"Gardner의 중다지능이론 7가지 지능" 검색결과 381-400 / 570건

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  `뇌-기반교수학습 전략을 읽고

  다중지능이론에 따른 이해다중지는 이론(theory of Multiple Intelligence)은 H.Gardner에 의해서 주장되어졌다. ... 각각의 지능은 또 학생들에게 자신의 지능과 어울리는 직업을 제시해 주기도 한다. 6장의 정보처리이론에서는 정보를 처리하는 모형을 통해 뇌가 어떻게 학습하는가를 답하여주고 있다. 7장의 ... 이런 것도 최소한의 욕구란 것은 행해지겠지만, 보통 사람(특히 초,중,고등학교에 재학 중인 학생들)들의 경우에는 기본욕구에 대한 충족이 뒷받침 되어야 할 것이다.2.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.05

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  레지오 에밀리아 접근법에 대해

  때문에 철학이나 교수법에서 제시되는 원리나 이론은 다면적이다. ... , 가드너의 다양한 상징 매체의 활용을 강조하는 다원적 지능의 형성 이론, 브론펜브레너의 ‘발달의 생태학적 접근’등 레지오 접근법의 기저를 이루는 이론은 다양하다. ... 프로젝트가 진행하는 과정에서도 교사와 유아는 지속적인 평가를 바탕으로 지속적인 계 요소 중 일부분이 된다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.14

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  인간관계론_과제_및_중간고사[1]_

  Hippocrates의 성격이론 4체액설에서 침착하고, 조용하고, 인내심 강한 성격특징을 가진 유형은 무엇인가? 나가. 다혈질나. 점액질다. 담즙질라. 흑담즙질마. 우울질40. ... 다가. 언어적 의사소통 기술나. 책임성과 자발성다. 지능라. 대인기술마. ... 하워드 가드너의 다중지능에서 인간관계와 관계 깊은 지능은? 나가. 사회성 지능나. 대인지능다. 정서지능라. 개인내 지능마. 실존 지능46.

  시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2020.03.11

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  심리학개론

  즉 유전과 환경은 인간의 성장과 발달의 필요충분조건인데 인간의 제 특성의 형성과 발달에 있어서 유전과 환경의 요인 중 어느 쪽이 보다 크게 작용하느냐의 문제를 가지고 많은 심리학자들이 ... 지능검사에 대한 검증이 부족하고 다차원적인 측정이 불가능하다고 여겨져 보완되고 완충된 것이라 할 수 있다. ... K-WPPSI는 만 3세부터 7세 3개월까지 실시하는 유아, 초등용 한국 웩슬러 지능검사로 언어성, 동작성 검사를 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.05

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  다지능 이론의 교육학적의의

  7가지 영역 중에서 어떤 특정영역에서 두각을 나타내고 있는가를 규명할 수 있는 기회를 제공해주어야 한다는 것이다. ... 다시 말해 특정하게 선택하여 사용한 교수방법이나 수업전략이 7가지 지능의 영역 중에서 어떤 지능의 연마와 개발에 관련이 되는가를 생각해보고, 그 사용되는 교수방법이나 학습활동이 어떤 ... 다지능 이론의 교학적의의학교는 모든 사람에게 공정하고 평등하게 적용해야 한다는 기본으로 학생들을 일 률적으로 가르치고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.14

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  다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법, 다중지능에 대한 평가 분석

  대인간 지능7. 개인 내 지능Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의 특성Ⅵ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례1. ARTS PROPEL 교육과정 적용 사례(한양초등학교)2. ... 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법1. 토의학습1) 토의학습의 유형2) 토의학습의 절차2. 모둠 학습1) 소집단 모둠학습2) 중집단 모둠학습Ⅸ. ... 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정1. 유아기 - 프로젝트 스펙트럼2. 초등학교 - 중심학교3. 중학교 - 학교용 실제적 지능4. 고등학교 - 예술 프로펠Ⅷ.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.14

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  교육방법 및 교육공학. 학생에대한 이해 REPORT(스탠버그,가드너,해치,스카)

  지능에 대한 다 차원적 접근 방법의 장점 - 불가능하다고 생각 되어 온 몇몇 특정능력들이 교육 가능하다는 사실◆ 스텐버그의 지능이론(삼위 일체 지능이론)- 유전 되는 것이며를 해결하는 ... 특정능력이 학습에 미치는 효과◇ 가드너와 해치 (H,Gardner&Hatch,1989)◇ 스텐버그의 지능이론(삼위 일체 지능이론)3. 선행성취가 학습에 미치는 효과4. ... 학습중에 상호작용 허용5. 독자적인 프로젝트를 수행하는 활동 강조6. 수업, 프로젝트, 숙제 등을 구조화6. 학생 자신의 구조를 개발하도록 격려7.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25

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  다중지능 접근법

  다중지능 접근법의 모형Gardner는 다중지능 이론을 수립한 후, 이를 현장에 적용하기 위해 하버드대학 교육대학원에서 하버드 프로젝트 지로를 구성하여 이론의 평가 및 교육 현장에서의 ... 즉, Piaget의 이론이 주로 언어적 능력과 논리적 능력에 초점을 맞추고 있다는 점에 주안점을 두었다.마침내 Gardner는 두뇌손상을 입은 성인들과 학생들에게 특별한 관심을 가지고 ... 단일 집단화 시키는 여러 개 교실 통합하기, 다중지능 이론을 처음으로 수업에 적용하는 교사에게 가장 적절한 방법으로서 지시적 교수법을 사용하는 전통적 교실 상황에서 7가지 다양한 수업

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.23

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  [청년심리학]지능과창의성

  지능의 본질- 최근 지능을 다차원적인 것으로 보는 경향이 우세하다 스텐버그와 가드너가 그 대표적인 인물이다.1) Sternberg의 삼원이론스텐버그의 삼원 이론에 의하면 지능은 구성적 ... 즉 이들 중 1/3은 17번의 지능 검사에서 최고점수와 최저 점수의 차이가 30점 이상이었으며 1/7은 40점 이상 차이가 났다.이 연구는 지능 검사 점수로 아동의 지적 능력을 평가하는 ... Sternberg의 이론은 다양한 지능 연구를 통합하고 교육현장에서 학생들의 지능을 보다 완전하게 이해하고, 진단, 측정하며 훈련시키는데 유익한 시사점을 제공했다.2) Gardner의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.15

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  [아동기 어린이][신체발달][인지발달][성격발달][사회성발달]아동기 어린이의 신체발달, 아동기 어린이의 인지발달, 아동기 어린이의 성격발달과 사회성발달, 아동기 어린이의 발달촉진을 위한 생활지도 분석

  지능은 다요인적 multifaceted이고 중다결정적 multidetermined이며 특정한 능력이 아닌 전체적인 능력 overall competency, global capacity이다 ... 대처하느냐, 실용적 지식② Gardner의 다중지능가드너는 인간은 일곱가지 지능을 가지며, 이들은 각기 나름대로 가치를 지닌다고 하였다.언어지능(Linguistic Intelligence ... 아동기의 지능과 창의성1) 지능의 본질① Sternberg의 삼원이론인간의 지능은 구성적 지능, 경험적 지능, 상황적 지능이라는 세 가지 구성 요소로 이루어져 있다.- 구성적 지능

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.18

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  유아 음악교육의 이론과 내용00

  Gardner(1993)는 다중 지능 이론을 통해 음악적 지능의 개념을 소개하였는데 모든 사람은 태어날 때부터 음악적 지능을 소유하고 있으며, 성장하면서 어떠한 음악적 경험을 하느냐에 ... 영ㆍ유아들의 음악 기술 습득 능력 및 음악적 재능 형성은 7세 이전의 음악적 경험으로부터 많은 영향을 받는다. ... 유아기는 음악에 대한 호기심이 왕성한 시기여서 이시기에 받는 음악 교육은 인간의 성장과정 중 그 어느 시기 보다 중요성이 크다고 볼 수 있다.

  리포트 | 31페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.29

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  영재교육에 대한 모든것(문제점,해결방안.등등전체다)

  지능 중에서 적어도 한 가지 지능을 갖고 태어난다. ... Renzulli(렌쥴리)의 정의영재의 특성을 설명하는 이론 중에 가장 많은 지지를 받고 있는 렌줄리 박사의 모형에 따르면 영재는 평균 이상의 지능, 뛰어난 창의적 문제해결력과 높은 ... Guilford(길포드)의 정의Guilford의 지능구조 모델Guilford이론 이전에는 '영재성'의 개념을 지능과 동등하게 여겼으나, Guilford이론이 소개된 이후로 영재성 이란

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.11

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  지능과 창의성, Sternberg의 삼원이론, Gardner의 다중지능

  지능의 본질최근 지능을 다차원적인 것으로 보는 경향이 우세하다 스텐버그와 가드너가 그 대표적인 인물이다.SternbergGardner1) Sternberg의 삼원이론스텐버그의 삼원 ... Sternberg의 이론은 다양한 지능 연구를 통합하고 교육현장에서 학생들의 지능을 보다 완전하게 이해하고, 진단, 측정하며 훈련시키는데 유익한 시사점을 제공했다.2) Gardner의 ... 제9장 지능과 창의성지능이란 말은 라틴어 “~중에서 선택하다.”라는 말에서 나왔다.

  리포트 | 66페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.15

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  아동 발달 심리학 조사 레포트

  ∴ Gardner(1999)는 다중지능이론을 통해 학교에서 중요하게 다루어왔던 언어지능이나 논리수학지능뿐 아니라 다른 분야의 지능들도 격려해야 한다고 하면서 교사는 개별 아동의 강점을 ... 능력- 실용적 지능 : 적용하고, 실행에 옮기는 능력∴ 스턴버그는 세가지중 어느 한가지만을 요구하는 경우는 거의 없으며 오히려 대부분의 과제가 이러한 능력들의 결합을 요구한다고 주장 ... 포착하여 이를 더운 강화시켜주고, 약점을 보완해주는 역할을 해야 한다고 강조③ 스턴버그의 삼두이론 : 지능에 대한 초근 정보처리이론으로 지능의 세가지 측면, 즉 행동의 맥락, 과제와

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.10 | 수정일 2014.07.16

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  학습자의 개인차

  -다요인분석의 이론을 개발하고 적용하여 언어이해요인, 단어 유창성 요인, 수요인, 공간시각요인, 기억요인, 추리요인, 지각속도요인의 7개의 기본정신능력을 확인 하였다.(3)Guilford의 ... -종래 지능검사에 의해서만 측정되던 지능의 협소한 개념을 연구자나 교사들이 확장시킬 수 있도록 하였다는 점에서 중요한 의미를 갖는다.(4) Gardner의 다중지능이론(Theory ... 경험의 포착, 관계유출, 상관인의 유출 등과 같은 세 가지의 질적인 인지원리를 사용하는 능력의 차와 관련해서 이해되어야한다는 것이다.(2)Thurstone의 기본정신능력-다요인 구조의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.30 | 수정일 2014.03.17

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  스텐버그의 지능이론

  하나의 일반 요인 그리고 몇 개의 특수 요인(Spearman, 1904), 7가지 기본 요인(Thurstone, 1938), 8가지 다중지능(Gardner, 1983, 1999), ... 환경에 적응하고 환경을 조성하고 선택하기 위해 성분들은 적용할 때는 그 성분들은 실천적 능력을 불러들인다.성공적 지능 이론은 3가지 하위 이론으로 구성되어 있기 때문에 종종 3원 지능 ... 하지만, 성공적 지능 이론에서 지능의 개념은 항상 사회문화적 상황 속에 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.30

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  지능과 교육

  군집요인설(5) Guilford의 3차원적 지능 구조설(6) Gardner의 다중지능이론(7) Sternberg의 지능 삼원론Ⅳ. ... 가드너의 다중지능 적용(7) Sternberg의 지능삼원론Sternberg의 지능삼원론은 과정지향의 지능이론이라고 구분한다. ... 기존 지능이론은 논리 수리적, 언어적 지능에 치중한 반면, Gardner는 음악적, 운동적, 관계적, 개인 내적 지능이라는 새로운 지능의 종류를 제시하였다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17

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  [교육학][교육심리학] 교육심리학 1장~12장 인명정리

  한개의 일반요인과 여러개의 특수요인으로 구성썰스톤(Thurstone)-7개의 기초정신능력, 중다요인론카텔(Cattell)-유동적 지능(명석도,순응성)과 결정적 지능(경험,교육)길포드 ... 개인이 소유하고 있는 그 무엇이 아니라 하나의 과정 또는 조작게이지와 버라이너- 구체적인 것과 추상적인 것을 취급하는 능력가드너(Gardner)-다중지능이론;언어지능,음악지능,논리-수학지능 ... 교육심리학 1장~12장 인명정리[1장 인간의 이해]성악설- 순자,아우구스틴,칼빈성선설- 맹자,루소백지설- 고자,로크(Tabula Rasa)타일러- 인간형성의 7가지 기본 특징 제시길모어

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16

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  다중지능 이론

  Howard Gardner2. 다중지능 이론의 배경Ⅱ.본론1-다중지능 이론1. 지능의 정의2. 다중지능 이론의 8가지 지능3. 다중지능 발달 단계4. 다중지능 측정5. ... 다중지능 이론의 교육학적 의의Ⅳ. 토론Ⅴ. 마치며Ⅰ. 들어가며1. Howard Gardner"지능은 다원적인 개념입니다. 언어적, 논리적, 음악적 지능 등이 각기 따로 존재하죠. ... 단답형 검사는 단편적인 기억 정도 밖에 측정하지 못하므로 다중지능을 측정하는 데는 사용될 수 없다.사람의 지능은 타고난 것이다.사람은 모든 지능을 다 갖고 있지만, 각자에 따라 지능의

  리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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  다중지능 챕터별 요약

  그런 다원론적 접근 중 하나가 바로 다중지능이론이다. 다중지능 이론은 지능에 대한 대안적인 견해보 분야가 세분화 되고 있다. ... 이러한 교육과정은 보다 풍부하고 다방면에 걸친 프로젝트에 학생들의 참여를 요구한다. ... 그러나 다중지능이론과 다중지능이론에 맞서는 지능이론들 간의 화합은 어느 정도 가능하다고 한다.

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.29

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