"dale의 경험의 원추" 검색결과 141-160 / 191건

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  교육공학의 이론과 실제

  이 세 가지 기본 구성요서에 의해 전개되는 통신과정은 Dale의 ‘경험의 원추’모형에서 제시되었던 1차원적 정적 모형이 아니라 2차원적 동적 모형으로 상정된다. ... 여기서 시각 보조물은 학습자의 흥미유발은 물론 학습내용의 구체화를 위해 시각적 학습경험을 제공해줄 수 있는 그림, 모형, 사물, 장치 등을 뜻한다.그러나 시각교육은 시각보조물의 활용을

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.06

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  국어교육의 이해 중 11장 매체와 국어 교육 연습문제

  (스포츠서울닷컴 박시정 기자의 글을 편집함.)데일(Dale)은 경험의 원추 모형에서 학습자들이 아래 단계에 있는 보다 구체적인 경험을 하였을 때(예를 들어, 보다 시청각적 매체를 활용한 ... 인쇄매체를 통한 문학경험과 영상매체를 통한 문학경험에 대해 학생들 스스로 느끼고 이야기 할 수 있는 수업으로 진행해봄직 하다.4. ... 교육적 경험을 하였을 때) 추상적인 학습을 제대로 수행할 수 있다는 관점을 제시하였다.복합양식텍스트의 대표적인 사례라 할 수 있는 그림책은 글의 주제나 의미를 보다 쉽게 전달할 수

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.08.16

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  교육공학이론 9-12장

  Hoban (1937)은 교육의 목적이 지적 경험을 일반화시키는 데 있다. 1964년에 Dale의 경험의 원추는 학습자가 가지는 경험을 추상적 단계, 영상적 단계, 행동적 단계의 세 ... 이러한 특성을 구별하는 데 도움이 되는 Hoban과 Dale의 모델을 우선 검토하도록 하자. ... 가지로 나누고 있는데, 직접적 경험을 통한 행동적 단계에서 시청각적 자료를 통한 경험이나 관찰 등을 할 수 있다.교수매체는 여러 가지 방법에 의해 분류될 수 있겠지만, 비투사자료

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.12

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  마무리교육학

  경험의 일반화② Hoban - 실물-모형-사진-도표2) 시청각교육① Dale의 경험의 원추 - 매체의 교육적 기능을 약화. ... 교사 중심적 분류② 토커슨의 개념의 원추 - 추상적 경험의 중요성③ Olsen의 대리적 경험론 - 학교와 지역사회의 유기적 연결④ Kinder의 지적 과정이론 - 점진적으로 발달하는 ... 경험의 중요성(감각적 경험). 이성의 자율5) William of Ockham - 철학을 신학으로부터 해방. 전능원리. 경제원리. 실재론.

  시험자료 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.11

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  지역사회 보건교육 정리

  경험의 원추'라는 모형 -교육매체의 역할과 성격을 규명 -교육매체를 구체적인 것에서 추상적인 것으로 분류, 체계화함으로써 교육매체의 중요성 강조 ; 듣기만 한 것 10%, 본 것 30% ... 확대 학습에 대한 흥미와 동기유발 교육내용에 구체적인 의미를 더해줌 복잡하고 어려운 내용을 이해하기 쉽게 전달함으로 학습효과 향상교육매체의 중요성1969년 Edgar Dale의 ' ... , 듣고 본 것 50%, 말하고 쓴 것 70%, 직접 경험해 본 것 90% 기억 = 구체적이고 비언어적 경험이, 추상적이며 언어적 경험에 비해 지식의 흡수도는 물론 기억 정도를 높게

  리포트 | 39페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.22

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  [교육공학 및 교육방법]교육 공학 및 교육 방법 중 실물매체에 대한 조사

  파지 량이 높아져 단위시간당 학습효과가 높다. ”(Dale의 경험의 원추)8. ... Dale이 제시하는 ‘경험의 원추’를 통하여 이미 살펴 보았듯이 학습자에게 새로운 주제를 소개할 수 있는 이상적인 수업도구인 것이다.실물 “ 실제 사물에 의해 구성 되어지는 경험으로 ... 듀이(Dewey, John 1859∼1952)듀이에 의하면 경험이라는 것은 감각주의적 경험론에서 주장하는 것처럼 감각을 통한 지식획득의 한 양식이 아니라 우리의 마음 속 깊이 뿌리박고

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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  [교육학]교수매체의 역사와 종류,특성

  Dale의 경험의 원추 모형 : 사실주의의 개념을 근거로하여 시청각 교재를 구체성-추상성에 따라 분류한 ‘경험의 원추(cone of experience)'라는 모형을 발전시켰다. ... 그는 경험의 원추 모형에서 학습 경험을 크게 직접적? ... 목적적 경험, 영상을 통한 경험, 상징적 경험의 세 유형으로 분류하고, 이에 따라 학습 형태가 행위에 의한 학습, 영상을 통한 학습, 추상적?

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.20

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  교육학개론 6~7장 Report (서울산업대 신윤호교수)

  교육공학과 시청각교육- 교육공학의 기초Edgar Dale의 경험의 원추가 학교에 미친 시사점1. 경험의 구체성과 추상성을 구분하여 학습자의 학습경험을 체계성 있게 제시2. ... 언어적 표현이 적은 직접적 경험들이나 시작적인 것들에서도 언어적, 부가적인 설명이 필요할 때가 많다.4. ... 외부세계를 교실 안에서 효과적이고 경제적으로 제시할 수 있는 교육세계관을 제시-구성주의) 비교구 분내 용객관(경험)주의- 교육의 목표는 지식의 습득- 학습의 과정에 비중- 교사는 지시자

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.24

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  [교육공학] 교육 공학의 발달

  경험의 원추 모형과 er)로 구성되어 있다.- 커뮤니케이션 이론은 교사(또는 학습자), 학습 내용, 학생(또는 교사)으로 구성되는 수업의 필수 구성 요소와 맥을 같이 한다.- 통신과정이 ... 교육이 보다 확장된 분야로 발전한 것이다.1) 통신 이론- 통신과정은 ①송신자 ②전달 내용 ③수신자의 세 가지 기본 구성 요소간의 상호 역동적인 관계를 밝혀주고 있다.- 때문에 Dale의 ... 제공하는 시청각적인 교재와 추상적인 경험을 제공하는 언어 기반 매체를 통합해서 사용하여 시청각적 경험과 언어적 경험의 상호작용으로 경험의 일반화를 유도해야한다"(8) 시청각 교육의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.24

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  교육 방법과 교육 공학 기출문제 + 자작문제

  )의 경험의 원추모형에 의하면, 극화된 경험은 TV나 영화를 보는 것보다 더 구체적인 학습경험을 제공한다.정 답④설 명① 모형이 슬라이드보다 구체적이다.② 핀의 검은상자 모형은 여러 ... 모형은 개별적인 시청각매체들의 효과를 해독하는 것을 목적으로 한다.③ 엘리(Ely)의 시청각 커뮤니케이션 모형에서의 ‘방법’은 메시지 전달수단으로서의 교재 나 교구를 말한다.④ 데일(Dale

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.02

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  보건교육

  그리고 산모 교실의 실습을 위한 아기목욕 장면 등은 수업에 있어서의 자극과 상상력을 높여 줄 수 있는 훌륭한 실물이다.이러한 직접적인 경험은 Dale이 제시하는 '경험의 원추'자에게 ... 그리고 오감을 통하여 직접 경험할 수 있기 때문에 학습자들에게 생생한 경험을 제공할 수 있다.동전이나 농기구, 작물 그리고 동물 등과 같은 실물(real object)은 교육적 목적으로 ... 어떤 경우는 실물로 제공할 수 없는 경험을 모형으로 제공할 수 있다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.06

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  시청각 매체fp

  1단계 : 실제적 경험?직접적 경험? 2단계 : 시청각 매체?대리적 학습? 3단계 : 언어?추상적 학습③ E.Dale : 경험의 원추? ... 행동적 경험 : 직접적인 의도된 경험, 모의적 경험, 극화된 경험 ?감각적 경험 : 연시, 견학, 전시, 텔레비전, 영화, 라디오, 전화 ? ... 상징적 경험 : 시각적 상징, 언어적 상징?

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.21

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  [보건]공중보건학

  올바 른 지식 태도 보건적 행동을 스스로 실천8) Edgar Dale의 경험의 원추가장 좋은 교육방법 -> 직접 경험 : 도덕적, 윤리적 문제간접경험중 가장 좋은 방법 : 실연, 가장

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.21

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  교수 매체 선정 및 활용

  , 1964)의 분류- ‘경험의 원추’ 모형- 실제적인 참여 → 실제적인 사건 관찰 → 매체에 의해 매개된 사건 관찰 → 상징을 관찰2) 상징체계에 따른 분류● 시각매체 - 시각적인 ... 자료는 추상적인 것을 얼마나 구체적으로 전달할 수 있는가에 따라 가치가 결정됨- 사실과 가까운 매체일수록 더 정확한 메시지를 전달- 추상성이 높아질수록 이해도가 낮아짐♣ 데일 (Dale ... 교수매체 활용의 필요성1) 구체적 경험 대 추상적 경험- 도표, 그림, 실제 사물의 모습 혹은 움직임, 소리 등을 이용하기 때문에 보다 실제와 유사한 구체적인 경험을 제공하므로 학습자의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.24

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  [교과교육] 시청각 자료학습

  시청각 자료의 종류에드가 데일(E. dale)은 실제적으로 체험하는 것을 직접 경험(가장 구체적인 경험), 언어와 같은 추상적 기호에 의한 경험을 추상적 경험, 그리고 시청각교육 자료에 ... {{[경험의 원추]다. J. S. ... 각종의 학습 경험을 차례 차례 경험시킨 후에 이를 토대로 각각의 경험을 종합해 준다.4 경험의 원추가 주는 시사점ㄱ 시청각 자료는 읽기에 의존하지 않음.ㄴ 경험의 원추에 나타난 모든

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.16

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  [교육방법및교육공학] 멀티미디어교육

  데일(Dale)의 ‘경험의 원추’를 들 수 있다. 데일(Dale)은 학습경험을 구체성과 추상성의 수준에 따라 원추의 형태로 분류하였다. ... 원추의 하단에 속하는 직접적인 참여에 의한 실제적 경험에서부터 견학, 전시, 시청각 매체를 통한 사건이나 현상을 관찰하는 간접적인 경험, 현장이나 사건을 언어적으로 설명하는 추상적인 ... 목적적 경험(direct purposeful experience), 영상을 통한 경험(iconic experience), 상징적 경험(symbolic experience)의 세 유형으로

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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  [교육학] 교육공학의 이해와 활용

  Dale의 경험의 원추 (cone of experience) : 학습방법의 단계적 구조화 (1946)-> 시청각 자료의 역할과 성격을 규정 (11단계)추상적 상징적 경험 학습효과 감소관찰적 ... Dale : Audio-video method in teaching4. ... 경험 (영상적 경험)구체적행동적 경험 학습효과 증가---------Bruner 의 인지적 학습단계에 대응ex) 언어 < 영화 < 경험But, 개인차를 무시한 발상 (교수, 교사중심사고방식

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13

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  영유아를 위한 음악 교육의 이론 및 실제

  시청각 교육의 기원과 시청각 교육에 많은 공헌을 한 데일(Dale)의 ‘경험의 원추’ 이론을 고찰하고 전조작기 유아교육에 있어서의 시사점을 논하고자 한다.① 시청각 교육이론의 발전시청각 ... 중요한 사실은 이 시기에 음악적인 경험과 자기가 들은 것들에 대해 이야기 할 수 있다는 것이다. ... 즉, 인지는 경험내용을 해석하고 추론하고 추상하며, 그것으로부터 논리적인 법칙을 찾아내고 문제를 해결하는 과정이라는 것이다.

  리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.10.27

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  교수학습과 교육공학

  경험의 원추 추상성이 높은 매체일수록 짧은 시간에 많은 정보 전달 학습시간 단축 – 상부매체 이용 성공적인 학습을 위해 – 하부매체 이용 직접경험이 간접경험에 비해 향상 효과적이다 ... 경험의 원추 오류 교수(수업)흥미 유발 상호작용 학습 수업시간 단축 수업의 질 향상 시, 공을 초월한 학습교수-학습과정에서의 교수매체의 역할 교사중심적 수업 보조를 위한 보조자료로서의 ... 교육의 구체화 및 간략화 학습 동기유발과 외부세계와의 교류 시간의 경제성과 집단 과학적 사고방식의 함양 교사와 학생간의 접촉 결여 학생의 자발적인 창작 능력 결여 설명적 교수 도외시Dale의

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.25

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  교수매체에 대한 이해

  데일(Dale)의 경험의 원추에 따라 매체를 나열 할 경우, 그림에서의 위치와 매체가 적절하게 묶인 것은? ... 원추언어 시각기호 녹음/라디오/사진 영화 TV 전시 견학 시범 극화된 경험 구성된 경험 목적적 경험추 상구 체행동적 단계영상적 단계상징-추상적 단계제3절 교수매체의 제작과 활용전통적 ... 교수보조 교구의 성격에 따른 분류 ▪대리경험장치 : 영화, TV ▪모형장치 : 실험, 시범장치, 영화, TV ▪극화장치 : 시뮬레이션 ▪자동화 장치 : 티칭머신, CAI8.

  리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.11.08

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