"tyler교육과정" 검색결과 1,521-1,540 / 1,560건

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  [교육과정] 교육과정이론

  타일러 모델이 바로 이러한 형식이다.{) Ralph Tyler, Basic Principles of Curriculum and Instrution, Syllabus for Education ... 서론교육과정이론의 유형을 교육과정의 조직을 중심으로 분류했다. ... 지식이 전달될 수 있도록 구성되어야 한다.2교육과정과 교육과정 조직(1)교육과정의 정의1)교육과정은 교육기관에서 제공하는 코스라는 사전적인 의미에서부터 학습지도 계획이나 학생들의

  리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.11.22

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  [교육과정] 예술중심 교육과정 이론

  Tyler의 과학적 경영방식이다.(2) 행동 목표가 지니고 있는 한계성은 측정할 수 있는 형태의 행동으로, 모든 교육의 목적을 국한시켜야 한다는 식의 강박관념을 갖을 필요는 없다는 ... 인지와 교육과정에서의 예술의 역할1.1. ... 교육과정 목표를 구체적으로 설정하는 이론의 한계(1) 교육목표는 수업의 결과를 정확히 예측할 수 있다는 교육과정 이론에서 도출한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.22

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  교육과정및평가

  찾음.- 보다 나은 삶의 추구- 교육과정에 대한 각성 : 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 반성⑴ 타일러(Tyler)교육과정의 연구를 체계적으로 시작 - "교육과정과 수업의 기본원리" ... 장기적이고 반복적으로 배운다.- 바람직하지 않은 것도 배운다.- 은연 중에 배운다.⑶ "0(빠진)" 교육과정 : 학교 교육과정에 속하지 않은 교육과정- 죽음을 준비하는 교육과정- ... (교육과정의 핵심임)2) 교육과정의 범위는 넓고 포괄적이어야 한다(인지적, 정의적, 신체적)3) 교육내용을 다루는 영역이다.4) 교육과정의 구성과 전개는 학생들의 개인차를 반영해야

  리포트 | 31페이지 | 4,500원 | 등록일 2002.12.20

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  [교육과정] 타일러의 교육과정 이론

  - -Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리1. 머리말학문으로서 그리고 교육의 실천 체계로서의 교육과정은 학교의 교육에 대하여 다음과 같은 본질적인 문제점을 다룬다. ... 사실, '교육과정이란 무엇인가'라는 교육과정 연구의 근본 주제는 이러한 네 가지 문제들을 종합적으로 고찰하였을 때 우리는 교육과정의 기본적인 개념모형을 정립할 수 있으며 교육과정을 ... 교육은 능동적인 과정으로 학습자 본인의 능동적·적극적 참여를 필요로 하기 때문에 그들이 자발적으로 교육과정에 참여하고자하는 의욕을 불러일으킬 수 있는 학습환경을 조성해 주어야 한다.교육목표의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12

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  [교육평가] 교육평가의 개념

  교육평가의 정의(1)목표 달성도 확인*타일러(Tyler) 개념의 정의: 교육평가를 교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히는 과정 1930년대 이후 미국에서 등장한 이래 지금까지도 ... evaluation) 라는 처음으로 언급하면서 교육의 목표가 제대로 달성 되었는지 여부를 확인 하기 위한 것 이라고 개념화 한다.1평가를 교육과정의 한 부분으로 간주하여 교육과정과 ... 교육적 의사 결정을 내리는데 도움이 되는 정보를 수집하는 과정으로 정의한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.22

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  [교육학] 교수학습이론정리

  개성 적인 존재이다.⑶ 교육과정의 구성에 있어서 전통적인 교재 중심의 접근보다는 복잡한 실생활 관련 과제 를 제시함으로써 맥락적 학습이 이루어지도록 해야 하며, 동료들과의 사회적 상호작용 ... 효과적인 수업목표 제시방법⑷ 수업목표의 명세화의 활용방안⑸ 명세적 수업목표 진술의 장·단점⑹ 수업활동과 수업내용 제시 방략⑺ 수업목표 진술시 범하기 쉬운 오류⑻ 수업목표 진술방식① Tyler의 ... .⑶ 학습과제 분석의 절차출발점 행동의 진단⑴ 출발점 행동 특정 단위의 학습활동을 시작하는 데 필요한 이미 학습된 성취수준⑵ 준비성 어떤 기술이나 기능을 언제 가르칠 것인가 하는 교육의

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.25

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  [스포츠와 문화] 스포츠와 문화

  특히 철학적 관점에서의 문화는 인간의 창조적 능력의 지적, 물질적 결과 또는 인간의 신체적, 지적 완성의 과정 및 인간의 성장과 교육으로 간주하였다. ... 이러한 문화에 대한 정의는 일찍이 영국의 인류학자 Edward B.Tyler가 펴낸 원시문화 에서 문화란 사회성원으로서 획득한 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 및 기타의 능력 ... 이에 스포츠교육의 체계를 보다 발전시키기 위한 효율적인 기준을 설정하는 문제가 시급한 과제로 대두되었으며, 이는 스포츠의 기술적, 문화적 진보를 꾀하게 되었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.30

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  [과학교육론] [과학교육론]4장과학학습 목표와 목표틀

  Tyler(1969) 는 교육 목표의 설정자원으로 아래와 같이 제시하였다.(1) 학습자 자체에 관한 연구(2) 학교 밖의 현대 생활에 대한 연구(3) 교과 전문가들의 목표에 대한 ... 과학교육 목표의 원천 및 설정 준거(1) 교육과정에서의 과학교육 목표교육과정이란 교육의 과정 속에서 학생들이 가지게 되는 모든 학습 경험을 총괄하여 말하는 것으로 기르려는 행동 특성으로서의 ... {(케르의 상호작용 교육과정 모형){·교육과정의 초점이 계획적인 인간 행동의 변화에 있기 때문에 과학 교육을 통해 기대하 는 교육적 성과로서 교육과정의 나머지 3요소를 해결 할 수

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14

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  문화의 의미

  말하자면, 정서적, 교육적, 경제적, 문화적 삶의 대부분이 이루어지던 장이었음.산업화 및 도시화 과정에서 가정은 자신의 역할들을 다른 사회제도에 넘기게 됨. ... Tyler는 ‘문화 또는 문명이란 지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 풍속 등 사회의 구성원으로서의 인간이 획득한 능력과 습관의 총체’라고 정의함. ... 경제적 역할은 회사로, 교육적 역할은 학교로, 심지어 오락/문화 등과 관련된 역할도 각종 서비스 및 문화공간으로 이전되어, 이제 가정의 역할은 성발달로 인해 시공간적인 경험의 영역이

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.17

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  목표 중심 교육과정

  목표중심 교육과정-Ralph W. Tyler의 논리에 기초한-{- 목 차 -Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 랄프 타일러의 학문적 생애Ⅲ. 타일러의 논리1. 교육 목표의 설정2. ... 타일러 교육과정 모델의 영향Ⅵ. 타일러식 교육과정에 대한 교육과정론자들의 비판1. 돌의 비판2. 애플비의 비판3. 아이즈너의 비판목표중심 교육과정Ⅰ. ... 기독교교육과정 분야에서 오랫동안 교과서처럼 사용되어온 그의 책 『기독교교육과정의 이론과 작성』은 타일러 교육과정 모델에 그 뿌리를 두고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.02

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  논문, 오늘날 청소년활동의 필요성과 청소년활동 프로그램 개발시 고려사항에 관한 연구

  이러한 청소년의 가치관 부재는 청소년들의 전인교육과 인성교육의 필요성을 절감케 하는데 그 교육 방안으로 다양한 방법들이 모색되어 왔다. ... 위한 다양한 고려사항 등1) 청소년 프로그램개발의 이론적 패러다임(실증주의, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임의 비교)실증주의 패러다임은 객관주의 혹은 경험 분석적 패러다임, Tyler ... 이는 사회 문제인 동시에 우리나라 교육이 당면한 문제이며 사회적 문제이다.

  논문 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.31

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  [교직] 교육과정정리

  나타내게 되는 행위Ⅲ.행동적 목표설정의 본질(1) 행동적 목표설정의 출발행동적 목표진술에 대한 사고는 1920년대의 F.Bobbit서부터 시작근본적으로 발아하기 시작한 것은 R.W.Tyler ... 주로 국민학교 교육과정 개발에 그 뜻을 두었다.중핵 교육과정은 주로 중등학교 교육과정 개발에 관련되어 발전되었다.ⅱ) 중핵 교육과정의 보편적인 특징. ... ·중핵교육과정은 교육과정에서 모든 학생들에게 공동 필수적인 부분을 지칭한다.·중핵 교육과정에서는 교과목을 통합 또는 융합한다.

  리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.09.14

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  교육과정에 관한 연구

  (Ralph w.Tyler) 이며 그는 1949년에 『교육과정과 수업의 기본원리』라는 저서를 출간하였다. ... 生涯랄프타일러(Ralph winfred Tyler)는 1902년 미국 시카고에서 출생하여엄격한 가정교육하에서 평가의 경험와 약 300개 대학이 공동으로 참여하여 8년간에 걸쳐 전개된 ... 이 책은 그간 사람들의 교육과정에 관한 사고를지배하였을 만큼 교육과정의 고전모형으로 군림하여왔다.이 타일러의 교육과정에는 네가지 기본요소로 되어있다.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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  [교육] 교육평가란 무엇인가?

  Tyler(1950)는 이 교육에 있어서의 평가의 과정은 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육 목표가 어느 정도 실현되었는지를 밝히는 과정이라고 하였다. ... {교육과정 및 교육평가교육평가란 무엇인가?솔직히 교육평가 에 관하여 논하는 것은 상당히 포괄적이다. ... 여기서 교육 프로그램은 교육과정, 수업계열과 절차, 수업자료, 학습조직 등이 포함 된다고 할 수 있다. 효과를 평가함으로써 교육과정과 학습지도법의 개선을 할수 있을 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.07

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  학교교육의 실천과정

  교육목적의 설정자원교육목적이 타당하게 설정되기 위해서는 여러 가지 조건을 갖추어야 하는데 이러한 조건을 교육목적의 설정자원 또는 교육목적의 타당성 조건이라 한다.타일러(Tyler)는 ... 교육목적의 설정 및 진술1. 교육목적의 설정방법과 절차교육목적의 설정은 어디까지나 창의적·협동적인 과정이어야 한다. ... 이러한 조작주의에 토대를 두고있는 타일러, 메이거, 가네, 그론룬드 등의 교육목표 진술방법을 차례대로 살펴보기로 한다.첫 번째, 타일러(Tyler)는 학생 의 행동, 내용 의 세분화

  리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2000.11.14

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  교육평가-문항제작 연습

  그와 동시에 개개인의 학생들에게 일어나는 변화의 양이나 정도를 결정하기 위한 체계적 증거수집과정이다.3 교육평가는 어떤 교육프로그램에 관한 의사결정을 위해 정보를 수집하고 사용하는 ... 학습한 몇 가지 교육평가 유형 중에서 결정지 향 모형인 Stufflebeam의 모형을 목표지향모형(Tyler)과 비교하여 그 특성과 차이점 등을 비교하시오.문제 4) 다음 중 절대평가의 ... { 교육평가 검사제작{검사범위ch.6 교육평가의 이론적기초 ∼ ch.7 교육평가의 유형검사목표내용에 대한 정확한 이해를 토대로 교육평가에 관한 여러 가지 대상간의 비교를 할 수 있게된다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.09

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  [사범] 한국교육과정이 낳은문제점

  뿐만 아니라 그 후의 절차를 밟는데 준거가 되어야 한다고 기능을 설명하였다.{) Tylers（1946）는 교육과정에서그리고 요소에는 첫째 목적과 모표 둘째 내용의 선정과 조직 셋째 ... ◆ 한국 교육과정이 낳은 입시는 사교육을 비대하게 만들고 있다. ◆21세기를 살아가는 우리의 교육은 70-80년의 교육과정이나 다를 것이 하나도 없다. ... 이론적인 교육의 목표〔그림 - 1〕교육과정（Curriculum）의 교육과정（Curriculum）의이론적 측면 실천적 측면{교육목적↔교육목표·철학적 가치·심리적 가치·사회적 가치↔수업목표

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.17

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  [평가] 교육평가

  ○ R.W.Tyler: 評價의 과정이란 본질적으로 敎育課程 및 수업의 프로그램에 의하여 敎育目標가 실지로 어느정도까지 달성되었는지 밝히는 과정.○ Cronbach: 어떤 교육 프로그램에 ... 수 있다는 신념3목표를 추구-적극적 입장에서 인간파악4.교육목표의 성취, 달성에 최대관심5.개인차-교육의 루(累)적(積)적 실패에서 오는 결과6.교수-학습과정과 유기적. ... 측정해 낼 수 있는 방법의 동원이 가능하느냐 하는 문제에 달려있다.2 評價方法의 不明確性교육은 「보다 나은 인간의 육성」에 관한 활동이고 과정이다.

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.04

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  [학교행정 및 학급경영] 학교경영평가

  목표지향평가를 발전시킨 Ralph W.Tyler(1949)는 평가의 과정이란 본질적으로 프로그램에 의하여 목표가 실제로 어느 정도 실현되었는지를 결정하는 과정이라고 정의하였다. ... 일정 기간의 교육이 끝난 후, 학생들의 지적, 정의적 및 신체발달 면에 있어서 행동변화를 측정하여 교육목표 달성도를 판단한다. ... 예컨대 교육목표에 비추어 학생성취를 평가하는 경우 교육목표가 기대 기준이 되고, 기대하는 봉급 수준과 비교하여 현 봉급을 평가하는 경우 기대하는 봉급 수준이 기대기준이 된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.17

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  타일러의 교육사상

  교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph W. Tyler)이다. ... 그는 1949년 교육과정과 수업의 기본원리 라는 조그만 저서를 세상에 내놓았다.타일러의 교육과정은 학교에서 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가? ... 타일러의 교육과정과 수업의 원리교육과정이란 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제들에 관한 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.12.15

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