"칸트의 인간관" 검색결과 2,301-2,320 / 5,484건

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  자유주의에 관한 짧은 에세이들

  수 있는 평등한 인간이 자연법이 제시하는 인간관이다.(2)도덕적 관계: 칸트는 자유롭고 자율적인 존재로서 개인들에 대한 존중을 강조한다.? ... 칸트의 자유롭고 평등한 인간관은 인간은 인간의 관계를 타자와의 관계 속에서 이해해야 함을 부명하게 알려준다.(3)정치적 관계: 현대에 들어서면서 자유롭고 평등한 인간의 개념은 도덕적 ... 롤즈: 인간은 자기 스스로 인생관을 설계할 수 있고, 충분히 판단하고 사고할 수 있다는 점에서 자유로우며, 인간들 모두가 사회의 충분한 협력의 성원이 되는 데 필요한 최소한의 능력을

  리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.29

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  chapter7 6단계 윤리수준과 윤리원칙

  공동체윤리는 칸트의 인간관과 마찬가지로 사람을 목적으로 대하고 결코 수단으로 취급하지 않는것이 공동체 윤리의 핵심이다. ... 쾌락과 이익을 가져오는 행동을 한다는 세계관을 바탕으로 한다. ... 행위공리주의의 핵심주장은 인간의 효용성을 극대화 시키고 악을 극소화 시키는 행위를 하라는것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.21

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  문화와 교육

  일찍이 칸트가 “교육이 사람을 사람답게 만든다”고 말한 바 있듯이 교육은 인간 형성의 과정이다. ... 명성 적(등 급)학 번채점교수(서 명)과제명유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.(30점)시험실 번호관리번호(감독관 ... 인간이 인간으로서 성장하려면 사회 속에서 이루어지는 교육을 받아야만 하며, 사회는 교육을 통해 그 사회에 필요한 인간을 길러냄으로써 사회를 유지하고 발전할 수 있다는 점에서 인간과

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.11.14

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  21치안 확립에 따른 경찰윤리 확립

  인간의 인간은 사유할 수 있고 충동을 억제할 수 있는 의지를 갖고 있기에 욕구대로 행동하지 않고 이성과 의지를 갖고 도덕법칙에 따라 살아야 한다.칸트의 도덕법칙론선 의지 : 행동의 ... 나 옳은 행위 개인의 주관적인 의지의 규정과는 구별됨도덕법칙과 정언명법 : 칸트의 도덕법칙은 정언명법의 형식ㆍ내용을 갖춘 것 1.도덕명령 제1 정식 = 황금율의 원리(대접받고 싶은 ... 공리성 원칙의 활용 밀의 공리주의 -쾌락의 질을 강조함으로써, 살인ㆍ강도 등의 직접적인 범죄에 따른 피해가 숫자 가 적다고 하여 쉽게 간과될 수 없다는 것 활용공리주의공리주의와 칸트의

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.06

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  [교육철학][교육사상][교육과학]교육철학(교육사상)의 정의, 교육철학(교육사상)의 기능, 주요 교육철학(교육사상), 전통 교육철학(교육사상), 현대 교육철학(교육사상), 교육철학(교육사상)과 교육과학의 비교 분석

  관념론과 교육(플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔)가. ... 관념론과 교육(플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔)2. 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스, 베이컨, 로크)3. ... 관념론 또는 관념주의는 우주의 본질적인 궁극적인 실재가 관념, 정신, 마음이라고 주장하는 철학설로, 인식론에서는 관념론, 형이상학적 입장에서는 유심론, 인생관 세계관에서는 이상주의로

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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  인문예술 창조경영 - 역사 읽기

  명예로운 호국적 전쟁관 만이 인생의 최고 목표가 되도록 세뇌되며 탈문화적 사회에 적응함아테네와 스파르타3. ... 의미3주: 문학 읽기- 삶에 대한 문학의 힘 - 도스토옙스키의 문학세계 - 수용소 문학 - 은유와 이심전심의 소통도구, 詩4주: 철학 읽기- 철학에서 던지는 근본 질문 - 데카르트ㆍ칸트ㆍ헤겔의 ... 감소를 끊임없이 야기해 체제유지 비용이 시간이 갈수록 감당하기 어렵게 높아짐 획일적 문화의 한계 - 다양성 거부의 순혈주의 고집 허례허르타인은 군사적 삶에 매진해 절제와 금욕적 생활관과

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.09 | 수정일 2014.02.11

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  짐멜모더니티풍경-개인.

  거기서 인간은 세계의 한 점으로 묘사될 뿐 아니라 자체가 하나의 세계로, “하나의 세계의 근원”으로, 말하자면 “하나의 세계관의 이름”으로 묘사된다. ... 칸트18세기 양적 개인주의는 또는 단일성의 개인주의의 또 다른 중요한 이론가는 칸트 이다. 짐멜은 칸트 철학에서 출발했으며, 그의 지적 세계는 칸트에 의해 커다란 영향을 받았다. ... 괴테의 빌헬름 마이스터는 “순수하게 인간적인 것을 인간의 모든 운명, 교양, 내면성을 통해 명시하고 관철한다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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  실존주의철학

  아리스토텔레스주의자들과 칸트주의자들은 상상력의 활동을 합리적 지식의 본질적 계기로 보았다. ... 인간 지식의 전체적 배열에 있어서의 상상력의 중요성에 관해서, 철학자들의 의견은 결코 일치되어 있지 않다. 흄과 같은 사람들은 상상력을 지식의 주요 원천으로 보았다. ... 뿐만 아니라 우리의 판단으로는, 우리가 인간 지식의 한계나, 오류 가능성, 그 상대성 등에 관해서 말할 때 이 사실들을 잘 명심해 두는 것이 중요하다고 생각한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2016.06.26

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  임마누엘칸트에 대해서

  도서관에서 몇 년간 그가 고민을 했는지는 확실하지 않지만 그가 결혼에 대해 상당히 고민을 했다는 것은 알 수 있다.이 책을 통해서 알게 된 새로운 사실은 칸트는 지금 우리가 느끼는 ... 임마누엘 칸트,그의 철학 속으로.▣ 칸트의 도덕철학1) 이성적 존재로서의 인간위와 같은 시대상황에서 칸트는 자유주의를 명쾌하게 체계적으로 표현하였다. ... 그의 삶도 그의 철학과 같았던 모양이다.또 한 일례로 여자 친구가 그에게 청혼을 했지만 그가 도서관에서 이 결혼을 해야 할지 말아야할지 고민을 하다 나왔더니 여자 친구는 이미 결혼을

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.24

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  역사에 담긴 지식의 즐거움 19-39강정리

  자기 인식p.121 인간은 단독자인가제22강; 역사적 인식p.125 역사적 사고제23강; 반문명사관(1)p.133 발전이냐 퇴보냐제24강; 반문명사관(2)p.134 반문명주의제25강 ... 계몽주의의 실현제37강; 칸트의 영구평화론과 직선사관p.222 칸트와 자연제38강; 헤겔의 변증법적역사발전론p.228 자유의역사제39강; 역사는 흐름이다p.245 역사는 외줄기가 ... 과거의 사건은 증거를 다루는 역사가의 상상력 속에서 재구성될 뿐이다.제23강; 반문명사관(1)p.133 발전이냐 퇴보냐"역사가 발전하는가, 퇴보하는 가“는 역사관을 논의하는데 가장

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.22

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  루돌프 오토 -성스러움의 의미-

  선험적 범주로서의 성스러움 - 1‘성스러움’에 대한 인간의 인식은 경험에 앞서는 것이다. 이것을 오토는 칸트의 순수이성비판을 인용해 설명한다. ... 어렵고 복잡한 이야기지만, 오토는 칸트의 예를 통해 누멘적인 것에 대한 감정이 인간에게 ‘원초적’으로 존재함을 이야기하려고 하는 것이며, 그것을 ‘영혼의 근저’라는 단어를 통해 분명하게 ... 칸트에게 있어 인식이란 두 가지 지평을 갖는다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.19

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  계명대 인식론 시험족보

  다음으로 근대의 데카르트와 로크, 버클리, 흄을 거친 후, 칸트에 의해 두 영역이 어우러졌다가 현대에 와서 게티어에 의해 지식의 3가지 조건에 관해서 문제가 제기되었다. ... 언급하는 진술, 사태에 관해서 언급하는 진술로 구분하였다. ... 그리고 ‘상기론’에 따라 본래 형상계에 있던 인간의 영혼이 어떤 죄로 현상계로의 유배를 받아 레테의 강을 건너면서 형상계의 기억을 잊어버린다고 말한다.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29

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  초등 도덕과 교육의 변천

  도덕 판단의 준거로서 합리성감성계(자연의 세계)이론 이성필연의 세계자연 법칙초감성계(도덕의 세계)실천 이성자유의 세계도덕 법칙(1) 칸트의 실천 이성·인간은 원리(준칙, 도덕 법칙) ... 구체적 덕목 → 도덕적 판단에 동원되 는 언어의 양식이 독자적 자율성을 가지고 있다고 판단될 때 교육에서 따로 가르쳐야 함)②학문 중심 교육과정(훈련과 도야를 강조하는 전통적 교육관 ... 가르쳐야 할 것인가※인지적 접근의 중시-도덕적 지침, 지시, 훈화 형태의 도덕 교육 → 지적 이해를 바탕으로 한 도덕적 안목을 넓혀 주는 도덕 교육②‘안보다 바깥’을 중시하는 가치관의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17

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  생태계위기극복위한여성신학적대안

  문제제기 및 연구목적오늘날 인간은 인구의 폭발적 증가와 함께 대량 생산, 대량 소비를 특징으로 하는 산업경제 아래 인습적인 소비 문화적 인간관, 생활관을 지니고 세상을 살아가고 있다 ... 칸트의 표현처럼, 친구관계는 애정과 존중으로 이루어진다. 친구관계는 무엇보다 먼저 두 사람 사이의 기쁘고 자유로운 이끌림이다. ... 하나님의 형상을 닮은 인간이 하나님의 소유인 자연세계를 인정하고 돌보고 가꾸어야 하는 것이다. 인간에게는 자연을 돌보아야 할 책임이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.28

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  미니멀리즘의 등장과 의미

  이 인간중심의 세계관이 곧 근대의 시발점이다. ... 계몽운동의 등장은 니체의 ‘신은 죽었다’라는 말이 의미하듯, 중세를 지탱해왔던 기독교 세계관을 무너뜨리며 인간이 중심이 된 세계가 도래했음을 알렸다. ... 때문에 미니멀리즘아트-미니멀아트를 올바르게 이해하기 위해서는 모더니즘에 대한 이해가 선행되어야 한다.칸트(Immanuel Kant)의 비판철학을 통해 완성된 계몽주의는 이성을 진리판단의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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  문학비평 용어정리

  물상화 : 인간에 의해 만들어진 산물이 인간이 만든 것이 아닌 마치 다른 어떤 존재로 이해되고, 이로써 인간자체나 인간의 활동 능력 등이 주체의식과 의지가 없는 물처럼 되어가는 현상 ... 무목적성의 목적성 : 칸트는 무목적성의 목적성. 즉 실제의 목적이 없는 그 자체가 목적이 되는 경험이 바로 미적 경험이라고 주장했다.19. ... 만하임은 지식을 제약하는 여러 조건으로 학문적 이론 외에 세계관, 그것을 배경으로 하는 여러 가지 존재론적 패러다임, 사회화 과정, 종교, 직업 등을 열거하였는데, 이들 이데올로기는

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.23

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  [의무론, 칸트의 의무론] 칸트의 의무론

  프랑스의 계몽주의가 독일에까지 파급되었던 18세기 전반에 독일적인 계몽사상에 영향을 받은 칸트는 자연관으론 뉴턴을, 인간관으로는 프랑스의 루소의 영향을 크게 받았다. ... 자연과학의 발달과 함께 중세시대의 종교적 인간관에서 벗어나 이성적이고 능동적인 인간에 대해 고찰하게 되는 것이 칸트의 독자적인 근대윤리학의 시작인 것이다. ... 고대 윤리학은 덕론을 주축으로 하는 것이었는데 반하여 칸트의 윤리학은 인간행위의 원리에 관한 것이었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.24

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  현대정치사상의 비교 중간고사(1주차~7주차)

  - 기존의 세계관의 편견을 탈피해서 인간의 지적 해방을 추구해야 한다.※ 참조 : 중세 로마교황청의 천동설과 갈릴레오(1564-1642)의 지동설- 종교의 과학적 설명의 필요성을 제기 ... 칸트의 정치이념 논의와 관련 없는 것은? ... 1) 프란시스 베이컨- 이념과 관련된 논의가 처음으로 제기됨- ‘우상론’ 이란 저서에서 자연에 대한 어떤 올바른 인식을 저해하는 사회적 요소를 제거해야 한다고 주장(2) 임마누엘 칸트

  시험자료 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.25

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  독일 고전주의

  쉴러는 칸트의 윤리학적인 생활관에 크게 영향을 받았고, 국가주의적 이상에 몰두한 역사관을 가지고 미학 교육에 힘을 썼다. ... 이 빙켈만의 표제어는 장차 독일 고전주의의 세계관과 예술관의 원천이 된다. ... 괴테는 만년에 쓴 산문에서 인간이 장래에 어떻게 발전할 것이며, 산업화가 되면서 인간이 처해 질 문제를 벌써 예견하고, 어떻게 그 위협으로부터 인간성을 보존 할 수 있을 것인지 가르쳐

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.25

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  계몽주의 시대의 교육

  루소의 교육사상(1)아동관 ①성선설 인간은 태어날 때 선하다 → 루소사상의 핵심 인간의 선성(善性)은 인간이 태어날 때 지니고 있는 자연성. ... 칸트 이성을 바탕으로 올바른 판단을 하고 살아가는 것을 강조. 인간의 이성적 능력에 대한 신뢰가 컸음 → 이성주의라고 표현, 합리주의와 연결. ... 자연인이란 인간 존재의 특성을 밝히는 핵심개념, 인간이 도달하여야 할 당위적 과제 → 자연성의 보존 및 획득은 인간의 과제 이상적 인간으로서의 자연인의 특성은 그 자체가 절대적인 선인

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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