"정신 도야론 지식교육" 검색결과 1,261-1,280 / 3,287건

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  헤르바르트의 교육사상

  이 경험에서는 그는 그의 교육이론의 많은 부분을 조직하고, 교육심리학의 진정한 지식은 다수의 아동을 집단적으로 연구함으로써가 아니라, 소수 개인의 정신발달을 장기간에 걸쳐 면밀하게 ... 교수란 단순히 지식과 정보를 제공하는 과정이 아니라 인간의 강한 도덕적 품성 도야를 목적으로 하고 있다. 그래서 헤르바르트는 이러한 교수를 교육적 교수라고 하였다. ... 교육목적(1) 궁극적 목적 : 도덕적 인격도야“교육의 유일하고 또 전 임무는 도덕(morality)이라는 개념에 요약될 수 있다.”

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.29

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  서양교육철학 사상가별 핵심정리 및 나의 교육철학

  -코메니우스: 자연의 조화로운 창조를 강조하는 기독교 신학과 자연의 모든 사물에 대한 탐구와 분석을 믿는 근대의 과학 정신을 근간으로 정립되어 인간의 전인성을 중시한 전인교육과 지식-덕성-신앙의 ... 나가는 창조자로 파악된다는 사상-슈프랑거: 문화획득으로서의 교육, 신인문주의 도야적 교육학-볼르노: 실존주의 교육사상-스펜서: 실증주위.객관주의 교육사상-블룸: 완전학습이론-부루너: ... 는 두개의 명제를 교육에 접목시킴-프로이드: 구조 - 불안구조원욕 id정신에너지 창고, 성욕과 공격욕, 리비도, 쾌락의 원리신경증적자아 ego이드와 환경의 조정, 인지 능력, 현실의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.17

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  전통적 철학과 교육

  관념론의 교육목적과 방법①교육목적사물의 본질인 이데아를 인식 할 수 있도록 이성을 도야시키는 것이 일차적 목적이며 이성의 도야를 통해 사물의 본질과 도덕적 가치를 인식하고, 이를 실현하여 ... 교육방법이 된다.③ 관념론의 교육 원리1) 교육은 자연적 생활의 필요에 의해서 뿐만 아니라 정신적 필요에 의해서 존재하는 인간사회의 기능이다. ... 즉, 교육은 인간의 정신적 작용이다.2) 아동 각 개인은 절대적인 가치를 지닌 개성적인 존재로 존중되어야 한다.3) 교육의 목표는 개성을 완성함과 동시에 사회의 혁신을 이룩하는 데

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.18

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  국내의 청각장애 학교에 대해

  굳건한 심신도야) 청각 언어 및 지적? ... 언어치료, 청능훈련, 미술치료, 운동치료, 음악치료, 원예치료 등 치료교육활동으로 장애 상태의 개선과 극복에 필요한 지식과 기술을 습득하며, 심신의 조화로운 발달의 기반을 마련함으로써 ... (인간교육 - 심성이 도야된 착상 학생, 인간 기본 도덕 확립, 언어교육 - 장애를 극복하고 공부하는 학생, 직업교육 - 잠재능력 계발로 부지런히 일하는 학생, 건강교육 -인내와 단련으로

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.06

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  교육철학

  이를 위해 단련과 도야가 중요, 학습은 강한 훈련을 수반→ 반복학습과 암기 중요시교육에서의 주도권은 아동과 학생에게 있는 것이 아니라 교사에게 有교사의 역할은 성인세계와 아동세계 사이의 ... 중개자학교는 심리적 훈련을 위한 전통적 교수방법을 받아들여야 한다교육과정은 인류의 문화재 가운데 현재생활에 소용될 에센스를 뽑아 구성학교는 정신적 훈련의 방법을 계속 실행교육은 사회적 ... 내키지 않는 근면성 내포교육의 주도권은 학생이 아니라 교사교육과정의 본질은 지정된 교재를 자기 것으로 동화하는 것학교는 항존주의식 전통적인 교수방법을 정신훈련을 위해 사용(3) 항존주의환경의

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01

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  플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상

  결 론플라톤의 교육방법2) 아리스토텔레스의 교육방법 및 내용사람 정신 정신 이성적 육체 비이성적 즉, 육체에 대한 훈련 정신에 대한 교육 습관에 의한 교육 이성에 의한 교육 아리스토텔레스의 ... 및 정서 훈련 이성의 도야 예) 15~21세 공공교육의 계속 시민적 훈련과 이성의 도야에 중점아리스토텔레스의 교육방법 및 내용구체적 교육과정 교육의 조직, 교육과정 = 아동의 발달단계 ... 형성 지성의 도야 결과로서의 목적 유덕하고 선하고 관조적인 생활, 즉 영속적으로 행복한 생활을 누리는 자유인 양성(3) 목적의 이원성아리스토텔레스의 교육목적5.

  리포트 | 54페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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  신인문주의의교육

  또 여기서는 객관적인 학문(정신적 도야)과 주관적인 도야(인륜적 도야)가 연결됨.- 당시 교육개혁자들의 계획은 피교육자가 창의적으로 사유할 수 있도록 양성하는 것 - 이러한 교육이념은 ... .· 위대한 고전적 예술 작품을 이해하는 가운데 깨우침을 얻게 하려는 것으로서 언어적· 역사적 도야를 중시함.- 피교육자가 문장해석법을 배우고, 고대의 국가생활·문화에 대한 깊은 지식을 ... 인류의 정신을 드높이 는 일에 동참할 수 있는 능력을 기르려고 하는 것임.4) 일반적 인간도야의 문제점① 신인문주의에서 추구된 ‘일반적 인간도야’의 이념ㄱ.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.15

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  [교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거

  비판의 대상이 되었을 때 그 도전에 대해 지식을 중심으로 한 교육 내용 가치 성격을 드러내려는 이론 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식의 형식론*정신도야론정신도야론 : 학교에서 무엇을 ... 암기를 통해 사태에 적용가능한 일반적인 정신 능력이 습득될 수 있다고 봄 - 교육내용 : 정신에 들어있는 여러능력을 도야시키는 교과 - 특정교과는 이러한 정신능력을 도야시키는 힘이있음 ... . 7자유학과가 도야적 가치가 큰 것으로 인정 - 특정 교과가 학교에서 가르쳐져야 하는 이유 : 정신도야론이 정신을 도야할 기회를 제공해 주기 때문 - 정신도야가 중요시되는 이유:

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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  중세교육

  있는 교육 -> 초등 · 중등 · 고등교육기관 형성⑥ 교육사상의 변화국가주의 -> 개인주의현세주의 -> 내세주의지식도야 -> 정의도야정육조화 -> 정신편중* 중세전기교육(5∼11C) ... 고전학문 보전 : 도덕적 도야교육 도움→ 수도원 부속된 학교로 승려/수도사업을 하는 수도사 양성 목적① 교육내용 : 엄격한 규율(7시간 노동/1일, 1시간 식사, 2시간 명상)┌ 초등 ... . but 대부분 사람은 교육못받음3) 스콜라철학 (지적도야로서의 교육): 십자군원정 실패로 추락한 기독교 교권/교리 보호 & 합리적 설명→ 기독교 신앙과 고대 그리스철학(아리스토텔레스

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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  교육철학_서양교육사

  이러한 인간도야는 사회개혁으로 확대되어야 한다는 이른바 교육을 통한 사회개조 제창??나. 교육의 목 것) ... 후기 아테네 교육????(1) 목적 : 개인발전을 위한 지식과 기능의 습득???? ... (지상생활의 준비로 지식, 도덕, 경건한 신앙)???? (3) 교육내용 : 범지학(pansophia) 즉, 백과전서적인 교육과정???

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.09

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  [종교][종교교육][종교 본질][종교교육 실제][도덕교육][종교교육 문제점][종교교육 제고 방향]종교의 본질, 종교의 특성, 종교교육의 실제, 종교교육과 도덕교육, 종교교육의 문제점, 종교교육의 제고 방향 분석

  사회 등의 교과를 통하여 상당량의 지식이 전달되고 있다. ‘종교 및 종교문화에 대한 상식’은 이미 학습되고 있는 것이다. ... 추구하는 방법상에는 각 종교의 신앙행위 마다 차이가 있듯이 도덕교육에 있어서도 그 목적은 선행과 정의실현, 인간다운 생활로 행복한 삶을 위한 인격의 도야라는 목적은 상통하지만 그 방법론에 ... 이런 생각은 각 사상이나 종교의 내세관으로 나타나는데, 그 중 대표적인 것이 비록 육체는 죽어도 정신은 다른 세계에 가서 지속적인 삶을 누린다는 내세 사상이다.’앞 ⑥에서도 지적한

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.25

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  루터코메

  즉, 교육이란 하나님의 말씀 안에서 규율 있게 행동하며, 하나님을 경외하는 삶 속에서 지식의 증진과 인격의 도야를 성취하게 하는 것이다.(2)다른 하나는 현실적이고 사회적인 시민교육의 ... 유아 교육 사상(1) 아동관유아기부터 교육도야의 의무는 부모에게도야를 이끌어갈 수 있는 사람 필요범 교육론적조기 교육 중요시일상적인 삶의 지혜(2) 자질, 수업, 훈련으로서 유아 교육자질수업훈련 ... 교육 방법(1)개인적이고 정신적인 종교생활의 관점- 교육은 종교적인 사람을 기르는 것이고 내세의 구원을 얻기 위한 개인의 정신적인 성장을 목표로 하는 것이었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.24

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  청소년 심리학의 고대와 생물학적 관점

  추상적 관념(idea)은 마음의 눈을 통해 경험할 수 있음.-> 이데아에 대한 지식은 생득적이고, 지식의 습득이 선천적인 사고에 의해 설명된다 봄.▶ 심신이원론- 인간활동은 정신과 ... 신체로 구성된다.-> 진정한 지식은 합리적 영혼, 정신에 의해서만 가능, 정신은 높게, 육체는 가볍게 평가.▶ 영혼의 세 가지 수준- 영혼의 최하위층(충동, 본능, 욕구 등 포함), ... (뤼케이온)를 설립, 대화식 강의를 하게 됨.그래서 아리스 도야가 인위적, 개념적 주장에 불과하다는 비판을 받음.(5~600년~ 1500년)중세기의 특징: 기독교적 왕국, 교회에 의한

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.12

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  교육과정 1주차

  교육 목적: 완전한 생활을 준비시키는 것? 교육 내용: 생활을 준비시키는 데 가장 가치 있는 지식, 형식도야 비판? ... 항존주의①플라톤, 아리스토텔레스, 토마스 아퀴나스, 허친스, 아들러 ②교육 목적: 정신도야, 이성적 능력의 개 발, 진실추구 ③진리: 절대적 불변적 ④교과: 서양의 고전(문법, 논리학 ... 교육과정의 유형(1)문서로서의 교육과정: 계획된 교육과정⇒가르치는 내용과 방법에 관한 계획을 담고 있는 문서(2)실천으로서의 교육과정: 전개된 교육과정⇒문서로서의 교육과정이 실제 실천으로서의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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  교육철학 정리

  데카르트의 합리론 + 정신과학의 발달 -> 교육내용 방법변혁 -> 실학주의☞17C 실학주의 교육교육목적신과 일치된 인간양육. ... 인문주의 정신 토대 학문의 진리가치 체계화시킴② 사회적 실학주의?기본생활의 과정 충실히 함으로 유눙한 사회시민③ 과학적 실학주의(감각적)? ... 정의 특성 고취한 교육 (남-남, 여-여)Milton Vives Montaigne Comenius-17세기는 과학과 지식의 혁명시대-신학적 사고로부터 서서히 탈피-과학적인 실증에의

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.13

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  교육학개론에 등장하는 인물 정리

  R.S.Peters(Richard Stanly Peters)1919 인도태생 영국 교육 철학자저서 :정치 철학이론- 교육바람직한 정신상태를 도덕적으로, 온당한 방법으로, 의도적으로 ... 교과란 인간다운 삶의 형식으로 인도, 모든 사람이 배워야 할 보편적 지식으로 자유교육을 의미. ⇒ 항존주의- 지식의 형태교과. ... 수치적 측면에 관심- 교육개념의 기준「윤리학과 교육」에서 규범적 기준(교육목적론, 가치가 있는 상태 실현)과 인지적 기준(교육내용, 지식과이해, 지적안목), 과정적 기준(교육방법,

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.03

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  아리스토텔레스의 교육사상과 한계00

  도야 : 인간을 인간답게 완성하는 근본적인 요소㉢ 원만한 인격형성을 위하여 교사보다는 만물과의 중용을 중시* 중용의 덕 : 선천적 선의지를 습관화한 덕①‘교육의 3체- 인간은 자연 ... , 습관,이성을 통하여 선하고 귀하게 된다.② 교육은 본질적으로 인간의 고유한 성취이고 작품으로서, 인간은 본성에 있어서 그의 정신작용에 따라서 바연적 본능을 선, 공동체, 알려고 ... (덕은 지식만으로는 안되며 의지가 있어야 한다) 그리고 그는 경험할 수 있는 현상 세계만을 강조하는 형이상학적 일원론을 주장하였고, 선의지 함양을 위한 실천 덕으로서 중용을 제시하게된다

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.28

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  17, 18세기 서양 교육사

  주는 지식 강조)교육은 결과보다 과정경험론근대체육교육 선구자- 베이컨귀납의 방법, 과학적 지식 중시경험론선입관, 편견 (우상론 - 동굴, 시장, 종족, 극장) 배제 → 참된 지식- ... 하는 교육자연인의 양성성선설흥미중심 교육과 유사평등사상개개의 논리적 사고보다 공통의 정신적 능력을 길러주는 형식적 도야주의 강조지적 교육 배척, 생활 속 교육 강조 (체험학습)실물주의 ... 겸양, 노인위로, 여성교육무위론 주장)장점: 인격도야를 교육목적으로 삼음직관주의적 실물교수 강조자연주의자기 능력을 기르기 위한 교육 중시감정적 도야 중시 (주정주의)단점: 사회제도를

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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  서양 교육사 사상가를 보기 좋게 정리한 자료입니다.

  교육 목적 : 사회 생활에 필요한 지식의 습득?「가르강튀아와 팡타그뤼엘」밀턴(Milton)인문적 실학주의? 고전을 통한 종교적 도야와 현세적 도야의 조화 강조? ... 교육방법 - 통일의 원리 : 정신계, 자연계, 개인과 사회는 조화된 통일체- 연속적 자기활동의 원리 : 자기 활동은 자신의 동기에 의해 결정, 흥미에 의해 유 발, 힘에 의해서 지지되는 ... 교육단계설 : 도야기→체육 전수기→과학적 도야기→철학적 도야기→실천과 실험의 연구기?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.19

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  교육학자 - 헤르바르트

  -비교육적 교수: 단순한 지식이나 기능의 전달만을 목적으로 하는 교수-교육적 교수: 지식과 기능의 전달에 그치지 않고 의지를 도야하여 도덕적 품성을 형성하는 것으로 가장 바람직한 교수법이라 ... 이 시기에 활동한 그의 교육학은 개인정신의 소산이기 보다는 생존 당시 독일 문예, 사상 및 사회개혁운동의 소산으로 여김이 더 적절할 것이다. ... 그는 교육 목적을 도덕적 품성의 도야와 도덕적 이념을 의지적으로 구현해 가는 인간 도야에 두었으며, 그것에 도달하는 단계로서 다면적 흥미를 교수의 직접 목표로 삼았다.도덕적 품성은

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.22

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