"학교문법 국어" 검색결과 41-60 / 5,137건

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  [국어문법론] 고등학교 문법 교과서

  =말소리 =의미1 자의성: 말소리와 의미사이에는 필연적인 관계가 없음{{고등학교 문법2 사회성: 말소리와 의미사이의 관계가 사회적으로 수용된 후에는, 어느 한 개인이 마음대로 바 꿀 ... 문법적인 문장을 만들어 내고, 비문법적인 문장을 문법적인 문장으로 고치는 과정의 신비 로움( 직관)2 체계ㄱ 음운, 형태소, 단어들은 일정한 체계를 이루고 있음ㄴ 단어의 체계를 잘 ... 수 없음3 역사성: 언어는 시간이 흐름에 따라 단어의 소리와 의미가 변하거나, 문법요소에 변화가 생기 기도 함4 분절성: 언어는 물리적으로 연속된 실체를 분절적으로 쪼개어 표현함5

  리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.01.19

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  [국어학] 국어 9품사 (학교문법)

  품사는 보는 기준에 따라 여러 개로 나뉘는데, 학교문법에서는 아홉 개의 품사를 인정하고 있다. ... 현행 학교 문법에서는 형용사로 구분하고 있지만, 실제로 논란이 많은 부분이다.2. 용언의 활용용언은 어간과 어미로 이루어져 있는데 어미의 변화를 활용이라 한다. ... 국어 품사 가운데 서술어의 기능을 하는 것은 동사와 형용사, 그리고 서술격 조사가 붙어서 이루어지는 표현이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.15

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  [학교문법론] 국어 문법발달에 대하여

  당시의 대부분 의 문법가가 중등학교용 교과서를 통하여 문법을 연구하고 보급하였는데 홍기문 은 장편 논문을 통하여 한국어문법 전반을 총괄하고, 한국문자, 방언과 고대어, 만주어와 한국어의 ... 후사는 체 언에 붙는 대부분의 조사를 가르키고 접속자는 체언 접속 조사, 현 행 학교문법의 접속 부사 및 양보의 연결어미 등을 포합하고 있다. ... 우리 국어의 문법 구조에 대한 연구는 매우 늦게 시작되었다.1443년 훈민정음이 창제될 무렵 국어의 음운에 대한 연구는 상당히 높은 수준에 있었고, 그 이후에도 문자에 대한 연구의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.08

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  이관규 학교문법론 제13장 바른 국어 생활 요약정리

  그래서 현대 국어의 음장 언어로서의 특성을 자꾸 약화시키는 이유라고도 할 수 있다.? ... 단어2.1 맞춤법에 맞는 단어- 바른 국어 생활을 영위하기 위해서는 바른 발음 생활과 함RP 바른 단어를 사용해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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  [국어교육] 학교문법지도론 [ 73p. 연습문제 ][ 107, 108p. 연습문제 ]풀이

  음운은 의미의 차이를 드러내는 최소의 문법단위이다. 음운은 최소의 의미 변별단위이고, 음성은 음운의 음성적 실현 단위이다. ... ‘(ATM의 문법표지)되어 있다.6. 표의 문자와 표음 문자를 염두에 두면서, 단어 문자, 음절 문자, 음운 문자, 자질 문자에 대하여 예를 들어 설명해 보자.? ... 국어의 ‘ㄹ’이 여기에 속한다.5. 국어의 비분절 음운에 대하여 설명하라.?

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.28

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  [국어문법론] 학교 문법의 문제점

  표준국어문법론의 정의를 이해하고 나서 국어문법론의 정의를 참고할 수 있다. ... 우리 국어를 바르게 쓰고 말하기 위한 길잡이가 되는 어문 규정과 학교문법에서, 동일한 현상에 대해 서로 다른 입장을 취하는 것은 언중에게 혼란을 주기에 충분하다. ... 둔『문법』교과서가 편찬되고 있다.학교문법의 통일 이후 고등학교『문법』은 규범문법을 공식적으로 대변하는 유일한 교과서의 지위를 차지하고 있다고 할 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.16

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  [국어음운학]국어음운학)고등학교 문법 교과서 음운편 요약

  고등학교 문법 교과서 음운편 요약하기-제 7차 고등학교 문법 교과서 48쪽~77쪽-학 과 :학 번 :이 름 :제출일자 : 2005. 5. 31.Ⅱ. 말소리1. ... 그리고 국어의 음절은 ’(자음)+모음+(자음)‘의 구조를 지니고 있다고 말할 수 있다. ... 음운의 변동국어에서는 어떤 형태소의 음운이 조건에 따라 다른 음운으로 바뀌는 현상을 자주 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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  [국어교육학] 고등학교 문법 1단원의 수업방법

  자의성과 사회성을 생각해 보게 하고, 하나의 자의성이 약속의 과정을 거쳐 群을 이루면 사회성이 된다는 점에서 두가지 특징이 서로 연관되어 있음을 알게 한다.에서는 부록에 있는 '국어의 ... 주제에 대해 짧게 토론하게 하고, 생각의 변화가 있는지를 살핀다.이상의 과정이 끝나면, 이를 토대로 언어의 특질인 자의성, 사회성, 역사성, 분절성, 추상성을 설명하는데, 이 때에는 국어지식적인 ... 느낄 수 있도록 유도한다.문법 수업 전 시간에 학생들에게 하나의 주 제시하고, 이에 대해서 자유롭게 개인별로 시나 노래가사 등을 짧게 만들어 오도록 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13

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  [국어교육] 고등학교 문법 수업 지도안

  【 문법 수업 지도안 】국어교육과 20012028 임재란□ 단원명5. 문장01. 문장의 성분2. ... 학습 대상: 고등학교 2학년생2. 학습 단원: 5. 문장01. 문장의 성분2. 문장 성문의 종류(2)목적어와 보어(3)관형어, 부사어, 독립어3.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.04

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  [국어교육][교수학습지도안] 고등학교 문법교과서

  문법과 단원 학습 지도안일시 : 2005년 9월 29일 목요일 1교시장소 : ○○ 고등학교지도대상 : 고등학교 1학년지도교사 : ○ ○ ○Ⅰ. 대단원의 개관1. 대단원명? 1. ... 대단원 학습 목표⑴ 언어의 기호적, 구조적 특성을 이해한다.⑵ 언어와 사고, 사회, 문화의 관계를 이해한다.⑶ 국어의 음운, 어휘, 문법의 특질을 이해한다.⑷ 한글문화를 이해하고, ... 언어와 국어2 . 대단원의 구성01. 언어의 본질02. 언어와 인간03. 국어와 한글3.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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  [국어교육] 국어의이해/높임법,선어말어미,방언, 피동사동,학교문법학문문법

  이 현상은 음운면에서 뿐 아니라 어휘, 형태소, 문법적인 면에서 나타난다. ... 이러한 사동의 표현법을 문법적으로 사동법(사동사에 의한 것, ‘-게 하다’에 의한 사동법)이라고 한다. ... 아주높임합니다예사높임하오예사낮춤하네아주낮춤한다반말해(1)상대 높임법-가장 발달-말하는 이가 듣는 이에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법-종결표현으로 실현, 크게 격식체와 비격식체로 나뉨평서법의문법명령법청유법감탄법격식체하십시오체가십시다가십니까

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.15

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  고등학교 문법지도서 한글 파일1 (언어와국어~단어)

  문법지도서(언어와 국어~단어).hwp《언어와 국어》단원학습목표제제의 해설탐구 활동탐구활동 목표 및 취지지도 방법활동 풀이1.언어의 본질1. 언어의 기호적 특성1. ... 또한 조사는 어미의 경우처럼 문법적 관계를 표시할 뿐 실질적 의미를 지니지 못하므로 단어로 인정하기 어렵다.2. ... 우리가 국어, 즉 우리말을 소중히 간직하여야 하는 까닭 중의 하나는 우리말에 우리의 문화가 반영되어 있을 뿐만 아니라, 우리말 자체가 소중한 문화 자산이기 때문이다.

  시험자료 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.09 | 수정일 2015.01.21

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  [국어학 개론] 학교문법, 5품사, 10품사에 대하여

  일반적으로 학교문법은 언어의 올바른 사용이라는 실용적 목적을 전제로 쓰여지기 때문에 규칙을 설정하고 그것을 지키도록 명령하는 규범문법의 성격이 강하다.위에서 언급했듯이 국어문법의 품사에 ... 이론이 분분한 현상이나 아주 복잡하고 미묘한 현상은 학교문법의 수준을 넘어서는 것이다.셋째, 학교문법은 현실의 언어생활과 직결되는 실용문법이어야 한다. ... 가능하다.둘째, 학교문법은 전문적인 이론문법과는 달리, 기본적인 문법 사실만을 다룬다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.14

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  [국어문법론]우리말의 문법(학교문법론) - 품사론, 단어형성법(연습문제 풀이)

  단어 설정 기준에 따른 국어 문법론의 역사를 설명하라.1 1900년대 초반에 나온 분석식 체계: 조사와 어미를 모두 단어로 인정하는 견해로 주시경을 중심으로 한 초기 문법가들의 입 ... 현행 학교 문법의 비종결 어미 체계에 대하여 설명하고, 그 문제점에 대하여 논술하 라.(1) 비종결 어미 체계: 선어말 어미 중 연결 어미와 전성 어미는 문장 차원이 아닌 단어 차원의 ... 이 견해는 국어의 교착적 성질을 최대한 반영하고 있다.2 조사는 단어로 인정하나 어미: 체언을 수식할 수 있는 관형사와 용언이나 관형사다른 부사를 수식할 수 있는 부사4 독립언: 독립적으로

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.29

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  [국어국문학] 고등학교 문법>>종속절과 부사절의 구분 문제

  종속절과 부사절의 동일여부에 관한 문제이승현논의의 핵심>>종속절과 부사절을 구분하기 어려운 이유, 현행 학교 문법에서의 처리방법{.문법 교과서 p.164 p.168의 탐구문제탐구>> ... ♠학교 문법에서의 겹문장 분류{{>>겹문장 안은 문장: 명사절을 안은 문장, 관형절을 안은 문장, 부사절을 안은 문장,서술절을 안은 문장, 인용절을 안은 문장{이어진 문장: 대등하게 ... …"{기본적으로 학교 문법에서는, 종속절과 부사절을 다른 범주로 취급하고 있으면서도, 최근 학계에서 논란이 되는 종속절과 부사절의 동일 여부를 받아들이는 태도를 취하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13

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  [국어학개론]학교문법-9품사(최현배), 허웅(10품사) 정렬모(5품사)의 비교.

  학교문법:9품사/ 최현배, 허웅:10품사/ 정렬모:5품사를 비교하여 오시오.국어의 품사 분류 체계는 단어들을 어떻게 범주화하느냐에 따라 달라질 수 있다. ... 최현배(1971)에서는 학교문법의 9품사 체계에 ‘지정사’를 더하여 10가지 품사 체계를 설정하였다. ... 현행 학교 문법에서는 아홉 개의 품사를 인정하고 있다. 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사가 그것들이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.08

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  문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안 -고등학교를 중심으로

  학문문법에서 문법체계는 언어학의 성과물로서 그 자체가 이 학문의 목표가 되는 존재이다.그러나 학교문법은 학교교육의 한 내용으로 포함되어 교수ㆍ학습의 대상이 되는 것이다. ... 문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안-고등학교를 중심으로목 차1. 문법교육의 개념1.1. 문법교육의 특성1.2. 문법교육의 관점과 필요성2. 문법교육의 내용체계3. ... 문법교육의 관점과 필요성문법교육에 대해서 생각해 볼 때 한 언어의 모국어 화자는 거의 모두가 자기의 모어의 문법을 내재화하여 유창하게 구사하고 있는데 학교 교육에서 왜 문법을 하나의

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.13

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  고등학교 중세국어 완벽 정리 필기본

  국어의 어제와 오늘1. 들어가기 퀴즈 - 당신이 한글에 대해 알고 있는 것은?▶ 세종대왕이 우리말을 만들었다.

  리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.07.19

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  [A+ 과제 레포트 / 국어학개론] 시제의 삼분법

  국립국어원의 표준국어대사전에 보면 이렇게 말한다. “어떤 사건이나 사실이 일어난 시간 선상의 위치를 표시하는 문법 범주. ... 시제에 대한 다른 주장들일반 사람들은 학교에서 가르치는 대로 시제를 삼분법으로 배워왔기에 일반적으로 시제하면 삼분법으로 많이들 생각하지만 시제를 이렇게 나누지 않는 학자들도 많다. ... 국어학개론시제의 삼분법과목명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :국어학개론국어국문학과2013/05/31목차Ⅰ. 들어가며1. 시제의 정의Ⅱ. 펼치며1. 시제의 삼분법2.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.14

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  문법 교육의 필요성과 개선방안 교육 과정을 중심으로

  언어 사용 능력을 신장하는 것이 언어 교육, 국어 교육의 주요 목표이기에 문법 능력이 언어 사용 능력을 신장하는 데 기여한다면 문법 교육은 필요한 것이다.고등학교 교과서의 학습 요소는 ... 여겨진다.더불어 기존의 학교 문법이 언어 사용 기능 신장을 제대로 도와주지 못했기 때문에 문법 교육의 위기가 심해지는 것이다. ... 문법 교육의 필요성과 개선방안-교육 과정을 중심으로-문법 교육과정에서는 핵심 개념으로 ‘국어의 본질, 국어 구조의 탐구와 활용, 국어 규범과 국어 생활, 국어에 대한 태도’를 제시하고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.06

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