"dale의 경험의 원추" 검색결과 121-140 / 191건

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  교수매체가 유아에게 미치는 영향

  도표->그래프, 도형, 지도 등(2) Dale의 경험의 원추 이론Dale 역시 Hoban과 같은 입장에서 추상과 구체의 두 대념을 양극으로 하여 가장 구체적인 것에서부터 가장 추상적인 ... 것으로 옮겨가는 단계를 원추형으로 설명하고 있다.1. ... 직접적이고 의도된 경험2. 구성된 경험3. 극호된 경험4. 시 범5. 견 학6. 전 시7. 텔레비전8. 필름(영화)9. 사진, 그림, 레코드, 라디오10. 시각 기호11.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.17

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  교과교재 연구 및 지도

  Dale는 경험원추이론에서 자신의 진보주의 입장에 바탕을 두어 시청각교육을 체계화시켰다. ... 대리적인 경험으로 생각하였다. ... Hoban의 시각화이론에 대해서 살펴보면 그는 시각교재의 체계화를 시도하였고 인간경험의 일반화에 교육목적을 두고 일반화 과정에서 학습경험을 시각화 하여야한다고 주장하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.05

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  [교육공학]교육공학개념, 개념형성, 정의, 영역, 배경과발전, 학습이론

  Dale의 교육공학 분야의 고전이라고 할 수 있는 ‘경험의 원추’라는 저서에서 학습경험을 크게 직접접 경험, 영상을 통한 경험, 상징적 경험으로 분류하였다. ... Dale은 경험의 원추를 제시하면서 시청각 교재의 가치는 구체적인 경험에서 추상적인 경험에 이르기까지 학습의 개념형성을 언어에만 의존하지 않고 다양하고 풍부한 경험으로 이끌어 주어야 ... 즉, Dale은 학습자들이 보다 아랫단계인 구체적 경험을 했을 때 비로소 추상적인 경험을 제대로 할 수 있다고 하였다.)둘째, 체제이론(체제적 접근)에 대해 살펴보자.교육공학에서 체제적

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.04

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  보건교육매체

  *사실성의 정도: 추상적인 것을 얼마나 구체적으로 전달할 수 있 느냐의 정도(2) 데일의 경험의 원추이론데일은(Dale) 학습자가 가지는 경험을 추상적 단계, 영상적 단계, 행동적 ... 학습자의 경험의 배경은 각양각색이어서 이로 인해 개인차가 발생하는데 시청각적 학습은 이러한 조건에서 어느 정도 공통된 경험을 각 학습자에게 제공한다.⑤ 교수매체의 활용에 따라 다양한 ... 단계의 세 가지로 나누고, 직접 경험을 통한 행동적 단계에서 시청각자료를 통한 경험이나 관찰을 통한 영상적 단계, 그리고 언어와 시각기호를 통해 이해를 도모하는 상징적-추상적 단계로

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.25

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  교수매체의 개념과 이론, 미치는 영향

  도표->그래프, 도형, 지도 등(2) Dale의 경험의 원추 이론Dale 역시 Hoban과 같은 입장에서 추상과 구체의 두 대념을 양극으로 하여 가장 구체적인 것에서부터 가장 추상적인 ... 것으로 옮겨가는 단계를 원추형으로 설명하고 있다.1. ... 직접적이고 의도된 경험2. 구성된 경험3. 극호된 경험4. 시 범5. 견 학6. 전 시7. 텔레비전8. 필름(영화)9. 사진, 그림, 레코드, 라디오10. 시각 기호11.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.16

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  교육공학및교육방법의 역사적 발달

  시청각 교육1930년대 말 음향녹음, 축음기, 유성영화의 출현. 1947년 시각교육국은 시청각 교육국으로 개칭하여 적극적인 연구활동을 펼쳐 나갔다.Dale의 경험의 원추모형 (OHP ... 이에 따른 3가지 학습형태로 분류- 학습이 효과적으로 일어나려면 구체적 경험 제공 교재와 추상적 경험 제공교재를 적절 히 통합하여 경험의 일반화 유도.- 다양한 시청각 교재를 사용하여 ... 각종의 학습 경험을 차례로 시키는 것이 중요하고 각각의 경험을 종합함으로써 개념을 형성하는데 도 움을 주어야 한다.3.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.04

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  초등학교(초등교육) 교양농업교육, 초등학교(초등교육) 진로교육과 인성교육, 초등학교(초등교육) 흡연예방교육, 초등학교(초등교육) 성교육, 초등학교(초등교육) 듣기교육, 초등학교(초등교육) 창의성교육 분석

  Dale의 경험의 원추에서 보면 초등학교 학생들은 구체적인 경험을 제공하는 것이 가장 바람직하다. ... 진로교육은 일의 세계를 인식시키기 위한 의미 있는 경험을 학생들에게 제공하여야 한다.Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 인성교육1. ... 교양농업교육에서 기능만을 강조하여 학생들의 흥미가 저하되는 문제점을 실험 방법을 도입함으로서 극복할 수 있을 것이다.6) 교양농업교육의 평가교양농업교육의 평가는 다양한 일의 경험을

  리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.15

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  교육공학의 역사적 발달과정과 교육공학적 접근을 통한 학교문제점과 개선방안

  시청각 자료를 통해 학습효과를 높이고자 한 교육이다.OHP와 Slide Projector를 수업에 사용하였다.Dale의 경험의 원추설을 제시했는데 교수매체에 대한 체계적인 시각을 제공하였다

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09

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  교육학 개론

  Dale의 ‘경험의 원추’ 모형이 교육현장에 줄 시사점을 말해보자.○ Dale(1969)은 Hoben의 분류를 토대로 좀더 세분하고, 활용되는 감각 기관의 다양성과 관련 지워 경험의 ... 원추라는 개념을 규정하였다.○ 위 그림에서 위로 올라갈수록 추상성이 높아지고 아래로 내려올수록 구체성이 높아진다. ... 경험을 중요시하였다.

  리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.02

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  교수 매체 발표

  교수매체의 분류데일(Dale, 1969)은 호반의 분류를 발전시켜 '경험의 원추(Cone of Experience)'라는 모형을 제시 3단계 학습경험을 학습자가 목적의식을 가지고 실제로 ... 직접 경험해 보는 단계 시청각매체를 통하여 간접경험을 해 보는 단계 언어와 시각기호의 관찰과 사용을 통한 학습 단계3.

  리포트 | 42페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30

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  교재교구연구에관한기초이론

  분류한 것③ 데일(Dale)이 1946년 경험의 삼각추를 고안하였다가 1954년 경험의 원추형으로 변 형 시켰음2. ... 경험의 원추이론1. 경험의 원추이론2. 행동적 경험3. 시청학적 경험4. 상징적 경험Ⅳ. 비고스키이론1. 매개체의 기능2. 매개체의 활용3. 매개체의 유형4. ... 경험의 원추이론① 경험의 구체성과 추상성의 관계를 밑에서 위로 올라갈수록 추상성이 높아지는 원추 형으로 나타낸 것 (경험의 원추가 위로 올라갈수록 좁아지는 것은 구체적인 경험을 주는

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.05

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  벨로 Berlo의 smcr모형

  (경험의 원추), Olsen, Bluner4)시청각 통신 이론시청각 통신은 사물에 집중하는 대신에 송신자와 수신자 간에 이루어지는 통신의 전 과정에 중심을 두고 있습니다. ... 통신이론가들은 통신의 핵심적 요소인 송신자, 수신자, 통신수단, 메시지를 중심으로 다양한 모형을 개발하였는데, 이 모형들은 데일의 '경험의 원추'가 제시하는 정적 분류보다는 한 단계 ... 발달사1)초창기:코메니우스(감각적직관주의),루소(직관교육),페스탈로찌(수,형,어),프뢰벨(은물교육),몬테소리(감각교육)2)시각 교육: 호반(교육과정의 시각화)3)시청각 교육: Dale

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.04

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  교육공학 요약정리

  .- 데일(Dale)은 호반의 아이디어를 발전시켜 “경험의 원추”를 구안하였음. ... 경험의 원추는 학습자의 경험을 직접적인 참여에 의한 경험으로부터 시작하여 간접적인 경험 등을 거쳐서 최종적으로 언어적인 상징에 이르는 형태로 분류함.- 브루너(J.Bruner)의 인지적 ... 태도, 지식수준, 사회체계, 문화양식을 가지고 있으며 이것을 바탕으로 메시지를 주고받으며 이 점에서 쉐논과 쉬람(Schannon & Scharmm)의 모형에서 송신자와 수신자의 ‘경험의

  시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.28

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  교육학-교수방법론, 교육공학,교육과정(빈칸 채우기)

  *DALE 경험원추 P. 604컴퓨터는 ( )와 ( )사이에 적합하다.

  서식 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.24

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  [교육학]교육공학의 발전

  경험의 원추 경험의 원추는 가장 구체적이고 직접적인 경험을 밑면으로 해서 점차 간접경험으로 배열되어 있다. ... 전개학교박물관교수매체 발전과 변화1920~30년 대 : 시청각교육 운동 전개시각교육시청각교육라디오, 음향기술의 발달 유성영화시대교수매체 발전과 변화1920~30년 대 : 시청각교육 운동 전개Dale ... 학습에 있어서는 직접적인 경험과 추상적인 경험이 모두 필요함을 의미한다.교수매체 발전과 변화1940년대 : 제2차 세계대전과 교수매체의 발전전쟁무기의 사용, 아군과 적군의 판별, 전투기의

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

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  [교육방법 및 교육공학] 교육공학 정리

  Dale은 경험의 원추모형에서 학습경험을 크게 직접적·목적적 경험(direct purposeful experience)의 세 유형으로 분류하고, 이에 따라 학습형태가 행위에 의한 학습 ... Dale이 원추모형을 통해서 제시하고 있는 시청각적 교육방법은 학교교육에 있어서는 다양한 시청각교재를 활용하여 각종의 학습경험을 차례차례로 경험시키는 것이 극히 중요하고, 이를 토대로 ... , 영상을 통한 학습, 추상적·상징적 개념에 의한 학습으로 구분될 수 있음을 강조하고 있다.Dale의 경험의 원추모형에서는 시청각교재가 제공하는 구체적 경험의 정도에 따라 교재를 분류하여

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.21

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  [교육공학] 교육공학 중요내용

  이제껏 살면서 Dale의 경험의 원추모형이라는 것을 이번 교육공학시간에 처음으로 접해보았다. ... Dale의 경험의 원추모형이 함축하는 교육적 의미는 무엇인가 ? 당신에게 가장 의미있게 다가온 부분은 어떤 점인가? ... 모든 수업이 그렇듯이 필수적으로 원추의 하부에서 출발해야 되는 건 아니고 학습경험, 즉 교과내용의 특성과 학습자의 발달단계에 따라서 교사가 선택적으로 적용해야 된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.21

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  교육공학에 대한 개괄적자료

  )의 분류㉠ 호반의 모형 확장 '경험의 원추)' 모형 제시㉡ 시청각 교재가 제공하는 구체적 경험의 정도에 따라 교재 분류㉢ 학습자가 갖는 경험ㄱ. ... )의 경험의 원추)3) 시청각 교육통신① 1950년대 통신이론(교수-학습과정을 통신과정으로 봄)과 체제이론(교육에 전체적으로 접근)이 결합하여 시청각 교육통신이라는 개념 등장.② 산물인 ... 청각자료를 통합하는 기술의 발전에 따라 시청각 교육이 발전.② 학습자의 감각기관(눈,귀)를 통한 효과적 학습전달③ 대표적 관련 이론 : 호반(Hoban)의 시청각 자료분류), 데일(Dale

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

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  [교육] 매체의 선택과 분류

  구체성과 추상성 정도에 따른 분류Dale의 경험의 원추 Dale「교수의 시청각 방법」을 통해 의미를 전달하는데 있어서 시청각 자료가 주로 읽기에 의존하지 않는 것들이라 규정하고, ... 경험의 원추모형을 제시.2) 경험의 원추 모형도학습경험을 11단계로 분류, 크게 세가지 학습형태 ①행위에 의한 학습 ②영상을 통한 학습 ③추상적·상징적 개념에 의한 학습 등으로 나뉘어 ... 원추와 학교교육 ① 경험의 원추는 학습자의 발달단계와 관계가 있다. ② 발달단계가 낮은 학습자일수록 직접적인 경험에 가까운 방법으로 학습한다. ③ 발달단계가 높은 고등학생이나 대학생은

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.29

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  [교육]교육방법 및 교육공학

  보고Dale경험의 원추형Dale과 Bruner의 경험분류의 비교행동적 경험● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 직접경험 (the enactive experience) 시청각적 경험 ... experience)Dale Bruner1. ... 가치를 도모. ♠ 시각교육국(1923)이 시청각교육국(1947) 으로 개칭 ♠ Hoban, Olsen, Dale, Kinder 등에 의해 시청각교육 이론 발전2.

  리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.23

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