"또래교수" 검색결과 581-600 / 15,116건

• 

  다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여

  영아기를 지나 유아기로 들어서면서 나를 둘러싼 환경과 사람들에 관심을 갖기 시작하는 유아기에는 교사나 또래와의 긍정적인 상호작용이 중요한 시기라고 보여 지기 때문이다. ... 영유아가 누리는 균형 잡힌 정서, 사회, 인지, 언어, 운동의 발달에는 영유아를 둘러싼 관계인 부모, 가족, 교사, 또래, 지역문화 등과 맺어진 관계들 사이에 서로 상호작용하는 네트워크가 ... 다양한 교사의 역할보육교사는 영유아의 발달적인 특성에 대한 이해를 바탕으로 보육에 대한 전문성을 가지고 교수학습을 이끌어 나가야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

  다운로드 장바구니
• 

  청각장애아의 사회정서적 특성과 말언어특성에 대해 제시하고, 사회정서적 특성과 말언어 특성을 고려한 교수학습방법에 대해 서술하시오.

  따라서, 이를 지도 하교 교수하는 교육자들은 이와 같은 청각장애아들의 특성을 고려한 교수학습방법을 적용하여, 이들의 교육적 성취도를 높이기 위한 노력이 절대적으로 필요하다. ... 또한 어휘·언어발달이 폭발적으로 증가하는 언어발달 시기를 놓치게 되면 또래에 비해 언어발달이 지연되기 때문에 더 많은 노력과 시간이 필요하게 된다.그러므로, 청각장애아동의 언어발달을 ... 때문에 언어의 명료함과 표현성이 제한될 수 있다.또한, 청각장애아동은 듣고 배우는 어휘가 제한되어 있기 때문에, 표현하고자 하는 어휘력이나 단어가 또래에 비해 낮거나 한정적인 특성이

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08

  다운로드 장바구니
• 

  특수아동 체육 교과지도 및 교수방법

  특수아동 체육 교과지도 및 교수방법? ... 기존의 시설을 크게 변형시키지 않고도 임시로 쓸 수 있는 이동식 경사로를 설치한다거나 도와줄 수 있는 또래를 활용하는 등 손쉬운 방법을 사용할 수 있다. ... 교사가 조금만 창의적인 노력을 기울인다면 많은 장애 아동이 일반 체육 수업시간에 우두커니 앉아 있기보다는 또래와 함께 참여할 수 있다.체육 수업에 일반 아동과 함께 참여하는 것이 꼭

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.07.11

  다운로드 장바구니
• 

  장애아 보육의 실제

  .- 특성 : 인지능력 측면에서 주의력과 기억력의 결함, 언어발달지체, 사회성 발달이 지체되기 쉬우므로, 주의집중 훈련과 반복연습, 다감각적 방법의 교수자료사용, 실제적 경험학습, ... 성취는 통합을 통해서 촉진될 수 있지만, 통합의 시간과 아동발달성취와는 유의미한 관계가 없는 것으로 밝혀져 단순한 물리적 통합에 의해 저절로 성취되기보다는 교육과정 운영이나 교수의 ... 질에 의해 더 많은 영향을 받는 것으로 요약될 수 있다.2) 일반 유아에게 미치는 효과통합교육이 일반유아에게 미치는 부정적인 영향은 거의 없으며, 오히려 교육과정과 교수방법에 대한

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.11

  다운로드 장바구니
• 

  통학학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

  통합교육의 프로그램 및 학습전략: 협동학습 / 팀 교수법 / 또래 교수법 / 협력 교수법 / 행동지원 계획 / 자기관리 기법 (독립심을 기르는데 효과적) / 교육과정의 수정 / 수준별 ... 교육방법 적용 / 유념학습 / 총체적 언어학습 접근 / 특수아동의 과제지도 / 직접교수 / 학습전략 교수3. ... 통합학급(통합교육) : 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것으로 즉 장애의 유무에

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.04

  다운로드 장바구니
• 

  영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오

  또한 또래와의 관계 형성에도 영향을 미쳐 원만한 대인관계를 유지해 나갈 수 있다. ... 특히 만 3세 이하의 유아들은 아직 자기중심적 사고를 하기 때문에 또래와의 상호작용을 통해 보다 긍정적인 자아개념을 형성하기 위해 노력하여야 한다. ... 그 결과, 학생들은 문법적인 부분도 잘 이해하면서 영어 실력도 향상되었고 이처럼 바람직한 언어지도는 효과적인 교수법과 개별적이며 맞춤형 교육을 바탕으로 하여 학생들의 창의성과 자율성을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  (영유아교수방법론) 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행

  결론본론에서는 학급규칙을 정하는 이야기나누기 시간에서의 기본적 원리와 실제 시나리오를 작성해보고 영아를 대상으로 하는 교수-학습 과정을 계획해보았다.유아는 또래와 의견을 나누고 이야기를 ... 교사는 개별적인 영아의 놀이를 또래와 협동적이며 상호작용을 격려 및 지지하는 놀이로 확장해 연장할 수 있도록 지원을 해주어야 한다. ... 유아는 가정을 벗어나 유아교육기관이라는 공동체 내 일원이 되어 또래와 지내며 작고 큰 문제와 갈등을 겪게 되고 어른과 동일하게 토의나 대화를 통하여 문제를 해결한다.이처럼 토의활동인

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

  다운로드 장바구니
• 

  정신간호학 영화 굿윌헌팅

  상담치료 영화 ‘굿윌헌팅’의 내용MIT 공대에서 청소부로 일하는 윌 헌팅(맷 데이먼)은 이렇다 할 정규교육을 받아본 적도 없고 또래들과 껄렁껄렁하게 지내지만, 수학에 있어서는 놀라운 ... 그러던 어느 날 보호관찰 대상인 윌은 폭행죄로 수감되고 이를 안 램보 교수는 자신이 감독하겠다는 조건으로 윌을 석방시킨 다음 윌에게 심리학 교수인 숀(로빈 윌리엄스)을 소개한다. ... 대학교수도 어려운 수학을 쓱쓱 풀어내는 능력이지만, 그는 대학교 청소부이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.12

  다운로드 장바구니
• 

  정신건강에 영향을 미치는 환경적 요인 중 부모의 양육태도와 자녀 정신건강과의 관련성을 기술하세요.

  교사의 정서적 상태나 성격, 전문가로서의 자질과 인간적 자질, 교수 능력, 교수 내용 및 과정, 학교 방침, 물리적 구조 등이 영향을 미칠 수 있다. ... 또한 성장함에 따라 또래 관계도 영향을 미칠 수 있는데 부모를 벗어나 또래관계가 성장에 중요한 시기가 오면서 또래와의 활동양상이나 관계기술 등이 정신건강에 영향을 미칠 수 있다. ... 특히 청소년기가 되면 부모로부터 독립해 또래관계가 정체성 형성에 있어 중요한 시기가 되는데 또래관계를 얼마나 잘 유지하느냐는 개인의 정신건강 및 삶의 질에 있어 영향을 미친다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

  다운로드 장바구니
• 

  장애통합교육은 장애아동의 사회성 발달과 비장애아동에게 장애인에 대한 편견을 없애주면서 궁극적으로 더불어

  시간적 통합은 “일정 시간 동안 비 장애또래들과 동일한 교육 환경에 배치하는 것”을 말하고 교수활동적 통합은 “일반학급의 학업 활동에 의미 있게 참여하는 것”을 말한다. ... 사회적 통합은 “통합되는 학급의 교사와 또래들로부터 학급의 구성원으로 수용되는 것”을 말한다. ... 하고 또래, 교사로부터 학급의 구성원으로 인정받을 수 있어야 하겠다.2) 현황과거에는 전일제 특수학급의 형태 중심으로 운영이 되어 왔으나, 이제는 대부분 시간제 특수학급으로 운영되고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

  다운로드 장바구니
• 

  인지발달에서의 놀이 효과를 기술하시오

  이와 같이, 유아에게 있어 놀이는 하나의 생활양식일 뿐만 아니라 학습을 위한 수단이 되는 중요한 활동이기 때문에 유아교사 양성측면에서 교사교육에서도 놀이중심의 발달에 적합한 교수법을 ... 경험을 조직하고 자기 스스로 결정을 내리고 자신의 능력을 활용할 수 있도록 하여 유아들에게 무엇을 배울수 있는 능력을 함양하도록 하는데 있으며, 이러한 유아교육의 목표는 성인중심의 ‘교수 ... 또한 또래들과 놀이를 하는 동안에 유아들은 공유하기, 차례 지키기, 자제하기, 집단에서 놀이하기, 다른 또래들과 집단을 이루기와 같은 자신이 알고 있는 것들을 연습하고 확장해 나간다

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  장애영아 교수방법론

  또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습이 어려우며, 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타낼 수 있다. ... 실제 김정화(1995)는 또래 유아들과 함께 하는 음악경험이 장애유아로 하여금 자신의 감정을 스스럼없이 표현하고 감정을 교류하는 데까지 정서적 감정을 증진시킴으로써 상호작용 기술을 ... 서론이번 장에선 지적, 정서 및 행동장애 영유아를 위한 실효성 있는 교수방법을 제시한다.2.1 효과적 소통을 위한 창의적 음악활동듀이(Dewey)는 예술을 인간의 감정을 순환시키고

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15

  다운로드 장바구니
• 

  통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.

  시간적 통합은 일정 시간 동안 일반 또래들과 동일한 교육환경에 배치하는 것을 의미하며, 교수 활동적 통합은 일반학급의 학업활동에 의미 있게 참여하는 것을 의미한다. ... 이소현 등(1998)은 외국의 정의를 인용하여 통합은 장애유아를 일반학급에 물리적으로 통합(시간적 통합)하는 것 외에도 학문적(교수 활동적 통합) 사회적(사회적 통합)으로도 통합하는 ... 즉, 장애아동들은 통합교육을 통해 또래의비장애 아동들과 상호작용을 하게 되고 이는 연령에 맞는 적절한 행동을 관찰하고 모방하는 기회는 물론 또래와의 경쟁을 통한 자극을 얻게 된다는

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.19

  다운로드 장바구니
• 

  영유아 놀이중심의 보육과정과 실행의 의미와 방법에 대해 서술하시오.

  놀이중심 보육과정에서 제시하고 있는 교수학습방법은 다음과 같다.1) 제시하기교사는 영유아의 연령을 고려하여 이에 적절한 보육실 환경과 놀잇감 등을 영유아에게 제시하고, 또래 등 주변의 ... 이 단계에서 보육교사는 개별 영유아가 창의적으로 탐색한 경험을 놀이로 통합하도록 유도하고, 영유아가 또래들과 놀이경험을 공유하도록 유도하고 격려하여 준다. ... 영유아 놀이중심 보육과정의 교수학습방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영유아 놀이중심의 보육과정과 실행의 의미와 방법에 대해 서술하시오.Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.16

  다운로드 장바구니
• 

  영유아교수방법론-영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안을 작성하세요.

  유아의 특성상 교사 1명이 여럿의 아이들을 보살피고 교수활동을 펼치는데 어려움이 따르기 때문이다. ... 유아기에는 부모의 곁을 떠나 어린이집, 유치원과 같은 보육기관에서 교사와 또래 집단을 만나 첫 사회화를 배우게 된다. ... 영유아교수방법론영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안을 작성하세요.유아기는 아이가 여러 가지 활동을 통해 창의성이나 사회적 기술, 언어 능력 등 다양한 능력이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  (특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이

  데이터에 근거해서 교수적 결정을 내린다.5) 교수 환경의 수정건물의 구조 개선을 도모하고, 휠체어나 목발 사용자의 이동을 위해서 충분한 공간을 확보한다. ... 학급의 또래들은 모델역할을 통해 적절한 말의 시범자가 될 수 있다.(2) 수용적인 환경조성아동이 실수하는 경우 교사 및 학급 또래의 반응에 따라서 장애 아동의 행동이 달라진다. ... 또한 효과적인 교수방법을 선택하고, 충분하고 일관된 학습기회를 제공한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.09.22

  다운로드 장바구니
• 

  주의력결핍과잉 행동장애 영유아의 교수방법에 대해 토론하시오

  예를 들면, 아동은 또래집단에 영향을 주면서 또래집단으로부터 영향을 받으며, 나아가 또래집단은 학교와 영향을 서로 주고받는다. 이런 관계들은 많은 방법으로 개념화 할 수 있다. ... 자기교수?인지적 문제해결2) 인지적 왜곡을 위한 중재?왜곡된 정보처리 과정의 수정- 스트레스 대처훈련? ... 주의력결핍과잉 행동장애 영유아의 교수방법에 대해 토론하시오1. 서론2. 본론-정서?행동장애 학생의 지도 방법가. 행동주의적 접근나. 인지적 접근다. 생태학적 접근3. 결론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

  다운로드 장바구니
• 

  영유아의 발달 특성과 활동의 성격, 일과의 운영계획 및 보육현장의 상황에 따라 학습주체와 규모는 다양하게 구성된다

  그러나 개별 활동을 위주로 보육의 일과를 구성하게 될 경우에는 유아의 또래 간 상호작용이 감소하게 될 우려가 있으며, 또래 관계에서 발달해나가야 할 여러 사회적 기술의 발달이 더뎌진다는 ... 아동의 개인차를 존중할 수 있어, 아동의 개별적인 발달 양상이나 욕구에 걸맞는 교육 활동이 이루어져 교육의 효과성이 높다는 장점이 있으며, 교수학습과정에서 일어나는 또래 간 상호작용이나 ... 영유아 교수방법론주제: 교사주도적 접근 / 유아주도적 접근과 대집단 활동 / 소집단 활동 / 개별활동의 장단점을 각각 설명하고, 어린이집에서의 교수학습방법에 대한 자신의 생각을 논하시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

  다운로드 장바구니
• 

  영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고

  셋째, 영·유아는 또래나 성인들과 사회적 상호작용을 경험하면서 학습하게 된다. 영·유아가 건전한 방향으로 발달하기 위해서는 타인과 상호작용이 필수적이다. ... 협동학습을 통해 영·유나는 또래와 상호작용하게 되고, 자신이 가진 관점을 규명하여 자신이 가지고 있는 지식의 틀에서 벗어나 자신이 속한 환경의 구성원으로부터 상호 인정을 받는 지식을 ... 영유아교수방법론주제: 영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수·학습 방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요.목차Ⅰ

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

  다운로드 장바구니
• 

  유아기 인성교육

  셋째, 또래와의 상호 작용을 통한 학습 이론은 교사의 직접적인 지시와 주도를 상대적으로 감소하고 유아 중심의 학습 활동을 이끄는 교수 전략을 제시한 이론이다.1. ... 따라서 효율적 학습은 유아의 ZPD 영역 내에서 교사나 보다 능력 있는 또래와의 협력적 교수를 통해 이루어져야 함을 강조하였다(김은희, 1997).이러한 근접 발달 영역 내에서 효과적인 ... 이러한 관점에서의 교수방법은 활동 중심적이다.?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.01.14

  다운로드 장바구니