"상황에 맞는 동사의 형태" 검색결과 101-120 / 1,778건

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  합성어 전반에 대하여_A+(국어학보고서)

  의해서만 결정될 수 있는 ‘상황성’을 그들의 특성으로 지닌다. ... 언어의 경제적 요인에 의하여 합성어의 형성이 필연적으로 나타난다면 여기에 맞는 생산적 규칙이 요구된다. ... 하나의 새로운 개념이 발생할 때마다 거기에 맞는 단일어를 생성해 사용한다면 그 끝없는 어휘들로 인하여 우리의 기억력은 금세 한계를 드러내고 말 것이다.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.30 | 수정일 2020.01.20

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  일본어 문장연습 ) 気가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. 일본어 경어의 특징

  어떤 상황에도 맞지 않아 도움이 안된다는 뜻으로, 한국속담 ‘죽도 밥도 안된다.’ 와 유사한 의미이다.⑤ 知らぬが?。모르는게 부처다. ... 자체에 존경의 뜻이 포함되는 독립된 존경의 특별 동사, 존경의 특별 명사, お/ご+ 형용사, お+ (명사/ます형에서 ます뺀 형태의 동사) +ください, お+ (ます형에서 ます뺀 형태의 ... 격식체는 하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체로 나누어지고, 비격식체는 해요체, 해체로 나누어지며 상황에 맞추어 표현하는 방법을 사용한다.일본어 경어는 상대적으로 말하는 사람과 듣는

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  한국어교육 실습 교안_았/었더라면 [고급]

  [-더라도]는 동사나 형용사에 뒤에 붙어서 앞의 상황에 관계없이 뒤의 상황이 일어나게 됨을 나타냅니다.오늘의 학습목표를 학습해 봅시다.(학습 목표 PPT 화면을 보여준다.)T. ... (다행)(기본적인 형용사, 동사에 [-았/었더라면]이 사용 되는 형태를 설명하고 두 개의 문장을 합치는 예문을 보여주면서 설명 후 따라 읽도록 지시한다.) ... 사용되는 형태를 설명한다.)T.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.20

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  다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류

  한국어의 문장 구조는 ‘나는 밥을 먹는다’처럼 ‘주어-목적어-동사’의 구조인 데 반해 영어의 문장 구조는 ‘주어-동사-목적어’의 형태이다. ... 외국인들에게는 그들의 모국어에 목적격 조사 자체가 없기 때문에 어떤 상황에서, 어떤 문장에서 목적격 조사를 사용해야 하는지, 목적격 조사가 필요하다면 어떤 것을 선택해야 하는지에 혼란을 ... ‘전에는 이런 일을 해 본 적이 없어서’라는 문장에서 ‘전에는’은 ‘전에’로 써야 맞는 표현이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

  설명할 수 있다.차시1/1학습 내용문법-(으)니까기능이유 설명하기준비물교사교재, 판서도구, 낱말카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입상황 ... 맞아요 선생님의 빵이예요. 이빵은 선생님의 빵이니까 먹지 마세요. 이다가 있어요. 니까를 써요.이 공책은 누구거예요? 맞아요 흐엉씨 거예요. 내것이 아니예요. ... 아니니까.자 여러분 이제 공책에 쓰세요.판서5목표 항목의 형태를 제시한다연습카드 연습교사 : 이제 카드연습을 해봅시다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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  합성어 전반에 대하여(A+)

  의해서만 결정될 수 있는 ‘상황성’을 그들의 특성으로 지닌다. ... 언어의 경제적 요인에 의하여 합성어의 형성이 필연적으로 나타난다면 여기에 맞는 생산적 규칙이 요구된다. ... 하나의 새로운 개념이 발생할 때마다 거기에 맞는 단일어를 생성해 사용한다면 그 끝없는 어휘들로 인하여 우리의 기억력은 금세 한계를 드러내고 말 것이다.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.26

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  어휘 '쓰다'의 다양한 의미와 교육 방법

  설명 단계에서 가장 기본적으로 어휘의 의미와 사용 구조에 대해 설명을 한 뒤, 그 의미에 맞는 구체적인 사용 예시를 제공해주며 학습자들이 어휘의 의미와 활용 방법에 대해 잘 이해를 ... 특히 한국어는 다른 형태의 어휘들이 같은 뜻을 가지고 있기도 하고 혹은 같은 형태를 가진 어휘들이 다른 뜻을 가지고 있기도 하기 때문에 학습자들이 혼란을 느끼기 쉽다. ... , 그리고 파생 형태에 대해서도 지식을 가지고 있는 것이고 의미론적인 가치 또한 알고 있는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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  언어와 사회생활

  주로 다른 명사 앞에 쓰입니다.예1) 금융 시장의 완전 개방예2) 노사 분규 완전 타결이 문장에서는 ‘역전된’이라는 동사를 수식하는 것이기 때문에 명사가 아닌 부사인 형태인‘완전히’ ... 따라서 ‘삼가주십시오’ 라고 해야 맞는 문장입니다. ... 도저히◆‘도저희’는 맞춤법상 맞지 않으므로 ‘도저히’로 교정하여야 한다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.28

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  과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  가 안부를 묻는 의미로 사용되는 경우, 학습자가 해당 표현이 어떤 의미로 사용되었는지 파악하는 것은 불가능하므로 적절한 답변 및 상대방과의 상황에 맞는 대화가 불가능하다.반면 “식사하셨습니까 ... 본문에서는 연역적 학습법을 통한 형태초점 교수법과 문법번역식 교수법 그리고 의사소통중심 교수법을 비교하고자 한다.학습자가 외국어로서의 한국어를 학습하는 목표는 상황, 환경, 나이, ... 를 의사소통중심 교수법을 통해 학습할 경우, 해당 표현이 사용되는 상황인 실제 식사를 하셨는지 묻는 상황과 안부를 묻는 상황 등을 다양하게 학습하고 상황에 따른 답변은 가능할 수 있다

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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  한국어교안작성 경희한국어 초급

  있다.차시1/1학습 내용문법항목(으)려고 하다기능계획 말하기준비물교사교재, 단어카드, 활동지학습자교재, 노트, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입상황 ... 학생: 치과에 가요.교사: 네, 맞아요. 이가 아파서 치과에 가려고 해요.교사: ㅇㅇ씨가 오늘 지각했어요. 왜 지각했어요? ... 그때 ‘(으)려고 하다’를 써요.3분형태 제시교사: ‘(으)려고 하다’를 어떻게 써요? 지금부터 우리 같이 그것을 공부합시다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.05

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  동사 + -아/어/해 주다를 사용하여 친구들에게 부탁하는 표현을 말할 수 있다.

  T: 어떤 상황일까요?T: 네, 맞아요. 영화 봐요. 친구 기다려요.이 남자가 A라는 친구예요.내가 늦었어요. 내가 B예요.친구에게 뭐라고 말할까요? ... 남에게 도움을 제안하거나 약속할 때, 또는 남에게 도움을 요청할 때 주로 사용한다.조건형태예시①ㅏ,ㅗ-아 주다찾아 주다,와 주다②‘ㅏ,ㅗ’ 이외-어 주다먹어 주다바꿔 주다③-하다-여 ... 상황을 제시하고, 주어진 상황에서 문법을 활용하여 말을 해보도록 지도한다.(워크북 117쪽, 연습 3)T: (보기의 그림을 보여주며) 우리 보기를 먼저 볼까요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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  언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오.

  사용언어의 사용은 화용론적 요인으로 화용론이란 의사소통적 맥락 내에서 언어 사용과 관련한 사회언어학적 규칙, 상황에 맞게 말을 한다는 것은 화용론적인 규칙을 적용한다는 의미이다. ... 우리말의 어순은 주어- 목적어-동사(예: 영미는 책을 읽는다). ... 문장은 문법은 맞지만, 의미론적 규칙에는 맞지 않는 경우도 있다.(2) 언어 행동①의미의 이해예를 들면“바이 바이”라는 말을 듣고서는 헤어짐을 연상한다.②의미 있는 발화 산출3) 언어의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]

  (동사에 붙어) 앞의 내용과 뒤의 내용이 시간 순서대로 일어난 것임을 나타낸다. 시간적으로 먼저 하는 행동과 나중에 하는 행동을 이어 말할 때 사용한다.형태 정보? ... 앞의 내용이 먼저 일어나고 뒤의 내용이 나중에 일어남을 나타낼 때 사용한다.형태 정보① 동사 및 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’인 경우 ‘-아서’를 쓴다.예) 찾- + -아서 ... 시간적으로 선후 관계가 있는 두 가지 상황을 그림으로 제시하고, 목표 어휘를 사용하여 보여준다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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  연결어미 '-어야지'를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.

  형태 및 문법 정보 제시① 동사 및 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ,ㅗ’인 경우 ‘-아야지’를 쓴다.예) 찾- + -아야지 → 찾아야지좁- + -아야지 → 좁아야지좋- + -아야지 ... 운전면허증이 없으면 운전을 할 수 없어요.T: 맞아요. ... 나타내는 표현 ‘-을 수 있다’가 자주 쓰인다.예) 열심히 노력해야지 좋은 결과를 얻을 수 있어요.노래를 잘해야지 가수가 될 수 있어요.② 과거의 ‘-었-’과 결합하여 현재의 부정적인 상황이

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  셀프리더십 방향, 목표설정(피터 드러커 SMART 기법) 레포트

  단어암기(40개), [품사] 접속사 / [동사구] 동사의 형태와 종류 / [동사구] 수일치12.30 - 단어암기(40개), [동사구] 시제/ [동사구] 능동태와 수동태 / [동사구] ... 또한 욕심을 부려서 무리한 계획을 세우지 않겠습니다.④ Realistic (현실적인) 현재 상황에서 가능한 목표인가? ... 토익 스타트 (1주일만에 1회 돌리는 것을 목표로 했지만 12.31~1.1은 새해 맞이로 집에 손님들이 와서 돕느라 공부하기 힘들거임)]12.27 ?

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.07

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  (글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

  문제에서 말하는 사람은 자신이 직접 본 내용을 말하고 있기 때문에 ‘잘생겼데’가 상황상 맞는 표현이라고 볼 수있다.문제2-2‘부딪다’라는 동사는 능동격으로 사용할 경우 ‘부딪치다’로 ... 일반적으로 ‘놀래라’를 사용하는 경우가 많지만, ‘놀래라’는 ‘놀라다’의 사동사인 ‘놀래다’에서 변형된 말이므로 상황과 어울리지 않는다. ... ‘아니오’는 경어체 대답형태가 아니라 ‘아니다’라는 동사를 하오체로 표현한 것이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

  연습① 기계적 연습단어카드 또는 문장을 만들며 문형을 연습한다.② 유의미한 연습질문 또는 그림으로 상황에 맞는 대답을 유도한다.4. ... 형태제시받침 X받침 O형용사바쁘다 ? 바쁘니까맛있다 ? 맛있으니까동사오다 ? 오니까먹다 ? 먹으니까명사가수 ? 가수니까생일 ? ... .- (동사나 형용사, ‘이다, 아니다’에 붙어) 앞 절이 뒤 절에 대한 이유나 원인, 결과나 판단의 근거임을 나타낸다.? 형태받침 X받침 O형용사바쁘다 ? 바쁘니까맛있다 ?

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  정중함의 단계가 있어, 거친 명령, 부드러운 명령, 정중한 표현이 있다.3) 중국어첫째, 2인칭 주어를 생략하는 경우가 많지만 경우에 따라서는 주어를 사용한다.둘째, 명령문에 다른 형태변화는 ... 평서문서술문이라고 불리는 평서문은 서술법을 사용한 진술이 표현된 문장, 즉, 명제의 진위와 관련된 문장이다.언어별 특징을 살펴보면1)한국어첫째, 기본어순인 SOV를 따르되, 상황에 ... 따라 유연성을 갖는다.둘째, 원칙적으로 평서형 종결어미로 끝맺는다.셋째, 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.2)일본어첫째, 기본어순인 SOV를 따르되, 상황에

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  중의적표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.

  화자가 중의적 표현의 이러한 특징들을 상황에 맞게 잘 활용한다면 오히려 사회언어학적인 측면에서의 지식은 한층 더 심화되는 측면도 있다.서태길, [외국어로서의 한국어학개론], 진흥평생교육원김진호 ... 단어예) 먹다중심의미 : 밥을 먹다주변의미 : 담배를 먹다, 뇌물을 먹다, 욕을 먹다, 겁을 먹다, 나이를 먹다, 더위를 먹다,한 골 먹다(나)동음어(=동음이의어)에 의한 중의성: 형태는 ... 의한 중의성, 대칭동사에 의한 중의성 등이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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  배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

  (형태 제시)T. 먼저 ‘-아/어 줄래요’에 동사 ㅏ,ㅗ 모음일 경우에는 ‘-아 줄래요’를 붙여요. ... 네, 맞아요. 잘했어요. 다음은 명사예요. 명사에는 뒤에 간단하게 ‘-인데’를 붙이면 돼요. ... 어떤 이야기를 할 때는 앞의 상황을 설명해 주는 것이 필요해요. 그 상황에 관한 설명을 해 주지 않으면, 듣는 사람이 이해하기 어려워요.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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