"tyler교육과정" 검색결과 1,181-1,200 / 1,560건

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  [교육학]교육과정 및 교육평가 1장-5장

  Tyler의 목표모형의 특징과 문제점을 기술해 보시오.Tyler의 목표모형의 합리적 교육과정 개발모형으로 모형의 기본특징은 다음과 같다.첫째, 목표모형은 교육목표를 우위에 두고 교육과정의 ... 제 1장 교육과정의 개념1. ... 따라서 교육과정 설계는 교유과정의 개념상의 문제며 교육과정 요소들 간의 관계를 표현하는 것이다.

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.16

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  [교육학]교육평가의 개념과 수업의 형태

  Tyler(1949)의 말을 빌리자면 “교육평가란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육목표가 실지로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정”이다. ... 의의를 보다 구체적이면서도 직접적으로 밝히면 다음과 같이 네 가지로 정리 할 수 있을 것이다.첫째, 교육평가는 교육의 달성도를 알아보는 과정이다.둘째, 교육평가는 행동 증거를 수집하는 ... 오히려 다른 형태의 수업과 적절하게 균형을 취해야 한다는 것이다.(1) 가정설명 수업은 학습되어야 하는 지식, 기능, 가치에는 필수적인 것이 있다는 것을 가정하고 필수적인 것은 교육과정

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02

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  타일러 모형 요약

  저자의 견해에 대한 비판점Tyler의 교육과정 모형은 교육목표가 가장 우선적이며 교육프로그램의 요소는 이 목표를 달성하기 위한 수단으로 본다. ... 중핵교육과정 : 학교의 교육과정에서 가장 중요하다고 생각되는 활동을 중심에 놓고 그 이외의 것을 주변에 조직하는 교육과정의 형태.. 저자의 견해에 대한 의문점1. ... 학교 교육의 목적타일러 모형에 따르면, 교육목표는 교육과정에서 무엇보다 먼저 결정되어야 할 요소로서, 교육목표가 설정되어야만 그것을 기준으로 하여 교육과정의 설계에서 평가, 개선을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.15

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  19세기 중세 교육과정의 역사

  19세기 중반 Spencer에서 시작하여 20세기 중반 Tyler에 이르기까지 교육과정 논의의 이론적 ? ... 그는 교육과정 개발 과정에 교사들이 주축이 되는 길을 열었다. 그는 교육과정 개발 과정에 교사들이 주축이 되는 길을 열었다. ... 과학적으로 다루는 전문 분야로서 교육과정학이 등장하였다. 20세기 교육과정은 전통적 학문과 교과 교육과정을 극복하기 위한 것으로 다양한 배경에서 시작되었고 이전의 교과 우위의 교육을

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.20

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  교육평가

  교육평가의 개념▷교육평가의 정의* Tyler- 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육목표가 실지로 어느 정도까지 달성되었는지를 밝히는 과정이다.* cronbach ... tyler의 성취도검사의 구성에 관한 2개의 논문과 진보주의 교육협회가 1933-1941년에 걸쳐서 실시한 8년 연구임.- 측정은 객관성을 강조한 나머지 수량적 자료를 찾아내는 일에 ... 이를 위해 개인차에 부응하는 평가실시, 시험이나 검사, 측정에 대한 절대적인 믿음을 버려야 함- 교육평가는 교육과정, 수업자료, 수업과정, 그리고 학급조직 등의 여러 측면에 대해 교육적

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.03

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  교육내용의 선정과 조직

  내용을 선택하고 탐구하는데 필요한 시간을 부여 교과중핵, 문제중심 중핵, 학습자 중심 중핵 무엇을 중핵으로 삼을 것인가가 중요 Tyler의 중행 교육과정의 특성 학생들의 공통적인 요구를 ... 배열)( 교육내용을 가르치는 순서)교육과정의 설계1) 학문/교과중심 설계2) 사회중심 설계3) 학습자 중심 설계4) 중핵 중심 설계5) 교육과정의 설계 모형의 선택교육과정의 설계학문 ... 설계학습자 중심 설계활동중심 교육과정관심중심 교육과정교육과정의 설계학습자 중심 설계: 학습자의 성장과 행복을 목적으로 계획됨 학습자의 활동, 관심, 요구에 있음 2가지 유형 활동중심

  리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.18

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  [교육학]Tyler 원리/구조주의 (構造主義, structuralisme)/시스템이론

  Tyler 원리교육과정이란 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제들에 관한 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있을 것이다. ... 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph W. Tyler)이다. ... 표의 달성도를 확인하고 점검하는 이외에 교육과정의 개선 학습지도 장학행정 등 다 방면으로 활용될 수 있다.3) 교육과정의 평가① 교육험제도가 있는 경우에는그런 제도와 새 교육과정간의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.19

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  교육과정및 평가 4부요약 ( 타일러이론 부분)

  교육과정의 구성1. 교육목적 설계방법교육현장에서는 교육목표가 올바르게 설계되지 않은 채 수업이 이루어지고 있기도 하다. ... 학습경험 선정방법'학습경험의 선정기준'에 대해 살펴보면, 대표적인 Tyler의 기준으로 ① 목표에 부합하는 학습경험 ② 심리적 정서적인 만족감 ③ 아이들의 수준과 기질에 맞는 경험 ... 필요한 요소 : 교육과정 조직의 근간이 되는 요소를 찾아내는 일이러한 요소들은 보다 통합적인 교육과정을 구성하는 근간이 된다.- 조직을 설계하는데 필요한 이러한 요소들은 구체적인

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.25

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  국어 수업지도안

  수업지도안과목교육공학 및 교육방법담당교수학과학번이름1. 수업설계의 목표 및 특성.본 수업 설계는 수업 내용을 쉽게 이해하여 실생활에 적용, 활용하기 위한 목적으로 설계되었다. ... (Tyler식)2. 문장의 관형화 구성과 명사형 구성을 바르게 할 수 있다. (Tyler식)3. 문장의 구조로 말미암아 의미가 여러 가지로 해석되는 현상을 말할 수 있다. ... 따라서 국어의 문법적 현상을 알고, 말을 다듬는 과정을 통해 표현의 완성도를 기르고, 듣는 사람에게 효과적인 의사전달을 할 수 있는 능력을 키우는 것이 중요하다.본 수업을 통하여 학습자는

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.11

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  학습경험 선정

  결론 참고 문헌목 차 교육과정 구성의 일반적인 절차 : Tyler의 모형 1. 교육 목표의 설정 : 학교가 달성해야 할 교육목표가 무엇인가? 2. ... 교육과정 및 평가, 이해명 외 5명, 교육 아카데미{nameOfApplication=Show} ... 서론목표학습경험의 조직(방법)학습경험의 선정(내용)평가상호작용 모형 교육과정 개발 모형1. 서론 학습이란?

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.17

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  [교육학] 교육과정 개발의 의미, 원리, 그리고 개발절차

  Tyler 모형이 갖는 한계는 교육계 안에서 여러 차례 지적된 바 있지만, 그럼에도 불구하고 교육과정 설계의 주요 구성요소가 교육목표의 설정, 교육내용의 선정 및 조직, 평가라는 데에는 ... Tyler 모형이 제시한 구성요소를 중심으로 검토한다. ... Tyler(1949)는 목표를 설정할 때 세 가지 것을 참고할 것을 권하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.28

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  교육내용의 선정과 조직

  Tyler(1953)는 중핵 교육과정의 특성을 다음과 같이 5가지로 요약하였다. 첫째, 학생들의 공통적인 요구를 중핵으로 인정한다. 둘째, 두 개 이상의 교과 내용을 다룬다. ... 교육과정 기본 편제 국민공통 기본 교육과정 교과활동 재량활동 특별활동 선택중심 교육과정 교과활동 특별활동 ※그림-제7차 교육과정의 기본 편제※ 3)조직 중심: 조직중심은 조직 요소를 ... 그는 교육과정의 편 성에서는 교과의 논리를, 수업에서는 학생의 심리를 강조하였다. 교육과정의 설계방식으로 나선형 교육과정의 아이디어를 제시하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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  [교육학]타일러의 [교육과정과 학습지도의 기본원리] 요약

  ‘수직 Herric, Tyler의 분류는 사실상 같다. ... →Vergil Herric(1957) & Tyler① 광의의 영역: H-교육과정의 전체적 테두리를 정하는 일T-구체적 과목을 정하는 것에서 시작→ 여기에는 ‘중핵 교육과정: 광역의 ... 교과전공자’가 보는 교육목표1) 교육목표 설정의 기초 자료(=학습자에 대한 연구)“교육”이란 인간의 행동을 변화시켜 가는 과정으로, 학습자에 관한 연구는 교육기관이 의도하는 아동의

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12

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  문화의 개념

  문화의 개념* 문화의 정의 (1)Edward Tyler(1871)지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕 및 인간이 사회의 한 성원으로서 획득한 어떤 다른 능력과 관습들을 포함한 복합적 총체Kroeber ... 이끌어갈 전문직업인 양성 - 사회와 국가가 요구하는 제도/규범 교육과 체계적인 수련/경험 교육 - 보편 타당한 가치관(중류계층의 가치관) 교육10/152. ... 문화의 유형(2) 정신문화⇒ 본질 : 인간의 '생각하는 힘' '인간이 강하다'는 근원 정신문화의 발전과 계승에 가장 중요한 요소 : 교육, 문화환경 교육 * 교육 → 개화 → 생각하는

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.03 | 수정일 2015.08.05

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  Bloom의 교육목표 분류학

  교육목표 분류 틀은 전체적으로 교육과정 목표를 체계적으로 설정할 때와 평가 시 준거 틀로 사용됨에 따라 교육과정 내용 구성의 포괄성과 타당성을 확보하는데 기여하였다.그러나 Bloom의 ... - Bloom의 교육목표 분류학 -Tyler, Bloom등에 의해 전개되었던 행동목표 운동에 의해 구체적인 교육목표와 이 목표들을 조직화할 목표 분류체계들이 교육계에 파급되어 왔다. ... 정의적 영역의 교육목표는 주로 내면화(內面化)의 원칙에 따라 수용, 반응, 가치화, 조직화, 인격화로 분류된다.1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.02

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  [교육학] 교육학문제

  Tyler는 교육과정 개발 및 평가의 모형을 제시하였다. 그의 모형에 대한 설명을 바탕으로 이점과 한계점을 서술하시오.3. 통합 교육 과정은 필요한가? ... 교육의 과정에서 필요로 하는 학생에 관한 정보를 수집하고 교육의 과정의 효율성을 판단하며 교육목표를 달성한 정도를 밝히는 이 과정을 무엇이라 하는가? ... 1 Tyler 행동목표모형 - 7단계2 Hammond 모형 - 4단계3 Scriven 탈목표 모형 - 선행·실행·성과 요인 분석4 Stake 종합 실상 모형 - 연관성과 합치도 분석5

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.05

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  [교육과정 교육평가]교육과정 이론 변천

  Liberal Art)-도야의 가치가 큰 교과-교과의 전형(고대 그리스)-문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 천문학, 음악* 활동분석중심-Bobbitt:경험=활동=성장-Tyler의 ... 교육과정 및 교육평가 국어국문학과교육과정교과중심의 교육과정경험중심의 교육과정학문중심의 교육과정인간중심의 교육과정교육과정 재 개념주의특징* 20세기 초 이전의 모든 교육과정* 지식중심의 ... 사이의 관계에 관심* 1970년대 청년문화 확립, 제도화된 학교교육비판, 빈곤, 인종차별* 교육과정문제: 학교+사회적 맥락-급진적 사회개혁-교육과정개발< 교육과정이해* Macdonald

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.10 | 수정일 2020.05.07

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  [교육학]교육과정 및 평가-`교육과정의 기초와 구성` 핵심 요점

  Tyler)현대사회의 생활에 대한 연구에서 교육목표를 이끌어 내려는 노력은 과학의 빠른 발전과 산업혁명 후에 갑작스럽게 증가한 지식을 학교가 담아 내는 데 어려움이 있다는 점에서 비롯되었다 ... 교육과정의 기초교육과정 구성의 제요소인 교육목표, 교육내용, 교수-학습과정 및 교육평가 등을 연구하기 위해서는 그러한 요소의 배경이 무엇이며 그 배경의 내용 또는 성격이 어떠한 것인가에 ... 물론 이러한 논리는 교육목표만이 아니라 교육과정 구성의 제요소에 관한 연구에도 마찬가지로 적용된다.교육과정의 제요소를 연구하는 데 있어 그 기초 배경으로 삼아야 할 사항도 학자들마다

  리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.09

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  [교육학]교육과정 개발의 개념과 모형

  교육과정 개발과정과 절차1) Tyler의 모형① 개요 : ‘교육과정과 수업의 기본 원리’라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 할 4가지 과제를 다음과 같이 표현하였다. ... 교육과정 개발 수준1) 교육과정 개발의 유형국가에서 교육과정을 개발? ... 교육과정 개발 및 참여집단교육과정 개발에 참여하거나 영향을 미치는 기관과 사람들은 교육과정 개발체제(중앙집권적 교육과정체제와 지방분권적인 교육과정체제)와 교육과정 개발수준(국가, 지역

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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  [교육학]교육목표의 진술과 세분화

  시도했다는 뜻에서 뿐 아니라, 각 유목의 행동에 관한 심리적 의미도 아울러 밝혀주고 있어 교수목표의 세분화에 대한 우리의 사고를 명료하게 해준다.Bloom 및 Tyler의 교육목적 ... 지금까지의 교육과정에서는 지나치게 전자의 교수목표에만 치중했던 셈인데, Whitehead의 말한 바처럼, 이 두가지 종류의 교육목표가 함께 조화를 이룰 때 ‘교육 과정의 율동’이 생성될 ... 이 교수목표(instructional objectives)는 교육과정 전체를 방향지우고 규제하는 역할을 한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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