"tyler교육과정" 검색결과 1,461-1,480 / 1,560건

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  [인간의본성]인간의본성과 상담

  하여 자신과 환경에 대한 학습을 강조하고 있다. tyler(1969)가 지적했듯이 상담(counseling) 이라는 용어는 누구나 이해하는 듯 하지만 사람마다 각기 다르게 이해하고 ... 소유하고 나누거나 혹은 굴복하며 타인과 자신을 통제하는지에 대한 관심을 포함하여 rogers의 이론은 널리 퍼지게 되었다. rogers 역시 내담자뿐만 아니라 사회의 전반적인 측면이나 교육 ... 정의하여 상담의 과정적 측면을 강조하고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.09.03

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  학문중심교육과정

  Tyler와 함께 연구하기도 하였고, 자신 또한 시카고대학 생물학 교수였으므로 당연히 교육과정도 이론적으로 접근했을 것 같지만, 이와는 전혀 다르게 이론적 접근을 거부한 학자로 널리 ... ◇학문중심교육과정학문중심 교육과정은 지식의 구조와 탐구학습을 강조하는 교육과정이라고 정의할 수 있다. 1960년대에 출현한 학문중심 교육과정의 교육철학적 기반은 1930년대에 대두된 ... 알려져 있다.Schwab이 이론적 교육과정보다는 실제적 교육과정을 주장하고 나서는 데는 그가 강의하면서 직면했던 문제, 즉 교육기관 입장에서의 교육과정과 학생들의 발달 특성과의 관계를

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.10

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  [실과교육 평가] 실과교육 평가의 이론

  위함2) 교육 과정의 효과성 및 효율성을 따져보기 위함나．교육 평가의 세 가지 입장1) 교육목표의 달성도를 확인하는 것→목표달성 모형(Tyler)① 설정해 놓은 교육목표를 평가의 ... 또한 목표로 설정되지 않은 교육의 부수적 결과에 대해서는 평가가 이루어지지 않으며, 교육을 지나치게 결과 중심적으로 사고하는 경향이 있다. 7차 교육과정에서는 타일러의 입장을 기본으로 ... →가치판단2) 교육적 의사결정을 위한 정보 제공→의사결정 모형(Stufflebeam)① 교육 평가란 의사결정에 유용한 정보를 기술, 획득, 제공하는 과정이며 의사결정의 상 황에 따라

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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  교육과정모형

  1) Tyler의 모형Tyler(1949)는『교육과정과 수업의 기본 원리』라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 고려해야 할 네 가지의 질문을 다음과 같이 표현 하였다.1학교가 ... 학습성과에 대한 평가를 실시하며, 평가결과는 다시 교육목표 설정에 송환되어 교육과정을 수정·보완하는 과정으로 진행되어야 한다는 것이다.Tyler의 모형은 교육과정 개발자들이 따라야 ... 이상의 각 물음들은 교육목표의 설정, 학습겨험의 선정, 학습경험의 조직, 학습성과의 평가로 요약할 수 있는데, 이는 Tyler가 말하는 교육과정의 네 가지 기본 요소를 가리킨다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.20

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  교육평가의 개념과 기능

  ○목표 달성도 확인 -테일러(Tyler)교육평가를 '교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히는 과정'으로 본다. ... 따라서 교육평가는 교육 활동이 전개되는 과정에서 개별 학습자 또는 학급이 느끼는 제반 문제점들을 적시에 발견하여 그에 따른 조치를 마련해 줌으로써 교육의 과정이 부드럽고 원활하게 될 ... 교육과정 및 교육평가 발표자료(5.10)교육평가의 개념과 기능행정학과 김정란·변진희일반적으로 평가를 한다는 것은 어떤 대상의 가치나 질에 대해 판단을 내리는 것을 의미한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.15

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  [교육행정] 교육행정의 이론발달

  작업능률을 최대로 유지- 교육에서 낭비를 최대한 제거- 1918, Curriculum- 교육과정 조어 창시- 과학적 관리론을 교육행정에 도입- 교직원 수를 최소로 감축- 학교시설 ... 효율성 증대시키려 함- 과학적 관리론 : 행정조직의 원리 강조, 고전적 조직이론 단계(Tyler의 과학적 관 리론, Fayol의 산업관리론, Weber의 관료제 이론, 굴릭＆어윅의 ... 의사결정 과정이라고 봄.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.18

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  [교육학] 평가문항 제작의 기본원리와 각 유형의 문항 제작

  행동(내현적 행동)내용일반적 목표(주목표)학습자도달점 행동(외현적 행동)내용명세적 목표(하위목표)평가목표가 어떤 성질의 목표로 구성되어 있는지를 확인하고 점검하는 절차가 교육목표 ... 행동이 일어나게 하는 상황 4 D(degree):학습을 통해 획득된 내용과 행동의 양적·질적 수준을 판단하는 준거〉와 같이 진술된다.목표진술의 방식 비교{진술방식청중행동준거조건내용비고Tyler학습자도달점 ... 이 형식은 응답자로 하여금 답을 스스로 생성하는 재생과정을 요구한다는 점에서 회상형 문항이라 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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  청소년지도사 2급 모의 문제

  목표, 내용선정, 내용조직, 평가를 교육과정요소로 제시한 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형은 다음 중 어디에 속하는가?1경험. ... 1진단평가 2형성평가 3교육과정의 구성요소평가 4총괄평가문제57. ... 교육목표설정, 교육내용의 선정과 조직 그리고 평가자체에 대한 평가는 무엇인가?1학습자의 학업성취에 대한 평가 2교육과정 구성요소 각각에 대한 평가3진단 평가 4형성 평가문제56.

  시험자료 | 49페이지 | 7,300원 | 등록일 2004.12.01 | 수정일 2021.06.11

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  교육목표의 설정과 진술

  그리고 교육목표를 인지, 정의, 신체적영역 으로 나눈다.2)교육목표 이원 분류표교육의 구체적 목표를 진술할 때 Tyler가 이원 분류표를 제안하였다. ... 그리고 실선은 교과별 목표에 따라 교육의 구체적 목표가 확정된다는 것을 의미한다.2)설정지원교육의 원천을 도출하는 원천을 Tyler가 생각한 학습자, 사회(전문가들이 학회 기관지 협으회등을 ... 탐구" "지역의 지리적 환경" 이라는 대단원의 목표와 소단원 목표-수업목표-->단시 수업이나 하루의 교수 활동을 위한 목표이다.2.교육목적의 설정과정1)설정과정교육의목적----->학교급별

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.09

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  교육과 교육과정,(목차참고)상세하게 깔끔함

  그러나 교육목표를 세 가지(인지, 정서, 신체)로 분류하는 것은 인위적이고 각 영역내에서 하위 목표들 간에 중첩되는 부분이 많다.2) 교육목표 이원분류표·Tyler : 교육목표를 내용과 ... 교육과정의 경험1) 교육과정 : 교육내용 - 교과 하나하나, 학교에서 배우게 될 교과들의 목록2) 교육과정 : 학습경험·교육 : 의도된 내용을 가르침·진보주의 : 교육은 변한다 진리는 ... 제1장 교육과정의 개념1.

  리포트 | 40페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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  [학과강사] 학과강사 문제

  학과 교육의 목표로 부적당한 것은? (을 동시에 가지도록 할 것(정) 자율성을 가진 문제상황의 형성일 것54. 다음 중 타일러(Tyler)의 계속성의 원리는? ... 다음 중 교육평가의 궁극적인 목적은?을(갑) 효율적 교수방법의 개선 (을) 교육의 과정을 개선(병) 우수 교육생 선발 (정) 교육목적의 수정과 재조정84. ... 다음 중 교수 과정의 3요소가 아닌 것은? 병(갑) 학습경험 (을) 교육평가(병) 교수조직 (정) 교육목표30. 다음 중 강제 선택법과 가장 관련이 깊은 것은?

  시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.13

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  [교육평가]교육평가의 다양한 관점

  교육평가에 대한 다양한 관점1 타일러(Tyler)의 목표 중심적 접근* 평가에 대한 목표 중심적 접근: 미리 설정하여 놓은 목표를 평가의 기준으로 삼아 그 목표가 실현된 정도를 판단하는 ... 데에 초점을 두는 입장이다.* 교육평가 : 설정된 교육목표에 따라 적합한 교육내용이 교수되고, 이러한 교육과정을 통해 실제로 교육목표가 실현된 정도를 가늠하는 과정* 타일러의 목표 ... {교육과정과 교육평가{1조-고안나, 강동휘, 오은영이기범, 김광우, 현준영교육평가에 대한 다양한 관점{목 차1. 시작하는 말2.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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  교육과정구성의절차

  따라 언제나 변경될 수 있어야 함5일관성-진술된 목표 속에는 철학적 일관성이 있어야 함6실현가능성-교육활동을 통하여 실현이 가능해야 함교육목표의 진술양식1명세적 수업목표 진술: Tyler ... 제5장 교육과정 구성의 절차교육과정 구성의 원천-교육과정의 구성1 교과를 중심으로·미국교육연합회의 10인 위원회가 제안(중등학교 교육과정)·대학교육을 위한 준비라고 하는 목적 설정 ... 형태를 각기 결정해야만 하는 것)-과학적 사고방식에 따라 교육과정의 구성에 있어 가치판단을 배제하고 객관성과 공정성을 강 조하는 입장을 반영-교육과정 그 자체의 문제보다는 교육과정을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.03

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  [청소년복지] 청소년과 문화예술

  제 7차교육과정에서도 미술, 음악등 개별 과목중심으로 되어 있을뿐, 실제 청소년 들이 접촉하고 있는 예술현장과의 구체적인 연계접촉이나 체험적인 예술교육에 대한 대안은 마련되지 못하고 ... Tyler)*지식, 신념, 예술, 도덕, 습관 등 인간이 한 사회의 구성원으로서 습득한 모든 것을 의미*청소년에 있어 문화의 의미-청소년들이 자신의 삶의 전 영역에서 여러 가지 상황에 ... 즉 청소년 문화는 처지가 비슷한 성장과정에 있는 청소년들이 자신들의 정체감을 찾으려는 몸부림이라 할 수 있다.?

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11

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  교육 과정 및 평가 '정리'

  (자신의 진로, 흥미에 따라)Tyler와 Bruner의 교육모형* Tyler의 목표모형- 교육목표 설정; 학교는 어떤 목표를 달성하고자 노력해야 하는가/- 교육내용 선정; 목표를 달성하기 ... 교육과정은 별 차이가 없다.* 제5차 교육과정(1987~1992)- 1,2,3차와 4,5차의 확연한 차이는초등교육고정에서 나타남(통합교육과정)- 4차에서의 통합교육과정의 심화- 급속한 ... 교과중심 교육과정 (중세~1920년대)*개념- Curriculum- 가장 전통적이고 보편적 교육과정으로서, 로마시대의7자유학과에서 유래, 형식도야이론에서 출발- 교육과정은 교수요목(

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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  [교육과정] 교육과정의 개발

  Tyler(1949)는 목표를 설정할 때 세 가지 것을 참고할 것을 권하였다. ... 교육 과정의 개발교육과정 개발(curriculum development)은 때에 따라서는 교육과정 연구와 같은 뜻으로 쓰이기도 하지만 교육과정 분야에서 가장 광범위하게 쓰이는 용어 ... 따라서 '교육과정 재구성'(curriculum reconstruction)이란 이미 구성된 교육과정(국가수준의 교육과정)이 존재하며 이것을 어떤 원칙(시·도교육청의 교육과정 편성·운영

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.02

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  [교육학] 교육사회학 이론

  통해 예상했던 결과가 기대치만큼 이루어지면 교육목표는 달성된 것으로 간주하는 Tyler 나 Mayger 의 교과과정론을 극복하려고 하였다. ... 평가도 Tyler 식의 목표별 평가가 배제되고 학습평가에상 역시 일반적이다. ... 지식전달수단으로서의 교육과정에서 취급되어야 할 지식의 내용도 사회학적 이론에 따라 서로 다르며 기능이론에서는 학교교육내용은 보편적 가치를 지닌 것으로 보지만 갈등이론은 교육과정이란

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.25

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  [교과교육론]교과교육론(교과내용의선정)

  Tyler): 교육내용의 선정기준은 교육목표에 있다. ... 생활의 유용한 지식**경험중심 교육과정-학습자의 흥미, 필요, 경험 생활이나 사회에의 적응등을 중심으로 하는 생활적응 교육을 실시하는것을 요구하였다.- 경험중심 과정에 속하는 활동 ... 분석중심, 사회기능 중심, 청년요구중심, 항상적 생활장면중심의 교육과정2.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.11

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  교육평가 모형

  .Tyler의 평가모형·평가의 정의 : 학생의 실제 성취수준과 행동적인 용어로 진술된 목표를 비교해 보는 과정목표, 기준에 도달 강조·목적 : 행동적으로 진술된 관찰 가능한 목표들을 ... 그 가치를 판단하는 것을평가라고 보는 모형이다.교육과정 및 교육평가 13.Stake의 평가모형·평가의 정의 : 교육 프로그램을 기술하고 판단하는데에 초점·안모모형 - 교육 프로그램의 ... 내리는 Tyler의 평가모형이이런게 아닐지......2.Scriven의 평가모형·평가의 정의 : 프로그램의 가치(merit)를 판단하는 것으로 봄·프로그램의 가치를 중요시 할 뿐

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.11

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  [교육학] 교육의 본질과 철학

  위해서는 어떻게 하여야 하는가의 문제이다.교육의 방법 또는 목적실현의 방법이 제기된다.교육철학의 기능과 역할1) 교육철학의 기능 (Tyler)- 분석적 기능- 평가적 기능- 사변적 ... 따라서 교육적 과정에서의 판단기준이 분명치 못한 경우가 빈번히 발생하게 된다. ... 교육은 신의 의사를 실현하는 과정이다.J.Maritain: 교육은 신의 모방으로서의 인간형성을 완성하는 것이다.교육의 조작적 정의변화의 변인에 따른 정의교육은 인간의 행동특성을 의도적

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.12

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