"정신 도야론 지식교육" 검색결과 1,361-1,380 / 3,287건

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  고대 그리스의 사회와 문화 요약

  목적이 출세를 위한 준비 뿐만 아니라 인간 정신을 도야하는데도 있다고 생각플라톤의 철학학교 :연설의 기술이나 삶의 기술을 가르치는 학교가 아니라 진리를 탐구하는 철학을 가르치기 위한 ... 교육의 일반 목적 : 건강한 신체와 강인한 정신력 , 신과 부모 및 법률을 존경하고 존중하는마음가짐을 길 ... 지식이다” 라는 명제를 내세워 우리는 철저한 자기 성찰을 통해서만이 참으로 선한 것이 무엇인지를 알게 되고 그것으로 덕 있는 사람이 될 수 있다고 함문답법, 반문법 , 산파술이라는

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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  오천석의 교육사상에 비춰본 교사의 올바른 자세

  우선, 학생의 인성교육을 담당하여 참된 인격을 도야시키는 게 첫 번째이며, 그런 바탕에서 학생에게 지식을 전수하여 사회에 보탬이 되도록 하는 것이 둘째이다. ... 그것도 제대로 된 지식이 아니라 대학 입학을 위한 가짜 지식을 주입하는 데에만 급급한 것이다. 교육의 목표는 어디까지나 인간이다. ... 의무를 공평하게 존중하고, 합리적 사고에 따라 행동하는 태도가 앞서야 한다.셋째, 인간의 정신적 가치에 우위를 두는 건전한 마음가짐을 길러야 한다.)이와 같은 오천석의 교육사상은

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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  <간디, 나의 교육철학>을 읽고..

  교육의 목적이 인격을 도야하는 것이라고 한다면, 그러한 교육이 가능하기 위해서는 일용품을 구입할 때의 그런 인위적인 관계가 아닌, 자연스럽게 우러나고 정신적으로 맺어진 스승과 제자 ... 무조건 성적만을 위주로 교과의 지식만을 위주로 교육하는 세태 때문에서 인지 우리내 교육은 인성과 인격에 대한 교육엔 아주 소극적인 것을 알 수 있다. ... 모든 교육이 실내에서 이루어지고 체육 시간에만 잠깐 동안 신체를 움직이게 만드는 교육제도도 ‘신체와 정신의 조화’를 깨뜨리고 있다고 비판한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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  제3장 서양교육사

  ㉠형식 : 인간의 기본적 정신능력(지각력, 기억력, 상상력, 추리력)㉡형식을 도야(형식도야설)하면 후속학습에 도움이 된다. ... 정신의 교육을 중요시한 나머지 체육을 경시하고 정신교양을 중시하며, 웅변술을 교육의 중심2. 퀸틸리아누스 : 로마의 대표적 교육사상가?세계최초의 공립학교 교사? ... 훈련에 주력③제3편(13~15세) : 소년기-지적도야기로서 지적 교수가 가능한 시기-지식의 도야는 스스로 사물에 접해서 발견하고 스스로 판단력을 배양하는 것으로 직관주의 교수법을

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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  린데 교육사상(교육철학), 엘렌케이 교육사상(교육철학), 듀이 교육사상(교육철학), 몬테소리 교육사상(교육철학), 마르틴부버 교육사상(교육철학), 킬패트릭 교육사상(교육철학), 프레이리 교육사상(교육철학) 고찰

  또 교육에서 가장 중요한 목적도 학생의 인격의 도야에 있다고 하였다.Ⅱ. ... 어린이에게 기능적 지식만은 전달하는 기존의 학교문화 비판과 어린이에 대한 새로운 이해를 바탕으로 한 루소의 교육이론은 "아동으로부터의 교육"이다. ... 그때 그녀는 정신적인 결함이 있는 아이들(이하 정신박약아 )과의 경험을 프랑스 의사인 Itard(1775~1838)와 그의 제자인 Seguin(1812~18 내적 건축계획(Bauplan

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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  동서양 교육정리

  Luther)① 교육의 목적: 자기가 맡은 사명을 담당할 수 있는 유용한 인간, 성품을 도야하여 가정과 교회와 국가를 위하여 각자의 기능을 발휘 할 수 있는 인간, 전 인류의 발전을 ... 반(反)과학주의, 탈(脫)세속주의, 정신주의 견지.※허친스(R1899-1977): 미국의 교육사상가이자 항존주의 교육사상의 창시자.3. ... 모든 지식은 현실 문제를 해결하기 위한 도구로 봄. 학문적 훈련, 체계적 지식, 문화유산의 전수 중시→인문과학, 자연과학 중시.2)대표적 사상가: 베글리(W. C.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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  교육과정 유형

  이론적 기초교과중심 교육과정의 이론적 기초는 Locke의 형식도야이론에서 찾을 수 있다.① 능력심리학에 토대를 두고 있는 형식도야이론에 의하면 인간의 정신은 서로 뚜렷이 구분되는 ... 이것은 신체의 근육을 단련하는 것과 마찬가지로 마음의 근육을 단련하는 것, 즉 정신도야를 통해 단련 개발될 수 있다고 본다. ... 이런 교과를 중시하는 것은 그것에 담긴 내용이 개인생활이나 사회발전을 위한 수단이 된다는 점에 있다기보다는 그 교과가 정신도야의 기회를 제공해 준다는 점에 있다.1.3 교과이하다.1.6

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.30

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  교사(교원)와 학부모의 역할, 교사(교원)와 학부모의 협력, 교사(교원)와 학부모의 위치와 이미지, 교사(교원)와 학부모의 교육문제인식, 교사(교원)와 학부모의 갈등, 교사(교원)와 학부모의 연계프로그램 및 제언

  산업사회에서 지식과 기술을 가진 자를 능력자로 인정해 주면서 사회전반에 주지교육이 최선이라는 함정에 깊이 빠져 있어 인격도야라는 교육 본래의 목적은 사라지고 지식 획득에만 전념하였다 ... 교사(교원)와 학부모의 역할미국의 교육학자이자 소아정신과 의사인 파머(Parker J. ... 대부분의 정신지체아가 지적 능력이 열약하고 사회적 성인으로서의 삶을 영위하기 위한 적응행동에서 부족한 점이 나타나므로 교사-부모의 긴밀한 협조를 학교 교육도 있다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20

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  3학년 1학기 수학과 6 곱셈, 곱셈 활용하기 5/8차시 세안 지도안

  정신도야적 가치, 논리성 기르기... ’ 이건 너무 어렵다. ... 이 때 문제 해결이란 수학적 지식과 기능을 활용하여 생활 주변에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고에 의해 해결하는 과정을 말한다.수학적 사고 교육의 ... 대학을 다닐 때 솔직히 나도 선뜻 동의하기 어려운 수학교육의 고차원적 목표를 들먹이며 3학년 아이에게 수학교육의 필요성을 말할 필요는 없겠다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03

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  나의 태권도 인생관

  이처럼 태권도는 체육교육이 추구하는 목표 신체의 교육이 아닌 신체를 통한 교육이고 신체를 통한 경험으로써 정신적, 사회적 교육을 한다는 목표를 가장 잘 반영하고 있는 운동이라 할 수 ... 그리고 태권도 등 무도 교육을 통해 자기방호 능력 향상은 물론 내적수련을 함으로써, 항상 정신적?육체적으로 강건함을 유지할 수 있게 된다. ... 기술적 이상과 정신적 이념을 바탕으로 하여 무술로서는 전통의 기술에 깊이와 세련미를 더하며 아울러 새로운 기술의 확대 발전을 추구하고, 무도는 태권도의 철학적ㆍ교육적 가치를 실천적으로

  리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2009.01.14

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  교정복지실천 프로그램) 시설중심 프로그램

  신입자를 위한교육은 처우내용이나 생활법규와 같은 수형생활에 필요한 지식과 정보를 알리고 행형질서에 순응하도록 하고 있다. 교육기간은 2일간 16시간실시하고 있다. ... 감화함으로써 인격도야와 개과천선을 통해 건전한 사회 일원으로서 사회에 복귀시키기 위한 종교교회 외의교회 방법이다. ... 교정교육 프로그램1) 생활지도교육2) 정신교육3) 학과교육4) 정서교육2. 교회 프로그램1) 종교교회2) 일반교회3. 직업훈련 프로그램4.

  리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.19

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  [유아교육이론] 유아교육의 철학적 기초로서 유아교육이론을 발전시킨 학자들에 관하여 간단하게 그 기초이론들을 정리

  유아는 정신적, 물리적, 사회적 환경과 접촉하여 경험이 생기며 그 경험을 바탕으로 계속적으로 경험을 재형성지식을 쌓아가는 경험 중심 교육과정이 됨. ... 행함으로써 배운다, 단편적인 지식 중심이나 주입식 교육이 아니라 유아의 흥미를 중시. ... 진보주의에서는 지식은 항상 시대적 상황에 따라 상대적으로 변화하는 것으로 봄.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28

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  형식도야 이론과 듀이의 입장에서의 비판

  듀이의 지식에 대한 인식하지만 형식도야 이론의 부소능력의 도야가 학습의 내용을 무시한다는 점이 경험론적 철학을 기반으로한 사람들로부터 많은 비판을 받았다. ... 진행했다면 캐릭터는 정신력이 증가한다. ... 인간의 정신은 형식도야 이론이 말하는 것처럼 몇가지 부소능력으로 구분될 수도 없을 뿐더러, 어떤 문제를 해결하는 것은 능력 중 하나가 발현되는 것이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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  교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오0

  그러나 어느 시대의 교육도 그 시대의 사조가 추구하는 목표 도달을 하는 데 실패하였다. 1950년대의 교육이 듀이의 경험 중심 철학에 입각하여 지식이 단지 지식을 암기하는 데서 끝나지 ... 따라서 루소는 감각에서 이성으로, 신체적인 데서 정신적인 것으로, 대상에 의한 직관과 경험에서 관념의 형성으로 발전해간다고 했모두가 통제력을 갖는 이 유형을 진정한 아동중심 교육과정으로 ... , 아동에게 지나친 자유를 부과하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 아동으로 하여금 어려운 과목을 피하고 비교적 쉬운 과목만을 선택케 하였다.둘째, 자유를 존중한 나머지 방향감각 도야를

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.29 | 수정일 2014.03.10

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  [교육학]교육의 방법과 변천과정 소개

  교육방법의 변천과정(3) 로크의 능력도야법(能力陶冶法) -로크는 경험주의를 주장하면서 인간의 본성은 태어날 때는 백지와 같은 것인데 점차 외부의 경험이 쌓여짐에 따라 건전한 정신이 ... 교육방법의 개념(3) '아는 것과 가르치는 것은 별개' 라는 말처럼, 가르친다는 것은 지식을 많이 아는 것만으로 이루어질 수 있는 것이 아닌 우리가 알고 있는 지식을 어떻게 하면 보다 ... 넓은 의미로 교육방법은 다음과 같은 영역이 포함됨. ① 교육과정 – 어떤 교육내용을 학습할 것인가의 문제를 다루는 영역. ② 학습지도 – 학습자의 지식, 기능, 태도를 고르게 계발,

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22

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  [참교육][참교육의 교사,부모역할][참교육 정체성혼란][참교육 성과]참교육의 성격, 참교육의 중심, 참교육의 도서관, 참교육의 교사와 부모 역할, 참교육의 정체성혼란, 참교육의 성과, 참교육의 실천 방향 분석

  산업사회에서 지식과 기술을 가진 자를 능력자로 인정해 주면서 사회전반에 주지교육이 최선이라는 함정에 깊이 빠져 있어 인격도야라는 교육 본래의 목적은 사라지고 지식 획득에만 전념하였다 ... 교사와 부모의 의식 혁명을 통한 교육혁신은 이상적이기만 한 것일까?1. 교사의 반성 -?가르칠 수 있는 용기?미국의 교육학자이자 소아정신과 의사인 파머(Parker J. ... 미래의 자녀의 행복은 성적, 대학, 부와 명성이 아니라 부모에게 물려받은 고귀한 정신적 유산으로 자기와 남을 돌아보고 가치를 공유하며 함께 살아가는 공동체적 삶에 있는 것이다.Ⅵ.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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  [과제물]유아교육철학 및 교육사 레포트 D형-2010

  인간을 특별한 존재로 규정하고 인간은 교육에 의존하고 도야할 수 있으며 의식과 이성을 위해 노력하는 존재라고 하였다. ... 이에 따라 유아를 정신에서 유래한 존재이며 타고난 정신적 본질이 육체화를 이루어 가는 삶의 한 과정에 있는 인격체로 보았다. ... 즉, 유아교사가 교육의 초점을 어디에 두느냐에 따라 아동의 성장과 발달에 필요한 능력이 무엇인가에 대한 판단이 달라진다. 이 능력이 사실적인 지식이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.06 | 수정일 2018.02.08

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  교육의_기초

  사변적 교육학이라고 불리고 전통적 교육학으로도 불린다사변적 교육학이란 교육의 문제를 사유작용, 즉 정신적 사고활동으로 해결하려는 입장을 의미(3) 교육의 과학Herbart가 방법론으로 ... 의미에서의 학문으로 정립→ 교육학의 아버지 HerbartHerbart는 교육의 목적을 아동들의 윤리적 각성을 통한 '인간품성의 도야'로 봄교육의 전 과정을 사변적으로 전개해 나가 ... '지식의 전달'교육에 관한 가장 전통적이고 고전적인 주장 but 지식위주의 교육이란 비판받고 有why?

  리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01

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  19세기 교육사상가들의 교육관00

  전달하는 것을 말한다.2) 교육적 교수 : 단순히 지식을 전달하는 것에 그치지 않고 흥미를 통해 의지를 도야하고, 그것을 통해 도덕적 품성까지 도달하게 하는 것만을 교육적 교수라고 ... 타고난 능력을 계발하는 것이 교육이라는 입장을 취하는 신인문주의자들은 인간의 심리와 정신상태를 연구하여 과학적인 방법에 따라 교육의 방안을 찾고자조화적으로 되도록 모든 조건을 제공해 ... 신인문주의의 교육적 특성1) 인간성의 조화로운 발달 중시① 신인문주의에서는 그리스 문화의 정신과 내용 속에 깃들여 있는 세계관과 인생관을 올바로 인식하고 그를 통해 참된 인간성의 실현을

  리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18

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  교육의 역사에 관한 통찰

  아테네 교육은 처음 학교가 출현했고, 체육교육을 통한 신체의 완성, 그리고 음악교육을 통한 정신의 도야가 초기 아테네 학교교육의 이상이었다. ... 오늘날의 교육의 관점에서 본다면 그리스의 체육과 음악, 미술 등 지식교육보다 강조했던 신체교육이 동양에서의 노작교육과 공통적으로 발견할 수 있는 점이 아닌가싶다. ... 지식교육에 치우쳐 근본적으로 교육의 목적, 인성교육의 본질에 도달할 수 없는 현대의 교육에 경종을 울리는 고대교육의 모습에서 오늘날 우리가 추구해야 할 바람직한 교육정책과 교육과정의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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