"tyler교육과정" 검색결과 1,421-1,440 / 1,560건

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  [사회자료개발] 학습이론 및 성인교육방법원리

  커리큘럼 설계와 프로그램 개발에 많은 영향을 미친다.Tyler의 교육활동 설계단계목표설정/목표달성을 촉진시키게 될 학습경험의 선정/평가행동주의 수업방법-프로그램학습,컴퓨터 보조학습 ... ):발견의 의미가 내부로 부터 나와야 한다..PAGE:14인간주의인간주의 성인교육의 핵심-학습자가 교육과정의 중심이고, 교육자는 촉진자이며, 학습은 발견을 통해 이루어진다는 것이다.학습에 ... 시작행동주의(behaveiorism)인지주의(cognitivism)인간주의(humanism)사회적 학습이론(social learning theory)..PAGE:3행동주의기본사상내적 사고과정보다

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16

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  [교육학] 교육과정 통합의 논거 검토

  Tyler- 심리적 측면 강조논리적 조직- 교과간의 횡적인 연관을 갖도록 배열(가까운 곳에서 먼 곳으로, 연대순등 내용이 조직됨)발달적 조직- 학생의 성취수준에의 일치를 통하여 통합적인 ... 교육과정 통합의 논거 검토교육과정 통합이 구체적으로 어떻게 정당화되는가 하는 정당화에 대한 논의는 교육내용의 선정조직 및 방법과의 관계를 중심으로 이루어진다.제 1절 교육내용 선정의 ... 두 측면 모두 고려의 대상이 되어야 하며 교육과정의 통합은 논리적 조직, 심리적 과정 둘 다에 의해서 가능하다.제3절 교육내용과 방법의 관계모든 학자가 교육내용과 교육방법을 완전히

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.08

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  [교직,사범대,인문] 교수설계의 개념 및 역사

  ◈ 교수설계의 다원적 개념1)과정(process)으로서의 교수설계교수설계는 교육의 질을 확실히 하기 위한 학습 및 교수이론을 사용함으로써 교육과정의 세부사항까지 체제적으로 설계/개발하는 ... 즉, 체제적인 관점으로 재기술된다.5) 예술(art)로서의 교수 설계교수-학습 현상을 삶의 한 단면, 구체적으로 하나의 예술작품으로 보고 교육과정을 설계하고 개발하는 과정◈ 지금까지 ... 연계과학이 필요하다는 인식하에 대두(부르너)- Thorndike : 학습법칙에 기초한 교수의 과학화를 실천하고자 시도(스키너)☞ 1930년대 - Tyler와 그 후의 Mager에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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  다시 생각하는 교수방법

  Tyler는 교육과정의 구성 시 기본의 되는 원리를1. 학교는 어떠한 교육목적을 달성해야 하는가? 2. 교육목적을 달성하기 위하여 어떠한 교육경험을 제공해야 하는가? 3. ... 상세하고 구체적인 행동목표는 교육과정 구성의 다양성을 저해하며, 행동뿐 아니라 행동의 이유와 행동의 목적과 같은 본질적이고 내재적인 가치와 관련된 학습자의 잠재적 기능을 간과하는 비판을 ... 이중 가장 중요한 작업은 교육목표를 형성하는 첫 번째 단계이며 올바른 교육목표는 “구체적이고 행동적인 목표”라고 할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.06

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  [교직교과] 교육평가

  (Tyler, 1971).2 교육평가란 어떤 교육프로그램에 관한 결정을 내리기 위하여 정보를 수 집하고 활용하는 과정이다. ... 교육과정은 교육목적의 달성을 위해 주어진 경험내용이다. 그러므로 교육과정에 대한 평가기능은 자연히 교육목적 설정의 문제에 까지 관련된다. ... 이 입장은 앞의 두 입장에 비하여 교육평가 현상을 설명하는 가장 포괄적인 개념정의이다 (채선희 2000)1 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교 육목표가

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.03

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  [교육학] 교육목표의 행동적 표현

  하자.Tyler 의 교육목표 분류Tyler 는 교육목표를 "내용" 과 "형식"으로 분류하는데 특히 목표의 행동적 표현을 강조한다. ... 교육의 목표 진술은 내용과 행동을 함께 포함하여야 하는데 테일러는 목표에서 행동적 측면을 너무 강조한 나머지 학습의 내용에는 소홀한 오류를 범하였고, 교육과정에서 내용의 역할을 도구적인 ... 무슨 내용을 어느 수준까지 성취하도록 하느냐, 어떤 행동을 어떻게 변화하도록 설정하느냐를 효율적으로 제시하기 위한 교육목표는 교수 설계자가 내용을 선정하고 교수 전략과 평가과정을 개발하는데

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23

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  [교육공학]교수설계이론

  연도별 교수설계 분야의 발전양상-1930년대 : Tyler와 그 후의 Mager에 의한 교육목표와 형성평가에 의해 교수설계분야 가 비롯됨.-1950년대 : Skinner가 프로그램 ... 교수설계의 태동 : Dewey - 학습이론과 교육실제와의 연계과학이 필요하다고 주장?? 교수 설계 역사적 배경 ??1)교육, 군대. ... 교수설계 : 교수의 과정을 최적화 하기 위한 활동-체제이론에 바탕을 둔 체제적 설계(system deisign)의 관점 따름-체제적 설계란 학습과정에 영향을 줄 수 ldT는 상황의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02

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  학습지도안

  ③ 교육과정의 내용상의 범위와 계열에서 어떠한 위치에 있는가? ... 교육과정상의 교육목표와의 일치성b. 교과의 특성상 적절성c. 학습자의 학습가능성d. ... Tyler 의 수업목표구제적인 내용과 행동으로 구성5) 지도단계, 학습내용, 교수 - 학습활동, 수업매체 등 앞 절의 학습지도의 절차 참고.다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.08

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  [교육과정 및 교육평가] 타일러와 브루너의 교육과정 비교

  타일러와 브루너의 교육과정을 비교 설명하시오.[ 표 1 - 타일러와 브루너의 교육과정 비교 ]타일러(R. W. Tyler)브루너(J. S. ... 하는 ‘생활중심 교육과정’ 또는 ‘경험주의 교육과정’을 이어 타일러는 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 ‘종합적 교육 과정 모형’을 만들게 되었다.타일러의 ... 타일러의 목표중심 교육과정타일러는 교육과정을 4단계로 구분하여 교육의 내용에서부터 평가에 걸쳐 체계적인 종합적 교유과정을 만들었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.25

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  [교육학]교과교재 연구 및 지도법 시험정리본

  학습자료를 조직하고, 학습 상의 허점이나 불완전한 내용을 찾게 해 준다.넷째, 학습지도안은 앞으로 이용할 자료가 된다.다섯째, 학습지도안은 교사의 자기평가, 학생의 학습평가 및 교육과정의 ... 더 자세히 들면 다음과 같다.첫째, 학습의 목표나 그 시간의 주안점을 구체적이고도 분명하게 진술한다.둘째, 학생들의 능력 수준에 적합하면서도 그들의 흥미와 요구를 고려한다.셋째, 교육과정에서 ... 학생은 삼국통일의 원인 3가지(준거)를, 골라낼 수 있다(행기준은 시간적 기준, 수락할 수 있는 최소한의 정답수 정확률, 행동의 특성을진술한다.)3) 수업목표 진술시 유의사항타일러(Tyler

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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  [교육과정] 교육과정의 개관

  따라서 교육과정은 교사에 있어서는 가르쳐야 할 코스이며 학생에게 있어서는 배워야 할 코스인 것이다.교육과정은 1920 ∼ 1930代 이후 고전적 교육과정 이론가인 Tyler, Taba에 ... 이러한 공식적 교육과정은 문서로서의 교육과정(계획된 교육과정), 실천으로서의 교육과정(전개된 교육과정), 성과/산출로서의 교육과정(실현된 교육과정)으로 이루어진다. ... 국가 교육과정은 교육부 장관의 이름으로 고시되는 '초·중등학교 교육과정' 문서를 의미하며 국가 교육과정은 총론과 각론(교과 교육과정)으로 이루어져 있으며, 총론에는 교육과정 구성의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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  [교육학 정리(전체)] 교육학 핵심정리(전체)

  교육평가의 이론적 정의Tyler의 목표달성 확인 모형.교육활동의 과정은 크게 교육목표의 설정 - 학습경험의 선정 - 학습경험의 조직 - 학습성과의 평가 로 볼 수 있다..논리적이고 ... 잠재적 교육과정 과 연관됨. ... 학습의 과정과 조건1.

  리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.24

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  [문화발전] 문화 발전을 위한 교육적 과제

  Tyler) 에 의해서였다. ... 그러나 넓은 의미의 교육도 사람들이 상호작용하는 과정에 서로 의도적이든 아니든 영향을 미치는 과정을 의미하는 것이기 때문에 문화전승과정과 교육의 과정을 같은 의미로 보아 무리가 없다 ... 그러나 문화전승과정은 의도하지 않는 사람과의 관계를 통해서도 전달되기 때문에 인류학자들은 문화전승과정을 교육보다 더 넓은 의미의 것으로 간주하여 교육은 문화전승과정의 한 양태라고 규정하는

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.26

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  [교육과정 및 평가]타일러와 부르너의 교육과정 (경험중심과 학문중심 교육과정)

  이루어지기 쉽다. (5) Tyler의 모형Tyler(1949)는『교육과정과 수업의 기본 원리』라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 고려해야 할 네 가지의 질문을 다음과 같이 ... 송환되어 교육과정을 수정·보완하는 과정으로 진행되어야 한다는 것이다.Tyler의 모형은 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고, 전체 교과에서 단원의 ... 이 교육과정에 공헌한 브루너는 피아제의 인지심리학에 힘입은 바 크며 [교육의 과정]라는 책을 통해서 교육과정의 방향을 제시했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.08

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  [문화와교육]문화의 보편성과 상대성의 내용과 특징에 대한 논의(문화와교육C형)

  그는 계몽주의자들과 마찬가지로 문화 발전을 인류 정체의 보편적인 역사 과정에서 일어나는 단열한 과정으로 보았으며, 문화는 복수가 아니라 여전히 단수라고 생각하고 있었다.그러나 보아스와 ... Tyler)는 문화 분석의 초점을 철학에서 인류학으로 옮겼지만, 여전히 플라톤적이고 칸트적인 문화의 이념이 남아 있다. ... 수 있는 유일한 문화라고 주장할 수 없다.문화구속성으로부터 문화상대주의를 이끌어 낸 허스코비츠는 사람의 판단은 각각 자신이 한 경험에 기초하고 경험은 각 개인이 어릴 때부터 받은 교육에

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.20

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  [교육과정] 교육과정 영역 개관

  타일러①교육 목표 설정 ②학습 경험 선정 ③학습 경험 조직 ④평가▶타일러가 교육과정과 수업의 기본 원리로 제시한 이러한 네 단계의 교육과정 개발 절차는 오늘날 ‘타일러 합리성’(Tyler's ... 교육과정 영역 개관A반 교육대학원 황 민 지■ 교육과정에 대한 서로다른 두가지 태도ⓐ 교육과정의 올바른 또는 정확한 의미를 찾기 위해 부단한 노력을 경주하는 것이다.ⓑ 교육과정의 실천적 ... 상황 자체가 워낙 유동적이어서 실천으로서의 교육과정이 문서로서의 교육과정과 다른 경우도 있다.③ 성과/산출로서의 교육과정 : 실현된 교육과정교육과정은 맥락에 따라 공식적인 문서(문서로서의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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  이원분류표

  Tyler의 교육 평가에 대한 정의교육 평가의 과정 : 본질적으로 교육 과정 및 교수의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실제로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정교육 과정이나 수업 ... Tyler 교육목표의 이원분류(二元分類)1 Tyler에 의해 진술된 교육목표 : 앞으로 다루어야 할 내용 영역과 추구해야 할 행동 영역이 동시에 기술되어야 한다고 주장2 Tyler에 ... 목적 설정에 따라 알맞게 활용함으로써 교육적 소양을 갖고 세련된 심리학적 분석력이 필요교육평가의 결과는 교육 과정의 개량과 학습 활동에 기여하며 생활 지도의 기초 자료를 제공.4.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.29

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  교육과정

  R.W.Tyler의 교육과정 모형을 제시하고 간단히 설명하시오.먼저 Tyler의 교육과정 모형과 우리 나라 이영덕의 교육과정 모형을 함께 제시하면 다음과 같다.기르려는행동특성지 적정 ... Tyler의 교육과정 모형교육목표설정학습경선정학습경험조직결과 평가▼feedbackR. W. Tyler의 모형에는 교육과정을 지배하는 구도가 효과적으로 잘 나타나 있다. ... 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정을 비교설명하고 그 차이점을 밝히시오.교과중심 교육과정은 1920년대 본질주의자들이 정의한 지식의 체계를 존중하는 교수요목'의 교육과정으로 교과

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.21

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  [교육공학] 재개념주의자들의 교육과정

  Pinar는 교육과정의 탐구경향들을 다음의 세가지로 분류하였는데, 첫째, Tyler, Taba, Saylor 등 구체적인 교육과정의 개발기법과 그것의 실제적인 활용에 주된 관심을 두었던 ... 반영하듯이, 과거 교육과정연구에서 중시하던 교육과정의 개념을 수정하면서 새로운 교육과정을 연구한다. ... 재개념주의자들의 교육과정1.

  리포트 | 9페이지 | 3,600원 | 등록일 2004.11.19

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  [교육공학]교육공학 시험자료(각장별 핵심)

  교수매체 개발Tyler의 8년 연구Shannon과 Weaver의 통신 모형(1949)1950년대교수텔레비전과제분석 개념 도입교육목표 분류학 - Bloom통신이론과 체제이론에 의한 ... 1장 교육공학의 정의교수공학-과학적 지식을 교육 문제 해결을 위해 적용하는 체제적인 과정교육공학의 3가지 의미교육에서의 공학: 산물로서의 공학하드웨어로서의 공학교수로서의 공학교육의 ... 공학: 과정으로서의 공학(행동, 체제)소프트웨어로서의 공학학습으로서의 공학인간의 공학: 대안적, 인간적 교육공학 (인지과학, 체제접근, 구성주의)2장 교육공학의 정의교수공학(교육공학

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07

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