"몬테소리 교육이란" 검색결과 841-860 / 1,535건

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  유아교육개론

  널리 전파시키는 데 큰 영향을 끼쳤다.(2) 몬테소리◎ 감각 교구의 특성① 개별적인 특성의 분리 (교구의 고립화)② 실수를 스스로 수정 (자동 교육)③ 능동적인 참여를 이끌어 냄④ ... 유아의 성장발달이란 민감기와 흡수정신이라는 두 가지 내적인 도움과 동일하다고 봄· 민감기 : 특정행동에 대해 더욱 민감하고 특정기술을 더욱 쉽게 배울 수 있는 시기. ... 유아교육개론(1) 프뢰벨◎ 프뢰벨은 유아를 위한 교육적인 교구와 그 교육과정을 개발한 최초의 사람.◎ 은물의 종류- 제1은물털실 공 직경 6cm 빨강 노랑 파랑 오렌지 초록 보라공에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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  [유아교육사] 서구의 유아교육 - 프랑스와 스웨덴의 유아교육의 이해 (유아교육의 역사적 발달, 유아교육체제 및 현황, 교육목표와 교육과정)

  - 유아교육과 초등교육을 연계하는 주기적 교육과정 개발■ 주기적 교육과정(cycle, 학습주기, 단계)이란? ... , 몬테소리, 슈타이너 등의 영향을 받은 각기 다른 전통을 가진 유아교육기관들이 ‘포르스쿨라’라는 하나의 유형으로 통합- 교직원: 대학교 수준에서 교육받은 유아교사와 고등학교 수준의 ... 유아교육체제 및 현황(1) 유아교육체제(2) 유아교육기관 유형3. 유치원교육과정Ⅲ. 스웨덴의 유아교육1.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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  신인문주의

  진정한 교육이란 아동의 창작자본능(originator instinct)이 자율적으로 개발될 수 있도록 돕는 것이다.둘째, 세계 자체를 하나의 교육장으로 생각한다. ... - 몬테소리 교구의 목적은 어린이 들이게 교구 다루는 기술이나 사용법을 가르쳐서 지식을 전달하는 것이 아니라, 어린이 들이 스스로 자아를 형성하고 정신발달을 돕는데 있다.① 교구수를 ... 민감기에 최적을 활동을 유발하게 하는 활동기준은 관찰을 통해서 파악해야 함- 어린이의 발달 단계에 적당한 환경을 제공하고 그 환경이 자기활동의 수단이 되어야 함(4) 정상화 이론- 몬테소리의

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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  7세주간계획안-1월

  디자인이란 새 단어를 새롭게 인지하는 시간이 되었는 듯 합니다. ... 유아들에게 디자인 예술이란 멋진 경험을 하게 될 것입니다.*.1월22일(금) 6시경 2010학년도 오리엔테이션을 가질 예정입니다. ... 이번주에는 행복한 미술관이란 주제에 맞춰 어린이들을 대상으로 한 디자인 체험관 '리본(reborn)'견학을 갑니다.- 1월 13일 수요일 (체육복을 입혀주세요.)'

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16

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  유아교육사상사 연구(페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리)

  언어, 유희, 수공 등을 내면적 본질을 만족시키는 가장 가치 있는 형식으로 강조하면서 이 모든 활동을 작업이라고 하였다.2) 은물(Gaben,gift)은물(恩物)이란 신으로부터의 선물이란 ... 유아교육사상사 연구(페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리)Ⅰ.서 론유아교육의 훌륭한 교육자의 사상과 실제활동을 개괄적으로 인식함으로서 건실하고 공정한 교육관을 형성하고, 오늘날의 실정에 어떤 ... ‘어린이집’이라는 이름의 교육시설에서 슬럼가의 3세부터 7세까지의 어린이들을 대상으로 교육의 실천을 시도하여 왔다.1922년, 몬테소리는 이탈리아 정부의 학교 감독관에 임명되었으나

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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  영유아 프로그램의 역사 및 철학 (고대-16세기 역사 및 사상가, 17-18세기의 배경, 대표적인 유아교육 사상가, 19세기의 역사 및 철학, 20세기의 역사 및 사상가)

  그는 교육이란 생활의 과정인 동시에 아동이 체험하는 경험의 재구성(reconstruction of experience)이라고 하였다.- 듀이의 아동관은 아동을 스스로 성장 ? ... 대표적인 사상가1) 듀이 (John Dewey, 1859 ~ 1952)2) 몬테소리 (Maria Montessori, 1870 ~ 1952)3) 피아제 (Jean Piaget, 1896 ... 구체적이며 실제적인 학습을 중심으로 실질도야를 중요시하는 주장- 모든 지식은 감각을 통해서 얻어지기 때문에 감각기관의 훈련에 의존.4) 18세기 계몽(enlightenment)시대- 계몽이란

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14

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  몬테소리교육이론과 특수교육에 미친 영향

  감각교육이란 단순히 감각을 자극하는 것만을 목적으로 하는 것이 아니고 높은 차원의 과정인 산수나 언어나 문화에 필요한 논리적 사고력을 기르게 하고, 인격을 형성하기 위한 기초적인 힘을 ... 몬테소리의 교육이론(1) 몬테소리의 생애몬테소리는 이탈리아 교육학자의 이름이다. 몬테소리는 이탈리아 안코나에서 태어났다. ... 몬테소리 교육은 그러한 아동기의 보편적 특성을 이해하여 어린이 중심의 교육, 어린이의 의사와 결정을 존중하는 교육을 하는 것이라고 할 수 있다.(3) 몬테소리 교육의 목적 : 정상화몬테소리

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.11

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  외국과 우리나라의 보육사상과 역사0

  아니라 실생활 자체 -교육이란 현재 생활의 일부다. ... *감각교육은 몬테소리 교육의 가장 큰 특징빈곤아동을 위한 보상교육: 미국의 헤드 스타트-미국의 영 유아 보육의 발전 미친다 ... -페스탈로치의 직관의 원리는 프뢰벨에 이르러 자기활동의 원리로에 동조 -교육의 실용성 강조-프뢰벨의 이상주의 비판 -아동의 흥미중심 교육의 중요성 강조 -교육이란 이상이나 관념의 추구가

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.28

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  [아동발달] 창의성에 대한 개념을 정의하고 보육현장에서 창의적인 교사가 되기 위해 그리고 창의적인 영유아를 위해 할 수 있는 노력들은 어떠한 것들이 있는지 견해를 기술하시오

  3.창의적인 영유아교육은?결론참고문헌서론창의성이란 무엇인가? ... 창의적인 교사란 자기가 하는일에 무언가 새로운걸 만들어 내는사람이다.몬테소리가 장애아를 위해서 교구를 만들듯이 그런 정신이 있어야지만 만들 수 있는것들이 있다.창의적인 교사의 10가지 ... 이제부터는 어떻게 하면 그 창의성을 가지게 되는지 그리고 그걸 어떻게 사용할지 알아보자.이런걸 창의성이라고 한다.본론1.창의성이란?

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.07 | 수정일 2017.06.09

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  프로젝트.발도르프,몬테소리.레지오 에밀리아.생태유아프로그램 장단점.견해

  그리고 교육이란 지식의 습득을 통하여미래의 사회활동에 활용하기 위한 과정도 아니다. 교육은 교육받는 아동들의 삶과 연결되어 있다. ... 오직 ‘교육예술’이란용어만이 있을 뿐이다. 이는 교과교육으로서의 예술교육을 강조한다는 의미가아니라 교육 그 자체를 하나의 예술적 과정으로 본다는 의미이다. ... 되었다고 평가할 수 있다.(2) 발도르프 교육이 지니는 교육에 대한 기본적 시각에서 대안교육으로서의 또 다른 점을 찾을 수 있다.발도르프 교육학에서 ‘교육’이란 용어는 존재하지 않는다

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.03

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  보육과정의 유형을 설명하고 그 중 하나의 유형을 선택하여 자신의 교육관과 비교하여 기술하시오.

  보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교1) 본인의 교육관2) 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론영유아보육법에서는 보육이란 영유아를 건강하고 ... 이는 몬테소리의 보육 사상과 방법에 기초하여 개발된 프로그램으로서 교구와의 상호작용을 통해 감각 훈련과 실생활 습관 훈련이 강조한다.2. ... 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교1) 본인의 교육관본인의 교육관은 루소의 아동중심 교육관과 일치한다. 18세기 계몽주의가 나타나는 근대에 이르러 아동이 교육의 대상으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.26

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  보육과정

  몬테소리 프로그램몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952)이탈리아 최초의 여의사로서 정신지체아에 대해 관심을 가지고 정신지체아를 위한 교육방법과 교구 개발하였고 이를 ... 환경③ 자동교육 : 영유아가 자발적인 동기를 가지고 교구 및 교재 작업 활 동을 통해 자발적인 학습과 인격형성을 하는 것(2) 주요 활동① 몬테소리 교구와 교육내용? ... 자기비판, 반성은 초자아의 작용에 의한 것도덕원리③발달단계(2) 에릭슨의 심리사회적 이론① 에릭슨 이론의 핵심- 발달이란 출생에서 사망에 이르는 생의 전 과정에 걸쳐 이루어지는 것이다

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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  대안교육

  ‘대안교육’이란 기존 교육과는 다른 교육으로서 현재의 학교가 안고 있는 문제를 해결하기 위해 시도되고 있는 다양한 교육 방법을 의미한다고 정의할 수 있다.그러나 대안교육은 그 시대 ... 왜냐하면 대안교육이란 그 시대 상황에 따라 다른 의미를 가질 수밖에 없기 때문이고, 그 시대상황에서 이해할 수밖에 없기 때문이다.그렇다면 학교교육 안팎에서 일어나고 있는 우리의 대안교육 ... 운영되고 있다. 1988년에는 2,200개 이상의 사립 및 175개의 공립 몬테소리학교 조직인 북미몬테소리교사연합과 클리불랜드 주립대학이 컨소시움(Montessori Public School

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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  현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상을 자세히 정리하고 그 사상을 바탕으로 앞으로 보육이 나아가야할 방향과 보육교사로서 보육사상을 어떻게 적용시킬 것인지에 대해 작성하시오.

  즉, 교육이란 예측하기 어려운 미래를 위한 준비라기보다 현재 생활의 일부가 되어야 한다는 것이다. ... 듀이에 의해 비롯된 전보주의 교육사상과 몬테소리의 교수방법은 아동의 세기라 불리는 20세기의 영유아 보육에서 중요한 위치를 차지하고 있다.(1) 페스탈로치의 보육사상페스탈로치가 기본 ... 듀이는 단순히 교과중심 교육과정보다 아동의 흥미중심 교육이 중요하다고 강조하였다. 교육이란 이상이나 관념의 추구가 아니라 실생활 그 자체라는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.24

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  19세기 교육

  영향 : ‘아동의 집’의 창립자인 몬테소리와 아동중심사상가인 듀이 등에게 영향을 미쳤다.Ⅱ. ... (도덕적 품성 형성)헤르바르트는 덕이란 경험의 누적에 의하여 생기는 개인의 내적인 진화적 산물이라고 하고, 덕성이 함양되는 다섯가지의 기초적 개념을 5도념이라 하였다. ... 19세기의 교육Ⅰ. 신문주의 교육사상가1) 페스탈로찌페스탈로찌는 교육실천가로, 그의 교육사상에는 다양한 사상이 혼합되어 있지만 루소의 자연주의 교육사상으로부터 큰 영향을 받았다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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  좋은그림책을선별하는법

  몬테소리는 공상을 현실과 유대가 끊어진 정신의 산물이라고 보았다. ... 환상이란 현실을 문학의 차원으로 승격시킬 수 있는 기법상의 소재로요하다. ... 환상에 대한 몬테소리의 입장은 어린이의 자연적인 성향을 따라야 한다는 그녀의 기본적인 입장과 모순되는 것으로 보인다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.30

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  에릭슨의 일생 고찰 & 느낀점

  그 대신 안나 프로이트에게 정신분석학에 대해 배우고, 몬테소리 교육자격증을 딴다. 결혼 후, 미국으로 이민 갔을 때 그는 그의 이름을 의붓아버지의 성인 H를 넣어서 Erik H. ... 정체성이란 지금까지의 삶 속에서 선택되어진 인정과 불인정이 내 안에서 신뢰되어진 것이고, 어떤 의미를 주는지 확인하는 것이다." ... 그러므로 나는 위기상황에서 선택함으로써, 앞으로 나아가야 한다.하지만 성장이 온다는 생각에도 불구하고, 선택이란 것은 힘들다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.02

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  성숙이론과 학습이론의 배경, 전제, 이론가의 주장을 소개 후 비교고찰 및 유사점과 차이점 논하시오

  다윈의 진화론과 연구방법 ② 헤켈의 반복발생이론 ③ 홀의 연구이론 2) 기본전제 ① 발달의 원동력 ② 환경의 영향 3) 대표적 이론가의 주장 ① 게젤(Arnold Gesell) ② 몬테소리 ... 오늘날의 유아교육프로그램에 이르기까지 많은 사상가들이 남긴 교육철학은 영유아 교육프로그램의 개발과 구성에 많은 영향을 미쳤다고 할 수 있다. ... 자신이 가진 잠재력을 발휘할 수는 있겠지만 유전적으로 정해진 기본 잠재력이 달라질 수는 없다고 보고 있다. 3) 대표적 이론가의 주장 ① 게젤(Arnold Gesell) - 발달이란

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.12.12

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  [영유아프로그램에 대한 비판적 접근]프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램, 레지오에밀리아, 발도르프 프로그램, 생태유아교육 프로그램

  몬테소리 프로그램의 고찰과 장단점몬테소리는 이론가로서보다는 교육이론들의 실제적 적용과 과학적인 관찰을 통한 연역적 접근을 통해 자신의 독자적인 교육철학과 교수방법을 개발한 교육자이다 ... 몬테소리가 유아기 교육이 평생의 교육과정 중에서 가장 큰 영향력을 갖는다고 강조하는 것은 바로 이런 이유 때문이다.몬테소리는 환경을 위해 세 가지 기본생각을 중시하였다. ... 자신의 방법을 발달시키도록 하고, 공통적인 주제에 대하여 상호작용하면서 작업하는 것을 허용하며, 교과목에 대한 통합적인 접근법, 매체적인 접근법(multi-media approach)이란

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.20

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  교육공학 레포트

  그 외에도 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리등 현재 유아교육학에서 중요시 하는 학자들도 아동의 학습활동을 지원할 수 있는 풍부한 교수자료와 학습환경을 중요시 하였다.이후 1910년대부터 ... 교육공학은 기계나 컴퓨터와 같은 도구들을 교육에서 어떻게 활용할 것인지 그 이상을 다루는 것으로 경제학자 갤브레이스(Galbraith, 1967)는 ‘공학(technology)이란 ... 구성주의에서 지식이란 외부에 객관적으로 존재하는 것이 아니라 인간에 의해 의미가 부여되는 것이며, 학습은 학습자가 능동적으로 지식의 의미를 구성하는 과정.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.14 | 수정일 2013.09.23

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