"블룸의 교육목표 분류" 검색결과 81-100 / 492건

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  역사교육의 이론 3장 역사 이해와 역사교육 3,4

  ② 콜담과 파인즈의 역사 교육 목표 분류㉠ 블룸의 교육 목표 분류학 적용㉡ 이해, 이해력의 요소? 상상 (imagining. ... ‘이해한다’ = 사회의 성격 파악, 사회 흐름 아는 것‘이해’ = 사고력 < 지식에 가까움㉢ 교육 목표 분류학, 이해의 영역 구분ⓐ 블룸(Bloom)의 교육 목표 분류학- 인지적 영역의 ... 교육 목표 분류학에서의 ‘삽입’= 이해의 하위 영역번역 및 해석을 토대로 하는 가장 상위의 이해력ⓔ ‘이해’ = 지식-이해-적용-분석-종합-평가 (인지적 영역) 중 한 단계지적 기능

  시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.02

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  국어과 작문의 교육목표 분류

  것을 목표로 하는 것을 명시하고 있다.이 보고서에서는 작문 교과의 목표와 각 세부 목표들을 블룸의 인지적 영역 교육목표 구분과 정의적 영역 교육목표 분류의 기준에 따라 분류해 봄으로써 ... 또한 학생행동 진술이 ‘이해한다’로 되어 있으므로 위 목표들은 블룸의 교육목표 분류에 따르면 지식영역이 아닌 이해 영역에 속하는 목표들로 보는 것이 타당하다.다음은 작문의 기능 영역에 ... 국어(작문)교과 목표의 분류평가의 영역은 크게 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분해 볼 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.04

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  교육평가 문항제작 과제

  다음은 블룸의 교육목표 분류체계의 6가지 인지적 영역을 순서 없이 나열한 것이다. ... 다음의 교육목표 분류에 대한 비판에 대하여 자신의 견해를 말하고, 그 이유를 논리적으로 서술하시오.첫째 : 교육목표 분류학의 교육목표 위계는 시험문제의 분류에서 도출된 것으로 이 위계에 ... 즉, 분류된 단계에 따라 지적 및 정의적 영역이 반드시 순차적으로 발달되고, 습득되는 것이라고 단정하기에는 여러가지 의문이 많다.둘째 : 교육목표를 행동적 용어로 분류하였을 때, 대체로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.24

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  현대교육과정학 6장

  전통적 교육목표 분류학(1956년 블룸에 의해 개발된 분류학=목표분류학)-지적영역 : 합리적이고 지적인 사고와 관련(p.342)-정의적 영역 : 가치나 태도와 관련된 것에 중점을 둠-심동적 ... 학교 교육과정에서 교사는 인지적, 정의적, 심동적 영역을 고려해야 함? 이러한 구분은 학습의 여러 형태를 다양한 분류학 속에 조직하기 위한 것? ... 16장 교육과정 설계2. 교육목표의 설정과 진술1) 교육목표의 설정과 진술? 교육목적이나 교육목표는 의도하는 바람직한 상태를 말함?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.22

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  교수 프로그램 평가 PPT 발표자료

  교수 프로그램의 평가 유형 1) 학습목표 영역에 따른 평가 (1 ) 블룸 (Bloom) 의 분류 : 인지적 , 정의적 , 심동적인지적 영역 지식 (knowledge) : 아이디어나 ... 교수 프로그램의 평가 유형 (2) Reiser 와 Dick 의 목표 분류 및 평가 지식목표 / 지적기능목표 / 운동기능 / 태도 1) 지식목표 학생들이 이미 배운 정보를 인식하거나 ... 교수 프로그램의 평가 유형 (2) Reiser 와 Dick 의 목표 분류 및 평가 3) 운동기능 운동 기능을 학습하기 위한 프로그램에서 학습효과를 평가하려면 비교적 비형식적인 방법이

  리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.02

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  교수방법론 - 수업이론(브루너 발견식 수업이론, 오수벨 설명식 수업이론, 가네 목표별 수업이론, 켈러 ARCS이론, 메릴 내용요소 전시이론(CDT), 라이거루스 정교화 이론, 협동학습, 직소, 캐롤과 블룸 완전학습이론)

  가네의 목표별 수업이론예상문제) 가네 목표별 수업이론에서 5가지 학습영역에 대해 논술하시오가네 목표별 수업이론의 수업사태에 관해 논하시오4. ... 단점에 대해 논하시오예상문제3) 협동학습모형을 분류하고, 각 학습모형의 절차 및 장단점을 논술하시오.8. ... 완전학습이론 : 캐롤의 완전학습이론, 블룸의 완전학습이론예상문제1) 캐롤 완전학습 모형에 대해 논술하시오예상문제2) 블룸 완전학습과 불완전학습에 관해 논하시오★★★브루너의 발견식 수업이론예상문제

  리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.01.28

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  역사교과교육론 요약정리

  블룸의 교육목표 분류1) 인지, 정의적 목표① 인지적 목표(cognitive objective)ⅰ) 이해력, 문제 해결력 등 지적인 활동 능력의 배양ⅱ) 이성을 활용, 내용을 아는 ... 교육 목표 분류의 장단점1) 교육 목표 분류의 장점① 교육 계획에 목적성, 일관성 부여② 교육자 간의 의사소통 도모 및 개선③ 수업 및 평가 방안 마련에 도움2) 교육 목표 분류의 ... 교육 목표 설정 자체가 불필요하다는 의견 있음Ⅱ 歷史科 목표의 분류1.

  시험자료 | 54페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.05 | 수정일 2019.09.20

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  2018 중등임용고시대비 교육학 파이널 핵심 키워드 정리(합격자정리)

  □블룸의 수업목표- 블룸은 수업목표를 인지적 영역과 정의적 영역으로 구분하였다.- 인지적 영역은 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가 등으로 구분한다.- 정의적 영역은 수용, 반응 ... (합격자자료)□창의성창의성은 사회적 유용성을 갖는 참신한 산물을 내는 능력이다.: 길포드는 창의성을 확산적(발산적) 사고력으로 보았다.: 블룸은 인지적 영역의 분류에서 창의성을 종합의 ... 교과 교육이나 대학의 진학도 중요하지만 진로교육도 중요하다.- 진로상담에는 5가지의 일반적인 목표가 있다.1.

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.29 | 수정일 2017.11.04

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  교육평가 - 준거지향 평가, 규준 지향 평가, 진단평가. 형성평가, 총괄 평가, 수행평가, 타당도, 신뢰도에 대하여

  규준지향평가- 발달적 교육관(절대평가 배경) : 교육 주된 기능=아동의 성장과 발달/ 인간신뢰?목표달성? ... 문항수, 진술, 교육목표 명확, 범위면)※ 타당도는 준거지향평가, 신뢰도는 규준지향평가에서 중요시※ 내용 타당도(목표타당도) : ‘개념’ 검사문항들이 검사목적(목표)을 잘 반영하느냐 ... 검증방법은 검사 제작 전 작성한 이원분류표에 의해 제작되었는지 확인(이원목표분류표는 타일러의 내용-행동, 평가도구의 설계도, 평가문항들이 평가 목표를 얼마나 잘 반영하는지 여부 판단

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.28

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  평가를 위한 교육 목표 진술

  블룸의 교육목표 분류학 - 행동에 대한 아이디어 상세화▶ 타일러가 제시한 7가지 행동형 더욱 상세화※ 교육목표① 지적 영역 ② 정의적 영역 ③ 운동 영역- 지적 영역 : 저차원 지식 ... 목표가 달성되었음을 수락할 수 있는 기대되는 성취의 수준※ 메이거교육 - ① 평가할 수 있는 결과 결정② 교육목표 설정※ 타일러, 블룸교육 - ① 목표설정② 수업진행③ 결과평가※ ... 이원분류표의 작성▶ 이원분류 : 목표를 내용과 행동을 기준으로 이원적 분류

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.28

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  사회과목표를 유형별로 분류

  권위를 민주적으로 대할 수 있는 기능 등- 타일러- 블룸 : 이원분류표 작성- 메이거 : 목표에는 조건과 증거가 제시되어야 함- 가네 : 목표에는 상위와 하위의 학습 과제들이 조직적으로 ... 사회과교육 목표를 관찰 가능한 구체적인 행동으로 표현하려 함 → 수업목표c. 행동적 표현- 타바의 목표론 : 지식, 반성적 사고, 가치와 태도, 감수성과 감정, 기능지식? ... 고차사고력의 목표 : 적용, 분석, 종합, 평가② 분류 : 복합성의 원리에 따라 배열a. 지식- 어떠한 정보나 과거의 경험을 암기?회상?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.01

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  교육공학, 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

  학생의 최적 목표를 설정하여 동일교재라 하더라도 다루는 방법을 달리 할 수 있다.- 블룸의 분류는 궁극적으로 인간형성을 위한 일반 계층화를 겨냥한 것으로 해석할 수 있지만, 현실 문제로서 ... 학생의 수준을 알기 위해서 블룸이 제시한 교육목표에 따라 각 교과 영역의 평가를 시행할 수 있다.1) 설계 영역 : 현재의 상황을 가장 바람직한 것으로 변화시키려는 의도로 일련의 행위를 ... 이 교수전략은 흔히 하나의 개념이나 원리 들을 효과적으로 가르치기 위한 조직화, 분류 등과 같은 미시적인 것과 여러 개념 또는 목표를 가르치기 위해 내용을 계열화, 통합, 요약하는

  방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.03 | 수정일 2021.02.24

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  심동적 영역 및 이원분류표 PPT

  이원분류표 - 타일러 ( 교육목표진술 = 내용 + 행동 ) 의 제안을 블룸이 체계화함 . 1) 정의 이원분류표란 학생들에게 가르쳐질 학습내용체계와 기대되어지는 행동의 두 차원을 교차시킨 ... 심동적 영역 및 이원분류표1. bloom 의 교육 목표 분류 체계1) 심동적 영역 근지구력과 같은 실기영역 1 . ... 이원분류표는 행동차원과 내용차원으로 구분되어져 있으며 , 행동차원은 학생들에게서 기대되는 행동의 차원을 수준별로 분류한 것으로 Bloom ( 블 룸 ) 의 교육목표분류학에 의거하여

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.06

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  영유아의 과학적 개념형성을 위한 학습경험 제공시 영유아의 인지적 갈등을 유도하고 문제 해결의 방법을 찾을 수 있는 교사의 질문 및 상호작용은 매우 중요합니다.

  블룸은 다양한 교육의 목표들을 체계적으로 정리하고 분류하였다. ... 블룸의 인지영역 내용에 대해서 살펴본다. ... 활동안 작성시 활동명, 활동목표, 활동자료, 활동방법을 구체적으로 계획합니다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.01

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  과학교육 목표

  블룸의 교육목표 (4) 블룸의 분류의 문제점 ① 과학의 특수성을 살리지 못했다 . ② 교과의 종류나 학년에 관계없이 행동영역의 범주를 일원화시킨 것이다 . ③ 인지적 영역을 구성하는 ... 과학교육 목표목차 제 1 장 . 과학교육 목표 1 . 교육과정에서의 과학교육 목표 2 . 과학교육학의 목표 제 2 장 . 과학교육 목표의 영역 1 . 블룸의 교육목표 2 . ... 클로퍼의 과학교육 목표 ( 1 ) 교과내용 분류 ① 탐구과정 강조하였다 . ② 과학 목표분류를 교과내용과 행동으로 2 원 분류틀 제시하였다 . ③ 교과내용을 생물과학 , 물상과학 ,

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.17

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  타일러의 종합적 교육과정과 그 계승자들

  분류학은 타일러의 기본모형을 더욱 체계화하였으며, 특히 그 중에서 교육목표와 평가 사이의 관련을 더욱 밀접하게 하였다.블룸은 교육목표에 포함된 행동들을 분류학적으로 체계화 했을 때, ... 타일러의 종합적 교육과정과 타일러를 계승한 학자들(:블룸, 메이거), 그리고 타일러의 이론에 대한 비판점을 바탕으로 내용모형에 대해 말해 보고자 한다.Ⅱ. ... 그들이 분류하고 한 것은 특정한 교과 내용이 아니라 의도된 학생의 행동, 즉 어떤 단원의 학습에 참여한 결과로 일어난 개인의 행동, 사고 감정이다.

  리포트 | 21페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.05

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  3.국어교육론 - 학생 탐구 중심 수업과 질문 연속체

  하지만 블룸의 분류법은 교육 목표를 분류하는 애초의 목적에 적용되었을 때에는 꽤 유용하였지만 질문 분류에 있어서는 많은 허점과 한계를 보였다.샌더스의 주요 전제는 특정 유형의 질문이 ... 많은 분류 체계들을 살펴보면 여러 연구자들은 기존의 인지 유형 모델을 사용해 질문을 분류하였는데, 이중에서도 가장 잘 알려진 것이 블룸의 분류법을 질문 유형에 적용한 노리스 샌더스의 ... 분류체계이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.13

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  임용고시 대비 교육학 Part2

  블룸의 교육목표 분류블룸은 정의적, 인지적, 심동적 영역으로 분류하고 이에 대한 각각의 교육목표를 제시하였다. ... 수업목표 진술방식7. 블룸의 교육목표 분류8. 생활지도9. 상담에 대해서10. 교사상11. 통합교육12. 브론펜브레너의 생태이론13. 노울즈의 성인교육14. 구성주의와 교육15. ... 심동적 영역은 자극에 대한 행동, 반응, 지각 등에 관한 능력으로 블룸은 심동적 영역에 대한 교육목표 분류에 대한 논문은 작성하지 않은 것으로 유명하다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.23

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  Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론에 대한 레포트

  학습의 조건과 위계다양한 학습상황에서 목표를 달성하기 위해서는 학습의 외적 그리고 내적 조건이 충족되어야 한다. Gagne는 학습의 조건을 내적조건과 외적조건으로 분류하고 있다. ... 다시 돌아가서, Gagne와 Briggs의 이론은 교수를 위한 구체적인 처방을 제시하고 있으며 타 교수모형에 비해 적용범위가 넓어 실제 교육현장이 가장 많이 활용되고 있다.2. ... 먼저, 블룸의 이론에서 정의적 영역은 Gagne와 Briggs이론에서 태도영역으로 나누어진다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.10

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  영유아 교육과정

  조건, 도착점 행동이 어느 정도로 숙현되어야 하는지 그 준거가 명시 (행동)EX) 생활주변에서(조건) 친숙한 글자를(준거) 읽어본다.3) 블룸의 교육목표 분류학- 지적영역(지식), ... 영유아교육 목표 설정의 원리1) 교육목적 및 목표의 기능- 교육목적 및 목표는 ①교육의 지향점을 제시해주고, ②가치 및 이상을 전달, ③교육내용 및 교재 선정에 도움, ④학 상황 및 ... - 관점의 차이는 학문들과 관련, 교육과정 설계의 토대2) 설계 모형① 타일러의 모형- 사회연구+학습자연구+전문가조언 > 잠정적 목표 > 교육철학+학습 심리학 > 교육목표의 설정 >

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23

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