"Gardner의 중다지능이론 7가지 지능" 검색결과 281-300 / 570건

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  학습자의 개인차

  분야로 나눈 후 각 분야에 대응하는 7가지의 지능을 설명하였다. ... 그리고 가드너가 제시한 9가지 지능은 모든 사람에게 어느 정도는 다 있되 나타나는 정도는 사람마다 다르다. ... 지능을 측정하고 개념화하는 방식에서 Gardner와 Sternberg의 이론은 전통적인 측정학적 접근과 어떻게 다른지 설명하여라.Gardner는 지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수하다는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.05

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  지능이론에 관하여

  지능의 근원을 오로지 개인, 행동,혹은 상황 중 일부로부터 구하려 했기 때문에 불완전하게 되었다고 가정, 이 세 가지 근원을 각기 고려한 세가지 하위이론으로 구성된종합적인 이론전개 ... 과제수행이나 판단에관련되는 요인(계산능력, 지각능력, 언어능력 등)(2) Thurstone의 다요인설다양한 지능검사를 실시하고 다요인분석 방법을 통하여 1938년독립적인 7개의 기본정신능력 ... 최근 교실이외의 장소에서 나타내는 지능을 발견하는 것이 중요 하다는 주장 대두, 이는 실생활에서의 지능에 대한 강조 경향으로서 Sternberg의 삼위일체 지능이론과 Gardner의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.30

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  다중지능이론의 이해

  우뇌 부위 중 어느 한 부위를 차지하고 있다.② 지능 각각의 영역에는 백치 천재들이 존재한다.③ 지능은 그 지능에 고유한 활동을 유발하기 위하여 일련의 주요 작동 체제들을 가지고 있다 ... 다중지능 접근법의 이론적 기초1) 다중지능 이론적 배경(1) 기본 준거① 지능은 두뇌의 좌? ... "(인간의 정신능력에 대한 새로운 가설을 설정하여 지능연구에 집중한 결과, 새롭게 7개의 지능을 제시)2.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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  지능에 관한 이론들을 비교, 논하시오 - 다양한 지능이론의 개념 이해, 각 지능이론의 의의와 한계 및 공통점과 차이점 비교

  다음은 가드너가 제시한 7가지 지능에 대한 설명이다.? ... 가드너(Gardner)의 다중지능이론아주 오랫동안 ‘지능’이란 단어는 ‘지능지수’와 동의어로 취급되어 왔다. ... /hosan62손다이크는 지능이 단일의 일반요인(g)으로 구성되어 있다는 이론을 부정하고, 지능이 개별적인 다(多)요인으로 성립된 것이라고 보았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.04

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  지능과 학습능력의 상관관계, 지능 향상 방법

  지능 [知能, intelligence] 의 개념2.지능 이론(1) Spearman의 일반요인 이론(2) Thurstone의 다요인 이론(3) Guilford의 지능구조 이론(4) Gardner의 ... 그는 둘 다 가질 수 있었고, 그가 열 살이 되던 해에 이미 국제적인 연주가가 되어 있었다. ... 지능 이론⑴ Spearman의 일반요인 이론모든 인지능력은 한가지 핵심적인 요인을 공유하고 있는데 이를 일반 정신능력 즉 g요인이라고 하였다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.08 | 수정일 2014.10.25

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  지능에 대하여

  이 중 처음의 두 능력은 기존의 지능이론이나 IQ검사에서 다루어진 능력이지만, 사회적 및 실제적 능력은 거의 다루어지지 않은 것이다.⑥ Gardner의 다중지능이론(MI)Gardner ... 지능의 다요인 이론은 Spearman의 일반요인g의 개념 자체를 부정하고 모든 지적 능력 검사에 공통적으로 존재하는 7개의 요인이 있으며, 이 요인들의 상대적인 중요성은 동일하다고 ... Gardner의 다중지능이론3.지능검사1.지능이란 무엇인가?

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.06.16 | 수정일 2023.11.24

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  [교육학개론발표용] 교육의 심리적 기초

  지적 특성과 교육1) 지능2) 감성지능(EQ)가드너는 인간의 지적능력을 언어능력 논리능력 공간이해능력 운동능력 음악능역 개인간 능력 등 7가지로 나누어 구성된다는 다지능 이론을 제안하였다.정서지능이란 ... 정서지능을 정서의 평가와 표현, 정서의 조절 및 정서의 활용으로 3분하였다.골맨은 가드너와 살로베이의 견해를 포함시켜 정서지능을 다섯가지 요인으로 나누어 설명한다.① 정서의 자각 능력② ... 하위 요소로 보는 입장.② 지능과 성격이 다른 것이라는 입장.③ 창의성은 지능과 다른 특성이기는 하지만매우 관련이 높다는 의견4) 인지 양식교육과 관련된 인간의 지적인 특성 중 개인차가

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.27

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  (유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오

  지능 : 다른 사람을 이해하는 능력▶개인이해 지능 : 자신을 정확히 판단하여 인생을 효과적으로 살아가는 능력< Gardner가 제시한 7가지 인간능력>이론적 근거교수법피아제의 구축주의 ... 체계적인 상호작용하는 과정에서 형성된다고 본다.4) Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달지능을 특정 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하는 능력 또는 문화적 산물을 창조해 ... 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의53) Vygotsky의 사회 문화적 발달64) Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달6(4) 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할71)

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.07

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  다중지능이론의 교육적의미와 비판00

  다중지능이론의 배경다중지능이론은 우리에게 여러 가지 시사점을 주고 있지만, 그 중에서 가장 중요한 것은 인간의 지능은 단순히 한 가지로 이루어져 있지 않고 여러 가지 많은 종류의 지능으로 ... 이는 우리가 추출해 낼 수 있다면 수십 수백 개의 지능도 이야기할 수 있다는 것이다. 그렇다면, 가드너는 어떤 기준으로 처음 7 가지 지능을 주장하였는지 살펴볼 필요가 있다. ... 그러나 다중지능이론은 모든 사람이 각자 다른 능력과 흥미를 가지고 있으며, 학습하는 과정도 다르다는 관점을 가지고 있다.

  리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.29

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  뇌기반교수 학습전략

  다중지능이론은 어떻게 해석하느냐에 따라서 Gardner의 이론 8개 반 혹은 9개의 서로 다른 인간의 지능이 있음을 보여준다. ... 원래 7개로 언어적, 논리-수학적, 신체-운동적, 공간적, 음악적, 대인관계적, 자기성찰적 지능이 그것이고, 1997년에 Gardner는 여덟 번째 지능으로 자연주의적 지능을 추가하였다 ... 이 세 가지는 다중지능이론의 자기성찰적지능과 연관이 있다.그리고 다른 사람들의 기본, 욕구, 관심사에 대한 인식인 감정이입과 사람들 사이에서 호감이 가는 반응을 능숙하게 유도하는 사회적

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.13

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  아동기지능발달(스턴버그,가드너)

  인간친화 지능 : 대인 관계에 출중한 능력과위의 8가지 지능은 모든 사람에게 어느 정도는 다 있되 나타나는 정도는 사람마다 다르고, 그래서 Gardner는 각 지능을 어느 정도까지는 ... 처음 제시한 7가지 지적 능력 외에, Gardner는 최근에 8번째 지능인 자연탐구 지능을 새롭게 첨가하였고 9번째 지능인 실존적 지능을 제기하기도 했지만 아직 널리 인정되지는 않고 ... 지능은 훈련될 수 있을 뿐만 아니라 마땅히 훈련시켜야 한다.3) Gardner의 다중 지능 이론Gardner는 종래의 지능이 언어적 지능과 논리 ?

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.13

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  지능지수와 학업성취도00

  Gardner는 지능을 다차원적 측면에서 파악해야 된다고 주장하고 있다. ... 지능 정의에 대한 최근의 경향1) 지능은 복합능력 :Gardner의 다중지능이론, Sternberg의 삼원지능이론 등의 최근 지능이론에서는 지능을 단일능력 요인이 아닌 복합능력 요인으로 ... 지능지수와 학업성취도1부. 지능의 개념인간의 지적 능력은 지능이라는 개념을 통해 평가 되고 있다. 일반적으로 지능은 세 가지 측면을 가지고 있다.

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.18

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  교육의 이론적 기초 2장

  다중지능 이론가. 다중지능의 영역-가드너: 사람은 적어도 7가지의 다중지능 가짐-각 지능은 독립적 ?한 영역 지능이 높다고 해서 다른 영역의 지능이 높다고 예언하기는 어려움.나. ... 다중지능 이론과 특별활동☞가드너의 7가지 지능이 특별활동 통해 개발됨.- 특별활동은 다양한 지능의 학생들이 각자 능력을 발휘하고 신장시키는 장이다.봉사활동-대인관계지능↑, 적응활동-개인이해지능 ... 감성지능 이론가. 감성지능 이론의 등장과 변천: 21c 정보화,다원화 사회: 전통적 지능관이 인간의 지적능력이 갖는 역동·다양성을 충분히 밝히지 못함?실천적 지능관 연구?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.01

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  다중지능 접근법

  다중지능 이론의 비판 7. 참고자료다중지능의 이론적 기초가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론은 전통적으로 여겨왔던 지능의 개념에 대한 하나의 도전이라고 할 수 있다. ... 뇌에 해당 부위가 없을 뿐 아니라 학생 기에는 이 지능이 거의 나타나지 않기 때문에 Gardner는 다른 8가지 지능과 달리 반쪽 지능으로 간주하였다.다중 지능의 종류위의 9가지 ... 지능은 모든 사람에게 어느 정도는 다 있되 나타나는 정도는 사람마다 다르다.

  리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.18

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  다중지능이론(MI이론)의 개념과 종류, 다중지능이론(MI이론) 교수학습의 필요성, 다중지능이론(MI이론) 교수학습의 성공 사례, 다중지능이론(MI이론)의 아동교수학습, 향후 다중지능이론(MI이론) 교수학습의 방향

  다중지능이론(MI이론)의 아동교수학습1. 언어지능개발2. 수리적/논리적 지능 개발3. 시간적/공간적 지능4. 음악적 지능5. 신체율동지능6. 대인관계적응지능7. ... 그는 둘 다 가질 수 있었고, 그가 열 살이 되던 해에 이미 국제적인 연주가가 되어 있었다. ... 모든 인간은 상대적으로 여덟 가지 독특한 지능을 소유하고 있으며 높은 IQ검사 점수를 획득하지 못한 사람이라도 여덟 가지 지능 영역 중에서 하나 또는 그 이상에서 높은 점수를 받을

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.28

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  가드너의 다중지능이론에 대해 탐색하고 유아특수교육에서의 의의에 대해 논술하시오.

  모형을 제안했고 가드너는 7개 지능으로 구성된 다중지능이론을 스텐버그는 상황 하위이론 경험 하위이론 요소 하위이의 설득력을 얻은 가드너의 다중지능이론만 교실 현장에서 사용 됬다.유아 ... 지능 의 조합이 독특하다.지능 수준은 일생동안 변하지 않는 다.모든 사람 ... 5가지 이다.첫째 새로운 이론은 아니다.다중 지능 이론은 전혀 새로운 이론은 아니라는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.04

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  지능과 창의성

  특히 1980년대 중반 이후부터는 Gardner(1983)의 다지능이론, Sternberg(1985)의 삼위일체 이론 등의 새로운 지능 개념에 대한 이론들이 대두되면서 종래의 지능 ... 다루는 개인의 총체적인 능력으로 정의하였고, Stoddard도 지능을 곤란도 복잡성 추상성 경제성 목적성 사회적 가치 독창성 이라는 7가지 특징이 내포된 활동을 하는 능력이라고 하였다 ... 수리능력 등도 포함되어 있고, 그 후로 지능을 몇 개의 요인으로 보는 Spearman(1927)의 2요인 이론, Thurstone(1941)의 다요인 이론, Cattell1(1946

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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  교육심리학 `지능`

  (1)Gardner의 다중지능이론모든 학습자는 서로 다른 능력과 흥미, 동기를 가지고 있다. ... 다만 속도의 차이만 있을 뿐이다 라고 보았다.Gardner는 인간이란 잠정적으로 7~8개, 혹은 그 이상으 lrl본적인 지능을 소유한 유기체라고 주장하였다. ... 해당되는 영역이다.이러한 지능에 대한 대부분의 연구는 심리측정적 접근, 피아제식 접근, 정보처리적 접근 중 한 가지를 취하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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  [영재][영재교육][영재교육과정]영재의 정의, 영재의 판별, 영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 구성, 영재교육과정의 운영, 영재교육과정의 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육의 발전 방안

  이 정의에 의하면 전통적 입장보다 넓은 의미인 일반 학생의 15～20%가 영재 교육의 대상이 되어야 한다.가드너(Gardner, 1983)는 인간의 지능이 7가지 서로 다른 지능의 ... 가드너에 따르면 영재성은 각 분야마다 별도로 존재하므로 일반 지능만으로는 7가지 지능 중 어느 지능이 더 발달되어 있는지를 확인하기 어렵다.가네(Gagne, 1991)의 경우 영재성은 ... 형태로 존재한다고 보았다. 7가지 지능은 언어 지능, 음악적 지능, 논리 수학적 지능, 공간 지능, 신체 운동적 지능, 개인 내적 사고 지능, 개인간 지능 등이다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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  교육철학 - 피터즈에 대한 고찰

  그 중 한 가지를 예를 들면 다중지능검사가 있다 이 검사는 하워드 가드너의 이론으로 언어, 음악, 공간, 논리수학, 신체운동, 인간친화, 자기성찰, 자연 친화의 8개의 지능으로 구분되어 ... 중에서 특정 지능(IQ영역)만 중시하는 것으로서 고전적 지능이론을 대변한다고 볼 수 있고, 현대적 지능이론인 가드너의 다중지능이론에 의해 비판을 받을 수 있다. ... 그는 특정지능(IQ영역)만 중시하는 고전적 지능이론을 비판하고 학습자의 무한한 여러 가지 지능을 과학적으로 분석한 결과 총 8가지의 지능이 있다고 말하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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