"유아또래" 검색결과 341-360 / 32,860건

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  정신지체아교육, 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

  (또래의 지원)장애유아가 좋아하는 유아와 함께 앉아 활동할 수 있도록 한다. ... (선호도 활용, 또래의 지원)장애유아의 자리를 지정하여 유아가 좋아하는 동물, 캐릭터 등으로 표시하고 유아가 활동 시 자신의 자리를 찾을 수 있도록 지원한다. ... (교사의 지원, 또래의 지원)유아가 목걸이로 착용할 수 있는 것에 이름과 원의 전화번호를 적어 착용할 수 있도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.26 | 수정일 2024.03.05

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  skinner 중심의 언어 행동주의 이론(경험론)에 대해 설명하시오.

  또래와의 교제 과정에서 또래와의 관계에 부정적인 영향을 미치기 때문에 또래 내부에서 사용하지 않는 단어는 점차 도태되어 또래 내부에서 많이 사용하지 않게 되고, 관계 유지에 필요한 ... 그 예로는 유아기에 실수로 아기가 내뱉은 소리에 주 간병인이 반응하여 언어를 획득하거나 아기가 언어를 배울 때 또래가 사용하는 단어를 더 많이 사용하는 것을 들 수 있습니다. ... 이때 또래 내부에서 사교를 하려면 또래가 좋아하고 자주 사용하는 단어를 꼭 사용해야 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2024.04.11

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  영아의 사회관계 증진을 위한 환경 구성 중 보육실 내 물리적 환경 구성의 중요 요소 4가지를 서술

  발달하면서 사회적 환경이 가정으로부터유아교육기관에서 만나는 또래집단으로 확대되면서 유아기의 사회적 관계는 또래관계가 중심이 된다. ... 따라서 유아가 긍정적인 또래관계 형성과 좋은 사회적 경험을 통해 유아교육기관에 잘요하다. ... 또래와의 사회적 상호작용의 개념 및 중요성유아는 태어나고, 성장?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.05

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  주변에서 관찰 가능한 영유아(육아 리얼리티 쇼 등 미디어 속 영유아 포함)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고, 발달적 특성을 고려하여 해당 아동에게 제시될 수 있는 교수학습 방법을 계획하시오.

  -일반적으로 영유아는 또래들과 상호작용을 통해 사회성을 발달시킬 수 있고, 또래들과 상호작용하지 못하는 아이는 그만큼 사회성 발달이 더딜 수 밖에 없는 것이다. ... -내 자녀는 어린이집에서 또래들과 잘 어울리지 못하는 편에 속한다. ... 서론영유아 발달은 개인차가 있고, 영유아의 양육환경에 따라 발달양상이 달리 나타난다는 특징이 있기 때문에 영유아를 대상으로 하는 보육교사의 교수학습 방법(계획)은 영유아의 발달적 특성을

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.31

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  유치원 만5세반 점심시간의 또래 상호작용에 대한 문화기술적 연구

  ~256(2011년)연구의 목적만5세 유아들이 점심시간에 또래와 경험하는 상호작용은 어떠한지 깊이 이해하는 것을 목적으로 한다.연구문제만5세반 점심시간의 또래 상호작용은 어떠한가? ... 과 목 명유아교육교재연구 및 지도법지도교수문학 번이 름김연구제목유치원 만5세반 점심시간의 또래 상호작용에 대한 문화기술적 연구저 자김양지, 정계숙출 처미래유아교육학회지18(3),223 ... 네가지 범주의 상호작용 가운데 유형별로 하위범주화 하여 분석연구결과* 점심시간 또래 상호작용1.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.14

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  (대구사이버대학교)언어치료학과 학업계획서

  특히, 현재는 영유아들이 가정에서 스마트폰 사용이 많이 늘어났습니다. ... 그래서 성인, 또래 친구들과 상호작용하는 횟수가 줄어들고 있어 시간이 지나면 지날수록 이런 부분에 대해서도 어떻게 해야 하는지 공부를 하고 싶었습니다. ... 이 때, 아이들이 또래친구, 성인과의 상호작용을 통해 언어발달을 하지만 상대방의 입모양을 보지 못하는 상황에서 어떻게 언어발달을 할 수 있게 도울 수 있을지도 연구하고 싶습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.22 | 수정일 2023.03.23

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  한솔어린이보육재단 보육교사 자소서(서류합)

  학습 봉사 중 한 유아는 사람들과 잘 눈을 마주치지 못했고 오랜 치료를 하다 보니 또래보다는 낮은 학습 능력을 가지고 있었는데, 부모님의 부재로 친할머니와 외가댁을 오가며 안정적인 ... 처음엔 저도 유아의 행동을 잘 이해하지 못하는 부분도 있었는데 유아의 눈높이에 맞춰 동화책도 읽어주고 노래도 불러주었습니다. ... 실습 중에 한 유아가 바지에 실례를 한 채로 앉아 있었는데 유아의 바지를 보고 알아차려 화장실에 가서 얼른 새 옷으로 갈아입혀주었습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.09

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  만5세 5월 관찰일지 20명

  유아가 “바람 부니까 좋다~”라고 말하자 교사가 “어떤 기분이 들어?”라고 묻자 유아와 또래친구가 동시에 말하여 유아와 또래 친구가 웃는다. ... 또래 친구가 “000 너 먼저 말해.”라고 하자 유아가 “편안해요.”라고 말한다. ... 또래 친구가 구성한 거실과 자신이 구성한 화장실을 이어 집을 완성한다. 유아가가 “문은 어디에 만들까?”라고 묻자 또래 친구가 “문은 거실 뒤에 있다고 할까?”

  리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.03.19 | 수정일 2024.01.07

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  만 1세 2학기 발달평가 (생기부)

  또한, 소근육 능력도 안정적으로 발달하여 집게, 가위 등을 능숙하게 사용합니다.사회관계선호하는 또래가 있으며, 또래와 상호작용이 자주 관찰됩니다. ... 공 던지기, 젓가락 사용하기 등을 통해 소근육 능력도 안정적으로 발달되어 있습니다.사회관계자신을 알고 소중하게 여기며, 또래에게 관심을 갖습니다. ... 선호하는 또래가 생겼으며, 자신의 감정과 느낌을 언어로 표현하기, 놀잇감 공유하기 양보하기 등의 모습을 보입니다.의사소통자신의 경험과 생각을 문장으로 표현합니다.

  서식 | 5페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.12.25

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  발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고

  이를 통하여 장애 유아(언어적으로 발달지체를 보이는 유아)는 또래의 언어활동을 모방할 수 있고, 또 또래 유아와 거부감 없이 재미 있게 활동을 진행할 수 있다. ... 통합교실에서 교육을 할 경우, 발달지체 유아의 참여도를 높이기 위하여 또래교수방법을 적용하고자 한다. ... 교사는 또래를 훈련하고 강화를 하는 등의 역할을 수행하는 것이 가능하나, 직접적으로 장애 유아를 중재하지 않는 교수방법이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  만2세 2학기 발달평가 (생기부)

  표현언어가 또래보다 빠른 편이며, 학기 초에 비해 사회관계 능력에서 큰 변화를 보여 또래에 대한 관심이 높아지고 또래와의 의사소통 능력이 성장하였습활습관기분좋게 잠을 잘 자고 일어납니다 ... 영유아 관찰 기록을 종합하여 영유아의 발달특성과 변화의 정도 등을 표준보육과정 영역에 따라 작성하고 총평하였습니다.영유아 발달에 대한 이해를 높이고, 연령 간 연계를 통해 영유아의 ... 최근에는 술래잡기, 숨바꼭질, 공 놀이 등 또래와 함께하는 신체활동을 좋아합니다.

  서식 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.12.24

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  2023 합격-푸르니, 한솔 직장어린이집 면접 예상질문, 실제 질문과 답변, 답변 TIP

  따라서 신체 표현, 게임 등에서 친밀함을 느끼는 또래와 함께 해보거나, 응원과 용기가 되는 상호작용 등기: 질문에 대해서 주장+근거+실제 에피소드의 구성으로 답변을 하는 것이 말하면서 ... 따라서 신체 표현, 게임 등에서 친밀함을 느끼는 또래와 함께 해보거나, 응원과 용기가 되는 상호작용 등의 다양한 방법으로 제안, 질문하며 아이가 적극적으로 생활을 할 수 있도록 지원했던 ... 최대한 빠르게 해결하여 영유아들에게 영향이 가지 않도록 하고 싶습니다.4.

  자기소개서 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.08 | 수정일 2023.03.09

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  3~5세 영아의 발달특성과 안전교육의 목표에 대해 서술하고 3~5세 영아의 안전사고 예방수칙을

  또래관계가 활발하게 일어나게 되는 시기이므로 또래간의 다툼으로 인한 상해와 이에 대한 대처, 행동 등을 가르칠 수도 있다.3. 3~5세 유아의 안전사고 예방수칙유아기의 아동은 호기심과 ... 본론1. 3~5세 유아의 발달특성1) 연령별 발달특성유아기가 되면 운동능력, 언어능력이 신장되고 또래들과의 관계형성이 많아지며 다양한 놀이사고의 비율이 높아지게 된다.만3세 유아의 ... 주변에 관심과 호기심이 많으며 보다 넓은 사회적 관계와 또래관계를 형성해 나가는 시기이다.2. 3~5세 유아의 안전교육 목표1) 신체발달신체발달의 면에서 유아기에 가져야 하는 안전교육

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  아동간호학 기출 35문제 + 문제집 9문제 및 꼼꼼한 해설

  평행놀이를 하며, 또래의 옆에서 놀지만 함께 놀지는 않는다.③ 유아의 거부증은 의존성에서 자율성과 독립성으로 나가는 중요한 발달행동이다.④ 유아기 아동은 상해를 예방하기 위해 행동을 ... 또래친구들과 말싸움을 많이 하고, 공격적이다.① 출생~1개월은 신생아이다.② 1개월~1세는 영아기이며 낯선 사람과의 낯가림이 특징이다.③ 1~3세은 유아이며 자기중심적이며, 평행놀이가 ... 이 시기의 아동은 듣는 이 없이도 혼자서 말하고 상상속의 친구와 말을 하기도 하며, 또래 친구들과 말싸움을 자주한다. 이 아동의 연령으로 옳은 것은?

  시험자료 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.19

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  유아기 주의력결핍 과잉행동장애 Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD의 행동상의 특징을 3가지 이상 나열하시고 보완책에 대해 서술하시오

  적극적으로 칭찬해주어야 한다.ADHD 아동은 주의가 산만하여 수업 분위기를 망치거나 또래들과 자주 싸워서 또래관계가 좋지 못한 경우가 많다. ... 서론현재 우리나라 영유아 중 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 가지고 있는 영유아는 약 36만 명으로 추산된다. ... 만약 또래관계가 좋지 못하거나 왕따를 당하는 ADHD 아동이 있다면, 교사는 ADHD 아동의 또래관계에 개입하여 서로 사과할 부분이 있으면 사과하고 다시금 화해하도록 중재할 수 있어야

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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  일상생활에서의 영유아 관찰 중 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대해 서술하고

  적을수록 유아는 부적응 행동이나 공격적인 행동을 보일 확률이 꽤 높다.사회 정서 발달에 영향유아교사와 유아 간의 상호작용이 높을수록 또래들 간의 상호작용의 빈도가 높아지므로 또래놀이에도 ... 상호작용하는 것도 중요하지만, 영유아의 사회적인 유능감을 발달시키는 데 있어 가장 중요한 대상은 바로 ‘또래’이다. ... 또래 간 상호작용을 격려하는 세부적인 전략으로는 또래 간 놀이로 인계하기, 또래 간 배려하기, 도움 주고 받기로 구분하여 볼 수 있다.문제 행동 지도하기교사는 어린이집의 일과 중에

  리포트 | 3페이지 | 6,800원 (5%↓) 6460원 | 등록일 2023.01.18

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  학습자 본인이 예비교사로서 현장(어린이집, 유치원, 가정, 지역아동센터 등)에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할

  미치는 영향이 크기에 영유아와 또래들 간 성공적인 언어적 상호작용에 대해 돕는 것은 영유아 발달에서 매우 중요하다(박순자, 2016).2) 또래 집단에서의 긍정적 사회적 상호작용영유아가 ... 이러한 상황에서 영유아는 또래의 말, 행동 등에 대해 인정하고 또래끼리 가르치며 배우기와 함께 라는 의미에 대해 알아가게 된다. ... 또래와의 관계를 성공적으로 형성하며 유지하기 위해 영유아는 또래와의 만족스러운 상호작용 및 관계를 통해 자신의 능력을 발달하는 것이 주요한 발달과제 중 하나라 할 수 있다.영유아기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  24전기 한양대 교육대학원 유아교육과 학업계획서 (합격)

  사회정서발달에 대한 연구를 더 구체화하고 싶습니다.유치원 봉사 중 만 3세 남아가 또래를 때리는 등 부정적인 행동으로 의사를 표현했지만, 그의 심정을 공감하고 언어로 표현할 수 있도록 ... 이런 관점에서 정서문해력은 사회정서발달과 밀접한 관련이 있는 것으로 볼 수 있습니다.따라서, 저는 교사의 어떤 역할이 유아의 정서문해력 발달에 영향을 주는지 분석하고, 이를 통해 유아의 ... 교사가 되어서도 지속적인 연구를 통해 경험적 자료를 축적하고 이를 현장에 활용해 영유아들의 건강한 발달을 도울 것입니다.더불어, 유아와 관련된 사회정책 발전에도 기여하는 전문가가 되고

  자기소개서 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.14

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  유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오.

  발표회에서는 또래와 함께 하는 즐거움과 함께 장애영유아의 적극적인 참여를 통해 자신감 증신을 하고 또래영유아의 도움을 받거나 모방하여 표현하고 장애영유아가 하게 될 발표를 가정에서도 ... 이름을 부르는 활동은 영유아가 글자에 관심을 갖게 하고 또래의 이름을 알게 함으로써 사회성 발달의 중요한 기점이 된다. ... 또한 또래간의 갈등이 발생한 경우 영유아가 스스로 해결할 수 있도록 시간을 주며 영유아들의 특성에 따라 활동방법과 제시를 수정하여 자유선택활동 시간에 지켜야하는 규칙들을 단순하게 반복함으로써

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  영유아의 사회적 유능감 발달

  연습의 장을 마련한다.2/ 대인 간 수용예의 바르게 대하는 친사회적인 영유아는 또래에게 긍정적인 반응을 이끌어내고 더 잘 받아들여지는 경향이 있으며, 이는 접촉을 시도하는 경우든 ... 일차적 사회체계인 가정에서부터 시작하여 또래를 포함한 친숙한 주변인, 더 나아가 영유아에게 직접적이지는 않지만 영향을 미치는 매체나 공간, 가치, 신념 등에 이르기까지를 모두 포함하여 ... 이해하기, 인정하기, 공유하기, 존중하기 등 또래의 수용 정도는 또래를 맞이하고 관계를 유지하는 데 있어 매우 중요한 요소가 된다.3/ 사회적 상호작용또래 간 관계는 역동적 과정 일

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.02

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