"tyler교육과정" 검색결과 1,221-1,240 / 1,560건

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  [교육과정및 교육평가]교육과정연구접근방법및 연구패러다임정리와 비교분석논평

  Taba는 Tyler의 모형을 각 단계마다 보강하여 7단계 교육과정 개발 모형을 제시하였다.2) 장점과 단점Tyler와 Taba가 제시한 합리적 모형의 장점은 교육과정을 계획하고 개발하는 ... 이 학자들은 자신들의 연구에 Tyler 가 요약해 놓은 교육과정 분야의 전통적인 지혜를 계속 적용하고 있다. ... 이렇게 되었을 때 적절한 학습 경험을 선정할 수 있고, 그 경험을 조직하고, 평가를 결정하는 데 있어 효과적인 기초가 되기 때문이다.Tyler의 기본 모형을 보완한 학자 Taba는

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.25

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  [평생교육]평생교육 프로그램개발의 학문적 과제

  Tyler의 이론에 토대를 둔 전통적 합리성 접근 모형(classic rational approach)에서는 교육목표, 학습경험, 학습경험의 선정 및 조직, 그리고 평가 등으로 이어지는 ... 같이 평생교육 프로그램개발의 성격이 학교 교육과 마찬가지로 선험적, 실천 지향적, 규범 지향적인 성격을 가지고 있다는 것이다둘째는 평생교육 프로그램개발을 학교교육의 교육과정개발과 비교하여 ... 프로그램개발의 성격 및 특성에 대한 논의프로그램 개발의 세가지 측면에서 논의 되어 왔다.첫째는 학교교육의 교육과정개발과 같은 맥락에서 그 성격에 대한 논의는 이성호가 지적한 바와

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.24

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  개인개발의 개념과 내용

  (tyler,1996) 이런 상황은 기업의 고용주의 경우 보다 효율적인 생산방법을 도입한다든지, 새로운 경영기법을 도입할 때 심각한 문제에 직면하게 된다는 점을 시사한다. ... 교실에서 실시되는 안전 훈련은 안전 규제, 사고보고 과정, 기타 유용한 정보에 초점을 두고 실시된다. ... 직무제한 기술 및 지식 재훈련 프로그램은 특정 직무, 과정, 장비에만 관련된 기술과 지식을 훈련시키는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.20

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  [교육과정및교육평가]교육과정및교육평가)교과중심 교육과정

  전통주의 : Bobbitt에서 비롯되며 Tyler의 개념모형을 계승하여 이론 개발보다는 학교 현황과 교실 수업의 실제에 관심을 기울이는 입장? ... 개념1) 교과2) 교과중심교육과정2. 철학적 배경3. 내용1) 기본관점2) 특징4. 유형1) 분과형 교육과정2) 상관형 교육과정3) 융합형 교육과정4) 광역형 교육과정5. ... 우리나라에서의 교과중심교육과정1. 개념1) 교과란?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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  [교육과정]Mager의 목표진술

  **Eisner(1966)의 교육목표 세분화가 지니는 문제점**①역동적이고 복잡한 교수과정에서 나타나는 결과는 사전에 내용+행동으로 세분화 할 수 있는 정도를 훨씬 벗어나는 다양한 ... Mager의 목표진술1)Mager의 진술방식의 특징 : Tyler보다 조작주의적인 방법을 극대화하고 있음.2)Mager의 조작적 목표에 대한 주장①조작적 목표 진술에는 학습자의 도착점행동과 ... 행동의 변화를 내포한다.②교육목표 세분화의 이론은 교수될 교과의 성격 교육목표의 예견도 및 세분 가능성 사이의 특수한 관계를 충분히 고려하지 못하고 있다.③세분화된 교육목표가 교육성과의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.08

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  교육평가론

  Tyler) : 평가의 과정이란 본질적으로 교육 과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실지로 어느 정도까지 달성되었는가의 여부를 밝히는 과정이다.이들은 모두 교육 평가를 교육 ... 모든 교육 과정과 교수 활동은 성취되기를 기대하고, 이상으로 하는 교육 목표가 포함되어 있다. ... 이러한 기대와 이상이 현실적인 교육 활동을 통해서 얼마나, 어느 정도 달성되었는지를 판단하는 과정이 바로 교육 평가이다.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.11

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  교육 모형 개발 및 단계

  교육과정 개발모형 및 단계(1) 타일러(Tyler)의 합리적 모형타일러의 모형은 1949년 그의 책 「교육과정과 수업의 기본 원리」에서 처음으로 제시되었 다. ... 교육과정 개발 수준1) 교육과정 개발의 유형국가에서 교육과정을 개발? ... 수행하는 데 필요한 모든 과정.? 교육과정에 대한 실천 계획, 교육과정 실행, 교육과정 평가 포함.? 교육과정의 편성과 운영이라는 실제적 측면에 초점.2.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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  [교육과정사회학]교육과정사회학

  지적 지평을 답습하고 있다는 점을 인식한 교육과정 학자들은 Tyler원리의 극복을 당면 과제로 삼았다. ... 비판적 교육과정 논의는 Tyler 모형이 마치 유일한 보편적 모형인 것으로 받아들여짐에 따라 교육과정 논의의 기본적 사고체계와 지적 지평이 심각하게 제한되어 왔다는 점을 인식한 여러 ... 첫째, 사회통제를 위한 교육으로 주로 교육사회학자들에 의해 주도되었으며, 둘째, 사회봉사에 근거한 것이다.Tyler의 원리가 과거의 과학적 교육과정 작성이 지니고 있는 제한된 관점과

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.31

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  정의적 특성의 평가와 객관식검사 및 주관식검사fp

  내용으로 선정하기가 용이하다.⑷ 절대기준평가에 의한 교육평가를 가능하게 해준다.2) 세분화의 찬성자(Tyler, Mager, Gagne)⑴ 수업목표가 명백할수록 학업성취가 향상된다 ... 위한 수업목표의 세분화1) 세분화의 필요성⑴ 교사들에게 각각의 행동목표에 따른 수업매체와 방법에 대한 시사를 준다.⑵ 교사와 학생간의 교수-학습과정상의 관계를 분명하게 해준다.⑶ 교육과정의 ... 취급할 가능성이 크다. ⑵ 학생들이 추구하고 탐구하는 내용은 사전에 명세화시켜서 구체적으로 진술될 수 없다.5) 세분화의 반대자(Eisner)⑴ 가르친다고 하는 역동적이고 복잡한 과정은

  리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.02.18

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  청소년인성교육및상담

  기대수준, ⑩ 부모의 양육태도, ⑪ 독립성이 강한 민호에게 행동 수정의 면에서 고래해 볼만한 사항을 간단히 적어 보시오Ⅰ.서론tyler(1969)가 지적했듯이 상담(counseling ... 첫 번째 층은 개인적 무의식으로 개인이 살아오는 과정에서 억압한 모든 성향과 감정들을 포함하고 있다. 음영의 대부분은 개인적 무의식 속에 들어 있다. ... 청소년 인성교육 및 상담배민호(고1)는초등학교까지 우등생이고 학급반장도 하였습니다. 부모님이 이혼하자 어머니가 민호를 미국으로 보내어 그곳에서 중학교를 다녔습니다.

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.12

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  구성주의

  Tyler의 가치 판단론적 평가 ( 학습자의 학습 목표 도달 정도를 측정하는 평가) 2. ... 중등학교에서 가장 빈번히 사용되는 용어의 하나 열린 교육은 학습 과정에서 학습자의 능동성과 자기주도성을 강조하는 교육운동이다. ... 결과는 항상 교육과정의 진단 및 개정에 반영하며, 학습 목표의 성취 여부뿐만 아니라 교사 자신의 수업 방법의 질을 평가하는 자료로 삼는다.9.

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.08

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  [교육평가] 교육평가

  실현되었는지를 밝히는 과정 - Tyler※ Tyler의 교육평가 정의에 대한 구체적 설명1 평가가 성립되기 위해서는 특정 교육과정이나 수업 프로그램과 같이 평가에 앞서 있어야 할전건 ... 판단적 행위 : 사용된{) Tyler는 1930년대에 진보주의 실험학교의 교육효과를 검증하기 위한 소위 8년 연구(1932∼1940) 를 수행하 면서 교육평가에 대한 이론적 개념을 ... 체계화하고, 1949년에 출판된 그의 대표적인 저서「교육과정 수업의 기본원리」에서 교육평가를 다음과 같이 정의하였다.평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의해서

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.06.16

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  [교육학개론] 교육학개론 요약정리- 기말

  구성요소< Tyler >1. ... 공식적(표면적) 교육과정=> 의도되고 계획된 교육과정=> 인지적 측면에 영향을 줌* 학교(국가)가 계획(의도)한 교육과정 => 교사가 전개한 교육과정 => 학생이 경험(성취)한 교육과정2 ... ※ 교육과정의 층위1.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.11

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  [교육과정 및 평가]구성주의 교육과정

  교육과정Ⅲ결론Ⅰ. ... 글은 타일러(Tyler)가 한 말로써 구성주의 성격을 잘 드러내 주는 표현이라 할 수 있겠다. ... 구성주의 교육의 비교)객관주의 교육구성주의 교육교육목표보편타당한 절대적 진리와 지식추구생활에 의미(적합성/적응성)있는 지식 구성교육과정의도적 교육과정, 교과서 중심의 사실 지식 및

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26

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  [교육과정]행동주의 교육과정

  행동주의 교육과정 관련 학자들1) Tyler- 1930년대 이후 공학적 산출 지향 및 목표지향 교육과정이 지속하는데 기여- 교육목표를 내용차원과 행동차원으로 분석하는 방법을 제시- ... 행동주의 교육과정1. 행동주의 교육과정 등장 배경기존에 학문을 중시하는 지식위주의 교육과정에도 불구하고 학교에서 수학과 과학을 효과적으로 가르치는데 실패했다. ... 상향식 교육과정이라고도 불림.4.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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  청소년지도사자격시험

  목표, 내용선정, 내용조직, 평가를 교육과정요소로 제시한 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형은 다음 중 어디에 속하는가?①경험. ... 원리에 기초하여5)하나의 지도목적과 지도프로그램을 실시함에 있어 다양한 지도방법들이 동시에투입되는“일(一)지도목적 다(多)학습경험의 원리”를 살리는 것이 필요하다-사이코드라마.집단토의과정.브레인스토밍6 ... 사회교육적 성격과 역할에 근거해서 청소년 지도론의 주요과제가 아닌 것은?

  시험자료 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.26

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  [교육학]공통 과학 교육론

  ’을 주장한 타일러(Tyler, 1949)와 '학습경험으로 정의되는 전통적 교육과정보다 의도된 학습결과의 구조화된 총체’로 정의한 존슨(Johnson, 1981)은일반교육과정 개발 ... 강의의 목적으로 한다.Ⅰ과학과 교육과정1장 과학과 교육과정1. ... 과학교육과정 개발모형: 교육과정 개발은 교육자에 따라 그 구조와 개발절차가 달라지는데, '교육목표의 설정, 학습경험의 선정과 조직 및 평가의 네 단계로 구성되어 있는 교육과정 개발모형

  리포트 | 64페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.08.02

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  생태계 파괴와 복원생태학

  분해자가 있으며, 비생물적인 요소에는 햇빛, 토양, 공기, 물 등이 있다.또한 생태계 기능에는 물질의 순환, 에너지의 흐름, 생물적 요소들 사이에서 일어나는 생산, 소비, 분해 과정을 ... “생태계 관리 및 보전, 환경교육, 생태계복원 분야의 연구와 그 결과를 보급, 응용하여 국토 및 지구환경개선에 기여함으로서 인류의 지속가능한 발전을 도모하는 것을 목적으로 한다.” ... 응용해서 인류의 지속가능한 발전까지 도모한다는 것이다.또, 작성자 신뢰에 있어 G.Tyler Miller, Jr는 책을 저술하면서 무려 250명 이상의 생태학자들의 도움을 받고 수많은

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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  [교육과정] 교육과정의 개발

  Tyler의 합리적 교육과정 개발Tyler는 교육과정이 어떠한 절차에 따라 구성되어야 하며, 그것을 학교교육의 현장에 어떻게 적용시켜야 하는가에 대해서 관심을 가졌을 뿐만 아니라 그것에 ... 여기서는 Tyler의 합리적 교육과정 개발, Walker의 실제적 교육과정 개발, Eisner의 예술적 교육과정 개발 등 주요한 교육과정의 개발 유형을 제시하고 그것들의 장·단점을 ... 교육과정의 개발개요. Bobbitt와 Tyler 이후 교사수준, 학교수준, 학교구수준, 지역과 국가수준 등 수많은 교육과정이 개발되었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.14

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  교육 평가의 유형과 개념

  Tyler)식 의 정의-교육의 평가라는 용어를 학술용어로 일반화시킨 타일러는 이제까지 측정이 목표와 유 리 된 채 측정행위만을 강조한 점을 지적, 목표 달성을 지향하는 학습자의 진보 ... ->주로 교사에성하는 계기를 마련해 준다.3) 교육과정평가-교육의 전 과정을 교육목표에 비추어 평가하는 것. ... ->예컨대 선정된 교육내용이 교육목표에 얼마나 부합하는지, 교수-학습 활동에 동원된 학 습 자료가 교육목표를 달성하기에 유용한지, 교육평가 과정은 교육적이었는지 등을 평가 하게 된다

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.09

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