"정신 도야론 지식교육" 검색결과 1,801-1,820 / 3,287건

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  야영보고서

  사회의 구성원으로서 봉사정신과 자신감을 기르게 한다.?강인한 인내심과 의지력으로 체력을 향상시킨다.? ... 스스로의 품위를 높이고 인격을 도야하는 자극을 받게 한다.?지도력을 기르고 친구들로부터 이해심을 얻게 한다.?책임감을 절실히 느끼고 자립심을 갖도록 한다.? ... 항상 새로운 지식과 기술을 습득하는 기회를 제공한다.이처럼 야영 생활은 자신의 참다운 행복을 찾고, 인생을 가치 있게 살아갈 수 있는 민주시민으로서의 생활 훈련과 쓸모 있는 국민으로서의

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.11

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  교육사 완전 정리

  인성의 건전한 도야→정신적인 면과 신체적인 면의 조화적 발달.....그리스의 선미한 인간유사[페스탈로찌]→경험통해 나온 교육사상, 비조직적/비체계적이다.Neuhof빈민학교 → Stanz고아학교 ... 고전은 인간정신이 미치는 최고수준의 사람이 쓴 것이다. ... 경험)but 이런 방법은 상류층 자녀에살아있는 지식창고이며 교과서이다.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.27

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  통합교육에 대한 고민

  오래 되어도 너무 오래되었다.)이는 평등의 정신으로부터 태동했다. 따라서 민주주의 운동과도 (깊은)관련이 있다. ... 이와 더불어 모든 어린이들에게 동등하게 도야의 가능성이 개방될 수 있게끔 하는 데에 더 큰 의도가 숨어 있었다.통합교육에 대한 개념이 구체화된 것은 ‘통합학교제도’를 시작으로 하지만 ... 또한 얼마 되지 않는 나의 교육적 지식 속에서 ‘피아제의 인지심리학’은 그럴듯한 이론적 근거를 뒷받침하고 있었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.28

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  교육과정 요약 정리 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정

  경험중심교육과정(1) 교육내용에 대한 관점지식은 경험을 통해서 배운다. ... 만 한 가치가 있다고 판단되는 것들로 교재 자체가 내용* 교재로서의 내용이 학습자의 발달을 수행하는 역할1) 인간 능력을 훈련시키는 도구 (형식도야이론 관점)＊ 지각, 파지, 재생 ... 인간의 정신훈련과 마음의 형성＊ 헤르바르트는 교재에 따라 마음이 다른 방향으로 형성될 수 있다고 주장, 수업이란 외부로부터 제시된 교재를 수단으로 하여 어린이의 마음을 형성해가는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.07

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  [루터][루터의사상][루터의교육사상][루터의신학사상][루터의저술][루터의종교개혁]루터의 사상 형성 과정과 루터의 교육사상, 루터의 신학사상 및 루터의 저술, 루터의 종교개혁 심층 분석

  즉, 루터에게 있어서 교육이란 하나님의 말씀 안에서 규율 있게 행동하며, 하나님을 경외하는 속에서 지식의 증진과 인격의 도야를 성취하게 하는 것이다. ... 루터의 교육사상1. 교육목적루터가 생각한 교육은 종교적인 사람을 기르는 것이고 내세의 구원을 얻기 위한 개인의 정신적인 성장을 목표로 하는 것이었다. ... 또한 루터는 사귐을 통한 교육도 강조하여 젊은이들이 인격도야를 위한 사귐을 가진다는 것이 우 좋은 일이라고 보았다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.01

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  [교육철학]고대 그리스와 로마시대, 중세시대의 교육 사상

  또한 교육은 지식만이 아니라 사고력의 발전을 목적으로 하였다고 보았으며 교사의 역할은 학생에게 정신적 활동을 자극하는 일을 하는 것이라고 보았다. ... 인간중심의 인문주의적 문화의 특징은 이성도야를 통해 품성까지 함양할 수 있는 자유교육을 중시하는 풍조를 낳았으며 점차 사회 일원으로서 그 사회에 이바지 할 수 있는 시민 교육적 성격을 ... 왜냐하면 인간의 능력과 적성은 교육의 한계를 규정하는데 필수적인 것이기 때문이다.소크라테스, 플라톤과 더불어 그리스 정신문화의 3대 지주요, 원천이며, 그리스의 가장 위대한 교육사상가

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.28

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  [교육철학 및 교육사]신인문주의 교육사상가들(페스탈로치, 헤르바르트, 프리벨을 중심으로)

  또 『교육학 강의 개요』에서는 '단순한 경험적 지식은 시대에 따라서 그의 관습, 습관, 의견이 변하기 쉬운 것일한다. ... 전자는 도야의 목적을 제시하고 후자는 그 과정과 수단과 장애를 제시한다.' ... .2) 교육의 목적을 인간개혁을 통한 사회개혁에 둠① 하느님이 각자에게 부여한 능력의 개발② 여러 능력의 조화로운 계발에 의한 인격도야③ 각자가 하느님이 맡기신 몫을 하면서 개성을

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.03

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  교육 철학 및 교육사 - 루터

  즉 교육이란 하나님의 말씀 안에서 규율 있게 행동하며, 하나님을 경외하는 속에서 지식의 증진과 인격의 도야를 성취 하게 하는 것이다. ... 목적루터가 생각한 교육은 종교적인 사람을 기르는 것이고 내세의 구원을 얻기 위한 개인의 정신적인 성장을 목표로 하는 것이었다. ... 부모의 교육적 중요성을 재발견하며 가정을 모든 교육의 시작으로서 가장 영향력 있고 비중 있는 교육의 장으로 보았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.05

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  한일 문화 비교, 일본과 한국의 교육제도에 대한 비교 및 고찰

  우리나라의 교육에 대한 역사적인 지식이나 배경은 우리가 직접 겪고 보고 들은 것으로도 이해하기가 쉽지만 일본의 교육 제도는 아직까지도 제대로 이해하기 어렵다. ... 건강한 국민의 육성을 위해서 실시되지 않으면 안 된다한국: 한국의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활 능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 ... 얽혀서 학구제는 엄격한 실정이 못된다.학교교육법은 또한 맹롱자(盲聾者)를 비롯한 신체허약자·정신박약자 등 보통의 소·중학교에서는 적절한 교육을 받을 수 없는 자에 대해서 특수교육을

  리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.07.05 | 수정일 2022.01.10

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  [교육]수학교육의 목적

  수학교육의 일반적 목적으로는 실용적 가치와 도야적 가치, 심미적 가치 그리고 문화적 가치를 들 수 있다. 실제 생활에서 기본적인 수학적 지식은 필수적이다. ... 하지만 실제적인 수학교육의 일반적인 목적은 수학의 지식, 기능, 원리, 문제해결력 등의 학습활동을 돕고자 하는 의도에서 찾을 수 있다. ... 하지만 실제로 수학에서는 이러한 정신적 능력과 무관한 형식적인 기술이 존재하기도 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.28

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  유아교육론사상가정리.

  따라서 아이가 말을 배운다는 것은 아이들의 인간형성 과정에 중요한 의의를 지니고 있다.② 유아교육의 내용 - 지식, 신앙, 사랑유아는 적절한 동기 부여만 이루어지면 예민한 흥미를 가지고 ... 인류 역사상 이처럼 부드러운 도야사상은 그 유례를 찾아보기 힘들다고 한다. ... 자유 = 자연 ③ 개인으로서의 발전④ 사회인과 대립되는 자연인, 자유인, 개인의 도야 강조3) 교육목적 : '도덕적 자유인' - 최고의 자유상태 추구- 자연 / 사물 / 증, 과정

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.10.08 | 수정일 2016.03.09

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  [교육학]교육사상가

  (계시-경건,이성-도덕,감각-박식)*로크1632~1704버려야할 7가지,갖추어야할 5가지교육목적신사(의지의 도야로 건전한 신체에 깃든 건전한 정신의 소유자)의 양성.건전한 정신을 소유한 ... 제때 수업을 받고 도야되지 않은 인간은 쓸모없는 피조물이 된다.2)자녀에 대한 부모의 의무교육: 자신의 자녀를 탁월한 지식으로 무장시키 않는 부모는 그 자신도 인간이 아닐뿐더러 그의 ... 종교의 대상으로서의 신과 교육이념으로서의 신성이 인간을 매개로 결헙되어 있으므로 교육은 종교교육인 것이며, 교육자의 정신을 통해 종교적인 정신이 교육행위에 나타나게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.19

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  페스탈로치의 교육사조 연구 및 한국 고대 교육과의 비교

  페스탈로치는 교육에 의하여 환경에 물들지 않도록 정신과 의지를 도야하지 않으면 안되며 또한 교육은 개성에 맞도록 교육방법을 취해야 하며 이러한 교육의 장소는 가정, 그리고 어머니가 ... 이러한 교육은 교사에 의한 학생에게 지식의 주입이라는 일방적인 방식으로 전달되며 배우는 내용 또한 모든 학교의 학생들이 획일적으로 배우게 된다. ... 되어야 할 것이라고 말했다.페스탈로치는 교육의 본질을 인간의 개조를 통한 사회개혁이라고 보았으며 이러한 사회개혁의 근본동력은 외적인 힘에 있는 것이 아니라 인간 내면의 정신력을 기르고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.09

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  [수학]수학의 특성

  학습함으로써 길러질 수 있는 논리적, 추상적, 창의적, 비판적 사고력, 기호화와 형식화의 능력, 단순화와 종합화의 능력 등은 수학이 '지혜의 숫돌'로서 두뇌의 질서와 진리 감각을 함양하는 정신도야적 ... 성 격국가 발전을 위한 인적 자원의 개발이라는 교육의 외재적 목적에 비추어 볼 때, 수학은 과학기술의 발전을 위한 대표적 도구 교과로 그 중요성이 강조되고 있다. ... 만들어진 것을 통합시킴으로써 수학의 새로운 내용은 구성되고, 계통은 자연적으로 만들어지는 것이다.수학은 이러한 발전 과정을 거친다는 의미에서 계통적이라 할 수 있다.계통성은 수학 교육

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.26

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  외국의 특별활동-중국의 특별활동

  목표 : 중국의 과외활동은 학생의 ①전인적 발달뿐만 아니라 ②공산주의 사회에 요구되는 인재의 양성 → ‘덕육 교육’을 지향[참고 - 덕육 교육]인격 도야나 도덕의식의 앙양에 중점을 ... 목표※특정한 가치관이나 신념을 주입하려고 함(사회주의 방향성 및 사상성, 공산주의 정신을 고려) - 교육은 어떤 형태이든 학생들의 자율성과 개성을 존중해야 한다고 생각한다. ... 지식습득보다 실천적인 성격형성에 중점- 신체의 단련과 생산노동, 사회봉사 등에 중점- 학생들이 사회에 대한 책임감을 기르고, 노동에 대한 감정, 국가 체제에 대한 이해를 높이고자 하는

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.11

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  [교육과정 및 평가]생활과 교과를 관련시킨 형식도야이론과 생활적응교육

  이는 형식도야이론의 발상에서 비롯된 것으로 여기서 벗어나는 길은 지식의 형식을 실재의 다양한 표현양식으로 이해하는 것이라고 했다. ... 방법과 정신을 훈련하는 도구 등으로 보는 본질적인 언급을 하고 있다. ... 한편 지식의 형식들이 실재의 상이한 표현임을 인정한다고 해서 형식도야이론에서 말하는 마음이 부정되는 것이 아니며 오히려 마음과 실재를 관련지을 수 있다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.06

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  지식의 구조론

  < 정신 도야론과 지식의 형식 >독어독문학과00000000000정신 도야론과 지식의 형식을 읽고 난 후 가장 먼저 든 생각은 둘 다 전통적인 교육내용을 중시하는 입장이라는 것이다. ... 정신 도야론은 어떤 교과에 담겨있는 구체적인 교육내용보다는 그 내용을 배움으로써 얻게 될 정신 능력을 중시하기 때문에 가장 기초라고 볼 수 있는 전통적인 교육을 중시하고, 지식의 형식론에서는 ... 그러니까 내 생각으로 이야기하자면 정신 도야론은 요즘 열린 교육, 8차 교육과정, NEIS제도 등 현실적인 문제로 바뀐 교육과정이 아닌 한문이나 자판사용법 같은 기초적이고 전통적인

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05

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  진보주의, 본질주의, 항존주의(영원주의), 재건주의 교육원리와 그 한계 (교육목적, 교육내용, 교육방법, 교사역할)

  셋째, 종교적 감각 도야의 미흡이다. 본질주의는 기본적인 지식과 기능의 전수에만 급급하여 시공을 초월한 영원한 지리와 가치에 대한 진지한 종교적 차원의 교육을 소홀히 했다. ... 셋째, 교육방법은 전통적 정신훈련 방법을 회복해야 한다. ... 본질주의는 체계적인 지식의 전수와 교과의 주도권을 강조한 나머지 어린이의 자발적 참여와 학습동기를 가볍게 보아 결과적으로는 독립심, 협동정신을 기르는 면을 소홀히 했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.16 | 수정일 2014.04.03

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  [교육]교육현상의 철학적 이해

  그러나 오늘날 우리의 교육에서는 학생들의 정신도야와 지식교육이 일방적으로 강조되고 신체교육은 부차적인 것으로 간주되고 있음→체육은 단지 지식교육의 보완 또는 여가시간에 이루어지는 것이 ... 합리적 판단능력 등 고등 정신 능력을 획득하게 됨→ 학생들에게는 직관 교육과 시청각 교육이 매우 중요하며, 이론과 지식 교육보다는 경험교육이 적합한 교육형태가 됨.마. ... 교육의 근본목적이 인간의 정신적 성숙과 도덕적 성숙에 놓여있다면, 학생들의 삶에 영향을 미치는 참된 지식을 가르치는 것을 소홀히 해서는 안 된다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.12

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  교육학개론을 읽고

  또한 가장 ‘교육됨’의 효과가 여실히 드러나는 정신 능력, 지식 중심의 교육도 필수적 조건임에는 틀림없다. ... 품성과 가치중심, 생활중심, 문화유산 중심, 정신능력과 지식 중심 등이 있는데 필자는 이중에서 가장 중요한 것은 도덕적 품성이라고 생각하는 바다. ... ‘형식도야’는 Aristoteles가 주장했다는 ‘능력했을 시에 주로 주어지게 된다. 하지만 훈육할 시에 할 점이 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12

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