"정신 도야론 지식교육" 검색결과 1,861-1,880 / 3,287건

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  [교육과정과수업] 형식도야이론

  관점에서 설명하면 교과를 공부하는 것 또는 교육내용으로서 지식을 가르치고 배운다는 것은 각각의 다양한 교육내용을 정신능력에 결합시키는 것이며, 그러한 내용에 정신능력을 적용하는 것이다 ... 달리 말하면 형식도야이론은 교과 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치는 일의 의미를 이와 같은 방식으로 설명하는 이론이라고 볼 수 있다.그렇다면 형식이 무엇을 의미하는가라는 질문을 형식도야이론의 ... 셋째, 형식도야이론에서 학교 교과의 분류와 교육내용의 선정 및 배열은 형식적인 정신훈련을 촉진시키도록 구성되어 있다.형식도야이론은 바로 능력심리학에 기초를 두고 있다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.02

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  교육철학 정리 및 임용고시 기출문제

  사변적 기능은 교육이론이나 교육문제에 대하여 제언을 하는 정신적 기능을 의미.c. ... 교육개념론 ― ① 교육의 기술적 이해② 교육의 규범적 이해: 주입, 주형, 계명(발현), 도야, 성장,자아실현3. ... 아동의 자유에는 한계가 필요, 학습에는 단련, 도야, 훈련이 필요하며 교사가 주도권을 가져야 한다고 주장.

  시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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  유아-초등 연계교육

  기초-기본교육으로는 가장 기초적인 국민적 자질?소양을 기르고, 규범을 이해하고 자아실현의 최소능력과 인간으로서의 기본 인격도야를 하며, 모든 후속 교육의 토대를 마련한다. ... 전인교육으로 지,덕,체의 조화된 원만한 인간 형성을 중시하고, 보통-일반교육으로 모든 사람들이 공유 가능한 지식과 경험을 제공한다. ... 정신적 발달 단계에서 매우 연속적이고 동질적인 발달과제를 가지고 있다는 점에서 이러한 시기에 교육기관간의 적절한 관계를 지닌 연계된 교육은 인간의 원활한 성장 발달에 반드시 필요하다고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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  교육의이해(동문사) 1,2장 프린트용 요약파일

  도야, 계명, 성장, 자아실현)- 교육의 세 가지 개념가. ... 형이상학-우주의 궁극적이고 본질적인 존재가 무엇인가를 파악하려는 철학적 노력-실재하는 것이 무엇인가에 초점(궁극적 실재가 정신인지-->관념론, 물질인지-->실재론)-교육에 적용) 교육의 ... 많은 지식을 아동에게 전달하는 주입식 교육이 우선시- 교육과정?

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.13

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  계몽주의 시대의 교육, 로크 루소의 교육 사상

  그리고 일반적으로 지식과 학문은 유한계급만이 향유하여야 한다고 하였다.로크는 ‘건전한 정신은 건강한 신체에 있다’라는 견지에서 맨발, 얇은 옷, 냉수욕, 조식, 딱딱한 침대 등을 장려하고 ... 지육에 있어서는 신사로서의 직분에 필요한 실제적 지식을 가지고, 그 지위에 걸맞는 태도를 몸에 익혀 조국을 위하여 유익한 활동을 할 수 있는 지식만을 요구하였다.4) 노동학교안과 하층민의 ... 이제부터는 감정의 도야에 의하여 ‘인간을 사랑하는 감수성있는 존재’로 높이고, 사회관계 속에서 이성과 양심에 따르는 ‘덕있는 사람’으로 완성되어야 한다.그러나 이것은 자연의 선성으로서

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.19

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  수학교육의 목적

  실용적 가치, 도야적 가치로서 보다는 수험과목의 하나로 더 큰 가치를 두고 수학교육을 실천하고 있다고 해도 과장이 아닐 것이다.그렇다면 수학을 어떻게 가르쳐야 하는가? ... 알게 되었는데, 실용성은 단지 실생활에 쓰이는 것만으로 실용성을 논할 수 없는 것이며 학은 경제학, 경영학, 과학 등의 다른 학문을 하는 데 기본 바탕이며 때로는 고도의 수학적 지식이 ... Hilton)은 그의 저서인 나의 손님이 되어 주십시오(Be My Guest) 라는 책에서 어떤 문제를 공식화하는 과정에서 내게 필요한 마음가짐을 단련시키는데 가장 훌륭하고 한 차원 높은 정신적인

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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  [교육학]교육철학 및 교육사 시대별 정리

  인문주의의 영 향은 중세의 교권주의를 부정하고 자유주의를 토대로 한 인격도야를 목적으로 인간 자유 교육의 이념을 주장하였으며 교육의 자유정신을 자극했을 뿐만 아니라 자유교육사상의 토 ... , 과학, 역사적 지식연구인문주의 정신 토대 학문의 진리가치 체계화시킴인문주의 - 실학주의 (연결고리)- 사회적 실학주의 : ‘신사’: 서적중심의 교육에 반대 - ‘사회생활의 경험’ ... ) 실학주의: 자연과학적 지식 강조시청각적 방법에 의하여 교과내용, 학습과제 사실 파악이해- 직관, 시청각 교육연구 +실물교수의 선구▶ 교육사상가- 실학주의 교육사상가① 밀튼: 고전보다

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.18

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  [교육]페스탈로찌 보고서

  (人間)의 전인적(全人的) 도야 외에는 없다."② 직업교육(職業敎育) : 농민(農民)에겐 농업(農業)에 대한 지식(智識)을, 상인(商人)에겐 상업(商業)에 대한 지식(智識)을 가르치되 ... 페스탈로찌의 교육사상(敎育思想)1) 삼육론(三育論) : "머리·가슴·몸"을 고루 도야하여 하나의 인격(人格)으로 키워내는 것. ... (社會敎育)론① 전인교육(全人敎育) : "정신적(精神的)·도덕적(道德的)·시민적(市民的)으로 타락(墮落)한 유럽을 구하는 교육(敎育)은 인간성(人間性) 지향(志向) 교육(敎育), 인간

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02

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  우리나라의 교육, 서양의 교육 비교

  들여라: 인격도야3) 로마교육특징교육내용왕정시대힘강조, 문화적으로 야만인생활교육, 모방교육, 가정에서 주로교육공화정시대실용인, 실천인가정에서 교육(소극적교육), 12동판법제정시대실용인 ... 회초리의 고통은 공포, 열등감, 정신적 불안으로 성장한다. 6. 질낮은 교사의 과도한 회초리를 아이들은 피하지 못할것이다. 7. ... , 실천인 + 지식인웅변가 양성* 퀸틸리아누스 - 체벌금지: 체벌금지를위한 7가지 이유를 제창1.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14

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  [교육학개론] 교육학개론 요점정리 노트

  개요(1) 전인(全人)의 개념 : 지·덕·체가 고루 도야된 인간(2) 전인교육 : 전인의 양성을 목표로 하는 교육2. ... {교육의 정의 방식규범적 정의 분석 제적인 결과와 동일시하며 지식의 가치를 유용성에 둔다.★ 4) 교육철학⊙배경: 급격한 사회의 변화로 말미암은 여러 사회 구조적인 문제를 문화적 위기로 ... 교육의 본질(1) 인격성에 중점을 두는 입장1) Kant : 교육만능설, 교육은 인간을 인간답게 하는 작용이다.2) Herbart : 도덕적 품성을 도야하는 것이 교육 목적이다.(2

  시험자료 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.21

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  교육학개론 교육에 관하여

  교육의 개념에 대하여교육(敎育, Education, Erziehung)이란, “인간의 정신적, 신체적 성장과 발달을 어떤 이상(理想)이나 목적, 혹은 가치기준에 의해서 통제하거나 조력 ... 소크라테스는 어떤 최종적 결론을 우리에게 제시해 준 사람이 아니라, 삶의 방법과 목적을 제시해 준 교육 모든 지식은 감각적 경험에 기초를 두고 있다고 주장하였다. ... 키케로(Marcus Julius Cicero, 106-43 B.C.)키케로는 자기도야(self-discipline)를 강조하는 스토아철학과 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스로 이어지는

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.04

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  프뢰벨의 생애, 교육사상과 나의 교육철학

  정신을 확립하였다. ... 자신의 교육 철학과 관련하여 미래의 교육 계획에 대한 관심과 함께 자신의 지식을 더욱 깊이 할 수 있는 교육적인 요구를 철학적으로 정립하고픈 욕망이 생겼다. 29세의 프뢰벨은 초등교육에 ... 프뢰벨이 중시했던 것은 교육을 통한 개별 인간의 도야이다 새로운 교육적인 노력들이 혐의를 받게 되기도 했다. 프뢰벨의 카일하우의 학교도 이에 투쟁하지 않으면 안 되었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.15

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  칸트의 도덕교육론

  때문에 정신의 상위능력을 염두해서 연계되어 계발될 수 있어야 함4)영리의발달; 기능의 획득을 전제하며 덕화교육에 선행함. ... 준칙을 기초로 한 도덕적 도야는 질이 다름. ... 진정한 도덕적 행위자는 내적이든 외적이든 간에, 우리가 현상세계에 대하 가질 수 있는 어떤 종류의 경험적 지식과는 독립하여 존재하는 도덕법칙 혹은 옳고 그름의 관념에 의무적으로 복종하는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2023.02.01

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  [교육철학]항존주의 교육철학

  비판하였다.그는 교육은 지성을 도야하고 도덕성을 발달시키는 활동이라고 생각했다. ... 항존주의 교육원리항존주의자들은 미국 청소년들의 정신이 지성적으로 훈련되지 못했다고 비판하였다. ... 그러난 진보주의가 지배하던 시대에 아동의 흥미와 선택을 중시하는 학교와 사회에서는 지적 전통들과 지적 도야가 무시되었으며, ‘전인교육’이라는 이름으로 학교가 일종의 놀이장소가 되었다고

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.13

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  생활교육의 중요성

  여기서 교육은 개인을 건전한 정신과 성격을 갖춘 인격자로 발전토록하고, 필요한 지식과 기능을 갖춘 능력자로 반전토록 해준다.(2) 경제발전을 위한 역할- 한사람의 경제생활의 방식을 ... 내부 자각에 의하여 이를 구체화, 행동화, 현실화 시키는 일이라고 할 수 있다.2) 목적- 본질적인 교육의 목적은 첫째 도덕적 인격자양성으로서 교육의 목적을 도덕적 성품도야에 두고 ... 지식의 습득보다 도덕적 실현을 교육의 으뜸가는 본질로 보고 있음을 증명하는 말이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.14

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  서양중세의 교육 크리스트교

  후반기에 접어들면서, 스콜라철학의 발달과 더불어 세속적 교육에 대한 관심도 증가 - 봉건제도 하의 기사의 교육 - 상류 지식계급의 연구기관으로서 대학의 발흥 - 도시의 발달에 따른 ... 체계화하려는 철학의 조류 신앙과 이성이 합치될 수 있다는 것을 증명하고자 함 (안셀무스~아퀴나스「신학대전」) 그러나 '철학은 신학의 시녀' 목적 : 이성을 통한 신앙의 지지(→지적 도야의 ... 양성 - 神과 군주에게 봉사하는 정신 - 사회적 예법과 행동 양식을 습득 기사교육의 대상은 귀족계급 남자 생활 현장에서의 실천을 통한 교육(비형식적 생활교육) 군사 기술의 일부로 '

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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  교육이슈와교육정책

  또한 지식정보화시대 및디지털시대, 세계적 무한경쟁시대에서 뒤지지 않고 국부를 향상시킬 수 있는 원천은 학교교육과 밀접한 관계가 있다. ... 그러나 현재 학교의 규율은 지나친 획일적 통제중심이고 그들의 정신적, 정서적성장을 억제하는 기제가 존재하고 있지 않나하는 반성도 필요하다.? ... 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활 능 력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.09

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  [유아교육]근세의 유아교육에 대한 총 정리

  (교육이란 인간을 도야하는것), 과학적 실학주의(자연과학의 지식, 연구방법을 교육에 흡수시켜 인간생활 향상, 교육은 감각기관의 훈련에 의존, 감각적 실학주의)4) 계몽사상기(1) 발전배경 ... 아동의 정신발달에는 자연적으로 주어진 단계가 있으며, 아동은 학습하는 과정에서 능동적 인 주체 - 아동이 교육의 중심이 되어야 한다 주장? ... 교육- 실용성, 실천성을 목표로 삼아 구체적 사물과 실용적 지식 존중.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.02

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  [교육철학, 서양교육사] 이소크라테스와 플라톤비교분석

  도야의 지식은 원리들의 지식이 아니라 좋은 충고와 자문들의 지식이다.이소크라테스에게 있어서 언어는 교육의 본질적 주체이다. ... 이소크라테스는 인간의 정신이 어떤 절대적 지식을 소유하지 않고도 바른 판단과 선택을 할 수 있는 능력을 가지고 있다고 보았다. ... 이소크라테스가 강조하는 수사학적 도야의 기관은 플라톤이 교육을 통하여 극복하여야 할 대상으로 본, 무교육의 상태에 있는 인간에게서 확인하게 되는 사물 인식의 능력과 내용인 단순한 의견

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.06

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  [교육철학 및 교육사]원효의 교육사상

  원효의 교육방법원효의 교육방법 중 첫째 과제가 인간을 이지적으로 도야하는 방법이다. ... 작업이다.3) 체육교육① 원효가 제시한 기본적은 수행은 지관(止觀) 즉, 선정(禪定)의 정신통일법을 강조했다.② 정신통일법 중 호흡을 고르게 함으로써 모든 신체의 병을 미연에 방지시키는 ... 원효의 교육내용1) 지혜교육① 불교교육의 실천방안의 첫째 과제는 인간을 이지적(理智的)으로 교도하는 방법이다.② 불교의 궁극적 목적은 지식주입의 방법보다는 직접적인 방법으로서 본래의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.29

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