"또래교수" 검색결과 341-360 / 15,116건

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  영유아 교수학습의 질문법 중 개방형질문과 폐쇄형 질문에 대해 본인의 생각을 기술하시오

  물론 또래와의 상호작용도 중요하지만 일련의 발전을 이루기 위해서는 교사와의 상호작용이 무엇보다 중요하다.이러한 상호 작용은 의미 없이 일어나지 않는다. ... 영유아 교수학습의 질문법 중 개방형질문과 폐쇄형 질문에 대해 본인의 생각을 기술하시오? ... 잠재력과 창의력의 발달일 것이다.세상에 존재하는 모든 그림책과 장난감은 그를 위한 것이라고 해도 과언이 아니라고 생각한다.즉, 잠재력과 창의력 개발을 촉진하는 것이 유아들을 위한 교수와

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.19

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  아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

  교사는 아동들이 창조적인 표현력을 길러 나가도록 안내자가 되면서 체계적인 계획과 교수방법을 연구하여 교수방법에 적용시켜나가는 노력을 끊임없이 해야 한다.Ⅲ. ... 그리고 학습정도를 위해 더 나은 교수기술을 검토해 적용시켜 나가도록 한다. ... 교사는 기능위주의 교수법을 사용하기 보다는 지식과 경험을 겸비한 기술능력을 소유한 연구자로서 자질을 키워나가야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명

  과학교육방법에의 적용1) 협동학습(유아-유아간)2) 상호교수(교사-유아간)3) 과학활동의 전개4) 과학교육방법의 적용된 예Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. ... 상호교수(교사-유아간)교사와 아동 2~4명으로 학습집단을 형성하고 질문하기, 요약하기, 명료화하기, 예측하기 등 4가지 인지적 책략을 차례로 적용한다. ... 예를 들어 아동이 교사나 유능한 또래로부터 오늘 어떤 도움을 받고 한 일을 내일 독립적으로 해낼 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21

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  특수교육학 영화감상 레포트

  특징은 평평한 뒤통수, 비스듬한 눈꺼풀, 납작한 코, 작은 귀, 입, 손, 발이며 키가 또래 아이들 보다 작다. ... 그리고 중복장애를 가지고 있는 경우인데 어니인 경우에도 그렇듯이 언어치료, 물리치료, 작업치료 등 복합적인 치료가 가능해야 하며 또래와의 상호작용을 촉진해야 한다. ... 특수 교육⑴ 지적 장애①학습적인 지원구체적이고 의미 있는 교수 자료를 사용해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.08

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  지적장애 정의, 원인, 특성, 교육방법

  장애 아동이 학급에 들어온 후에는 또래와의 상호작용이 증진될 수 있도록 또래교수, 협력학습 등을 통하여 환경적 여건을 조성하고 기회를 만들어 주는 노력이 필요하다. ... 또, 학급의 인원수가 많고 이질적인 학생으로 구성되어 있을 때 지적장애 아동이 필요로 하는 추가적인 연습과 개인적인 도움을 제공하기 위하여 또래를 활용하는 방법인 또래주도의 교수방법도 ... 학생주도의 교수 방법으로 자기점검, 자기교수, 자기강화와 같은 자기조절 기술을 사용하도록 하는 것이 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2023.10.21

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  중앙대학교 일반대학원 유아교육과 학업계획서

  부모관련 스트레스, 사회적 지원 및 학교적응 연구, 부모의 양육행동이 청소년의 진로성숙도에 미치는 영향 연구, 메타버스의 교육적 적용: 가능성과 한계 연구, 청소년의 가족환경 및 또래환경과 ... 적용 이후 나타난 예비유아교사의 그림책에 대한 생각의 변화 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 장애위험 및 장애영아 대상 국내연구 동향에 대한 분석 연구, 국제 대학원생을 위한 교수설계의

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.03.09

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  영유아 교수방법의 원리 적용을 다 논하고, 아동들이 놀이중심의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을

  또한, 또래와 하게 되는 상호작용을 통하여 사회성과 더불어 전 발달의 영역에 있어서 도움을 받을 수 있다.2. ... 놀이의 경우, 유아의 주변 세상을 이해하고 탐색할 수 있도록 하며, 주변에 관한 지적인 호기심을 충족시키고 또래 관계를 형성시킨다. ... 유아는 놀이를 통하여 또래와 계속적인 협력과 소통을 함으로써 새로운 방식으로 문제를 해결하고 창의적인 사고를 경험하게 되며, 여러 놀이경험을 통하여 점차적으로 성장한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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  (유아사회교육) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오

  제공함으로써 사회성 발달에 최대한 향상 시킬 수 있도록 해야 하며, 이에 중요한 또래관계 형성을 할 수 있는, 남아와 여아가 구분되지 않은 교수-학습을 통하여 유아사회교육을 제시해야 ... 한다고 생각한다.2) 동작교육 교수-학습앞서 제시한 바와 같이, 유아기 사회교육은 남아와 여아가 함께, 동일한 교육활동으로 진행이 되어야 하며, 또래관계가 중요한만큼 이를 잘 활용할 ... 유아의 사회적인 능력은 또래와의 관계를 유지하는 기술에서 평가가 될 수 있으며, 이 또래집단은 성별에 의미를 두지 않는다고 생각한다.또래집단의 중요성은 또래집단에서의 친구관계가 유아에게

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  특수체육론 필기 요약집

  낮고, 과체중과 비만의 경향을 보임-또래와 유사할 발달 경향, 발달 속도가 느린 반면 운동 숙련도는 정상 범위-운동 수행 능력 또래보다 뒤지지만, 유연성은 그렇지 않음-기본 운동 ... 활용⑦ 프로그램 수정 및 변형-교수적 수정 방법지시, 시범, 시간제한, 제시·반응 양식, 보조물, 촉진 자극, 피드백, 정적 강화, 물리적 위치·장소, 지도자6. ... 상태 조절 방안 마련-주의 집중 유지하며 지도1) 성공적 지도 전략① 개인별 기본 정보 습득② 현재 수행능력 파악③ 좋은 환경 갖추기④ 안전 사항 확보⑤ 일정 규칙 정하기⑥성공적 교수법

  시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.31 | 수정일 2024.08.06

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  코로나 시대에 맞는 가장 효율적인 교수학습의 조건에 대해 의견을 서술하시오

  학생들은 항상 마스크를 쓴 채 등교하고 있으며, 또래 학생간 소통이 축소되고 있고 학교생활보다는 가정생활이 더 익숙한 학생도 적지 않은 것이다. ... 학생은 학교를 통해 각종 지식을 전수받을 수 있음은 물론 또래 학생과의 상호작용과 놀이경험을 바탕으로 단체생활에 필요한 여러 경험적 노하우와 우리사회의 여러 규칙들을 경험적으로 체득하게 ... 코로나시대에 맞는 가장 효율적인 교수학습의 조건에 대해 의견을 서술하시오.-목 차-1. 코로나 시대에 맞는 가장 효율적인 교수학습의 조건에 대해 의견을 서술2.

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2022.01.04

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를

  그렇게 차이가 없어 또래 친구와 별다른 어려움 없이 잘 지내지만, 나이가 많아질수록 긍정적인 상호작용과 친밀한 관계를 유지하기 힘들다.2. ... 교수 방법청각장애 아동을 위한 다양한 교수 방법 중 구화 교육 방법은 청각장애를 앓고 있는 아동이 한국어를 배워야 한다고 믿는 교육철학에서 기초한 방법이다. ... 또한, 한 단어에 두 가지 뜻이 있다는 사실도 모르는 경우가 대다수이며, 말하는 능력도 또래보다 떨어진다.그리고 청각장애 아동은 유아기 시기에는 일반 아동과 발달 속도라던가 외적으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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  유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오

  장애 유아의 발달과 학습을 촉진하기 위해서 이들을 위한 교육과정은 일반 유아교육과정이 운영되는 가운데 활동에 최대한 참여하게 하며 또래와의 사회적인 통합이 이뤄지게 하며 개별화교육의 ... - 본인의 물건 스스로 챙기지 못한다.- 넓은 놀이 공간에서 이탈을 하려는 욕구가 커진다.- 운동능력이 떨어지는 유아의 경우에 놀이기구의 사용에서 제한이 되는 점이 많이 있다.- 또래의 ... 하여야 할 지 모른다.- 익숙하지 않은 자료와 장난감들을 가지고 놀기가 어렵다.- 쉽게 이탈이 되며 집중을 하는 것이 어렵다.- 한 공간에서 서로 다른 활동을 하면서 예측이 불가능한 또래들과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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  누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오

  따라서 주제별로 다양한 활동을 진행하며 한 부분에 몰입하고자 하는 유아를 위해 충분한 시간과 환경을 제공해야 한다.상호적용의 원리유아는 또래, 교사, 환경 간 상호작용을 통해 새로운 ... 풍부하고 다양한 환경에서 유아는 흥미와 욕구를 충족시키고 또래와 교사, 환경과의 능동적 상호작용을 통해 신체, 언어, 인지, 사회, 정서의 모든 영역이 골고루 이루어질 것이다.Ⅳ. ... - 누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.18

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  영유아와 교사의 상호작용에 대하여 논하시오.

  영유아교수방법론영유아와 교사의 상호작용에 대하여 논하시오.서론사회·경제가 변화하는 과정에서 여성의 사회참여 증가, 다양한 가족의 등장, 부모 역할에 대한 사회적 인식 변화 등 다양한 ... 보육교사의 근무환경과 경력몰입 및 놀이교수효능감이 교사-영 유아 상호작용에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구, 21(10), 719-735.김수연(2015). ... 이러한 이유로 질적 요인 중 교사와 유아의 상호작용이 유아발달 프로그램에서 가장 중요한 요인으로 제시되고 있다.교사-유아 상호작용과 교수효능감, 자아정체성, 행복감, 교사가치관 간

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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  발달심리) 영아의 또래 상호작용에 관한 논문 3가지를 찾아 읽고 논평하시오

  발달심리학< 영아의 또래 상호작용에 관한 연구 >과 목담당교수전 공학 번성 명제 출 일목차1. 주제를 선정한 이유와 나의 주관적 생각2. 첫 번째 논문: 윤수정. 2016. ... 이렇듯 영아의 또래 상호작용에 대한 교사의 지원은 영아들의 또래 관계 형성에 영향을 미친다. ... 교사는 다양한 방식으로 영아의 또래 상호작용을 지원하는데, 이 중 한 가지 방식으로 영아의 또래 상호작용 맥락에서 상호작용의 시범을 보이거나 또래를 가까이 이동시키는 등 적극적으로

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.14

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  정서행동장애의 특성 및 교육방법(교수방법)

  지원은 아동의 부적절한 행동을 감소시키도록 돕기 위하여 또래들이 개입된 전략, 즉 또래점검, 긍정적 또래 보고법, 또래 교수법, 또래 비교법 등을 적극적으로 활용할 것을 권장한 것이다 ... 정서행동장애의 특성 및 교육방법(교수방법)한국특수교육학회에서는 정서 및 행동장애의 특성을 아래의 표와 같이 제시하면서, 하위 장애별 특성이 다르게 나타나므로 여기에 제시된 특성이 하위 ... 것이 바람직하다고 하겠다.한국특수교육학회는 정서 및 행동장애 아동을 위한 교육 방법으로 (1)긍정적 행동지원, (2)환경조절, (3)팀 중심의 접근, (4)인지적 행동관리, (5)또래중패와

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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  피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적이론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.

  효과적인 과제 제시 수준과 교수학습 방법에 대한 차이점1) 효과적인 과제 제시 수준에 대한 차이점2) 교수학습 방법에 대한 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 교수학습이 이루어져야 한다고 보았다. ... 이는 아동이 독립적으로 해결할 수 있는 문제와 성인이나 더 능숙한 또래의 도움을 받아 해결할 수 있는 문제 사이의 영역을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  통합학급에서의 특수아동 교수방법

  의사소통 보조기구를 사용하거나, 말하는 대신 쓰거나, 반대로 쓰기가 어려운 경우 구두로 시험이나 발표를 하게 할 수도 있다.(4) 또래 및 기타 학급 내 지원또래교수, 짝꿍 프로그램 ... , 지원 그룹 등 다양한 또래 지원 방법을 사용할 수 있으며, 특수교사, 치료사 등 다양한 전문가가 직접 통합학급에 들어가서 아동을 지원하는 방법을 사용할 수도 있다. ... 통합학급에서의 장애아동 교수방법통합학급의 장애 아동이 일반학급에서 주로 사용되는 일반적인 교수방법으로는 학습하기가 어렵다고 판단될 때에는 교사가 교수 행동, 교수 자료, 교수 환경

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.07.11

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  피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오

  REPORT『 주제: 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오. ... 필요로 한다.- 비계 근접발달지대에서 목표수준에 도달과정에서 유아의 능력에 맞추어 상호작용하는 성인 또래의 조력행동이다.3. ... 이와 같이 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점에 대해 논하고자 한다.1

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.05

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  통합학급 장애아동 교수-학습지원 과정(단계)

  이 단계에서는 4-5명씩의 소집단을 구성하여 실시하는 협동학습아나 또래교수가 효과적이다. 협동학습이나 또래교수는 학생들이 수업과제나 활동에 집중하도록 도와준다. ... 이들은 개별적으로 과제를 수행하는 것보다 또래들과 함께 주의를 기울여 연습하는 것이 더 효율적일 수 있다. ... 통합학급 장애아동 교수-학습지원 과정(단계)목차통합학급 장애아동 교수-학습지원 과정(단계)I. 도입단계1. 선수 요소 확인2. 동기 유발3. 수업목표의 확인II. 전개단계1.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

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