"과제 중심 교수요목의 정의" 검색결과 341-360 / 598건

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  현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.

  실과정의 의미의 어원은 희랍어 쿠레레(currere)라는 어원에서 출발한 교육과정 curriculum 이라는 용어는 경기 코스, 트랙, 나아가 가르쳐야 할 교수요목을 의미하고 있다. ... 이러한 교육사조를 통해 교육과정의다. ... 본질주의는 고차원의 흥미는 처음부터 있는 것이 아니고 과제나 과목을 이행하고 이수하는 과정과 결과에서 생기는 것이라는 입장을 가지고 있다.넷째, 교사는 교육과정에서 주도권을 지녀야

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.25

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  교육과정의 역사적 기초

  교실에 스며들 수 있도록 노력- ‘생활상황’을 분석하여 요목의 목표를 정 ... 교육과정 및 교육 평가 과제제 2장 교육과정의 역사적 기초** 교육과정사적으로 중요한 인물의 성과를 통해 교육과정에 대해 이해한다.1. H. ... Rugg : 사회개조주의자들: 교육과정은 학생들에게 사회정의와 평등에 대한 새로운 전망을 심어 주어 사회를 변화시키기 위한 수단을 제공함- 이들 각 집단은 미국 교육과정 역사에서 특정

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.25

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  홍익인간관점에서 반공교육 위주의 남한의 교육과정 비판

  미국 교육과정 이론의 영향으로 제1차 교육과정에는 교육과정을 종래의 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험영역으로 보려는 시각이 일부 반영되어 있다. ... 따라서 제1차 교육과정은 교수요목기에 완성하지 못했던 각과 교수요목 작업을 마무리하는 정도에 그쳤다고 볼 수 있다.(3)제3공화국 하에서의 교육과정(제2차 교육과정)제2차 교육과정은 ... 이때의 교육과정은 각 급 학교의 교과편제와 시간배당이 함께 작성된 교수요목을 말하며, 현재와 같은 교육과정의 체제를 갖추지 못하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.25

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  통합교육과정

  통합교과의 변천과정⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 통합⑵ 제 4차 교육과정의 통합교과⑶ 제 5차 교육과정의 통합교과⑷ 제 6차 교육과정의 통합교과⑸ 제 7차 교육과정의 ... 교수-학습의 원리⑴ 기본가정⑵ 학습원리Ⅵ. ... 정의적?행동적 영역들이 서로 구분되지 않고 통합된 학습 경험을 제공함으로써 현대 학교가 추구하는 전인교육을 실현하려는 것이다.Ⅳ.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.12

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  교육과교육과정

  유형에 따른 정의교수요목으로서의 교육과정 학교의 지도하에 갖게 되는 경험으로서의 교육과정 학습의 결과로서의 교육과정 전인교육의 실천계획으로서의 인간중심 교육과정 초.중등교육법에 명시된 ... 특성과 심리 운동적 특성 학습자의 흥미,동기,기대수준,자아개념 성격 등에 관한 특성교육과정의 중심과제대상별 교육과정의 전개 기관별 교육과정의 전개 교과 형태적 접근 절차적 접근교육과정 ... 기능적, 신체적 제경험의 결합 교육과정(敎育過程) 학습경험을 습득하기 위하여 교육목표를 설정 학습경험을 선정, 조직, 지도, 평가하는 일련의 체제 敎育課程의 계획과 운영은 敎育過程의 중심과제교육과정

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.25

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  교육과정과 수업

  고전적 의미의 교육과정이란 일련의 교육내용의 항목인 교수요목(지식체계, 교과)이었다. ... 점차 이러한 교육목적이 부정되고 교육과정에 대한 과학적으로 탐구하려는 시도가 나타나기 시작함에 따라 당연시되던 교과목에 대한 회의가 생겨나게 되었다.그 결과 교육과정의 개념이 단순 교수요목을 ... 브루너가 말한 지식의 구조는 '학문의 기저를 이루고 있는 일반적 아이디어'라고 정의할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  특별활동교육과정 필요성, 특별활동교육과정 영역별 목적과 영역별 편성, 특별활동교육과정 자치활동, 적응활동, 계발활동, 특별활동교육과정 봉사활동과 행사활동, 특별활동교육과정 사례와 영역별 지도방법 분석

  서론특별 활동을 ‘학생들의 과외 활동’이라는 의미로 사용한 것은 우리나라의 교육 과정사적 구분에 의하면 ‘교수 요목기’ 시절에 해당한다고 할 수 있다. ... 즉, 이 시기에는 교육 과정을 협의로 해석하여, 가르쳐야 할 각 교과 내용의 목록, 즉 교수요목을 바로 교육 과정이라고 보았고, 교육 과정이라는 용어 대신에 교과 과정 또는 학과 과정이라는 ... 교실 뒤쪽에 나가서 공부2과제?과제를 성실히 해 온다.?일기 등을 정한 날 만큼 쓴다.?방과 후 남아서 하고 가기3준비물?교과서, 체육복, 학습도구, 학습 준비물을 꼭 갖춘다.?

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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  우리날의 교육과정의 역사적 분석PPT

  교수요목은 교과 내용 자체=학생들이 학습해 나갈 코스 교사가 학생에게 가르칠 교수 내용의 '주제'또는 '제목'을 열거한 데 불과교수요목은 발표 후, 내용과 정도가 대체로 학생의 능력에 ... 요목을 만들고 교재를 마련하여 사용.공민, 역사, 지리가 사회 생활과로 통합 체육과 보건이 합해져서 체육․보건 필수과정과 선택 과정 으로 구분교수요목의 시기(1946~1954)중등학교Company ... 교과는 대교과제, 8개 교과.

  리포트 | 61페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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  한국 교육과정의 변천사 (요약)

  해방 이후부터 현재까지의 교육과정1) 교수요목 시기(1945년 ~ 1954년)교수요목의 시기는 해방 이후부터 1954년에 문교부령 제 35호로 공포된 ‘교육과정 시간 배당 기준령’이 ... 교수요목의 특징은 다음과 같다.첫째, 교과의 지도 내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는 데 주력하였다.둘째, 교과는 분과 주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지력의 배양에 ... 이 교육과정은 ‘각 학문 간에 내재해 있는 지식 탐구 과정의 체계적인 조직’으로 정의되며 학문중심교육과정이라고도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.21

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  교과교육론 - 국어, 교육사부분 요약입니다

  광복이후의 국어교육의 위상광복직후 미군정기에 해당하는 교수 요목기에는 한글부터 깨치는 것이 가장 큰 과제였다. ... 광복 이후의 국어교육과정(1) 교수요목기광복직후 미군정청 학무국에서는 ‘교수요목’을 고지했다. ... 국어교육의 개념은 한글을 의도적이고 체계적으로 가르치는 과목이라는 뜻으로 개념을 정의한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  한국어교재에대한 전반적인 지식.

  이를 배열하고 조직하는 방법- 문법적 교수요목 : 문법항목과 어휘중심, 난이도나 사용빈도, 단순성, 규칙성 등에 따라 순차적으로 배열 한 교수요목.* 단점 : 언어활용보다는 언어지식에 ... 중점을 두었기에의사소통의 문제, 학습동기 유발이 불가능.- 상황적 교수요목 : 학습자가 실제로 부딪치기 쉬운 상황이나맥락을 중심으로 내용을 선정하고 배열.예전의 회화책으로 가게에서 ... 담화변이 상황에 대처 불가능 (의사소통의 문제)- 의미 기능 중심의 교수요목 : 언어의 개념적의미와 언어 수행의 기능에 따라 교육내용을 선정하고 배열최근의 회화책으로 인사하기, 소개하기

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.24

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  외국영유아프로그램탐색

  (2)유아가 교육기관에서 갖게 되는 모든 경험으로서의 교육과정, (3) 교수계획으로서의 교육과정, (4)교수요목으로서의 교육과정, (5)프로그램으로서의 교육과정이다.다섯 가지 교육과정 ... 이 프로그램은 행동주의습과제와 관계가 적은 활동을 규제하고, 유아의 반복적인 연습과 교사의 직접적인 교수를 중요시한다.- 학습과제는 작은 단위로 세분화하고, 계속적인 피드백을 통해 ... 교수·학습방법교수·학습방법은, 교사에 의한 교수보다는 유아의 자발적·능동적 학습에 강조점을 두고 있는 것이 특징이다.?

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.06

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  개정 7차 교육과정에 따른 영어교육의 방향과 교사의 역할

  ‘기능-의미’ 중심의 교수요목을 바탕으로 한 의사소통 중심의 교수요목을 도입하였다. 종래의 ‘언어기능’으로 내용을 구성하던 체제를 ‘언어기능’과 ‘의사소통 기능’으로 양분하였다. ... 제6차 영어과 교육과정이 결과 지향적 교수요목(product-oriented syllabus)으로 볼 수 있다면, 제7차 영어과 교육과정에 따른 교수요목은 과정 지향적 교수요목(process-oriented ... 이론적 배경◆ 교육과정의 정의교육과정은 연구 내용과 대상에 따라 다양하게 정의된다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.07

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  교수요목기-7차 교육과정 개괄 정리

  1.교수 요목기미군정기의 교육과정인 교수요목기는 1946 - 1954년까지의 교육을 말한다. 1945년 8월 15일 해방이후 무엇보다도 중요한 과제는 일제의 제국주의 교육방식을 버리고 ... 이 당시에는 교재가 전혀 없었으며 교수요목 제정위원회에서 제공한 [각과 교수요목]을 교육내용의 지침으로 삼던 시기이므로 '교수요목시대'라고 불리운다.1946년 '교수요목 제정위원회'는 ... 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다.

  리포트 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2008.11.05

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  교육과정이론 12장 요약 정리 - 교육과정 수업입니다.

  그래서 서양 학자 중에는 ‘교육과정’이라는 용어의 의미를 그 어원적 의미인 ‘교수요목’으로 국한시켜야 한다고 주장하는 사람이 있다. ... 교육과정 연구의 관점‘교육과정’은 어원적 의미에서의 교수요목으로부터 수업과 평가에 이르기까지, 교육내용을 가르치는 전체적 과정을 포괄적으로 지칭하는 것으로 그 범위가 확장되었다. ... 제12장 교육과정 연구의 영역과 과제1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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  유아교육의 배경

  수 도 있다.(4) '교수요목‘으로서의 교육과정(curriculum as a syllabus)'교수계획'으로서의 교육과정을 구체화 한 것. ... 이 입장에서는 교사가 아이들에게 가르치고자 하는 목표와 내용 그리고 순서를 일련의 교수요목으로(강의계획) 작 성하여 문서화된 교육과정으로 제시한다.이는 국가가 지향하는 목표나 가치를 ... 유아교육과정의 개념가.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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  [교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 요점정리

  학문중심 교육과정입장(미래지향적)-교육과정을 구조화된 일련의 의도된 학습결과로 봄, 인간중심 교육과정 입장-경험의 총체-우리나라교육과정의 변천교수요목 시기(미군정시기)-제1차 교육과정 ... -교육과정개념의 변천전통적인 입장(과거 지향적)-교수 요목으로 정의. 진보주의 입장(현재 지향적)-교육과정을 하교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험과 활동의 총체로 봄. ... 또 교사는 평가점수가 높은 학생로운 정의로써 전통적인 지능의 정의에서는 시간을 상수로 지적과제를 변인으로 본 반면에 케로의 지능의 정의는 과제를 상수로 하고 시간을 보았는데, 이것은

  시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.05

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  교육과정의 유형별 특징과 장단점

  그리고 교육과정은 교과 혹은 교수요목을 의미하며, 교과의 형성과 교과 내에 포함될 지식은 전통에 따라 결정되는 경향이 있다. ... 위주의 교수법을 요구하는 경우가 많다. ... 지식의 구조가 강조되어야 할 이유에 대해 브루너는 ‘어떤 과제라도 지적으로 옳은 형태로 조직하면, 어떤 발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다’고 보았다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01

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  핀란드와 우리나라 공교육

  고급과정은 10개의 필수 강좌와 3개의 심화강좌가 지정되어 있으며, 단기 과정인 기본교수 요목은 6개의 필수 강좌와 2개의 심화 강좌로 구성되어 있다. ... 교과과정 및 평가제도Ⅳ.핀란드와 우리나라의 공교육 비교 및 과제와 발전방향1.핀란드와 우리나라의 공교육 비교2.핀란드 교육을 통해 본 우리나라 공교육의 과제와 발전방향Ⅰ.서론1.연구의 ... 해당 교과의 지식과 능력을 바탕으로 현상을 분석하고 추론하고 자신의 생각을 효과적으로 표현 할 수 있는 ‘폭넓은 개념의 습득 Mastery of broad concepts)' 으로 정의

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.04

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  교육과정의 역사 요약

  교육과정개발위원회에 참여한 Denver시의 교사들이 교수요목을 작성하면 교장과 동료 교사들에게 보고하고, 동료교사들은 그 교수요목을 사용한 후 평가하며, 그 평가를 토대로 위원회는 ... Herbert의 교수이론에 깊은 영향을 받았다. ... 그리고 그는 참된 교과를 아동의 사회적 활동이라고 새롭게 정의했다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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