"교육행정이론" 검색결과 201-220 / 30,611건

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  욕구단계이론을 비론해 다양한 교육행정이론을 정리하였습니다.

  {교육 행정 과제욕 구 단 계 이 론◎ 개인이 지닌 욕구와 동기부여의 이론으로 가장 널리 알려진 것은 매슬로우의 욕구단계이론(Need Hierarchy Theory)이다. ... 것을 말한다.※ 동기이론을 학교교육에 적용한다면? ... 따라서, 교사는 교육적 효과의 극대화만을 기대하지 말고 장기적인 안목에 따라 학생들 명명된 목표이론은 대부분의 인간을 유목적적이며, 행위는 목표와 의도에 의하여 통제되고 유지된다는

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.31 | 수정일 2017.04.25

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  [교육행정학] 교육행정학 이론을 읽고

  사회과학 특히 심리학이나 교육학은 관심·흥미·사기·만족·태도·성취 등과 같은 추정개념을 많이 사용한다. ... 이론에 대한 이와 같은 정의는 교육조직 내에서 이론으로부터 개념간의 상호관계를 예견할 수 있는 가설을 도출해낼 수 있다는 것이다.2. ... Miskel 은 1982년 개정판에서 이론이란 교육조직 내의 인간행위에 대한 어떤 법칙성을 체계적으로 기술하고 설명하는 일련의 상호관련된 개념 ·전제·일반화들이라고 정의하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.16

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  [교육행정] '나의 학급 경영 계획과 정당화'_ 학교 교육 조직론, 동기론, 의사결정론, 지도성이론, 의사소통이론 활용

  본인의 학급경영계획을 제시하고, 그 계획을 교육행정의 원리 2개 이상, 학교교육조직론, 동기론, 의사결정론, 지도성이론, 의사소통이론 중 3개 이상을 활용하여 정당화하시오.A. ... 이는 기회 균등의 원리라는 교육 행정의 원리를 나타낸 것이다. 학생들은 능력이건 신체적 조건이건 간에 관계없이, 누구나 균등하게 교육을 받을 권리가 있다. ... 한 교실(일반학급)내에서 장애학생을 함께 가르치자는 통합교육의 중요성과 필요성은 이미 인식되고 있으며, 이에 따라 교육대학교의 정식 과목으로도 채택되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.28

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  교육행정의 주요이론

  Bobbitt, Spaulding)① 가능한 모든 시간에 교육시설을 활용한다.② 교직원의 수를 최소로 하되 교직원의 능률을 최대로 신장시킨다.③ 교육행정에서의 낭비를 최대한 제거한다 ... 목표와의 조화를 무시(균형성 상실)③ 인간소외, 주체성의 상실을 초래④ 비경제적 동기를 무시(4) 교육행정에의 적용(J.F. ... 수학교육전공 김동엽제 2 장 학교경영의 주요이론1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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  보육시설행정이론 - 행동과학이론 (교육행정의 정의, 행동과학적 이론의 등장, 행동과학적 접근의 발전, 행동과학적 접근이 교육행정에 미친 영향, 결론 및 느낀점

  이론화 운동Ⅳ. 행동과학적 접근이 교육행정에 미친 영향 - 실제적용1. 교육행정학교수협의회(NCPEA)2. 교육행정협동계획(CPEA)3. 교육행정대학협의회(UCEA)4. ... 교육행정학교수협의회(NCPEA)교육행정학교수협의회는 1947년 2월에 미국 교육행정학연합회에 참석하였던 몇몇 교수의 합의에 의해서 그해 8월 뉴욕 엔디콧에서 첫 회합을 가짐으로써 발족되었다 ... 행동과학적 접근이 교육행정에 미친 영향 - 실제적용- 1950년대 이후 미국을 중심으로 교육행정학 교수, 교육행정가 및 행동과학자들의 주도하에 크게 발전하였는데, 이를 살펴보면 다음과

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.29

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  제2장 교육행정 이론의 발전

  교육행정 이론의 발전교육행정학은 교육행정의 성격과 특수성에도 불구하고 그 이론적 발전에 있어서 행정학이나 경영학 등 관련학문과 같이 과학적 관리론, 인간관계론, 행동과학론, 질적 연구 ... 이론들의 내용을 파악하여 비판하고,2. 그 이론들이 교육행정학에 끼친 영향을 살펴보며3. 그 이론들을 교육행정에 활용한다.Ⅱ. 교육행정 이론의 발전1. ... 사이몬(Simon)1) 행동과학과 교육행정교육기관이라는 조직의 목표를 효과적으로 달성하기 위한 성원들의 협동적 행위이기 때문에 행동과학적 접근은 교육행정의 교유의 개념과 이론을 수립하기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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  교육행정 학교조직이론

  하지만, 교육부 장관이 바뀌고 3학년이 되자 현실은 매우 달랐다. ... 그럼 5년이 지난 지금은 과연 우리의 교육목표는 올바르게 추진되고 있는가? ... 왜냐하면 학교는 전문성을 갖춘 교사가 미성숙자인 학생을 학교라는 조직 공동체를 통해 전인교육을 실시하는 다면적 특성을 갖춘 곳이기 때문이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21

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  [교육행정]지도성 이론

  유전성강조.2) 환경 이론 : 지도자는 후천적 환경에 이론 : 지도성은 상호작용과 기대 속에서 발달한다.5) 인관관계 이론 : 인간의 심리적 측면에 착안하여 개인의 욕구충족, 자아실현 ... 특성론적 지도성 이론- 특성론적 지도성 이론에서 지도자는 출생 후 형성되는 것이 아니라 태어날 때부터 지도 자의 자질을 가진 자이다. ... 효과성을 통합하여 3차원 지도성이론을 제시하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.27

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  교육행정과 경영 이론 요약-제 2장 교육행정 이론의 발달과정

  교육행정 및 교육경영 리포트제 2장 교육행정 이론의 발달과정=================================================================1. ... 세포로 구성된 유기체를 총체적으로 지칭하는 생물학적 개념에서 비롯되었으나, 사회과학 영역에서 조직을 유기체로 이해하였던 고전 적 조직이론과 결합되면서 조직관리론의 중심 개념으로 수용되었다 ... 적용가)시어즈의 교육행정의 과정(1)기획(2)배분(3)자극(4)조정(5)평가나)그레그의 교육행정의 과정(1)의사결정(2)기획(3)조직(4)의사소통(5)영향(6)조정(7)평가다.관료제론1

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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  제02장 교육행정이론적발전

  제 2장 교육행정의 이론적 발전교육행정의 이론은 일반행정이나 경영학의 이론적 발전과 궤를같이하고 있다. ... 평가3.교육행정의 이론적발전1)고전적관리론시대(1) 과학적관리론① 기본적입장 : 성악설적 인간관리 철학에 기초하고 있으며조직 및 인간관리의 과학화, 합리화, 능률화를 추구한다(인간은 ... 교육행정의 인간화에 기여함③ 비판점 : 조직의 합리적인 운영과 의사결정을 소홀이하여오히려 능률을 저하시키는 결과를 초래3)행동과학론① 행정관리에 대한 행동과학적 접근으로, 개인과

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.11

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  [교육학]교육행정이론

  교육 행정 이론1. 고전이론1) 과학적 관리론배경개념?주요내용장점? ... 즉 보편성이 없는 것을 보편적 원리라 함.조직학의 출범 초기에 그 초석을 놓는 데 크게 기여. 후대의 이론발전에 준거제공. ... ◈주요내용:①개방체제-교육조직의 목표달성을 극대화하기 위해 구조, 조직구성원, 환경의 역동적인 상호작용을 강조하는 이론.?투입, 전환, 산출과정 ?소멸저항장치 ?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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  교육행정 및 교육경영 3장 요약(동기이론, 과정이론)

  교육행정 및 교육경영 3장 요약0491003 고건희3장 동기이론1. 동기부여의 개념과 의의① 동기는 행동에 영향을 미치는 보이지 않는 내적 상태다. ... 이 내적 힘이 인간의 행동을 활성화 시키고, 행동의 방향을 지시하며, 그 행동을 지속하도록 유지하거나 이끄는 기능을 수행한다.② 교육행정에서 동기이론은 주로 교사의 욕구나 요구를 학교가 ... 봉급, 작업조건, 직무 안전, 관리 형태, 행정과 정책등.④ 동기요인a.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.01

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  [교육행정]동기이론

  물리적인 것들예) 회사정책과 행정, 인간관계, 감독, 임금, 신분보장?근무조건? ... 즉, 자아실현의 욕구는 교육의 전제조건인 동시에 교육의 목적이다.2. F. ... 자아실현의 욕구, 심미적 욕구, 인지적 욕구가 여기에 해당함.(4) 교육적 시사점▶ 교육에서 학습자의 기본적 욕구를 충족시키는 것은 그 자체로 학습자의 건전한 성장발달을 위해 중요하며

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.09

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  [교육행정]교육행정이론의 발달과정

  교육행정이론의 발달과정교육행정이론이 어떻게 발달해 왔는지 그 과정을 살펴보면 1)과학적 관리론, 2)인간관계론, 3)행동과학론, 4)체제론, 5)상황조건론, 인간자원론, 6)비판론, ... 이는 교육과 교육행정에도 적용되어 학교가 공장에 비유되어 학생은 원료에 비유되고 교육방법은 생산방법이 되고, 교원은 생산자 종업원에 비유될 뿐 아니라 모든 것이 표준화되고 학급편성과 ... 이론화 운동이 일어나고 행정가의 행동에 관심과 초점이 집중하게 되었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.16 | 수정일 2014.04.07

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  교육행정의 기초 이론-과학적 관리론, 관료제

  교육행정의 기초 이론-과학적 관리론, 관료제목차Ⅰ. 과학적 관리론· 과학적인 직무분석· 인사 선발· 관리 협동· 기능적 감독Ⅱ. 관료제1. 관료제의 특징2. ... Weber의 관료제 이론은 권위 구조에 기초를 둔 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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  [교육행정]교육행정 주요이론 정리

  직무성숙도는 교육과 경험에 의하여 영향을 받게 되는 개인적 직무수행 능력을 말하며, 심리적 성숙도는 성취욕구와 책임을 수용하려는 의지를 반영한 개인적 동기수준을 의미하는데, 이 모델에서 ... |동기이론 |McGregor의 X?Y이론Argyris의 미성숙-성숙이론| McGregor의 X?Y이론 |1. ... |지도성이론 |허쉬와 블랜차드의 상황적 지도성 이론변혁적 지도성 이론| 허쉬와 블랜차드의 상황적 지도성 이론 |1.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.04

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  [교육행정]교육행정의 개념과 주요이론

  행정기능초등교육 조직유아교육 기획중 시 시 학앙 ∧ ㆍ ㆍ 교교 교 도 군 교육 육 구 육행 부 행정 ∨ 정행정단위 제4절 교육행정의 원리1. ... 분류체계론(국가 공권설적 입장, 법규 해석적 정의) : 교육 < 행정1) 정의 및 주요 이론① 국가 통치권을 5가지로 분류하고 그 분류에 따라 교육행정을 분리- 국가통치권- 내무 - ... 조건정비론(기능론적 접근) : 교육 > 행정1) 정의 및 주요이론① 기본 정의 : 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 필요한 인적, 물적 제 조건을 정비ㆍ확립하는수단적ㆍ봉사적 활동

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.17

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  교육행정-조직이론(문제有)

  만약 어떤 교장이 학부모나 교육행정기관의 상사들로부터의 외압이나 외풍을 교사들의 지지에 의해 슬기롭게 극복한다면 그 교장은 학교의 조직문화에서 단합과 충정심의 상징이 될 것이다. ... 조직이론1. ... 이 문화는 냉랭하고 적대적이다.(4) Ouchi의 Z이론1980년 이후 일본의 급속한 경제발전다르다.

  리포트 | 32페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.07.09

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  교육행정에서 동기이론 및 적용

  특히 교육 분야에서는 학습자의 동기, 교수자의 동기 등이 학습현장 및 학교운영의 효율성 측면에서 핵심적인 요소가 되기 때문에 동기이론과 적용에 대한 연구가 매우 활발히 진행된다.교육행정 ... 따라서 교육 행정가는 교직원들이 인격적으로 성장해나갈 수 있도록 적절한 환경적 발판을 마련해 주어야 한다. ... 따라서 앞에서 다룬 동기이론들을 적절히 결합하여 교육행정 현장에 적합한 장점들을 충분히 활용하도록 하는 것이 가장 좋은 방법으로 판단된다.우선 어떠한 행동자로 하여금 행동을 취하도록

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.03

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  교육행정-지도성이론

  변형적 지도성이론1) 이론의 개요① 변혁적 지도성은 교환적 지도성과 대비되는 개념으로, 1980년대 이전의 지도성이론에 대한 보완적 이론이다.② 번즈(Burns, 1978)와 배스( ... 카리스마적 지도성1) 이론의 개요① 추종자들로 하여금 기대 이상의 직무수행을 하도록 동기유발을 한다는 점에서, 지도성 의 유형으로 인정되고 있다.② 변혁적 지도성과 유사성을 지니고 ... 초우량 지도성(super-leadership)1) 이론의 개요① 오늘날의 조직은 자율적 지도성(self-leadership)을 개발하여 이용하는 새로운 지도성인 초우량 지도성을 필요로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.03

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