"영재교육법" 검색결과 21-40 / 3,131건

• 

  [영재교육 방법] 영재아(영재아동) 학습 및 지도방법

  , 하나의 주제를 학생 혼자서 깊이 있게 탐구하는 프로젝트 수행법 등이 활용된다.속진은 정규 교육과정을 영재들에게 빨리 가르치는 것이지만, 심화는 정규 교육과정을 보다 심도 있게 가르치는 ... [영재교육 방법] 영재아(영재아동) 학습 및 지도방법목차[영재교육 방법] 영재아(영재아동) 학습 및 지도방법I. 속진II. 심화1. 정규 교육과정의 폭과 깊이의 확장2. ... 고차원적 사고력 개발* 참고문헌[영재교육 방법] 영재아(영재아동) 학습 및 지도방법영재들을 위한 효과적인 교육 방법으로 속진과 심화 방법이 있다.I.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.05

  다운로드 장바구니
• 

  한양대학교 교육과사회 발표 영재교육 ppt

  영재교육진흥법에 따르면 , 영재학교 영재학급 시도교육청 또는 대학부설 형태로 운영되는 영재교육원 - 과학고등학교 등 특목고에 들어가기 위한 대비영재학교 한국과학영재학교 2003 년부터 ... 정의 영재교육진흥법 영재 : 일반 지능 , 특수학문 적성 , 창의적 사고 능력 , 예술적 재능 , 신체적 재능 , 그 밖의 특별한 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 ... ’ 및 ‘ 제 2 차 영재교육진흥 종합계획 ’(2008~2012)다른나라의 영재교육의 사례 미국 : 대만 : 싱가포르 : 중국 : 이스라엘유아영재교육 및 사교육 자신의 아이가 영재가

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.16

  다운로드 장바구니
• 

  [A+ 우수 독후감] '칼 비테의 자녀 교육법' 독후감

  ‘칼 비테의 자녀 교육법’ 독후감 (저자 ? 칼 비테)1. ... 비테의 교육 이념은 오늘날 조기 교육, 소질 교육, 전인 교육 등과 일치하며, 이 책은 수많은 사람들에게 영향을 주며 조기 교육과 영재 교육의 '경전'으로 불릴 만큼의 찬사를 받았습니다 ... 다루고 있습니다.이 책은 조기 교육과 영재 교육의 창시자로 평가되는 칼 비테의 교육 체험과 이론을 바탕으로, 아이를 키우는 부모들에게 현대적이고 유용한 조언을 제공합니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.09

  다운로드 장바구니
• 

  영재학급 선발 안내장

  「국민기초생활 보장법」제5조에 따른 수급권자의 자녀2.「도서?벽지 교육진흥법」제2조에 따른 도서?벽지에 거주하는 자3. ... 「장애인 등에 대한 특수교육법」제15조에 따른 특수교육대상자4. 행정구역상 읍?면 지역에 거주하는 자5. 그 밖에 사회? ... 경제적 이유로 잠재력이 발현되지 못한 다음 각 호의 자로서 영재교육의 교육영역 및 목적에 적합하고, 교육내용을 이수할 능력이 있다고 인정되는 자는 영재교육대상자로 선발될 수 있다.1

  서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.28

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  영재의 정의(영재아, 영재아동)목차영재의 정의(영재아, 영재아동)1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의2) 미국 영재교육법의 영재성 정의3) Renzulli의 영재성 정의4) 기타 ... 다만, 여기에서 제시하는 영재성의 정의는 우리나라에서 가장 많이 활용되는 정의들이다.1) 우리나라 "영재교육진흥법"의 영재성 정의2000년에 국회에서 통과된 영재교육의 기본법인 "영재교육진흥법"에 ... 예술적 재능5.신체적 재능 6.그 밖의 특별한 재능2) 미국 "영재교육법"의 영재성 정의미국에서는 1988년에 "영재교육법(Gifted and Talented Student Education

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

  다운로드 장바구니
• 

  영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)

  그리고 2000년 "영재교육진흥법"이 통과되고 2003년 "영재교육진흥법" 시행령이 통과되면서 현재는 영재교육이 초등학교에서 영재 학급 그리고 중 ? ... 영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)국내에서는 영재 교육이 이질집단 속에서 속진의 방법을 통해 이루어지다가 영재학교와 영재학급을 통한 분리교육으로 발전되어 가고 있다. ... 내외 영재교육의 역사를 통해 살펴 볼 수 있을 것이다.1. 미국의 영재교육 역사미국 영재교육은 초기에는 속진을 허용하는 방법으로 영재아동을 교육하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  영재아(영재아동)

  국내의 영재 정의국내 "영재교육진흥법" 제2조에서는 영재를 다음과 같이 정의하고 있다. ... 그리고 "영재교육진흥법" 제5조 영재교육대상자의 선정의 내용은 다음과 같다.1/ 영재교육기관의 장은 다음 각 호의 어느 하나의 사항에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 해당 ... 교육기관의 교육 영역 및 목적 등에 적합하다고 인정하는 사람을 영재교육대상자로 선발한다. 1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  영재아의 정의, 영재판별

  영재아의 정의2000년 1월 28일 공포되고, 2011년 7월 21일 개정된 우리나라의 영재교육진흥법 제2조 제1항에 나타난 영재의 정의는 다음과 같다. ... 또한"영재교육"이라 함은"영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다." ... 사람 중 당해 교육기관의 교육영역 및 목적 등에 적합하다고 인정하는 자를 영재교육대상자로 선발한다."

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

  -잠재적 영재 방치 시 Savant Syndrome (천재성을 지닌 자폐아)4)영재 학습법1. ... 영재▶특정 영역에서의 재능)3)영재조기발굴의 중요성> 조기 변별과 개입이 없으면 학습의 지루함, 동기 부족 등으로저성취영재 위험3-1) 판별법 >다면적이고 문화적인 편파X 방법1. ... 영재학생 집단 구성(과고 예고) but 엘리트주의.차별성5) ★특수교육: 특수교육대상자의 교육적 욕구 충족을 위해 특성에 적합한 교육과정 및 서비스 제공하는 것5-1) 특수교육의교육적

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

  다운로드 장바구니
• 

  교육 전문직인 연구사, 장학사 논술시험 등에 자주 출제되는 족보로 예상 문제와 정답이 함께 탑재되어 있습니다. 논술 주제는 <영재교육의 문제와 개선방안에 관해 논술하시오>로 전문직 시험공부에 큰 도움이 될 것입니다.

  영재교육 연구기관과 교육기관 부재, 영재교육을 할 수 있는 법 제도적 장치와 예산 지원 체제 결여 등이 문제이다.Ⅲ. ... 영재교육의 실태와 문제현재 영재교육의 실태와 문제를 제시하면 다음과 같다.첫째, 잠재적인 영재 학생 수에 비하여 영재교육을 받는 학생 수가 너무 적다. ... 선발하여 영재학교에서 교육한다.둘째, 영재교육 과정을 연구·개발한다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.06

  다운로드 장바구니
• 

  영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오

  과정 내에서 통합교육을 받을 권리가 있지만 현행법상 의무사항은 아니다. ... 따라서 영재 특수교육 강화를 위해 영재 전담교사제 도입, 영재 담임교사 배치 확대, 영재학교·과학고 입학 전형 시 영재반 수료생 가산점 부여 등 제도 개선이 필요하다.특수교육 대상 ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?

  영재교육진흥법에 영재란 ”재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람” 이고, 영재교육이란 “영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 ... 초중고와 관련된 영재교육기관.영재학급 - 영재교육원 - 영재학교일반 초중고학생 중에서 선발에 의해 갈 수 있는 영재교육기관으로 영재학급과 영재교육원 영재학교가 있다. ... 단지 단위 학교별로 영재가 학교생활에 잘 적응하기 위한 영재교육과 관련된 내용은 수월성 교육 프로그램에서 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.03.12

  다운로드 장바구니
• 

  조선대 특수교육학개론 족보

  보조인력지원 4.통학지원-시·도 교육청 영재학급 및 영재교육원 대상자 선발 절차로 모두 고른 것은?1. 영재성검사 2.학문적성검사 3. 심층 면접 4.체력 검사 5. ... -우리나라의 현행 장애인 등에 대한 특수교육법에 ㄸㆍ르면 특수교육 이란 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 아동의 특성에 적합한 교육과적 및 특수교육 관련서비를 제공함으로써 ... 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 청각장애는 청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나 청력이 남아 있어도보청기를 이용해야 청각을

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 (10%↓) 1800원 | 등록일 2023.02.18

  다운로드 장바구니
• 

  A+ [보육교사] 특수아동에 대한 구분, 교사 유의사항

  포함된다.ⅱ 교육시 교사가 유의해야 하는 사항영재아의 경우「장애인 등에 대한 특수교육법」에 의거해 특수교육대상자는 장애아만을 대상으로 하고 영재아는 미포함되어 있다. ... 즉, 특수아동이란 장애아와 영재아를 모두 포함한 말이다.「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 제시한 특수교육대상자로는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애. ... 그렇기 때문에 영재아를 위한 법 제정이 필요하다고 생각한다.다음은 현재 특수교육대상자인 장애아를 통해 더 살펴보려 한다.① 특수아동의 필요로 하는 도움특수아동의 경우, 교육시 교사가

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학개론 기말고사 답안지

  현재의 영재교육원 선발 및 추천제도에서는 아이의 영재성이 있냐, 없냐의 이분법적인 사고로만 판별을 하고 있는 것이 현실이다. ... 본인이 생각하는 국내 영재교육의 문제점 및 개선방안을 서술하시오.영재의 법적 정의는 “재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”라고 되어있다 ... 효과적으로 측정할 수 있는 도구를 개발할 수 있도록 활발한 연구가 이루어져야 하며, 이를 위한 지원도 필요하다.마지막으로, 영재 판별에 있어 이분법적인 판단이 아닌?

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  우리나라에는 영재교육진흥법에 영재를 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 개발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람이다.? ... 영재의 정의로 올바르지 않은 것은? ?? 영재성이라는 개념을 명백하게 정의하기는 간단하지 않다.? ... brace 씨는 학교의 총 학생 수의 상위 0.1%에 드는 학생을 영재로 보았다.26. 영재의 특성에서 정의적 특성인 것은? ??

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.

  이에 한국의 영재교육진흥법 제1조에 의하면 영재아의 판별에 대해 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 그 타고난 잠재력을 계발할 수 있도록 능력 및 소질에 맞는 교육을 실시함으로서 ... 영재의 이해와 영재아 판별융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까?차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 융합영재교육2) 융합영재 판별Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... [융합형 영재교육 프로그램의 개념틀]2) 융합영재 판별앞서 제시한 융합영재교육을 위한 영재아의 판별은 조기에 진행되어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  [교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육

  우리나라 영재교육진흥법(2017) 제2조 1항에서는 ‘영재란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다.’로 정의하고 있다. ... 영재의 유형Betts와 Meihart의 영재교육 편저에 따르면 영재의 유형을 다음과 같이 나누었다.1) 성공적인 유형 (the successful)영재로 판별되어 영재교육에 투입된 ... 교육심리Ⅰ. 영재의 의미영재의 사전적 의미는 ‘두드러지게 뛰어난 재주, 또는 그런 사람’이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

  다운로드 장바구니
• 

  필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유에 대해 논하시오

  이것은 우리나라가 IMO에서 종합우승을 하기 위한 목적도 있지만, 미국의 연방교육부 영재교육법에서 명시된 것처럼 초중등학교 시기에 영재들의 능력을 개발하지 못하면 영재의 잠재력은 사장될 ... 과거 구소련의 경우 수학영재교육의 체계와 효율성은 세계적으로 널리 알려져 있다. 특히 그들의 수학영재교육은 수학올림피아드와 함께 성장 · 발전하였다. ... 우리나라도 수학영재교육을 지금보다 강화하고 좀 더 적극적인 자세를 가져야 한다.3.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.13

  다운로드 장바구니
• 

  (사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물

  영재는 대한민국 영재교육진흥법에 따라 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람’으로 영재성을 지닌 사람으로 정의되었다. ... 현재 OO교육지원청에서 운영하고 있는 영재교육원의 영재교육체제의 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가해보고자 한다.1) 영재성 정의OO교육지원청에서 ... 선발하는 영재는 GED 영재교육종합데이터베이스를 통해 정의되는 영재이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

  다운로드 장바구니