"UNESCO와 OECD의 평생교육" 검색결과 101-120 / 189건

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  12장 평생학습과 평생교육

  평생교육과 평생학습이 UNESCO와 OECD의 논의에서 각각 어떻게 전개되고 있는지 논의해 보시오.UNESCO에서는 통합적 평생교육 체제 속에서 성인교육의 지위를 확립, 통합적 평생교육 ... 평생교육 체제의 가장 큰 수혜자를 교육의 혜택을 받지 못한 잊혀진 민중으로 규정하였다.OECD에서는 신자유주의적 입장에서 평생교육 운동과 때를 맞추어 순환교육이라는 개념을 슬로건화하기 ... OECD 순환교육의 원리를 대략 살펴보면 진로 선택을 위한 교육과정 설치, 의무교육 이후의 교육기회 부여, 시간과 장소에 구애받지 않을 교육시설의 확충, 일과 사회적 경험의 중시,

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.13

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  성인의 발달과업에 대한 고찰(나의 단계 수준을 중심으로)

  UNESCO와 OECD 등을 중심으로 평생학습은 국가뿐만 아니라 개개인들에게도 절실히 요구될 것이라 강조하면서 평생학습은 이제 시대를 관통하는 핵심과제로 인식되고 있다. ... 이에 따라서 국내에서도 성인에 대한 학습 즉 평생교육의 중요성은 부각되고 있다.이런 배경하에 평생학습이 제대로 이루어지기 위해서는 성인의 수준에 맞추어서 교육이 이루어지는 것이 학습에 ... 즉 성인학습으로서의 발달과업을 살펴보는데 이 이론이 의의가 있는 것은 Havighurst는 평생교육의 내용으로서 발달과업의 중요성을 강조한다는데 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.06

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  성인교육(성인학습, 사회교육) 정의와 성격, 성인교육(성인학습, 사회교육) 원리, 성인교육(성인학습, 사회교육) 인프라구축, 성인교육(성인학습, 사회교육) 정보문해, 미국 성인교육(성인학습, 사회교육) 사례,제언

  평생교육의 지원체제 구축은 평생교육의 인프라 구축으로, 평생교육기회를 누구나 보장받을 수 있는 환경적 정비이다. ... 결국 성인교육에 대한 OECD의 정의는 성인교육의 기반에는 교육 제공자들의 목적이나 교육 실시자들의 목적뿐만 아니라, 교육 참여자 즉, 성인학습자들의 목적이 함께 균형을 이루고 있음을 ... UNESCO의 정의에 따르면 성인교육은 “한 사회에서 성인이라 인정받는 사람들이 개인의 발전과 사회 및 조직의 발전이라는 측면에서 형태를 불문하고 지식·능력·태도 등의 변화를 가져다주는

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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  평생교육의 개념과 필요성, 현황, 기능과 역할, 발전방향과 과제에 대한 고찰

  평생교육의 양 수레바퀴로서 전인적 자아실현과 고용가능성 증진 추구평생교육의 역사는 UNESCO의 전인적 자아실현을 위한 교육과 OECD에 의한 경제적 경쟁력 제고를 위한 교육의 부침사였다 ... 사회적 안정과 경제적 번영을 특징으로 하던 시대에는 UNESCO 주도하에 전인적 자아실현에 중점을 둔 평생교육관인 계몽중심 학습사회관이 지배적이었다. ... UNESCO를 중심으로 한 평생교육도 문맹퇴치에서 출발하여 고등교육 기회 확대로 나아가고 있다는 점에서 역점을 두어야 할 점은 엄연히 잔존하고 있는 문맹퇴치이다.

  리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.08

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  방통대 간호학과 3학년2학기 인간과교육 평생교육과 피아제관련과제 순수자필양심과제이며 30점만점받았습니다.

  1979년 일본의 가께가와시에서 평생학습도시를 선언한 이후 1992년 개최된 OECD 회의에서 새로운 도화선이 돼 전 세계적으로 급속히 확대됐으며, 2011년 유네스코(UNESCO ... 평생교육의 이해1) 평생교육의 시대적 요청2) 평생교육 개념의 출현3) 평생교육 개념의 정의4) 평생교육의 특성2. ... 평생교육 발전을 위한 정책 과제와 전망1)평생교육 여건 선진화와 경쟁력 강화2)평생교육 시설의 전문화와 현대화3)평생 교육 기관 간 교육자원 활용 및 네트웍 구축4)평생교육 전문인력

  방송통신대 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.02 | 수정일 2014.04.15

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  교육제도의_형성과_발달

  (평생교육론/한숭희 24페이지)UNESCO 와 OECD□ UNESCO : 개도국 : 성인들의 문해교육중심/ 선진국 : 중등교육 이후 사회 진출한 사람과 대학을 마친 사회인들을 위한 ... 후속교육의 필요성- 평생교육교육의 개념과 사상을 교육수준이나 경제수준에 상관없이 광범하게 수용하는 결과- 인본주의 경향□ OECD : 순환교육 주장- 국가주도의 위계적 학교교육체제를 ... 평생교육의 본원적 의미'평생'이라는 말의 뜻- 교육이 학교교육 뿐만 아니라 본래부터 평생에 걸쳐 이루어지는 활동이라는 것을 확인시켜 주는 동어 반복적인 의미를 가짐□ 평생교육- 교육은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01

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  인적자원개발론-국가인적자원개발등장배경,인적자원개발기본법,McLean,변천,지역인적자원개발,교육시장개방,긍정적,부정적,대응,재외동포,인재개발주체,조직,개인,국가

  지역인적자원개발 등장배경국가의 경제, 사회적 경쟁력은 지역의 경제, 사회적 경쟁력의 총합으로 나타남.지역은 경제, 사회발전의 핵심 단위세계은행, OECD, UNESCO 등 국제기구에서 ... 지역인적자원개발의 영역영역세부영역인적자원양성초중등교육, 고등교육, 직업훈련, 평생학습 등인적자원 배분, 활용취업, 인력수급, 노동시장으로의 이행, 고용정책 등사회적 자본 형성인식전환 ... 보장, 진취적, 창의적 청소년문화육성, 평생학습활성화, 취약계층 능력개발지원, 사회적 신뢰구축과 시민의식제고2)성장을 위한 지식과 인력개발: 우수한 인재발굴/육성, 국가전략분야인력양성

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.01 | 수정일 2014.10.26

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  김경렬교수 평생교육개론 take home test

  교육, 평생학습과 평생교육, 지역사회교육과 사회교육, 성인교육, 기업교육의 관계를 사례를 들어서 기술하고, UNESCO와 OECD 기관이 강조한 평생교육 원리를 기술하시오.1)교육) ... UNESCO는 1960년대 말 ‘교육은 일정 시점에서 끝나는 것이 아니라 평생을 통해 이루어져야 한다’는 ‘요람에서 무덤까지 평생에 걸친 평생교육’의 필요를 강조하는 이념을 창안하여전 ... “평생교육이라는 새로운 말을 만들어내는 평생교육을 원리로한 교육 체제 재편의 일등 공신은 UNESCO이다, 교육이 소수의 특권이 아니라 만인이 당연히 누려야 할 보편적 권리로인정되기까지의

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.27

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  유네스코와 OECD, 우리나라의 평생교육정책 비교

  OECD 평생 교육 정책의 배경2. OECD의 전반적 교육개혁 동향3. OECD평생교육 전략으로서의 순환교육모델Ⅲ. UNESCO와 OECD 평생교육정책의 시사점Ⅳ. ... UNESCO의 평생교육정책1. 1960년대 동향2. 1970년대 동향3. 1980년대 동향4. 1990년대 동향5. 2000년대 이후 동향Ⅱ. OECD의 평생교육정책1. ... 최근 UNESCO 보고서에서는 ‘생애에 걸친 학습(UNESCO, 2002)’이라는 표현을 또한 평생학습 또는 평생교육과 마찬가지로 사용하고 있다.Ⅱ.

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.10

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  [2001년]2001년(2000년대) 교육사업, 2001년(2000년대) 국제교육,원격교육, 2001년(2000년대) 영어교육,영어교육과정, 2001년(2000년대)인터넷교육방송

  또한 UNESCO, APEC 등 OECD 이외의 국제기구가 주관하는 각종 교육통계 및 지표 개발 사업 및 국제 세미나에 적극적으로 참여하여 한국교육의 위상을 높이고 외국의 교육실상에 ... 이어서 2000년에는 평생교육법 제22조제3항에 의거하여 9개 원격대학의 설치를 인가하였다. 2001년 3월에 40개학과 6,220명의 입학생 정원으로 개교한 이들 9개 원격대학은 ... 수록되고 있다.국제교육통계 교류협력사업은 국제교육표준분류 개정안(ISCED-97)에 따라 우리나라의 교육통계 데이터를 수집하고 그 통계치를 바탕으로 「OECD 교육지표(Education

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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  [학점은행제][성인학습][맹학교][학점은행제 방향]학점은행제의 개념, 학점은행제의 도입배경, 학점은행제의 대상자, 학점은행제의 기능, 학점은행제와 성인학습, 학점은행제와 맹학교, 학점은행제의 방향 분석

  학점은행제와 성인학습UNESCO와 OECD 등 주요국에서는 학교에서의 경험과 직장에서의 경험을 상호연계 되도록 고등교육체제를 재편성하면서 비정규교육기관에서의 학습경험을 공적으로 인정하려는 ... , 그리고 그 기관에서의 학습경험에 대한 공적 인정이 요청된다.UNESCO와 OECD주요국에서는 학교에서의 경험과 직장에서의 경험이 상호 연계될 수 있도록 교육체제를 전환시키는 노력을 ... 그러므로 열린 평생학습사회의 실현은 새로운 교육관에 의하여 가능하다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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  [교육의 이해]지역 평생교육의 현실과 발전방향

  전체적인 맥락 속에서 경제적인 능력의 향상이라는 목표에 국한되어 활용되어야 할 것이다.또 한 가지 간과하지 말아야 할 것은 현제 OECD의 주요 국가들은 이미 UNESCO 관점의 ... 이러한 기본적인 평생교육 인프라의 토대 위에 경제적 효율성을 추구하기 위한 OECD 평생교육정책이 병행되고 있는 것이다.반면에 우리나라의 경우는 아직 기본적인 교육 복지적 차원의 평다 ... 지역 평생교육의 현실과 발전방향Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 연구목적Ⅱ. 본 론1. 지역 평생교육의 역할2. 지역 평생교육의 현황3. 지역 평생교육의 문제점4.

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.17

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  [평생학습]평생교육(평생학습)의 정의, 평생교육(평생학습)의 필요성, 평생교육(평생학습)과 원불교, 평생교육(평생학습)과 대학교육, 평생교육(평생학습)의 사례, 평생교육(평생학습) 관련 제언 분석

  평생교육(평생학습)의 정의Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 필요성1. Lengrand의 평생교육의 필요성2. UNESCO 한국교육 위원회의 평생교육의 필요성3. ... 평생교육법에서처럼 평생교육을 협의적으로 정의하면 평생교육의 지원 영역과 대상은 축소되게 된다.현재 우리나라의 평생교육 현장을 들여다보면, 지식기반사회에서 평생학습은 UNESCO의 전인적 ... 자아실현을 위한 교육과 OECD의 경제적 경쟁력 제생교육의 필요성(1) 교육은 성장, 발달의 지속을 전체로 하며 (2) 심리적 제 측면에서 통합적인 발전을 시도하는 노력이며 (3)

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.16

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  교육학개론 - 평생교육

  국제적 맥락에서의 평생교육론2.1. UNESCO의 평생교육정책존재를 위한 학습 - 알기 위한 학습, 행하기 위한 학습, 더불어 살아가기 위한 학습1. ... OECD의 평생학습론1. ... OECD와 평생학습① 1973년 정책문서 「순환교육 : 평생학습을 위한 전략」② 1990년대 '모든 이를 위한 평생학습(LFA)' 선언③ 1996년 OECD 교육장관회의- '모두를

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17

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  평생교육경영론-중간고사 레포트

  .(5)리커런트교육:[recurrent education]평생교육의 이념을 실현하기 위하여 OECD(경제협력개발기구)가 제창한 성인에 대한 새로운 교육이론이다. ... 그 범주에서 제외시키는 것이 일반적인 경향이다.유네스코(UNESCO)를 비롯한 국제 기구들의 성인교육에 관한 주장을 종합해보면 성인교육은 기본적으로 세가지 영역의 교육을 포함하고 ... ](8)지역사회교육:[community education]2.평생교육과 평생교육 유사 개념에 대한 나의 생각1.평생교육 유사개념에 대하여(1)사회교육:[social education

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.17

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  [평생교육] 지역사회 특성에 따른 평생교육의 활성화 방안 고찰

  발전의 배경에는 유네스코(UNESCO), OECD, World Bank 등 국제기구의 공헌이 지대하였다. ... 즉, “출생에서 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통하여 행하는 교육의 과정을 만들어 활동하게 하는 원리로써 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다”라는 건의를 국제연합교육과학문화기구(UNESCO ... 존재를 위한 학습론, 학습사회론을 발전시켰으며, OECD는 평생에 걸친 계속적 직업능력신장에 중점을 두었으므로 만인을 위한 인적자원개발론, 학습경제론을 발전시켰다.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.04

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  [지식기반사회][정보문해][평생학습][학교교육][직업교육][수학교육]지식기반사회의 정보문해, 지식기반사회의 평생학습, 지식기반사회의 학교교육, 지식기반사회의 직업교육, 지식기반사회의 수학교육 분석

  또한, 평생학습은 특정 분야에 국한하여 이루어지는 학습이 아니라 사회의 모든 분야에 걸쳐 이루어지는 학습이다(UNESCO, 1997). ... 이의 일환으로 국제 성인 문해 서베이(IALS: International Adult Literacy Survey)가 캐나다 인력자원개발부서, OECD, 유네스코 등의 후원을 받아 국제 ... 지식기반사회의 평생학습Ⅳ. 지식기반사회의 학교교육Ⅴ. 지식기반사회의 직업교육Ⅵ. 지식기반사회의 수학교육참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29

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  [문화와 교육 공통] 유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.

  UNESCO나 OECD와 같은 국제기구를 중심으로 평생교육 또는 평생학습이 강조되면서 앞서 언급한 가능성들이 현실로 구체화되고 있다.② 교육에 미치는 문화의 부정적 영향교육에 대한 ... 특히, 현대와 같이 평생 동안 배움에 참여하는 것을 당연시하는 문화 속에서 개인들의 삶에서 교육의 비중은 높아지게 된다. 문화는 교육의 환경이다. ... 유아교육현장의 유아환경교육1) 환경교육의 개념과 배경(1) 환경교육의 개념(2) 환경교육의 배경2) 유아환경교육의 필요성3) 유아환경교육의 목적과 중요성(1) 유아환경교육의 목적(2

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.12 | 수정일 2016.10.17

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  평생교육oe

  평생학습은 UNESCO의 전인적 자아실현을 위한 교육과 OECD의 경제적 경쟁력 제고를 위한 교육목표가 서로 상보적 관계에서 추진되고 있다. ... 추진해 오고 있다.평생교육의 개념- 1) 국제기구에서의 평생교육 개념② OECD의 평생교육 개념 OECD는 평생학습을 생애에 걸쳐서 학교교육뿐만 아니라 학교 밖의 기관에서 이루어지는 ... UNESCO의 평생교육은 인간주의적인 평생학습의 시각을 견지하고 있다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.17

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  [국제][국제행동][국제커뮤니케이션][국제협력][국제정세][국제화][국제교육]국제행동, 국제커뮤니케이션, 국제협력, 국제정세, 국제화, 국제교육 분석(국제행동, 국제커뮤니케이션)

  국제기구 참여를 통한 국제교육협력활동 : 교육통계 및 지표 사업을 중심으로1) OECD 교육통계 사업2) UNESCO 교육통계 사업3) APEC 교육통계 사업참고문헌Ⅰ. ... 사회적 생활에 완전하고 효과적으로 참여할 수 있게 능력을 부여하기(d) 노인들이 단일한 동질집단이 아니라는 것을 인식하면서, 노후에 지역사회에서의 평생교육과 참여와 같은 것은 물론, ... 국제교육1. 국가 차원의 국제교육협력활동2. 대학 및 시?도 교육청 차원의 국제교육협력활동3.

  리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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