"v-느라고" 검색결과 1-20 / 1,496건

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  [A+][V-느라고]+모의수업 최종 지도안+V-느라고+한국어교육실습

  그래서 오늘은 [V-느라고] 배울 거예요. 제시 1) [V-느라고] ‘V?느라고’가 동사에 어떻게 붙는지(결합하는지) 알아볼게요. ... 보통 부정적인 결과가 나왔을 때 쓰여요. - V-느라고는 - 앞 문장과 뒤 문장의 주어가 같아야 합니다. - V-느라고 는 과거, 미래 시제 '-았-', '-었-', ' -앴-' ' ... 그래서 이렇게 V-느라고를 언제 쓰는지 문법을 언제 쓰는지 알아봤습니다. 연습) 이번에는 V-느라고를 이용해서 문장을 만들어요.

  리포트 | 8페이지 | 3,200원 (10%↓) 2880원 | 등록일 2022.06.28 | 수정일 2023.04.14

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  [A+]V-느라고+외국어로서의 한국어교육실습

  보느라고 보다 + V - 느라고 V- 느라고 받침 O 받침 X ㄹ 탈락 받다 가다 만들다 듣다 자다 놀다 V- 느라고 ( 동사 ) V- 느라고 가느라고 받느라고 만드느라고 자느라고 ... 추워서 , 나가서 V- 느라고 V- 느라고 는 과거 , 미래 시제 ‘- 았 -’, '- 었 -', ' - 앴 -' ' - 겠 -' 과 함께 사용할 수 없습니다 . ... 보내느라고 받느라고 ‘ V- 느라고 ’ 정리 가느라고 만드느라고 V- 느라고 Q? A: {nameOfApplication=Show}

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 (10%↓) 2250원 | 등록일 2022.06.28 | 수정일 2023.04.14

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고

  스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6(국립국어원)쪽수94~95쪽대상다문화가정 중학생 10명학습목표‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게 ... 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요중급문법 V-느라고온라인실습 최종성적 A+과제2 성적 78점 자료입니다.참고용으로 ... 표현할 수 있다.V-느라고’를 넣은 문장을 쓰고 말할 수 있다.준비물교사연습자료 활동지, 과제(활용)자료학생교재기타자료학습단계교수-학습 내용 및 활동시간시간(′)자료㉶ 및 유의점도입

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  A+ 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안(중급피드백반영) V-느라고

  스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6(국립국어원)쪽수94~95쪽대상다문화가정 중학생 5명학습목표‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게 ... ‘V-느라고’를 넣어 이유를 말할 수 있다.준비물교사동화 ‘토끼와 거북이’https://www.youtube.com/watch? ... 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습모의수업 최종 지도안- 과제2 피드백 반영하여 재작성과제2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요중급문법 V-느라고온라인실습

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고

  첫 번째 문장 두 번째 문장'- 느라고 '를 넣어 이유를 말해 봅시다. 활동 1. '-느라고' 배우기 활동 2. '-느라고' 연습하기 활동 3. ... '-느라고' 배우기 활동 1- 느라고 ① 동사 + – 느라고 ( 이유 ) ( 결과 ) 토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요. ... '-느라고' 연습하기 활동 2연습문제1 동사 -느라고 동사 - 느라고 ① 기다리다 기다리느라고 ④ 가다 가느라고 ② 하다 하느라고 ⑤ 달래주다 달래주느라고 ③ 데려다주다 데려다주느라고연습문제2

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.25

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  외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 최종지도안, V 느라고 를 이용해서 원인과 결과를 표현

  회사에서 늦게 퇴근했다.’를 우리가 배운 ‘V-느라고’를 사용하여 한 문장으로 만들어 봅시다.다 작성했나요? ... ‘v-느라고’를 사용해서 문장을 완성해 봅시다.T: 첫 번째 문제는 함께 풀어볼까요?‘회사에서 급한 일을 했다. ... ‘V -느라고’ 활용해 문장을 만들어 보고, ‘교사-학생’, ‘학생-학생’ 대화 연습을 통해 익숙해지도록 한다.PPT, 연습지15분활용T : (ppt 화면을 보며) 여러분 화면에 나와

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.16

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  느라고

  ‘V+-느라고’의 사용에 대해 안다.2,‘V+-느라고’를 사용하여 어떤 일을 하지 못한 핑계나 이유를 말할 수 있다. ... ■교사 참고 자료 ‘V+-느라고’와 ‘V+-는 바람에’의 비교‘V+-느라고’‘V+-는 바람에’의미앞 문장이 뒤 문장에 대한 원인이나 이유가 됨을 나타냄.단순 결과.앞 문장이 뒤 문장에 ... V+-느라고 모의수업 지도안학기2021년 1학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름신**급수□ 초급 ▣ 중급단원V+-느라고수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상중급1,결혼이민자학습목표1.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.13

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  해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

  (PPT 8쪽, 문법 비교를 보여 준다.)T: 먼저 같은 점은 ‘V-느라고’, ‘V-는 바람에’,‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 탓에’는 모두뒤에 명령형이나 청유형이 올 수 없어요.그리고 ... ‘V-느라고’는 시간, 힘, 의지가 필요한 동사만쓸 수 있어요. 앞에 이야기했어요. 기억하고 있죠? ... ‘V-느라고’는 앞 문장과뒤 문장의 주어가 같아야 해요. 그래서철수가 코를 골면서 자느라고 나는 못 잤다.

  리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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  (중급)V,A-(으)ㄹ 텐데 교안, 수업PPT, 유인물 묶음

  -느라고를 써서 말해 봐요.OO씨는 –하느라고 OO시에 잤어요.선생님은 어제 공부하느라고 늦게 잤어요.선생님이 어제 왜 늦게 잤어요?맞아요. ... 잘했어요.A/V-(으)ㄹ 텐데. ppt를 이용한 문법 노출T: 앞에 보세요. 선생님이 어제 집에서 열심히 공부했어요. ... 길이 미끄러울 텐데 조심해. 이때 엄마는 걱정을 하고 있어요. 맞아요? 네 맞아요. 오늘은 A/V-(으)ㄹ 텐데 배울 거 에요.T: 앞에 보세요. 눈이 와서 추울 텐데 있죠?

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.30

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  영화를 (보느라고) 답장하지 못했어요.T : ‘V+느라고’는 어떠한 일을 하지 못한 이유가 그 때, 그러니까 같은 시간에다른 일을 동시에 하고 있었기 때문이라고 설명했어요. ... -느라고 시간 가는 줄도 몰랐어요.-느라고 정신이 하나도 없었어요.둘째, 원인 이유 (2) : -는 것 때문에-느라고 어제 늦게 잤어요.-느라고 (버스를/지하철을) 놓쳤어요. ... -느라고 ?을(를) 하지 못했어요.셋째, 목적 : -기 위해-느라고 안 나갔어요/못 나갔어요예) 집에서 TV를 보느라고 안 나갔어요.-느라고 ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  한국어 교육 실습 교안 <-느라고>

  V + -느라고[어제 밤에 공부를 하느라고 잠을 못 잤어요] -았/었-하다 + 느라고 / 보다 -> 보느라고[지하철에서 조느라고 못 내렸어요.]졸다 + 느라고 / 만들다 -> 만드느라고 ... (판서)T: 오늘은 이[-느라고]를 배울 거예요. (판서)그림2-3분제시‘-느라고’가 동사에 어떻게 결합하는지를 제시한다. ... ‘-느라고’의 의미와 함께 ‘-느라고’ 앞에는 ?았/었- 등이 붙지 않는 다는 것을 제시한다T: 자 그럼 ?느라고는 어떨 때 쓰는 표현 같아요?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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  한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)

  한국어교육실습 모의수업 지도안급수□ 초급 □ 중급단원8과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6쪽수94쪽~99쪽대상한국어 중급학생학습목표‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말할 ... : 동사의 어간 + 느라고T :’-느라고’의 동사 변환은 간단해요. ... ‘-느라고’를 사용하여 대화문 완성하기T : 이번에는 ‘이유와 변명의 느라고’를 사용해서 대화문을완성해 보기로 해요.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.20 | 수정일 2022.10.25

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)

  ＊과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)학습목표: 여러 예시를 통해서 “-아야지 ... m=1" https://www.koreantopik.com/2017/03/l2g22-v-grammar-will-do-have-to-do.html?m=1, 열람일 2022-10-19 ... 좋아요.참고자료김주연(2013), 외국어로서의 한국어 문법교육론 강의교안, 진흥원격평생교육원 Hyperlink "https://www.koreantopik.com/2017/03/l2g22-v-grammar-will-do-have-to-do.html

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03

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  외국어로서의한국어 모의수업 교안 (피드백후수정완료)

  V 지 마세요.먹다마시다나가다T: 받침이 없는 동사와 사용 될 수도 있고, 받침이 없는 동사와 사용되기도 해 요.? ... 학생들이 지 난 시간에 배운 ‘-ㅏ 주세요’ ‘-ㅓ 주세요’ 를 발화하게 유도한다. (창문을 열 어 강의실을 춥게 한다) 학생들이 ‘선생님! ... 용이 ‘-지 마세요’에 관한 것임을 알려 준다.비고(자료/ 준비물)PPT 그림제시( 10 분)◆ 2개의 사진을 보여 주며 목표 문법 ‘-지 마세요’가 언제 사용되는 문법인지 추측해

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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  토라포션핀하쓰

  yrIv ] ti @w:v]j, wles ] Ki tbefe fb;v ] rd:a } bybia ; ryy;ai @ w:ysi zWMT ' ba ; lWla 리쉬티 7 봔쉬헤 8 브레쓸키 ... 평화의 언약 제사장 아론의 손자 엘르아살의 아들 비느하스가 내 질투심으로 질투하여 이스라엘 자손 중에서 내 노를 돌이켜서 내 질투심으로 그들을 소멸하지 않게 하였도다 - 민수기 25 ... 하지 말 것이며 민 29:39 너희가 이 절기를 당하거든 여호와께 이같이 드릴지니 이는 너희의 서원제나 낙헌제로 드리는 번제 , 소제 , 전제 , 화목제 외에 드릴 것이니라비느하스와

  ppt테마 | 64페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.30

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  (중급)최종모의수업지도안_해커스원격평생교육원

  구어에서는 보통 V -느라고를 “V -느라“ 로 사용한다. 선생님: 먼저 1번 “V -느라고를 결합하는 두 개의 문장의 주어가 같아야 한다. ... 또 , V -느라고를 사용할 때 주의해야 할 점을 알아보도록 해요 (화면을 보게 함) PPT 1. V -느라고를 결합하는 두 개의 문장의 주어가 같아야 한다. 2. ... 화면을 볼게요 그럼 V-느라고를 어떻게 사용하는지 볼까요?

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2024.08.05

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  느라고

  활용 ‘V + - 느라고 ’ 의 의미 ‘V + - 느라고 ’ 의 형태 ‘V + - 느라고 ’ 쓰임의 제약도입 Part 1.학교에 못 갔다 병원에 갔다 .전화를 못 받았다 일 하다 . ... (X) ‘V + - 느라고 ’ 쓰임의 제약 ‘V + - 느라고 ’ 쓰임의 제약 ( 조심 할 것 )연습 Part 3.연습 1 [ 원인 , 이유 ] [ 결과 ] 두 문장을 ‘V+ - 느라고 ... ‘V- 느라고 ’ 와 ‘- 아서 / 어서 / 여서 ’, ‘V 는 - 바람에 ’ 공통점과 차이점 참고자료 ‘V + - 느라고 ＇ ‘- 아서 / 어서 / 여서 ＇ ‘V + - 는 바람에

  리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.13

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  애스라느헤미야

  -12 장 느헤미야의 활동 13 장느 1:1 하가랴의 아들 느헤미야의 말이라 아닥사스다 왕 제이십년 기슬르월에 내가 수산 궁에 있는데yhiy ]w hy:l ] k'j } A@B, hy ... yrIc ][, tnv ] wles ]Ki Avd job] . hr:yBih ' @v'WvB] ytiyyIh ; 히예봐 야루칼하 - 벤 야므햄네 이래브디 니아봐 임리씨에 트나쉐 브래쓸키 ... 맛소라학자들은 느 3:22 에 중간부분 표시 하고 느헤미야 마지막에 두 책의 전체 절 수를 기록 5. 칠십인역도 한권으로 간주 6.

  ppt테마 | 75페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.26

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  [vSim] Henry Williams, Part1 5단계 Documentation Assignments 퀴즈 풀이 및 해석 자료

  V11. 지금 살아 있다는 것이 멋지다고 생각합니까?V12. 당신은 지금의 방식대로 무가치하다고 느낍니까?V13. 에너지가 넘치나요?V14. 귀하의 상황이 절망적이라고 생각합니까? ... V점수(0-15)6점SPICES(노인 종합 평가도구) 도구 평가 시 “가끔 잠들기 힘들다.”, “가끔 혼란스럽지만 최근에는 그렇지 않다.”라는 답변을 하였다.예아니오1. ... V7. 대부분의 시간 동안 행복하다고 느낍니까?V8. 자주 무력감을 느낍니까?V9. 나가서 새로운 일을 하는 것보다 집에 있는 것을 선호합니까?V10.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.09

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  학개

  르모레 돌가학 헨코하 총독 스알디엘 - 아들 스룹바벨 - 에게 여호사닥 - 아들 여호수아 - 에게 유다 이르시길 위대한그 제사장그laeyTil ] a'v ] ( 엘이티알쉐 ) 스알디엘 ... ) 유다왕의 계승자다 주전 597 년 느부갓네살에 의해 포로로 잡혀갔다 ( 왕하 24:11-16) 스알디엘의 아들 ( 살라디엘 , 스 3:2, 스 3:8, 느 12:1, 마 1:12 ... 포로에서 풀려나 1 차로 귀환한 지도자로 바사왕 다리오 때 유다 땅의 총독인 스룹바벨의 아버지 ( 스 3:2, 느 12:1) 스알디엘은 신약성경에 3 회 나오며 , 마태복음과 누가복음의

  ppt테마 | 40페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.26 | 수정일 2024.05.21

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