"영재교육법" 검색결과 81-100 / 3,131건

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  영재의 정의

  법적으로 제시한 정의 외에 대표적인 학자들의 의견을 몇 가지 더 살펴보면 다음과 같다. ... 입장에서는 영재의 특성을 감안한 영재교육의 필요성을 간과하기 어렵다.또한 영재 아동이 일반학급 내에서 이들의 교육적 필요를 고려하지 않고 다른 학생들과 동일한 교육을 받게 될 때 부정적인 ... 따라서 영재 아동의 특성과 교육적 필요를 고려하여 각 아동에 맞는 적절한 교육을 제공하는 것이 매우 중요하다.영재에 대한 관심은 기원전 그리스 시대부터 시작되어 그 역사가 매우 길다

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  영재의 개념 정의

  프로그램과 서비스가 필요하다.(2) 우리나라 "영재교육진흥법"의 정의 및 선정기준우리나라의 "영재교육진흥법"에서는 "영재라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 ... 가장 널리 사용되는 영재에 대한 정의이다.(1) 말런드(Marland, 1972)보고서최근 가장 널리 사용되는 영재에 대한 정의는 미국 교육부의 정의라 할 수 있다. ... 즉, 영재성은 타고나는 것이긴 하지만 적절한 교육과 훈련이 필요함을 역설하고 있는 셈이다.셋째, 지능이 측정 가능한 것이냐의 문제이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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  영재발굴단 32회 감상문

  영재발굴단 32회를 보고: 아이에게 당근을 주는 법영재발굴단 32회에서 두 가지의 이야기를 볼 수 있었다. ... 아이들 1000명 중에 6등인 영재 희웅이를 키운 1000명 중 1명인 어머니, 2000명 중 1명인 아버지의 지지표현이다.그럼 이 두 가지의 이야기에서 알 수 있는 교육에서 가장 ... 하나는 영조와 사도세자의 이야기 그리고 화학을 좋아하는 영재 희웅이의 이야기이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.31

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  영재아의 교육 및 지도방법

  우리나라는 1995년 신설된 교육법 154조 2항에 따라 속진제, 즉 조기 졸업이나 조기 진급을 할 수 있게 되었다.? ... 영재아의 교육 및 지도방법목차영재아의 교육 및 지도방법I. 공학적 중재II. 교육적 중재1. 교육과정 구성의 기본원리2. ... 교육과정 운영방식1) 속진교육과정2) 심화교육과정3) 특수집단의 편성* 참고문헌영재아의 교육 및 지도방법영재아들을 위한 기초교육적 목적은 다른 일반학생들을 위한 목적과 같으며, 그들의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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  A+ 특수교육학개론 요약정리

  필요한 영아 및 9세 미만의 아동 즉, 영아 및 10세, 초등학교 3학년, 만 8세 이다. 2) 장애인 등에 대한 특수교육법(약칭: 특수교육법),(2007),(교육부)특수교육대상자는 ... 특수교육과 유아특수교육1) 장애인 등에 대한 특수교육법에서 은: 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 ... 장애를 포함한다. 3) 특수아동은 특정영역에서 대부분의 아동들과는 다른 아동을 의미하는 것으로 일반적으로 사회적 기준이나 정상성에서 벗어나는 아동을 의미한다. 4) 특수아동은 장애아 영재아를

  시험자료 | 12페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.09

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  [교육심리] Freud 이론으로 본 영화 "빌리 엘리어트"

  이런 교육법은 빌리가 자신의 능력에 뿌듯함을 느끼게 하고 더욱 노력하게 하는 강화물로 작용할 수 있다. ... 주제 : Freud, 영재교육, 지능이론으로 본 영화 ‘빌리 엘리어트’1. 주제를 선택한 이유매주 교육심리학 과제를 작성하면서 나의 주된 관심사와 주제는 ‘진로’였다. ... 판별과 영재아 유형이러한 빌리의 영재성이 드러난 과정은 Fox의 영재 판별과정과 유사하다. 1단계로 윌킨스부인과 아버지에게 춤을 인정받았고, 2단계로 런던의 로열 스쿨에서 전문가에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.06

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  아동발달 ) 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공되야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

  초등학교 때부터 어린아이들에게 하는 여재 교육, 중학교 때의 영재 교육과 더불어 고등학교는 영재고, 과학고 학생들은 이처럼 공부를 하며, 마침내 사회의 유명한 대학교로 들어가, 일반고에서 ... WHY 학습법이란일반고 주입식의 교육에서 벗어나, 넓은 시야로 세상을 관찰하는 방법을 배우고, 또한 창의적인 생각을 할 수 있는 근원은 어디에 있는가? 우리는 바라보아야 한다. ... WHY 학습법이란II. WHY 학습법으로 추구할 수 있는 능력III.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.27

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  영재성의 정의,영재의 발달 특성,영재 발달에서의 문제점,영재 교육,영재 교육의 역사,영재성 발달 패턴

  연구의 필요성 및 목적 영재의 특성 및 문제점에 대해 이해하고 그에 따른 교육법 이 해 ( 서혜애 등 , 2007) 6문헌연구 , 미디어 자료 . 2 . ... 연구의 필요성 및 목적 5영재 교육의 역사가 그리 길지 않음 영재 교육의 양적 성장만 이루어져 질적 성장이 필요함 1. ... 요약 및 결론 영재성의 정의 및 발달 패턴 영재의 발달 특성 및 관련 요인 영재 발달에서의 문제점 영재를 위한 교육 2서론 3개인 차 공통 점 1.

  리포트 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05

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  과학영재의 특징과 이해

  영재교육과정의 이해[붙임2] 온라인과제2. 영재교육프로그램의 구성요소[붙임3] 온라인과제4. ... 과학영재의 특징과 이해강의주제: 과학영재의 특징과 이해제출자:ch 2미래 과학영재에게 필요한 능력은 무엇이며, 이러한 능력 함양을 위하여 어떠한 학습법을 적용할 수 있을지 한가지 사례를 ... 미래의 과학영재는 이런 능력을 가지는 것이 중요하다.이러한 과학영재들에게 효과적 학습법은 데이터를 생산하여 직접 학습에 이용하고 그 데이터들를 연결하고 조합하여 새로운 정보 만들어내어

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.05

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  영화 파파로티 특수학습자 교육방법 감상문

  예를 들면, 노래라고 생각되지 않는 노래를 부르기 보다는 하모니와 대조법등의 음악적 원칙을 적용하여 노래를 작곡한다. ... 요즘 유치원 교사들의 폭력에 관한 기사들을 자주 접하면서 학생들이 좋은 방향으로 성장 하지 못하는 것은 교사의 책임 또한 크다는 것을 깨달았다.영재의 교육 방법영재들을 교육하기 전에 ... 이들 영재들의 판별시기가 빠르면 빠를수록 교육적 손실을 막고 최대한의 교육적 효과를 높일 수 있기 때문에 믿을 수 있고 타당한 판별도구와 방법 및 절차에 의해 이들 음악영재아를 지속적으로

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.09

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  부모상담및가족지원 ) 다음 영화 중 한가지를 감상하신 후 영화 속 가족의 강점과 위험요인을 사정해 보고, 가족상담전략 또는 가족지원방안을 고찰하시오. 어메이징 메리(미국, 2017)

  영재교육은 일종의 심화학습으로서 주어진 재능을 더욱 탁월하게 키우도록 하는 교육이다. 그러나 영재교육이 이루어지는 과정에서 삶을 살아가기 위한 교육은 소홀히 되기 쉽다. ... 메리의 교육에 대한 두 사람의 견해는 극심한 차이를 보이며 이는 결국 법적인 싸움으로 이어졌다. 나아가 메리 어머니의 사고 역시 위험요인 중 하나이다. ... 메리의 삼촌은 이러한 영재교육으로 하나뿐인 동생이자 메리의 엄마를 사고로 잃었다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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  영재 공부/제임스 웨브, 엘리자베스 멕스트로스, 스테파니 톨란 지음

  프로젝트의 목적은 영재들에게 정서 개발 프로그램이 꼭 필요함을 인식시키는 것이었다. 그전까지는 정서교육의 필요성이 간과되기 일쑤였고 줄곧 방치됐다. ... 영재들은 스스로 훈련하고 인내하고 이해하는 법을 남들보다 빨리 배워야 한다. 결국 지능보다 중요한 것은 긍정적인 자아상을 갖는 일이다. ... 자신의 사고 속도를 따라잡을 수 있도록 기다려 주는 법이다.

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.07

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  영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)

  효율적으로 느껴지는 심리측정법이다. ... 동료 추천* 참고문헌영재의 판별효과적인 영재교육의 중요 요소 중 한 가지는 영재의 정확한 판별이다. ... 영재교육 프로그램이 제공할 학습내용과 목표를 반영하여야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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  정서,행동장애

  이는 장애인 등에 대한 특수교육법 제17조(특수교육대상자의 배치 및 교육)에 의거하여 일반학교의 일반학급, 일반학교의 특수학급, 특수학교로 배치되어진다. ... 그러나 현 시점에서 이러한 전문 영역들이 따로 분리된다면, 정서·행동 장애를 이해하는데 큰 어려움이 있다.1.정서·행동 장애의 용어현재 우리나라의 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’은 ... 영재 아동 - ADHD를 가진 영재 아동] 의 행동 특성 비교-ADHD영재ADHD를 가진 영재지속성쉽게 포기하고 끝까지 풀지 못함.쉽게 산만해짐.자기 생각대로 하고 싶어함.

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

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  교육심리학의 학문적 역할은 크게 다서가지입니다. 이 다섯 가지의 내용을 설명하고, 2주차부터 9주차까지 다룬 내용을 중심으로, 이 역할을 하는데에 도움을 주었다고 생각하는 교육심리학적인 개념과 내용을 실례를 들으면서, 구체적으로 서술하세요.

  하나의 측정방법으로는 영재성을 평가할순 없으며 단순 추정이 아닌 분명한 근거로 영재를 판별한다.즉, 지능이 평균 이상인 영재, 지능이 평균보다 현격히 낮으며 사회적응행동에 문제가 있는 ... 셋째, 교육방법의 결정이다. 교육을 실현하기 위해서는 학습자가 발달의 정도와 수준 능력을 알아야 하며 그것을 바탕으로 한 교수 법도 결정이 된다. 넷째, 교육효과의 평가이다. ... 교육심리학 역할 수행에 있어 도움을 준 개념한 교육심리학은 학습자와 교육 환경, 교수법등 여러 가지 다양한 면에서 확인 해야 한다.1) 콜버그(Kohlberg) 이론콜버그는 도덕성

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06

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  예술영재교육원 응시학생 학교장 추천서, 자기 소개서(미술, 음악)

  20**학년도 충청남도학생교육문화원 예술영재교육원 응시학생 학교장 추천서■ 지원자 및 추천서 작성자 인적사항지 원 자추천서 작성자성명성명소속소속생년월일지원자와의 관계추천영역분 야 ( ... 자유롭게 기재해 주세요.[ 추천절차 및 사유 ]위의 학생을 20**학년도 충청남도학생교육문화원 예술영재교육원 입학지원자로 추천합니다.000 학생은 **초등학교 5학년 재학생으로 평소 ... 예술영재교육원 응시학생 학교장 추천서■ 지원자 및 추천서 작성자 인적사항지 원 자추천서 작성자성명성명소속학교 학년소속생년월일지원자와의 관계담임, 영재담당, 예술담당추천영역분 야 (

  자기소개서 | 3페이지 | 4,400원 | 등록일 2022.01.05

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  수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오

  학교에 다닐 수 있는 법적 허용이 이루어졌다 한들 경제적인 능력이 부족한 하위계층 자녀들은 교육에 있어서 포기하기가 쉽다. ... 능력주의, 영재교육, 조기 교육 등 엘리트 교육을 지향하고 있는 관점이다. ... 하지만 외국어 영재, 과학영재 등만을 우수성의 대상으로 놓고, 수월성 교육의 다양성을 제한하는 것이 지금의 문제라고 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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  특수교육학 기말 요점정리

  -교과목 교수전략:보조기구 제공, 학습과제 제시 방법 수정, 장애아동의 수업시간에 반응 방법 수정해주기 ex.읽기, 쓰기, 말하기.4.영재교육.정의:(진흥법)재능을 뛰어난 사람으로 ... 타고난 잠재력을 계발하기 위해서 특별한 교육을 필요로 하는 자, 영재교육대상자는 다음 사항에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재판별기준에 의해 판별된 사람으로 정의됨. ... -심화프로그램:상급 학년으로 보내지 않고 영재학생들이 추가적으로 교육 경험을 하게 하는 것, 창의적이고 생산적인 영재성을 계발하는 데 적절.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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  교육심리학(영재,학습부진 또는 심리, 사회행동적 문제. 장애를 가진 학습자에 대한 정보는 어떤 방법으로 수집되어야하며, 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는가)

  ~3%에 속하는 특수 학습자들을 말하는 것으로 한국의 영재교육진흥법 제 2조 1항에서 말하는 영재에 대한 정의를 살펴보면 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 ... 교육을 필요로 하는 자를 말한다.영재에 대한 정의는 매우 다양하지만 영재아의 경우에는 재능, 창의성 특성을 많이 지니고 있으면서 영재교육에 의해 잠재능력을 향상시켜 창의적 성취를 ... 확인하는 것이 필요하다.교육현장에서 영재에 대한 상담과 지도는 필수적인데 영재에 대한 이해가 부족하거나 정서적인 지지가 결여된 부적절한 교육을 하게 되면 영재아에게 문제가 발생할

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.02

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  정범모의 '교육의 향방' 독후감

  교육에서는 인프라, 지원구조로서는 교육에 관한 법, 행정, 재정, 정책을 들 수 있다. ... 영재란 여러 문화영역에서 새로운 꽃을 피우는 창조력의 인물이다. 시험을 잘 본다거나 IQ가 높다고 해서 영재가 되는 것은 아니다. 영재교육과 엘리트교육은 비슷한 맥락을 가진다. ... 전인교육은 옛날부터 우리 교육의 이상이었고, 지금도 교육기본법에 명시되어있는 중요한 개념이지만 사실상 우리나라의 교육은 오히려 이와 심하게 동떨어져 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29 | 수정일 2023.05.16

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