"교육행정이론" 검색결과 141-160 / 30,611건

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  개방형 자율학교 운영의 교육행정학적 분석(목표설정이론,기대이론,개방체제이론), 개방형 자율학교의 설립배경, 특징, 기대효과, 외국사례(미국의 차터스쿨)

  ‘개방형 자율학교 운영 정책’의 교육행정학적 분석1) Locke의 목표설정이론(Goal Setting Theory)을 통한 분석2) Vroom의 기대이론(Expectancy Theory ... 과 목 명 : 교육행정학원론‘개방형 자율학교 운영’의 교육행정학적 분석목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. ... ‘개방형 자율학교 운영 정책’의 교육행정학적 분석2007년 3월부터 전국 총 4개 고교로 시범 운영 중인 개방형 자율학교는 공교육이라는 큰 틀 속에서 자율성과 책무성을 확보하려는 정책이라고

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.13 | 수정일 2017.04.12

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  [교육행정] 의사소통 이론과 교육행정 (의사소통의 개념과 원리, 의사소통의 유형, 의사소통의 모형, 의사소통의 개선과 학교행정)

  의사소통 이론과 교육행정목차1. 의사소통의 개념과 원리1) 의사소통의 개념2) 의사소통의 원리2. ... 의사소통의 개선과 학교행정1) 의사소통의 개선을 위한 지침첫째, 적극적으로 경청해야 한다. 의 ... 의사소통의 개선과 학교행정1) 의사소통의 개선을 위한 지침2) 조해리 창과 대인간 의사소통3) 학교에서의 의사소통 개선1.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.09

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  교육행정 동기이론이 주는 시사점

  교육행정학의 이론이 주는시사점 및 적용사례 - 동기이론1. ... 조직 및 교육기관에서 해결해야 할 가장 큰 과제는 행정의 공정성, 투명성 보장이다. 승진, 포상 등 행정의 공정성과 투명성이 보장이 될 때 조직의 생산성을 높일 수 있을 것이다. ... 또한 회사를 비롯한 교육기관이 중앙집권적이고 위계적일수록 구성원들의 동기가 낮게 나타난다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.06

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  교육행정 이론의 발전

  교육행정 이론의 발전제 1절. 고전적 관리론1. 과학적 관리론? 작업과 개개 노동자의 관리에 초점? ... Youch의 민주적 교육행정의 원리⑴ 민주주의는 인간관계와 관련. ... 인간관계론과 교육행정? Dewey : 아동중심 교육론, 생활 적응 교육 사상? Katz : 사무적 기술(관리자에게 필요), 인간관계 기술, 착상적 기술(최고 경영자에게 필요)?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18

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  [교육행정 및 경영] 과학적 관리론과 인간관계론의 특징을 설명하고, 두 이론의 장단점을 비교ㆍ분석 하시오

  서 론교육행정 이론은 크게 조직의 구조, 과업을 중시하는 고전적 이론 (과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론), 조직 구성원을 강조하는 사회정치체제 이론 (인간관계론, 행동과학이론) ... R.e.p.o.r.t교육행정 및 경영과제과학적 관리론과 인간관계론의 특징을 설명하고, 두 이론의 장단점을 비교ㆍ분석 하시오목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. ... , 조직, 조직 구성원, 환경의 역동적인 상호작용을 강조하는 개방체제이론, 그리고 교육행정 현상에 대한 새로운 패러다임인 대안적 이론(비판론)으로 구분할 수 있다.여기에서 고전적 이론의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.18

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  교육행정 및 교육경영 교육기획, 동기이론, 교육인사행정 요약 정리 및 느낌점

  기획과 교육기획기획은 현대 행정학, 경영학, 관리학 등을 위시한 여려 전문 분야에서 널리 사용되는 개념으로서, 페이욜은 기획이란 미래를 예측하고 그것에 대비하는 활동이라고 정의하고 ... 교육행정에 있어서 시행착오를 배제하고 일관성 있는 정책을 지속적으로 수행해나가려면 장기적인 전망 하에서 수립된 계획이 요청된다. ... 아무리 좋은 시스템이라도 할지라도 사람들에 관심이 없다면 그것은 결국 탁상행정에 지나지 않는다는 것이다.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.15

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  교육행정의 동기과정이론

  제5장 학교구성원의 동기부여 2)동기과정이론목차(1) 브룸의 기대이론 (2) 아담스의 공정성이론 (3) 로크의 목표 설정이론브룸의 기대이론* 주요개념 및 개념들간의 상호 연관성 * ... 동기부여로크의 목표 설정이론동기부여의 기법으로 최근 조직경영에서 실제적으로 적용되는 이론의 하나로 인간의 행위는 가치와 의도에 의해 결정되는 것으로 주장.* 로크의 목표설정 이론 ... 투입 : 각 개인이 조직에 이바지하는 과업수행의 정도 산출 : 개인의 조직으로부터 받은 내적 외적 보상* 아담스의 공정성 이론 * 불공정성 개인내의 지각 긴장감 긴장 감소 쪽으로 행위

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.27

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  교육행정학 - 의사결정이론의 정리

  이제부터 의사결정 이론들을 살펴보도록 하자.1. 의사결정의 개념? ... 의사결정 이론의 정리- 시작하면서 -?우리는 살아가면서 수많은 결정들은 한다. 어느 쪽으로 가야할까? 무엇을 먹을까? 누구를 만날까? 언제 해야 할까? ... 집단적 의사결정 : 행정가는다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.20

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  [교육행정학]지도성이론과 동기이론

  간접으로 관련되어 있는 학생, 교사, 교육행정가들 등과 관련하여 교육은 학교조직 구성원간에 인간관계를 통하여 나타나는 것이기 때문에 다른 어느 사회조직보다 인간관계의 조성이 절실히 ... 그러나 지도자에 관한 연구는 지도자를 특징짓는 일관된 특성유형을 발견하는데 어려움이 있다는 지적에 따라 오늘날에는 지도성을 상황적 맥락에서 심리학적 차원과 사회학적? ... 행정가에게 있어서 조직의 목적을 효과적으로 성취하기 위한 조직구성원의 동기와 바람직한 행동은 주요 관심사가 아닐 수 없다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.26

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  교육행정)동기부여이론

  (내용- 교육, 경험, 훈련, 기능, 연령, 경력, ... 비교적 야망이 적고 안전을 원함② 조직 관리의 전통적으로 수용되는 인간관으로 조직구성원을 위와 같이 낮게 평가해 지시·명령·통제를 주된 관리수단으로 삼음③ 한계: 조직구성원의 생활·교육수준 ... ERG이론, XY이론, 동기·위생이론, 미성숙·성숙이론 등과정이론(process theory) : 동기부여의 발생과정을 다룸-> 기대이론, 공정성이론 등제 1 절 동기부여의 내용이론가

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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  교육행정 이론의 발전

  2장 교육행정 이론의 발전제1절 고전적 관리론- 20세기 초에 나타남- 조직을 기계처럼 보고 인간은 기계적 도구 또는 기계의 부속품과 같이 생각- 주요 관심사 : 조직의 능률(efficiency ... 교육행정J. ... 고전적 관리론과 교육행정1) F. E. Spaulding(스폴딩)-교육행정에도 기업경영의 원리 적용2)J. F.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.06

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  교육행정이론이 학교조직에 적용된 예

  교육행정이론이 학교조직에 적용된 예1. ... Max Weber의 관료제 이론관료제는 분업과 전문화를 강조한다.- 과학적 관리론의 과업의 전문화 원리와 비슷하여 같은 예가 적용될 수 있다.관료제는 권위의 위계를 확실히 가지고 있을 ... 구성원의 참여를 보장하고 교직원들의 의욕, 자신감과 화합을 촉진하기 위해 노력한다.인간관계론은 인간관계를 중요시했다.- 이에 따라 상호신뢰감, 민주주의 등의 단어가 교육계에도 등장하여

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.15

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  교육행정의 개관, 교육행정의 개념, 교육행정의 특징과 교육행정의 주요 이론, 교육행정의 원리, 교육행정의 과정 및 교육행정의 조직유형, 교육행정의 조직구성, 교육행정의 조직원리 분석(교육행정, 교육정책)

  기능주의론교육의 자주성을 중시하는 입장으로 교육을 위한 행정으로 보는 견해, 교육의 봉사성과 수단단성을 강조하며 미국의 행정학 및 교육행정적인 관점이다.3. ... 교육행정의 주요 이론1. ... 교육행정의 개관, 교육행정의 개념, 교육행정의 특징과 교육행정의 주요 이론, 교육행정의 원리, 교육행정의 과정 및 교육행정의 조직유형, 교육행정의 조직구성, 교육행정의 조직원리 분석Ⅰ

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.15

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  교육행정이론의 발전

  교육행정의 이론화 운동의 본질을 다음과 같이 설명하였다. ... 제2장 교육행정이론의 발전 1.고전이론 이집트의 피라미드 건설, 중국의 관료제도 등에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 1)과학적 관리이론 과학적 관리이론의 창시자인 미국의 tylor는 공장종업들의 ... HAWTHORNE의 실험형구는 조직에서 인간관계의 중요성을 규명하는 데 큰 기여를 하였다. 2)인간관계론과 교육행정 인간관계론이 교육행정에 미친 영향은 비공식조직이나 소집단의 중요성을

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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  [교육행정 및 교육경영] 2장. 교육행정 이론의 발전

  교육행정 이론의 발전제 1절 고전적 조직론20세기 초에 나타났으며 이는 과학적 관리론과 행정 관리론의 두 관점이 있다. ... 고전적 조직론과 교육행정많은 인구의 증가로 수많은 교실과 교사가 필요했기 때문에 과학적 관리의 원칙을 교육행정에 적용하여 교육비를 절약하면서, 과업 수행의 능률성을 제고하려는 운동이 ... 인간관계론과 교육행정민주사회에서 교육은 인간을 중요시하고, 자발적인 활동과 자아실현, 타인과의 협동적 관계를 이룩하려는 것이 목적이므로 인간관계론적 접근이 교육행정에 쉽게 접목될 수

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.12

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  교육행정학 - 의사결정 이론의 정리

  사회는 전문적으로 성장하고 급변하고 있기 때문에 이에 대응하기 위해서는 계속적인 연수가 요구된다.연수는 교육의 이론 및 방법 등에 관한 일반적 교양을 높이기 위한 일반연수, 교육 기본법 ... 교육 활동에서 주체적인 역할을 담당할 교육직원을 확보하고 적소에 배치ㆍ활용하며, 이들이 쾌적한 조건에서 근무할 수 있도록 하는 교육인사행정은 교육행정에서 가장 중요한 부분이다. ... 교원인사행정의 개념(1) 교원인사행정의 정의인사행정에 대해 여러 학자들의 의견이 있지만 이를 종합해 보면 교육인사행정이란 교육목적을 달성하기 위해 유능한 교원을 채용하고 그들이 능력발전을

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.20

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  [교육학]현대교육행정학-대안적이론의 특징과 교육행정학에서의 적용

  * 대안적 이론의 특징과 교육행정학에서의 적용을 논하시오.비판 또는 대안적 교육행정 이론은 교육행정 현상을 자세히 들여다보면 그것은 교육조직 목표달성의 측면에서 효율성이나 생산성을 ... 사고와 현상학적 관점을 기초로 하는 자연주의적 패러다임으로 구분하여 교육행정 현상을 분석? ... Owens는 교육행정학 연구에 있어 두 가지 패러다임, 즉 교육조직 현상을 인식하고 이해하는 데 있어서 연역적 사고와 논리 실증주의적 관점을 기초로 하는 합리주의적 해러다임과 귀납적

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.25

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  (교육행정과 교육경영)-인간관계와 갈등이론

  그러므로 교육행정은 교육조직의 구성원인 인간들, 학생, 교사, 교장, 교육장(감)과 지역 주민과의 역동적인 인간관계를 통해 이루어진다. ... 인간관계의 ‘개념’- 교육행정은 교육 목적 달성을 위해 ‘사람들을 통하여’, ‘사람들과 더불어’ 과업을 수행하는 것이다. ... 등과 같이 간접적이고 완곡사회학 ? 인류학 ?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.08

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  교육행정-지도성이론

  Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성이론 설명과 학교 행정가에 대한 시사점12. ... 학교행정에 적용시켜 최대의 효 과를 내려면 지도자는 구성원의 성숙도를 파악하는 능력을 기를 필요가 있다.B : 교육분야는 서로 보완해줄 필요성이 많은 분야이다. ... 이러한 면에서 학교행정가 들은 이 이론을 잘 응용해 적용시켜 볼 필요성이 있다.C : 조직 속에서 지도가자 '구성원의 성숙도'에 따라 지도성 유형을 적절히 변화시 킴으로써 지도성 효과를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.20

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  교육행정]동기이론

  교육은 학습자의 현재 욕구를 충족시켜 줌과 동시에 새로운 욕구를 개발시켜 주어야 한다. 즉 자아실현의 욕구는 교육의 전제 조건인 동시에 교육의 목적이다⑦ 각 단계의 특징? ... 동기요인은 직무 내용에 만족을 느낄 때 내재하는 요인으로 성취, 인정, 작업 자체, 책임, 발전 등이고, 위생요인은 직업에 불만을 말하는 것으로 작업 외적인 요소로서 회사의 정책과 행정 ... 교육에서 학습자의 기본적 욕구를 충족시켜 주는 일은 그 자체로 학습자의 건전한 성장발달을 위하여 중요할 뿐만 아니라 그것이 다른 종류의 학습의 기초가 된다는 점에서 중요?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.12.13

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