"또래교수" 검색결과 461-480 / 15,116건

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  지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오

  지적장애아동은 또래아이들 보다 학습 발달이 느리다. ... 또래나 교사와 대인관계에 어려움이 있어서 학습에 어려움을 겪는 사람 또는 일반적인 상황에서 부적절한 행동과 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람 그리고 전반적인 불행감과 우울증을 ... 과목 : 장애영유아교수방법론주제 : 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애 교수법1) 개념2) 교수법2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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  영유아 의사소통 장애의 유형을 살펴보고 교사의 역할 및 실제 교수방법을 제시하세요.

  말하는 도중 실수했을 때에 교사, 또래의 반응에 따라 유아는 말하는 행동에 큰 영향을 받게 된다. ... 이때 적절한 억양과 발음으로 자연스럽게 이야기할 수 있는 교사나 또래가 말을 시범하도록 하는 모델을 제공한다. ... 또한, 또래에게 모델 역할을 할 수 있게 한다.②수용적인 환경 조성교사가 수용적인 학급 분위기를 조성해주는 것이 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.12

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  (영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오

  할 수 있을 것이다.유아는 혼합연령 간의 또래관계에서는 동일한 연령 간 또래관계에서와는 다른 경험을 하게 된다. ... 교수-학습과 평가에서 벗어나는 것을 추구하기에 각각의 학교, 학급, 지역마다 스스로의 특수한 상황에 적합한 모델을 발달시켜야 한다. ... 두 번째 이유로, 유아교육에 관한 접근법으로써 프로젝트 활동은 어떠한 것을 배우고 가르치는가의 내용에 대한 것 뿐 아니라 교수-학습 방법에 관한 것까지도 포함이 된다는 것이다.유아는

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11 | 수정일 2023.09.22

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  지원의 요구가 많은 중도 지적장애(중증 지적장애) 아동을 위한 교수방법

  완전통합은 전자의 예이며, 특수학급에 있는 중도 지적장애 학생이 또래교수나 특별한 친구 프로그램을 통해 제한된 시간 동안 일반 아동을 접하게 되는 프로그램은 후자의 예다.여섯째, 중도 ... 모델에서도 치료 목표가 약해지거나 달라지는 것은 아니며, 단지 치료방법이 기능적인 학교생활 장소에서 자연스럽게 이루어지게 한다는 것이다.예를 들어, 치료사의 자문과 계획에 따라 또래와 ... 아직 초기 단계에 머무르고 있으나, 최근에는 특수학교에서의 효과적인 적용 사례가 보고되고 있다(예: 강혜경, 박은혜, 2005).다섯째, 중도 지적장애 아동을 위한 교육 프로그램은 또래와의

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.06

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  (유아사회교육) 공통문제 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오

  아이만이 할 수 있는, 성별에 차이를 두지 않는 교수, 학습방법이 필요하다고 생각한다.1) 어떤 교수? ... 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수?학습 방법이 달라야 하는가?? ... 개별문제A형 : 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수?학습 방법이 달라야 하는가?나는 유아기의 아이들에게 유아사회교육 교수.학습 방법은 다르지 않아야 한다고 생각한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  (영유아교수방법론) 다음 중 두 문제를 작성하시오

  기회와 또래와의 상호작용 기회가 많은 유아가 주도하는 교수-학습 방법이 바람직하다고 생각된다. ... 있어서의 주도권유아 또는 유아와 교사교사교수-학습 방법-유아 자신의 활동과정에 참여해 스스로 활동의 주체와 활동을 결정할 수 있는 기회와 또래와의 상호작용-스스로의 필요와 흥미에 의하여 ... 유아의 교사, 형, 부모, 이웃, 또래, 연예인 등이 있다. 어떻게 보면 유아의 생활 주변에 있는 대부분의 사람들이 그들의 행동에 영향을 주는 모델이 될 수 있음을 알 수 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  영유아 놀이 행동을 관찰하여 기록하고, 발견한 관점을 교수학습이론에 근거하여 제시

  최근에는 ‘협동적 교수학습방법’도 주목을 받고 있다. 아동이 공동의 학습 목표를 가지고 있어 소집단으로 활동하는 학습 방법이며 또래 간에 상호작용에 기초를 하는 것이다. ... 또한 협동적 활동을 통해서 서로의 물건의 소중함을 깨우치게 해주고, 또래 간에 상호작용을 이용하여 자신의 목적이 아닌 공동의 목적을 이루기 위해서 조정하는 기회를 가지는 기회를 준다 ... [영유아 놀이 행동을 관찰하여 기록하고, 발견한 관점을 교수학습이론에 근거하여 제시하시오]서론‘세살 버릇 여든까지 간다’라는 말처럼 영유아기의 행동에서 오는 습관은 이후에 생활습관의

  리포트 | 2페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.05.27

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  프로젝트 접근법의 1)프로그램의 철학 2)교육사상 3)교육방법 4)교사의 역할

  프로젝트 접근법에서는 정해진 답을 찾아가기보다는 교사와 또래, 부모와 상호작용하며 흥미를 느끼고, 탐색하는 과정에서 주제에 대해 보다 많은 것을 학습하는 데 중점을 둔다. ... 또한 프로젝트 접근법에서는 교실을 생활로 보며, 교실에서의 경험을 일상생활과 지역 사회에서의 경험과 연결해 교사, 또래, 부모, 그리고 사회와의 상호작용을 통한 협력 학습을 추구한다.교육사상프로젝트 ... 프로젝트 접근법은 일방적으로 지식을 전달받던 교수 방법에서 벗어나 주어진 과제를 스스로 해결해가며 수업의 과정에 유아들이 능동적으로 참여할 수 있다는 점에서 교육의 현장에서 다양하게

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.16

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  아동수학지도_피아제와 비고스키 이론 서술

  그러나 현직에서 위에 서술한 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 적극 활용하여 교수방법을 설계 및 고안한다면 아동의 이해 수준을 정확히 알고 적절 한 안내자로서 역할을 하며 또래와의 ... 구성주의의 대표학자인 비고츠키는 이러한 내면화 과정에서 부모나 교사, 더 우월한 또래집단과의 상호작용이 중요함을 밝히고 아동이 스스로 문제를 해결할 수 없으나 교사나 또래의 도움을 ... 여기에 비슷한 또래와의 상호작용은 학습에 더욱 긍정적인 효과를 가져올 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.02

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  장애영유아의 장애유형 1개 선택하기 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기

  과목명: 영유아교수방법론주제: 장애영유아의 장애유형 1개 선택하기 / 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이반 영유아보다 또래와 교사와의 긍정적인 관계를 맺으며 유지하는 능력이 현저하게 떨어지는 경우가 많고 이로 인해서 또래로부터의 거부를 당하는 경우가 생기거나 혹은 고립이 되는 경우가 ... 이러한 현상으로 인해서 학교에서는 또래와의 사회적인 경험을 쌓을 기회가 적어지게 되고 또래로 거부를 당하는 일이 발생하게 되면 부정적인 정서를 가지게 될 수 있고 다른 사람들과 상호작용을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과를 서술하시오

  방해가 되는 원인이 된다.또한 목표나 목적 없이 반복적으로 보이는 상동 행동으로 인해 자폐를 가진 학생들은 여러 활동에서 제외당하고 또래와 정상적이고 건강한 상호작용이나 교수-학습에 ... 이러한 문제행동은 자폐 학생들이 학습을 하거나 다른 또래 학생들과 사회적 관계를 맺는데 문제를 주묘, 결과적으로 보다 더 제한된 장소에서 교육을 받게 되는 주요한 원인이 되었다.이러한 ... 구조화된 교수자폐증과 관련하여 연관된 접근방법은 구조화된 교수이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  유아교육대학원 면접 기출문제지 및 답안

  이에 대한 교수방법에는 유아의 강점에 초점을 맞추어 수업을 설계하여 학습을 진행하는 방법이 있을 것 같습니다. ... 가드너의 다중지능이론을 설명하고 교수방법을 말하여라다중지능이론은 모든 개인에게는 8가지 지능을 모두 가지고 있으며. ... 이후 5세경에는 쌓기 전 무엇을 구성할지 계획하거나 설계도를 작성하기도 하고 또래와 함께 구조물을 구성하기도 합니다.

  자기소개서 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.02 | 수정일 2023.03.17

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  영유아 보육 프로그램 개발(숲산책 프로그램을 대상으로)

  구급약, 물티슈, 여벌옷, 비닐봉투, 사진기, 물, 컵5) 교수계획? ... 실외놀이는 생태유아교육으로의 내용으로 구성한다.이에 따른 영유아 주도의 놀이중심 숲산책프로그램 교육내용의 구성방향은 다음과 같다.첫째, 영유아와 숲과의 만남을 통한 자연과 자신, 또래 ... 감각지각 능력과 안정된 신체운동조절 능력을 기른다.셋째, 영유아가 자연과 만나 숲에 적응하고 친숙해지면서 긍정적 관계 맺기를 한다.넷째, 영유아가 자신과 타인의 감정을 알고 조절하여 또래

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.26

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  통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.

  - 장애아동들 개개인에게 적합한 수준의 교수가 제공되어 있는가에 관한 개념입니다. ... 통합학급의 바람직한 환경구성방안.통합 교육이란 ‘장애인 등에 대한 특수 교육법 ’은 통합 교육을 특수 대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지않고 또래와 함께 개개인의 ... 학생 각각의 개별성을 존중하고, 그 개인적인 욕구를 충족시켜 나가는 교육체계로 변하고 있는 것입니다..통합교육의 장점통합교육을 함으로써 장애의 유무에 관계없이여러가지 개성을 가진 또래

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.24 | 수정일 2024.09.04

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로

  수 있도록 하며, 다른 또래들의 생각 및 의견 등을 이해하고자 하는 활동을 의미하고 있다.4) 의사소통 영역 교수활동의사소통 영역에서의 교수활등을 통하여발달지체 영유아들이 언어적인 ... 발달을 토대로 하여 개인적인 생각과 기분 등을 표현할 수 있도록 하고, 또래의 다른 견해들을 이해하는 활동을 지원하고자 한다.5) 자연탐구 영역의 교수학습자연탐구 교수활동에서는 발달지체 ... 교수계획과 교수원칙1) 교수계획 고려사항(1) 물리적 관리발달지체 영유아들을 위한 물리적 관리는 매우 중요하다고 볼 수 있다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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  특수아동을 지도하는 교사의 자질

  주도의 교수방법, 또래 주도의 교수방법이 있다.1) 교사 주도의 교수방법교사의 체계적인 사전 계획에 따라 진행되는 교수로 과제분석과 모델링 등이 있다. ... 중에 어떤 아동을 선택할까 고민을 하던 중, 친한 지인으로부터, 이제 막 36개월이 된 자신의 아이가 태어날 때부터 염색체 이상이 있다는 소견이 있었고, 점차 성장하는 과정 중에 또래 ... 또한 또래집단이나, 연장자 아동 집단활동에 참여하도록 기회를 제공하여 집단생활에서의 기능을 습득하도록 하며, 스스로 생산과 소비활동을 할 수 있도록 지도함으로써 직업을 갖고, 안정된

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.30

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  하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오

  로봇을 조작하며 다양한 기능을 발견하고 배움을 경험하면서 또래 교수자가 되어 친구에게 로봇의 기능 및 사용법을 알려주거나 로봇에 자신의 감정을 투영해 움직이면서 로봇과 대화하는 등 ... 함께 로봇 활용 놀이하며 규칙을 정함, 또래에게 로봇을 원하는 방향으로 움직이거나 악기 연주하는 방법 알려줌, 또래와 자신이 아는 지식을 공유함, 또래와 새로운 발견을 함, 로봇 ... 또래 또는 로봇과의 활발한 상호작용이 일어난다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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  영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 기술하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 가지 이상 사례를 들어 제시하시오.

  특히 자유선택놀이 시간은 “하루 일과 중에 영유아의 언어발달, 인지발달, 정서발달을 위한 교수·학습이 가장 빈번하게 일어는 시간대”로 교사와 또래와의 상호작용이 가장 활발하게 이루어지는 ... 영유아교수방법론영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 기술하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 가지 ... 그러므로 이때 교사는 적절한 발문을 통해 유아와 소통하고 유아들 또래 간에도 활발한 상호작용이 일어날 수 있도록 유도해야 한다.예를 들어 유아가 주도적으로 탐색하고 구성할 기회를 주고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.10.19

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  사회복지 윤리와 철학_우리 사회의 구성원인 장애인에 대한 사회통합 사례와 사회통합을 위한 방안을 서술하시오

  시간적 통합은 "일정 시간 동안 장애가 없는 또래와 동일한 교육환경에 배치하는 것"을 의미하고, 교수활동적 통합은 "장애학생이 일반학급의 학업활동에 의미 있게 참여하는 것"을 의미한다 ... 사회적 통합은 "통합되는 학급의 교사와 또래로부터 학급의 구성원으로 수용되는 것"을 의미한다. ... 통합교육에서 통합의 의미는 "장애아동을 일반학급에 물리적, 시간적으로 통합하는 것 외에도 학문적으로는 교수활동적 통합, 사회적으로도 통합하는 것"을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.20

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  비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명

  그리고 나이가 더 많은 아동이나 유능한 또래에게 도움을 받게 되면서 놀이가 구체적이면서 오랜 시간 지속될 수 있게 된다.(2) 상호교수교사는 2~4명의 유아들이 학습 집단을 형성하고 ... 비고스키의 사회문화적 구성주의1) 사회문화적 구성주의2) 과학교육방법에의 적용(1) 협동학습(2) 상호교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 실험방법이나 활동을 먼저 제시하는 게 아닌 유아들이 다른 또래들과 함께 토론하면서 시행착오를 거치는 과정을 통해서 방법을 찾도록 이루어져야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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