"데일의경험의원추" 검색결과 101-120 / 204건

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  교육공학(교육공학의 개념, 역사적 발달, 영역, 교수매체의개념·속성·기능, 종류, 선정과 활용, 컴퓨터 활용매체) 리포트A+

  경험의 원추에 의한 분류데일은 1946년 호반의 구체성, 추상성에 따른 매체 분류를 발전시켜 경험의 원추라는 모형을 제시하였다. ... 그는 각 단계에 해당하는 매체를 구체적인 것에서 추상적인 것의 순서로 원추의 틀 안에 위계적으로 배열하였으며, 많은 구체적인 경험은 보다 추상적인 경험의 학습에 도움이 된다고 주장하였다.데일의 ... 그는 학습경험을 학습자가 목적의식을 가지고 실제로 직접 경험해 보는 단계, 시청각 매체를 통하여 간접 경험해 보는 단계, 언어와 시각기호의 관찰과 사용을 통한 학습의 3단계로 나누어

  리포트 | 22페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.26

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  교수매체의 유형과 활용

  호반은 수업상황에서 사용할 수 있는 시각자료를 다음의 표와 같이 구분하였 다 .2 교수매체의 기저이 론 (2) 경험의 원추 데일은 호반의 모형을 확장하 여 구체성과 추상성을 바탕 으로 ... ‘ 경험의 원추 ’ 라는 모형을 제시하였다 . ... 데일이 주장한 경험의 원추는 브루너의 인지적 표상단계와 동일한 계열성을 갖고 있다 .2 교수매체의 기저이 론 2 ) 커뮤니케이션 이론에 근거한 매체이론 (1)SMCR 모형 사람들 사이의

  리포트 | 34페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.23 | 수정일 2014.10.24

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  교수매체 PPT (교육학개론 & 교육공학)

  교수매체의 종류 2) 데일의 경험의 원추에 의한 분류2. ... 개념 : 학습자에게 지식 , 기능 , 태도를 습득시킬 때 조건을 제시해 주는 모든 매체 ② 협의의 개념 : 시청각 학습 자료 및 기계적 수단① 매개적 보조 ② 정보 전달 ③ 학습 경험 ... 체계화하여 학습을 능률적 으로 이끔 . ③ 조작성 - 매체를 이용하여 사물이나 사건의 일어난 상황을 여러 형태 로 조작 가능 . ④ 공통성 – 시 · 공간의 벽을 초월하여 공통된 경험

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.04

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  교수매체의 선정과 활용

  원추’ 모형학습자의 경험실제적 사건 관찰매개사건 관찰상징 관찰행동적, 영상적, 상징적 단계로 구분한 브루너의 분류와 일치함① 호반과 데일의 분류② 상징체계에 따른 분류내용 전달을 ... 필름 등의 영상적 표현 → 언어의 상징적 표현 순서로 제시추상적 개념 제시할 때, 그래프나 그림 등의 영상적 방법 사용해서 이해를 촉진.● 호반과 데일의 모형: 매체를 구체성에서 추상성으로 ... 유사한, 보다 구체적인 경험 제공으로 학습자들의 이해에 도움.- 필요한 구체적 경험 제공 뿐 아니라 경험의 통합에도 도움.경험의 구체성은 시간과도 관련이 있음 -> 교수자는 어떤 교수매체를

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.08

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  시청각교육, 시청각교육의 이론, 시청각 매체에 대한 분류

  데일(Dale)의 경험의 원추 모형2. 호반(Hoban)의 교육과정 시각화 이론3. 카인더(Kinder)의 지적활동 과정 이론4.올센(Olsen)의 대리적 학습경험ⅲ. ... E.Dale의 경험의 원추2. Hoban의 교육과정의 시각화3. ... 놓은 학습이다.②제2형: 대리적 경험에 의한 대리학습으로 대리경험, 즉 시청각매체를 통한 대리학습은 직접경험과 언어적 대리학습 경험 양극 사이를 연결해 주는 중간적 역할을 담당한다.③제3형

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.19

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  방통대 교육공학 개념정리

  데일의 경험의 원추는 예전에 공부할 때도 보았지만, 이론적인 부분이라 그저 도표를 보고 지나는 것에 그치지 않았다. ... 사실 경험의 원추 모형을 그냥 봐서는 브루너의 인지적 학습단계에서 행동적 단계인 직접적ㆍ목적적 경험과 구성된 경험모형, 실물표본, 극화된 경험이 학습에 가장 효과적 일 줄 알았다. ... 이는 전체 수업 과정 및 구체적 학습 경험을 계획하는 영역이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.01 | 수정일 2015.04.11

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  ★2019유아임용합격생자료★유아임용 암기리스트(유아교육개론, 누리과정, 유아교육과정)

  경험의 원추13교수-학습 원리14Bredekamp&Rosegrant의학습행동의 순환적 모형15Kaufman의 통합교육의 유형16통합교육의 기본개념17Sandall&Schwartz의교육과정 ... 모형7말라구찌의 레지오 에밀리아8협동학습의 구성요소9타바, 마시알라스의 탐구학습모형10Keller의 학습동기 유발 전략11Bredekamp&Rosegrant의교수행동 중재전략12데일의 ... 발달단계36정보, 자료를 수집하는 방법그 외 유아교육과정1타일러의 교육목표 진술2Mager의 행동적 목표 진술3Eisner의 표현적 목표 진술4Bloom의 교육목표 분류5타일러의 학습경험

  시험자료 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.12.06 | 수정일 2019.03.24

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  교육공학 1강~4강 정리

  시청각 자료의 역할과 성격을 규명하고 경험의 원추모형을 제시하였고 시청각 교육에 관한 아이디어는 데일의 [시청는 학습자의 발달단계와 관계가 있으며 발달단계가 낮은 학습자일수록 직접적 ... Dale의 경험의 원추Dale은 시청각 자료의 효과적 활용에 기여하였으며 호반의 아이디어를 발전시켜 다양한 시청각 자료를 구체적인 것에서부터 추상적인 것으로 분류한 “경험의 원추” ... 수 있는데, 경험의 원추는 이를 무시한 교사 중심적 분류방식이라는 점이다.2.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.06

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  유아교육 교구 · 교재

  교구와 관련된 기초 이론1) 지각-선택적 주의2) 데일의 경험의 원추3) 브루너의 학습 준비에 관한 이론2. 교구 ? ... 교재에 이용되는 감각 : 교재의 내용에 따라 효과적인 감각 통로를 이용할 수 있도록 제작되고 제시되어야 효과적이다.2) 데일의 경험의 원추데일은 교수매체를 활용한 학습경험의 종류를 ... 구체성과 추상성의 정도에 따라 분류하여 경험의 원추라는 형태로 제시하였다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.12

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  특수교육 교재, 교구의 개념과 분류

  교구의 분류1) 호반(Hoban)과 데일(Dale)의 분류(호반의 매체 분류도, 데일의 경험의 원추 그림 참고)호반(1937)- 최초 교육매체의 분류 기준을 제시한 학자.- 시청각 ... 경험의 원추는 학습자의 발달단계와 관계가 있다.?발달단계가 낮은 학습자일수록 직접적 경험에 가까운 방법으로 학습?발달단계가 높은 고등학생이나 대학생은 상징적 언어에 의해 학습? ... (1964)- 호반의 모형을 더욱 확장하여 제시- 경험의 원추는 학습자의 경험이 실제적인 참여에서부터 시작해서 실제적인 사전을 관찰하고, 어떤 매체에 의해 매개된 사건을 관찰하고,

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.02

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  교육공학

  실지답사, 면접, 견학여행, 조사, 출장견학, 캠프, 봉사활동, 실습 시청각 자료와 학습의 분류구 체 화추 상 화쉐논과 슈람의 커뮤니케이션 모델 경험의 장 경험의 장 송신자 기호화 ... 경험의 장 : 개인이 자각하고, 인식하고, 통신하는 모든 사건을 말하며 언어, 문화적 배경 포함 2. 송신자 : 무엇인가를 통신하기 원하는 사람, 교사 3. ... 시청각 교육에 대한 이론올젠(Olsen)의 대리적 학습경험언어를 통한 대리적 학습 (현실의 추상성 상징) 말(언어), 문자, 공식 시청각 자료에 의한 대리적 학습(현실적 기계의 표현

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.25

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  2011년 2학기 영양교육과상담 출석대체시험 핵심체크

  데일의 경험의 원추모형 : 교육매체의 효율성 입증 - 교육경험을 크게 행동적, 영상적, 상징적 경험으로 분류 - 원추의 아래쪽에 위치할 수록 구체적이고 생생한 경험이 됨② 벌로의 ... - 모든 커뮤니케이션의 결과를 교육결과라고 함 - 의사소통은 전달하는 내용이 있는데 이를 메시지라 함 - 의사소통의 과정을 계속 반복, 순환하게 만드는 요소(2) 교육매체와 학습경험① ... SMCR 모형 : 송신자로부터 수신자에게로 정보가 통로인 감각기관을 거쳐 전달되는 통신과정을 분석해놓은 것③ 학습경험과 교육효과와의 관계 - 인간의 감각 중 지식의 흡수도가 가장 높은

  방송통신대 | 17페이지 | 5,500원 | 등록일 2011.11.01

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  매체 활용 수업의 설계

  ) 학습 경험의 시각화매체 활용 이론 매체 활용 이론의 발전 경험원추이론 ( 데일 ) 상징적인 경험 데 일 Dale 행동적 경험 시청각적 경험매체 활용 이론 매체 활용 이론의 발전 ... 경험원추이론과의 비교 학습 준비성 이론 브루너매체 활용 이론 매체 활용 이론의 발전 의사 소통 이론 S-M-C-R 모형 ( Berlo )매체 활용 이론 매체 활용 이론의 발전 의사 ... 경험의 일반화 “ 맨드릴 개코원숭이의 생김새 ” 각기 다른 학생들의 구체화 정도를 일정 수준으로 일반화 시키는 ‘ 경험의 일반화 ’매체 활용 이론 매체 활용 이론의 발전 행동적 표상

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.14

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  교육공학 PPT

  데일의 경험의 원추모형 추상 구체1) 교수매체의 발전과 변화 제 2 차 세계대전은 교수매체의 급격한 발전을 가져온 계기가 되었다 . ... 1937 년 호반 부자와 그의 동료는 시각자료의 가치가 그 사실성 수준에 따라 결정된다 주장하면서 , 이러한 개념을 뒷받침하기 위해 당시 활용되던 시각자료와 교수방법을 구체적인 경험해 ... 매체자료를 준비하며 , 매체의 활용이 이루어질 환경을 준비하고 , 매체활용 수업의 주제와 내용 , 주의집중의 필요성에 대해 학습자들을 준비시킨 다음 , 비로소 교수매체를 활용한 학습경험을

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02

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  단급 식품학조리원리

  적절성,신빙성,편리성,흥미성,가격,조직과균형,기술적인 질(4)데일의 경험원추이론위로 갈수록 추상적인 것:시각기호,언어기호,수리기호아래로 갈수록 경험:견학,전시,TV,영화,사진(5)매체의 ... 자색계: methyl violet, crystal vi르게 현실을 경험하게 해준다.①역할연기법②연극,인형극-어린이에게 적합③시뮬레이션④견학⑤동물사육실험⑥조리실습4)독립형Ⅳ.영양교육

  시험자료 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.01

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  7일(교육심리, 생지삼, 교육공학 중요내용)

  Pass! NamsungwooМожет быть. Одним из таких является мое!교육심리학, 생활지도 및 상담, 교육공학-4(중요내용)○ 교육심리학1. 스키너의 조작적 조건형성스키너의 실험은 유기체가 그의 환경을 스스로 조작하여 강화물을 구하기 때문..

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.25

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  교육공학

  )(0) 대상이나 경험을 단순히 영상화 하는 데서 벗어나 언어와 같은 가장 효율적인 상징적 체계가 이용되어 사고 속에서 무한한 조작이 가능한 수준을 의미.하) 데일의 경험원추이론과의 ... ) 의 경험 원추 이론라) 소 개(0) 구체성의 정도에 따라 학습 경험을 크게 세 가지로 구분 (경험의 원추)→구체적인 것에서부터 추상적인 것으로의 개념형성 강조(원추에서 위로 올라갈수록 ... 구체적인가 추상적인가에 따라 시각자료를 분류함으로써 시각적 교수방법에 대한 아이디어 제공.(1) 시각자료의 독립적 활용보다 교과과정에 통합해야 할 필요성 시사.1) 데일 ( Dale

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.13

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  교수매체 이해 분석

  경험의 원추에 의한 매체의 분류1. ... 다른 자료에 의해서는 쉽게 획득할 수 없는 경험을 제공하여 학습의 효율성, 깊이, 다양성 등에 기여한다.데일과 호반, 핀에 따른 교수매체를 활용함으로써 얻는 장점아이디어에 대한 구체적인 ... 매체 이용에 드는 시간과 비용, 노력에 상응하는 가치 여부데일의 매체 선정 기준ASSURE 모형3. 교수매체와자료선정1. 학습자 분석2.학습목표설정6. 평가와 수정5.

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2023.03.06

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  교수매체에 대한 이해

  [그림 1-3] 데일의 경험의 원추※데일과 호반, 핀(Dale, Hoban, & Finn, 1949)에 따르면, 교수매체를 활용함으로써 얻는 장점은 다음과 같다.? ... 경험의 원추는 학습자가 가지는 경험을 추상적 단계, 영상적 단계, 행동적 단계의 세 가지로 나누고 있는데, 직접적 경험을 통한 행동적 단계에서 시청각 자료를 통한 경험이나 관찰을 통한 ... 그림은 이용만 잘하면 만인에 공통되는 통보매체가 되기 때문에 학교에서는 개인이나 분단학습에서 유용하게 활용할 수 있으며, 실물 화상기 등에 넣어서 보의 원추(Cone of Experience

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2023.03.06

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  수업매체의 종류와 특성

  수업매체의 종류(1) 호반의 분류(2) 데일의 분류* 경험의 원추 모형의 시사점학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는 구체적 경험을 제공하는 매체와 추상적 경험을 제공하는 매체를 적절히 ... 이 경험의 원추 모형은 학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는 구체적 경험을 제공하는 매체와 추상적 경험을 제공하는 매체를 적절히 통합하여 사용함으로써 경험의 일반화를 이룰 수 있다는 ... 구체성(2) 데일 : 호반의 모형을 확장하여 구체적 경험의 정도에 따라 분류.설명 : 데일은 호반의 모형을 확장하여 구체적 경험의 정도에 따라 수업매체를 분류했습니다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

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