"뒤르껨의 교육의 정의" 검색결과 61-80 / 150건

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  구조기능주의 특성과 문제점

  결국 뒤르껨의 생각으로는 이렇다. 사회가 점점 분화하기 때문에 다양한 직업교육은 불가피하다. ... 그런 의미에서 뒤르껨은 교육이 극히 중요한 사회이념(이데올로기)의 성격을 가지고 있음을 날카롭게 인식하였다. ... 그렇게 김종엽에 의하면 뒤르껨은 교육이 지적 열광을 불러일으키고, 새로운 이상을 탄생시키는 기능을 수행할 수 있는 것으로 인식함으로써, 기존 사회이념의 전수보다는 새로운 이념의 창출에

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육불평등

  기능이론의 대표적 학자로 뒤르껨을 들수 있다. 뒤르껨은 교육은 사회 생활을 위한 준비를 아직 갖추지 못한 어린 세대에게 성인세대가 영향력을 행사하는 것이다. ... 사회화 기능에 관한 파슨스의 설명은 뒤르껨과 대동소이하다. ... 그는 뒤르껨과 마찬가지로 학교 교육이 사회화 기능을 수행하며 동시에 산업 사회에서 인력을 배차(사회적 선발)하는 기능을 한다고 주장하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.15

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  경쟁하는 이론들(기능주의, 갈등론)-교육사회학

  또는 전인교육에 소홀한 면이 있다.(5)기능주의 이론가①뒤르껨(Emile Durkheim, 1857~1917)㉠ 뒤르껨은 도덕사회화와 관련하여 교육의 사회적 기능을 분석하여 그 이론을 ... 기능주의 교육이론1) 기능주의(1) 기능론의 개관① 꽁뜨(Auguste Comte)와 스펜서(Herbert Spener)로부터 뒤르껨(Emile Durkheim)을 거쳐 파슨스(Talcott ... ㉣뒤르껨은 관계를 맺는 기관.㉡ 불평등한 사회질서에 개인을 편입시키며, 지배집단의 이익에 기여하는 도구적 장치㉢ 인지적 능력을 가르치기 보다는 지배집단이 선호하는 가치? 태도?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.06

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  교육사회학이론

  - 사회학의 지식을 교육실천에 응용 =>‘교육적 사회학’②과학지향적 연구- 교육현상을 사회학적 관점에서 분석하고 설명 =>‘교육의 사회학’2.뒤르껨의 교육사회학(1)개관①프랑스의 기능주의 ... 이론의 전개와 유형(1)전개~1950년대- 기능주의 이론, 뒤르껨, 파슨스1960년대- 기능주의의 영향→인간자본론, 근대화 이론, 기술기능이론 출현1970년대- 신마르크스주의의 영향 ... 장치(2)전문가 사회①분업화, 전문화 사회②전문적 지식의 전수를 통한 전문가 양성(3)민주사회①다양성 존중 사회②능력에 따른 역할 분배에 따른 다양성 촉진4.사회화에 대한 입장- 뒤르껨의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.24

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  교육사회학 (김신일) 제 4판 요약

  관한 과학적 연구 ②교육의 실제적 방법을 위한 교수학(교육실천과 교육에 관한 과학적 이론을 연결하는 일종의 실천이론) ③ 교육의 실천적 활동뒤르껨의 교육학은 학문지향과 실천지향의 두 ... 이런 경향은 유럽도 비슷함.2)학교에 대한 사회학적 연구 확대초기의 교육사회학: 사회학 지향적 교육사회학의 기초를 놓은 뒤르껨은 교육에 관한 활동을 세 가지로 구분하려함. ①교육에 ... 베버는 그의 저서 사회과학 방법론에서 “사회학은 사회적 행위를 해석적으로 이해함으로써 그 과정과 결과를 인과적으로 설명하는 과학”이라고 정의하고, 부연하여 “행위란 행위하는 개인이

  리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.10

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  교육과정과 활동

  새로운 세대의 체계적 사회화, 즉 사회체계를 개인에게 내면화시키는 것” (뒤르껨)*교육과정에 따라 학습을 하는 실제 대상, 즉 학습자의 이해, 발달, 능력, 학습상황 등이 기본적인 ... 교육과정에 대한 정의 및 활동교육과정 정의 교육과정 구성요소 교육과정 결정요소 교육과정 활동*Curriculum? ... *교육과정 개발 교육과정 운영 교육과정 평가*교육과정 개발 : 교육목적, 내용, 체계, 교육방법, 평가 등을 종합적으로 설계.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.09

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  해석학적 접근

  자연과학적인 방법론 으로 사회를 연구했다 .사회과학은 18 세기 이후 발달 뒤르껨 사회학 연구는 객관성을 보장하는 ‘ 과학 ’ 이어야 한다고 주장 “ 사물은 감각 을 통해 인식되므로 ... , 객관적 과학이기 위해서는 인식 할 수 있는 외형적 요소 로 모든 사회현상을 정의하여 한다 .” ... 교육에 대한 해석적 접근 윤리교육과 2010813014 박은비 윤리교육과 2010513017 신승희 윤리교육과 2010513021 이가을 교육사회목차 해석적 이론 교육에 대한 설명

  리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.15

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  경쟁하는 교육이론

  Durkheim)뒤르껨(Emile Durkheim)뒤르껨 이론의 비판점서로 다른 집단간의 갈등 과소평가 모든 사회를 하나의 합의된 이념과 질서를 지향하는 것으로 상정 교육에 있어 ... 경쟁하는 교육 이론들1.기능주의 교육이론 2.갈등주의 교육이론 3.교육에 대한 해석적 접근 4.세계화시대의 교육론임■ 발전꽁뜨와 스펜서뒤르껨, 빠레또 말리노우스키 래드크리프 브라운다양하게 ... 사회화를 위한 교육의 기능은 “보편적 사회화”와 “특수 사회화”로 구성 교육은 한 사회가 근거하고, 지향하는 이념을 위하여 존재 교육은 사회이념을 떠나 존재 할 수 없음뒤르껨(Emile

  리포트 | 31페이지 | 3,900원 | 등록일 2008.10.10

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  갈등주의의 교육사회학이론에 대해 설명하시오

  사회현상에 관한 일반화는 가능하지만 사회과학과 자연과학 사이에는 중요한 차이가 잇다는 데 짐멜에게 동의하면서 관념론과 실증주의 거리를 좁히려고 노력하였다.베버는 꽁트나 뒤르껨처럼 사회학주의나 ... 그러므로 자본주의 사회 그 자체가 보다 정의롭고 평등해질 수 있다는 희망도 거짓일 뿐이라고 한다. ... 갈등주의의 교육사회학이론에 대해 설명하시오.1.

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.25

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  교육에 대한 기능주의담론에 대해 비판적으로 논하시오00

  따라서 점진적이고 개량적인 방식으로 교육을 개혁하고자 한다.5. 기능주의 교육론자들의 교육관1) 뒤르껨(E. ... Durkheim)의 이론교육을 사회화와 동일시하는 뒤르껨은 사회화를 ‘보편적 사회화’와 ‘특수사회화’라는 두 가지 측면으로 구분했다.① 보편적 사회화㉠ 보편적 사회화는 전체로서의 사회가 ... 라는 질문에 답을 얻으려는 지적 활동으로 정의된다. 즉, 사회현상으로서의 교육을 기술?설명?이해하는 활동이라 할 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.27

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  기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교

  -기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교-교육사회학 발전은 스펜서, 뒤르껨, 베버, 파슨스를 거치면서 거시적 접근을 통한 사회 제도?조직? ... 이러한 뒤르껨의 기능론적 관점은 사회 내의 지배집단을 옹호한다는 비판을 받는다. ... 학교교육의 기능을 사회학적인 시각에서 처음으로 논의한 뒤르껨에 따르면 학교교육이란 전체 사회의 지배적인 행위유형들을 의도적으로 전달해 줌으로써 한 사회의 존속에 기여하는 수단으로 이해된다

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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  교육사회학 10장 정리

  가르친다고 생각◎ 뒤르껨*교육을 사회의 한 하위체계로 파악하고, 사회구성원을 그 사회의 적합한 존재로 만드는 사회화의 기능 을 담당*학교교육의 핵심 -보편적 가치를 가르치는 도덕교육 ... 같은 선진산업사회에서는 경제구조와 관련된 특정유형의 문화자본에 정당성을 부여 → 교육과 정의 내용과 조직은 자본주의 경제체제가 요구하는 효율성 원리에 의해 지배-교과내용의 서술방식이나 ... 교육과정사회학교육사회학은 1970년 초 영국에서 등장한 ‘교육과정 교육사회학’에서 비롯교육사회학자들이 과거에 도외시해 왔던 교육과정에 탐구의 초점을 맞추어야 한다고 주장◎ 호어-교육의

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.05

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  교육사회학 - 기능주의이론 발표PPT

  일정한 기능을 수행하는 사람들의 집합기능주의 교육 사회학자 - 뒤르껨 *사회의 일반적 구성가정교육경제종교정부교육기능주의 교육 사회학자 - 뒤르껨사회생활을 위한 준비를 아직 갖추지 못한 ... 의해 체계적으로 정립3기능주의 교육 사회학자 - 뒤르껨제도(도덕, 규범)사회 1. ... 차별이 있어서는 안되며, 개인의 능력에 입각해 교육의 다양화를 기해야 한다고 교육기회의 평등화 호소23기능주의 교육 사회학자 - 뒤르껨비판점교육에 있어서도 여러 집단의 교육을 둘러싼

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.12

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  이홍우, 교육의개념 정리

  뒤르껨은 교육이 사회에서 일어나며 사회가 존속하는 데 있어 필요불가결한 존재이다. ... 집단적 의식의 내면화뒤르껨의 교육의 개념은 사회학의 이론을 직접 적용한 것이다. ‘어린 세대를 대상으로 하는 체계적 사회화’라는 정의가 바로 그것이다. ... 즉, 지식의 형식을 학습하여 문명된 삶의 형식에 입문하는 것이다.제 4 장 사회화 개념: 뒤르껨피터즈의 교육의 개념은 엘리트주의 교육관을 나타낸다는 비판이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.04

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  인격 교육이론의 이해(리코나의 인격교육론 중심으로)

  교육철학적 관점- 인격 교육은 본질주의, 항존주의의 기본원리들과 일맥상통- 한 사회의 도덕규범들을 다음 세대에 전수 (뒤르껨의 도덕 사회화 이론과 가까움)2) 심리학적 기초? ... 정의적, 행동적 차원을 모두 통합하고 있는 하나의 포괄적인 개념⇒ 인격은 일관된 행동과 가치의 유형으로서 도덕적 행동을 통해, 환경과의 상호작용을 통하여 발달한다. ... 인격교육 도입의 역사 (미국도덕교육의 역사)- 1620년 뉴잉글랜드에 정착한 영국 청교도들 : 미국 도덕교육의 선구자, 도덕교육을 통한 종교적 진리 보전 및 사회적 조화, 도덕적 가치

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.24

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  완전한 사회와 그 안의 완전한 나

  어쩌면 사람들은 안정적인 것을 추구했고 그렇기 때문에 뒤르껨이 꺼내놓은 구조기능주의가 각광을 받았는지도 모릅니다.4. 뒤르껨에게 있어서 교육이란? ... 위에서 언급했듯이 뒤르껨은 교육을 사회와 동일시 하였다고 했습니다. 즉, 교육의 사회적 기능을 밝히는 것이 교육학 연구의 핵심이라고 보았습니다. ... 더불어 뒤르껨이 생각한 교육사회학의 연구영역은 이렇습니다.첫째, 교육에 관한 사회적 사실들과 그것들의 사회적 기능을 밝히는 일.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.17

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  교육에 대한 기능주의담론에 대해 비판

  그런 점에서 그가 주장한 사회화와 학교교육에 대한 시각은 뒤르껨과 비슷하다. ... 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장① 뒤르껨의 이론a. ... 뒤르껨이나 파슨스의 주장은 드리벤에 의해 보다 구체적으로 설명되었다. 드리.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.07

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  효의 재해석과 교육방법

  '효' 교육을 효과적으로 하는 방법으로 뒤르껨은 인지화, 내면화, 행동화 지도방법을 제시하고 있다. ... 도덕의 사전적 정의는 '사회의 구성원들이 양심, 사회적 여론, 관습 따위에 비추어 스스로 마땅히 지켜야 할 행동 준칙이나 규범의 총체. ... 교육학개론 논평효의 재해석과 교육방법오늘날 효는 단지 부모봉양의 미덕으로 취급되는 비극을 겪고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.27

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  콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 교육과정, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 평가 분석

  이 접근법은 콜버그가 키부츠 방문을 통해서 얻은 집단교육의 효과, 아리스토텔레스의 윤리학에 대한 재해석, 뒤르껨의 도덕교육에 대한 긍정적 평가, 잠재적 교육과정의 도덕적 중요성에 대한 ... 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념콜버그(L. Kohlberg)는 롤즈(J. Rawls)의 정의 이론(theory of Justice)과 뒤르껭(E. ... 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정, 콜버그 정의공동체이론

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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  초등 도덕과 교육과정의 분석과 발전방안

  큰 자리매김을 하고 있다.▶ 교육학적 접근교과교육학과 교과내용학을 통합하는 보다 포괄적인 의미를 갖는 도덕교육학은 뒤르껨이나 듀이의 교육 사상과 같이 현대의 도덕과 교육의 배경 학문으로써 ... (정직, 자주, 성실, 절제, 책임, 용기, 효도, 예절, 협동, 민주적 대화, 준법, 정의, 배려, 애국애족, 평화통일, 생명존중, 자연애, 사랑)- 주요 가치, 덕목들과 필연적으로 ... 초등도덕교육I - 기말보고서20101942● 도덕교육의 본질과 윤리학적, 심리학적, 교육학적 접근의 의의● 도덕교육과 2007 개정 교육과정의 특징● 도덕교육과 2007 개정 교육과정의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.17 | 수정일 2015.02.02

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