"는데 교안" 검색결과 1-20 / 457건

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  한국어교육 실습 교안(사건사고, 는 바람에, (으)로 인해))

  학습 목표1. ‘사건·사고’의 원인과 경위를 설명할 수 있다.2. ‘사건·사고’로 인한 피해를 설명할 수 있다.주요 내용어휘 1 : 사건·사고 어휘어휘 2 : 피해 어휘문법 1 : -는 바람에문법 2 : -(으)로 인해학습자 정보학문 목적 중급 1단계 6명수업 시간12..

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.03

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  한국어교육 실습 교안: -(으)ㄴ데/는데

  한국어교육 실습 교안-(으)ㄴ데/는데교재이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급2 11 과시간50분학습 주제상황/배경을 나타내는 표현학습 목표필요한 정보를 묻거나 요청할 수 있다.목표 ... 교: ‘(으)ㄴ데/는데’는 앞문장과 뒷문장의 대조의 의미로 사용해요.예) 그는 춤을 잘 추는데 노래는 못한다.교: 그럼 ‘(으)ㄴ데/는데’에 대해 어떻게 사용하는지 볼게요.교: ‘( ... 으)ㄴ데/는데’는 동사에는 ‘-는데’를 사용해요.가다 - 가는데오다 - 오는데먹다 ?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21

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  한국어 모의수업 교안(학습지도안) '~(은)는데'-(교안 및 PPT 풀세트)

  교수-학습과정①T : 여러분 날씨가 추워졌죠? 지금은 무슨 계절이에요?S : 겨울이오.T : 미미 씨는 겨울 좋아해요?S : 네 좋아해요.T : 그래요. 미미 씨는 겨울을 좋아하는데 선생님은 겨울을 안 좋아해요.▶PPT 제시 그림T : 여기 어디에요?S : 남산 서울타..

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.30

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  한국어교육실습 교안-연세한국어 2 2과 2항 -은 적이 있다-는데

  수업 일시담당자단원제 2과 대상초급 2학습 목표· 음식 소개하기· 문법: -은 적이 있다, -는데²(도입)· 어휘: 음식 이름 어휘순서소요시간내용유의할 점복습 및도입5-7분복습1. 씨는 설렁탕을 먹어 봤어요? (설렁탕)2. 설렁탕을 먹을 때 무엇을 넣어요? (파)3. ..

  리포트 | 6페이지 | 11,900원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2023.07.19

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  은/ㄴ/데도 불구하고(중급 교안)

  교수­학습 교안학습 대상이민자교안 작성자(지도 교사)차시(수업시간)50분교재중급단원시간이 많이 흘렀는데도 불구하고 가을연가는 유명하다학습 목표문법 ‘은/ㄴ/데도 불구하고’를 사용해서 ... ‘-(으)ㄴ데도/는데도’의 의미 와 쓰임을 확인한다.4. 다양한 예문을 통해 ‘-(으)ㄴ데도/는데도’의 형태 동사 규칙을 설명한다.? 과거 시제와도 결합할 수 있다.? ... 학생이나 교사의 상황과 관련하여 이야기하면서 목표 문법인 ‘-(으)ㄴ데도/는데도 불구하고’를 노출시킨다.T: 안녕하세요~~ 반갑습니다.한 주 동안 잘 지내셨어요?

  리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을을 작성해보시오. (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태 결합, 예문에 중점을 두어 교안을 작성해 보기)

  (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태 결합, 예문에 중점을 두어 교안을 작성해 보기)일시2020.2.28지도교사대 상다문화가정 직장인단원9. 보통 어디에서 쇼핑을 해요? ... 외국어로서의 한국어 개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을을 작성해보시오. ... -(으)ㄴ데/는데○예문?형은 키가 큰데 저는 키가 작아요.?태국어 책은 잘 읽는데 중국어 책은 못 읽어요.○형태?-ㄴ데: 큰데, 먼데?-은데: 작은데, 많은데?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2021.06.25

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  서울 소대 4년제 대학 한국어교육센터 면접 통과 교안_-(으)ㄴ데.-는데.N인데

  교재명경희 한국어단원명2급 32과차시2급 32과학습목표‘-는데’, ‘-(으) ㄴ데’, ‘-(이)ㄴ데’ 익히기학습내용기능 상황이나 배경을 설명함문법?동사 (동사·형용사) -는데, -(으)ㄴ데?명사 -(이)ㄴ데교사준비물교재, 판서, 교구 (그림, 단어카드)단계교수-학습 및..

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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  느라고

  ‘V+- 느라고 ’ 한국어교원 실습 교안 ( 중급 )1. 도입 2. 제시 / 설명 3. 연습 A table of contents. 목차 4. ... 끝내다 끝내 느라고‘V + - 느라고 ’ 쓰임의 제약 ( 조심 할 것 ) 제시 / 설명 주어가 같아야 된다 . ( 주어 : 사람 이나 동물 ) 예문 ) 강아지가 밥 먹느라고 나를 ... V ‘ V + - 느라고 ’ 가다 가 느라고 읽다 읽 느라고 먹다 먹 느라고 놀 다 노 느라고 듣다 듣 느라고 만 들 다 만 드 느라고 돕다 돕 느라고 크다 크 느라고 참다 참 느라고

  리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.13

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  A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.

  모의수업 교안단원명제3과 공연(콘서트 concert) 가 봤어요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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  한국어교육실습 세종한국어 1과 4차시 교안(중간고사)

  교재세종한국어단원명1과 자기소개학습자 수준초급차시1/4 차시 50‘수업 목표■ ‘이에요/예요’를 통해 인사할 수 있다.■ 한국어로 인사표현을 할 수 있다.수업 자료교재, 출석부, 그림 카드, 어휘 카드, PPT, 국기단계교수ㆍ학습 내용 및 활동시간학습 자료,관련 준비도..

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계

  교안은 실제 교안과 마찬가지로 도입-제시-연습-활용-마무리의 단계로 세분화하여 구성하였다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09

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  강의계획서, 한국어강의, 한국어강사, 한국어선생님, 초보한국어교사, 세종한국어6, 세종학당, 한국어교안

  1차시6월15일(화) 19:00~20:401과 여행 1교시 : 어휘 (여행지에서 하는 일, 여행지에 대한 감상) , 대화 1 (대화 듣기, 어휘: 여행 감상 표현) 2교시 : 대화 1 (문법: A/V-더라, 대화 연습 ) *과제: 배운 문법을 사용해서 문장 3개 만들기..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2022.12.11

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  스포츠미학과움직임교육- 8. 스포츠 움직임 프로그램 교안작성

  이런 학습자들이 프로그램에서 이탈하거나 누락되지 않도록 이들이 할 수 있는 대체 프로그램을 구성할 필요가 있다. - 예를 들어 계단을 오르내리는 동작에서 발바닥이나 무릎에 고통을 느다 ... 스포츠 움직임 프로그램 교안작성 목차 I. 서론 3 II. 교수설계와 교안작성의 일반론 3 1. 교안 작성의 필요성 3 2. 교안 작성을 이해하는 관점 3 3. ... 교안을 작성하는 것은 주로 실제로 수업을 진행하는 교수자이다. 따라서 본인이 프로그램을 운영하는 교수자가 되었다고 가정하고 교안을 작성해 보기로 하겠다. II.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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  [A+]V-느라고+외국어로서의 한국어교육실습

  V-느라고버스에서 자느라고 서울역에서 못 내렸어요. 선생님은 어제 밤 늦게 까지 드라마를 보았어요. +그래서 잠을 못 잤어요.선생님은 어제 밤 늦게까지 드라마를 잠을 못 잤어요. 앞 문장이 뒤 문장에 대한 원인이나 이유이다. 보통 부정적인 결과가 나왔을 때 쓰여요.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 (10%↓) 2250원 | 등록일 2022.06.28 | 수정일 2023.04.14

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  세종학당 면접용 교안 세종6 2과 -느라고

  문법 설명1. ~느라고㉠ 시간의 진행을 나타내는 동사어간 + -느라고 ㉡ 형용사와 사용하기 어렵다 피곤하느라고×㉢ 시간적 폭이 있는 동사와 사용하고 순간적으로 완료되는 동사에는 사용하기 어렵다. 자리에 앉느라고 ×㉣ 앞뒤 문장의 주어가 같아야 하고 ..

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.22

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  영유아보육프로그램개발과평가_영유아프로그램의 최근 동향을 사회적인 여건과 자신의 사례를 들어 제시하시오.

  즉 나와 같은 취업 여성들은 영어반이 더 많이 늘기를 원하지만, 보육료 수입도 적어서 많은 보육시설에서 보육을 피하는 경우가 있어 정부에서의 기관과 제도에 의해 도움을 받기도 하다. ... [참고문헌] 1.영유아보육프로그램 개발과 평가 교안 및 강의 2.이미숙,and 전춘애. "보육시설의 영유아기 프로그램에 대한 질적 수준 평가." ... 자체를 위해 영유아의 바람직한 성장과 발달을 위하여 또한 그들에게 즐거움과 행복을 주기 위해 가장 보편적인 보육프로그램 서비스를 제공해줄 필요성이 크다(영유아보육프로그램 개발과 평가 교안

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  교안과 의화단 (요약정리)

  그러나 열강이 이권쟁탈에 돌입한 이후 그들의 영토할양 요구나 이권획득에 교안의 처리를 연계시키는 경향이 나타난다.교안의 처리에 늘 강경한 자세를 취한 것은 교회의 보호를 자임함으로써 ... 교안과 의화단Ⅰ. ... 대규모 교안이 발생했다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04

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  단기 해외봉사단 소감문

  그리고 해외봉사를 준비하면서 수업교안, 일정 등 우리가 하나부터 열까지 다 준비하는 것에 있어 힘든 것 보다는 기대감이 늘었던 것 같다.ㅇㅇㅇ에 도착을 하였을 때 날씨, 이동수단, ... 노력봉사를 진행하면서 단원들과 이야기를 하며 친해질 수 있는 시간이 많았었고, 우리들의 손으로 직접 빈 벽을 채워나가면서 완성도가 높아질수록 뿌듯함이 늘었던 것 같다. ... 교육봉사 전날 밤 잠을 줄여가며 교안을 준비했었고, 교육봉사 당일 아침에는 컨디션도 별로였고, 잠도 많이 못 잤으며, 정말 피곤한 상태였었다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.16

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  한국어교육실습 교안 연세한국어 1 5과4항 -었 -ㅂ동사

  수업 일시담당자단원제 5과 대상초급 1학습 목표· 과거 시제(행동) 말하기· 문법: -었-, ㅂ 동사· 어휘: 시간 관련 어휘순서소요시간내용유의할 점복습 및도입5-7분복습 (어휘: 일어나다, 수업 / 문법: 에², 부터 ~까지, -고²)1. 씨는 보통 몇 시에 일어나요..

  리포트 | 5페이지 | 11,900원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2023.07.19

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  잔여적 복지 모델과 제도적 복지 모델에 대해 비교 설명하고, 사례를 제시하시오.

  소득인정액을 수급자 선정기준과 비교하여 급여 지급기준에 해당되어야만 수급권자가 될 수 있다.국민기초생활보장제도는 사회복지의 수요가 점점 더 늘어가고 있는 현 시대에서 더 발전될 가능성이 ... 원석조, 2017 재인용) 사회복지는 “사회문제의 해결 또는 사회적 욕구의 충족과 같은 주요한 기능을 수행하는 사회제도(social institution)” 이라고 할 수 있다. ( 교안 ... 모델은 “개인의 욕구가 일차적으로 가족이나 시장을 통해 충족되며, 다만 이것이 제대로 되지 않을 때 잠정적, 일시적으로 그 기능을 대신하는 구호적 성격의 사회복지”를 말한다. ( 교안

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.23

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