"실학의 역사적 의의" 검색결과 721-740 / 1,813건

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  실학과 근대학교fp

  실학(實學)과 근대학교1장. 실학의 학풍1. 실학의 의의조선 후기인 17세기 후반부터 19세기 전반에 전통유학에서 벗어나 새로운 방향을 모색한 유학의 한 분파의 학문 및 사상. ... 그리하여 실학자들은 한국의 역사와 지리, 물산풍토를 연구제목으로 하는 국학을 발전시키고자 했다.3) 북학론(北學論)실학파는 한국의 실정을 연구 조사하는 동시에 외국의 제도문물과 학술 ... :문학), ④ 경세지학(經世之學) 혹은 경제지학(經濟之學:법정 ·경제 ·군사 등의 정책론 및 그 사상 ·역사 ·지리 등도 포함될 수 있다) 등을 포괄하는했다.

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.28

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  [법과 사회 A형] 법사회학을 법학과 사회학에 비교하여 설명하시오.

  , 법사회학, 법사학, 법철학, 비교법학, 순수법학 등을 포함한다.2) 법학의 특성법학을 연구하는 학자들은 대체로 법사실학, 법규범학(법해석학), 법정책학, 법철학으로 나누어 연구를 ... 즉 실정법의 가치와 그 존재 의의를 밝히는 것을 목적으로 하며 무엇을 일반적으로 법이라고 이해할 것인가 하는 문제에 대한 해답을 제시하는 학문이다.이들과의 상호관계는 크게 법학이라는 ... (가) 역사주의(historicism)법이념이나 법제도를 그 역사적 근원을 추적하면서 해명하고자 하는 주의ex) 메인, 홈즈, 뒤르껭, 베버(나) 도구주의(instrumentalism

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.20

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  국사 세도정치 부분 학습 지도안

  ( 주장)-실학의 의의실학의 성격: ( )의 학문태도: 실증적, ( )성격: 민족적, ( )성격한계: 국가 정책에 적극적으로 반영되지 못함? ... -국학연구역사: 안정복 (동사강목), 유득공 ( )지리: 이중환(택리지), 정상기(동국지도), 김정호( )국어: 신경준(훈민정음 운해), 유희 ( )의학: 허준(동의보감), 이제마

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.14

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  [교육]교생실습용 국사자료(실학2차시)파워포인트,수업지도안

  실학의 의의와 한계를 설명할 수 있다.국학연구 안정복 : 동사강목 유득공 : 발해고 ... 한치윤 : 해동역사 이긍익 : 연려실기술국학연구 이중환 : 택리지 ... 의의 및 한계 · 실증적이고 실용적인 학문 · 조선의 현실을 생각하는 민족적 학문 · 사회 모순을 개혁하고 새로운 사회로

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.16

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  [초등사회]조선사회의 새로운 움직임

  등 조선 후기에 사용된 생활용품을 조사하여 그 속에 담겨진 조상의 지혜를 확인한 다.④ 서양에서 전래된 문물을 조사하고, 서양학문과 천주교가 조선 사회에 미친 영향을 이해한다.⑤ 실학자와 ... 사회과를 의미한다.개정된 새 교육과정의 성격과 목표를 이러한 방식으로 분석하다보니 7차에 비하여 세계적인 범위의 논의와 현대사회의 빠른 변화와 관련된 논의를 다루고 있다는데 그 특징과 의의가 ... 이렇게 과거의 사건에 특별한 의미를 부여하고 해석하는 사람이 바로 역사가 인데 역사가들은 사료를 통해 과거의 사건을 해석하고 언어로써 역사적 사실을 표현하게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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  大明帝國

  大明帝國 52110069 역사학과 엄보현목 차 명나라 란 ? 명나라의 사회모습 명나라의 대외 관계명나라 란 ? ... 실학 : 성리학에서 벗어나 자유로운 사상적 배경을 바탕으로 실용적인 학문으로 서양과학의 영향을 받은 학문 .명나라의 대외 관계 조공 무역과 책봉 체제 : 동아시아의 국제 정세를 안정시킬 ... 점령 이후 계속 반란이 일으켜 조공무역 .조공무역의 의의 동아시아의 국제질서를 안정시키는 수단이 되었음 조공국들에게는 선진문물을 받아들이고 명나라는 책봉국을 통해 천자의 나라라는 것을

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.11

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  서양교육사 요약정리

  종교개혁의 의의2. 신교 교육3. 교육사상가4. 구교 교육제4장 실학주의와 계몽주의 교육제1절 실학주의 교육1. 실학주의의 의미2. 실학주의의 구분3. 실학주의 교육의 특징4. ... 교육의 가능성과 교육에 의한 사회발전 및 역사적 진보의 가능성을 확신하고 발전시킨 운동이었다. ... 그리스의 학문과 예술은 서양 역사에서져왔다.플라톤은 교육목적을 달성하기 위하여 단계적인 교육을 실시하여야 한다고 주장했다.첫째, 도야기 : 18세까지 어린이에게 동화와 신화, 읽고,

  리포트 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.01.11

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  문학 교과서의 분석과 평가

  한문학과 실학? 판소리와 민속극? 사설시조 외 2수? 춘향가? 호질? ... 전개 양상을 파악하는 데에서 나아가 문학적 안목을 형성하는 것은 문학을 통해 우리가 얻고자 하는 중요한 것이며 이 점에서 문학사 교육은 의의를 지니는 것이 된다. ... 역사에의 참여에 주저한 지식인? 난랑비서,?진감화상비명, 진정상태위, 촉규화, 강남녀, 우흥, 추야우중?이상의 내용을 정리해 볼 때, 삼국?

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.07

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  갑신정변은 왜 실패하였는가?

  역사발전의 한 축이 되어 나아가야할 시점에 조선은 그렇지 못했다. ... 실학의 북학사상을 계승한 이들은 문호개방을 전후한 시기에성의 평등권을 제정하여 재능에 따라 인재를 등용할 것,③ 전국의 지조법(地租法)을 개혁하고 간리(奸吏)를 근절하며 빈민을 구제하고 ... 갑오개혁, 독립협회활동, 애국계몽운동을 통해 제도개혁에 영향을 주었고, 자주민권사상이라든가 애국계몽활동에 많은 영향을 주어 근대국가 건설의 사상적 모태가 되었다는 점에서 큰 의의가

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.30

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  정도전을 위한 변명

  나라 안의 모든 농민들에게 토지를 분배한다는 정도전의 발상은 조선 후기 실학파에 와서야 본격화되는 토지 사상으로, 시대를 초월한 진보적 의의를 띠고 있다. ... 역사라는 것이 완전히 객관적일 수는 없는 것이기 때문에 비록 어느 정도의 사실성을 보장해주는 기반이 마련된다 하더라도 한 왕조의 역사는 그 왕조의 정통성을 뒷받침하고 역사의 승자를 ... 정도전을 위한 변명역사는 승리하는 자의 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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  조선후기 풍속화.

  의의김홍도의 풍속화나 풍속화적 성격을 띤 그림은 크게 세 유형으로 구분해 볼 수 있다다. ... 그는 윤선도의 손자이며 남인 집안으로 ‘이서’로부터 서도를배우고 성호 이익 집안과도 가까웠기 때문에 실사구시의 실학정신의 영향을 받았을 것으로 추측된다. ... 풍속화를 공부하면서 느낀 것은 풍속화 자체가 단지 미술의 범위에서만 머문게 아니라 하나의 역사책이 될 정도로 조선후기 사회를 가장 잘 반영하고 있다는 것 이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.06 | 수정일 2019.06.03

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  개화사상

  그렇다면 동학농민혁명의 역사적 의의는 무엇이며, 세기를 넘어 지금까지 면면히 이어져오는 그 혁명정신은 무엇일까.?? ... 그러나 농민혁명의 역사적 의의는 이와 같은 겉모습에서보다는 우리나라 근대사의 처음인 전민족적인 대규모 민중항쟁이라는 점과 우리 조국의 근·현대사를 관통하는 반외세 반봉건 기치를 전면에 ... 유홍기 등이 형성한 개화사상과 중국 등지에서의 견문, ②『연암집(燕巖集)』을 비롯한 실학사상, ③ 오경석과 박규수 등이 중국에서 구입해 온 신서 등과, ④ 이에 비추어 본 국정논책

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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  조선시대의 과거제도와 교육, 로마시대의 교육

  조선시대의 과거제도와 교육의 공헌점과 문제점1)실학사상기의 특징과 교육사상2)실학사상의 주요 내용3)대표적 실학사상가의 교육사상4)실학사상의 교육사적 의의4. 지역할당제5. ... 그러나 이 제도는 선진국에서 시행되고 있는 것인데, 우리 역사에도 이미 지역할당제의 전통이 있었다. ... 우리나라의 역사와 지리ㆍ자연과 산물을 연구하고, 주체적ㆍ자주적 학문 연구를 통해 학문의 획기적 전환을 꾀하고자 하였다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.28

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  [교육철학 및 교육사]다산의 교육사상

  또한 성리학은 불교의 형이상학적 교리에 대응하여 일어나 유학을 체계화하는데 공헌하는 등 五學도 나름대로 각기 그 생성과정에서 커다란 역사적 의의를 지니는 것이었으나 다신 당대에는 사회적 ... 다산 정약용의 현대적 의의Ⅰ. ... 시대적 배경(실학사상의 특징과 교육사상)Ⅲ. 다산 정약용의 교육이념Ⅳ. 다산 정약용의 교육사상1. 실학의 교육사상2. 다산의 교육사상3. 교육의 내용Ⅴ.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.29

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  [교육학]역사지도안

  , 역사책 등)*모집단으로 돌아와 각*모집단으로 돌아와 자5′자 맡은 부분을 설명해신이 맡은 부분을 모둠주도록 한다.원들에게 설명한다.활동②*실학의 의의를 생각해*실학의 의의를 찾아보5 ... 실학의 의의 알아보기나. ... 잘사는 백성, 부강한 나라로※실학자들의 주장과 활동내용을 조사하고, 실학의 의의알기라.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13

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  조선조 실학의 교육사상, 조선연암박지원 교육사상 파워포인트

  실학운동의 교육사상적 의의교육이념의 근대화에 기여과거제도의 폐단 지적, 이에 대한 개혁을 다각도로 모색한글의 보급과 발전에 기여민족주체의식의 제고보다 체계화된 학제 제시연암 박지원의 ... 사실을 발견 : 실사구시 천문학, 수학 의학 등 자연과학 연구 활발 자연개발, 기술개발에 대한 인식 변화 신분제도 신랄히 비판 중국이 아닌 한국의 현실에서 방법론을 구함 → 한국사, 역사지리 ... 연암의 교육사적 의의배움의 시작 시기부터 참다운 삶의 의미와 배움의 의미를 가르침도덕적 삶을 위한 '비아법(非我琺)' 제시 → 타인중심 사고교육에 대한 균형 있는 시각 제시→ 양극적인

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.11

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  공업계 고등학교의 종류와 발달과정

  일제의 온갖 탄압으로 큰성과를 거두지는 못했지만 조선인들이 세운 최초의 공업계 을종학교라는데 큰 의의가 있다공업교육의 역사 2. ... 화학 , 물리학 , 경제학 , 산술 , 도화 -1904 년 50 명 -1905 년 15 명 -1906 년 18 명 광무 ( 礦務 ) 학교 1900 년 (3 년 ) 광업에 필요한 실학 ... 공업계 고교의 학교유형목 차 공업교육의 역사 2. 공업계 고교의 학교유형 3. 공업계 고교의 현황 및 개선방향공업교육의 역사 1.

  리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.31

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  1920년대 한국현대문학사

  역사소설,농촌소설,세태소설,통속소설등 다양한 장르별로 전문적인 소설들이 나왔다. ... 조선후기 실학사상이 들어오면서부터 정약용등 실학자들은 농촌현실에 대해 관심이 있었던 것으로 알고 있다. 하지만 이전 시대의 농촌관련 문학은 앞에서 다뤄지지 않았다. ... 그의 작품 ‘김영일의 死’는 우리나라 두 번째 창작희곡집이라는 점에서 의의가 있다. 김정진은 극작공부와 더불어 신문기자생활의 다양한 경험까지 두루 갖춘 사람이었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16

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  조선시대의 교육사상(실학사상)

  점에서 진보적 의의를 갖는다고 할 수 있음.다. ... 기술의 발전에 깊이 근거하고 있었음.- 실학 사상은 17세기 이후 조선사회 역사 발전의 필연적인 산물이었음.- 17세기 초 실학사상은 중국을 통해 전해진 서양 자연과학의 영향을 받고 ... , 이렇게 해서 나타난 것이 바로 실학이었고, 이러한 실학이 17세기 초 조선에서 대표적인 신사조이자 신학풍으로 형성된 것은 결코 우연이 아니며, 나름대로 사회 역사·사회이론 및 과학

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.28

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  교육철학 및 교육사 (15세기~19세기까지 근대 교육 정리)

  문예부흥운동과 종교개혁은 이 시기를 대표하는 역사적 사건이다. ... 의지를 기르는데 역점을 두어 지도자를 양성해 냄8.코메니우스 교육사사의 의의1)보편적 교육을 통한 평화의 실현 : 기독교 신념에 입각한 코메니우스는 종교개혁의 정신을 이어받아 보편적 ... 역사적으로 근대사회는 1453년 동로마제국의 멸망에서부터 시작된다. 그러나 사상적 측면에서 본다면 근대사회의 출현은 15세기에 절정을 이룬 문예부흥운동에서 비롯된 것이다.

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.23

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