"청각구화법" 검색결과 461-480 / 503건

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  [장애인 ]복지정책과 차별금지법

  수화교육에 앞서 구화교육의 기회가 주어져야 한다. ... 누구나 아플 때 가장 순수해지는 법이다. 장애인이나 노인을 가까이 두고 매일매일 양보하는 훈련을 쌓는 것은 인간의 성장에 매우 유익하다.학교에서도 그러했다. ... 이런 사고전환이 없다면 대한민국은 21세기의 국제적 조롱거리가 될 것이다.1994년에 전면 개정된 특수교육진흥법도 그 정신을 살리고자 여러 장치를 마련하였다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.16

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  유아특수교육의이해

  관찰방법은 일화기록법(anecdotal record)이 널리 사용되며 체계적 관찰을 위해서 녹화법을 사용하기도 한다.수집된 정보를 종합한 후에는 유아의 문제를 종합적이고 이해하게 되는데 ... 청각 지각, 자립기능, 사회정서적 상태 등에 대한 유아의 현재 기능에 대한 정보를 수집하는 것이다. ... 우리나라 유아특수교육 기관의 발전과정과 성격우리나라에서 특수유아의 조기교육과 통합교육의 필요성을 본격적으로 강조하기 시작한 것은 최근의 일이며, 1960년대에 설립된 한국구화학교의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.21

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  [장애인복지,청각장애] 청각장애인에 대한 이해

  청각장애인들을 대상으로 발음 및구화법등을 가리키기 위한 보조 기기류 (발음기호, 발음에 따른 입술모양(독순))3청능훈련보조기청능훈련에 사용되는기기류 및 물품언어? ... 그리고 대통령령인 '장애인복지법 시행령'(2003년 5월 1일 개정)은 법 제2조의 규정에 의한 청각장애인의 기준을 다음과 같이 정하고 있다.? ... ‘장애인복지법'(2003년 9월 29일 개정)은 제2조에서 "청각장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12

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  [수화]수화를 배우면서 느낀점

  청각 장애인 가운데는 대화하는 것을 좋아하는 사람이 많다.2. 청각 장애인과 대화를 나누는 방법에는 먼저 구화법이 있다. 구화법이란 입의 모양을 보고 상대방이 이야기한다.3. ... 필기법은 손바닥이나 종이에 글자를 써서 읽어 주는 방법이다. 시간이 좀 걸리지만 정확히전달된다.5. ... 과연 왜 그들은 의사소통을 위해 그토록 불편한 수화를 사용할 수밖에 없는지를 알아보자.청각장애인청각장애란 귀에서부터 뇌에 이르는 청각에 관여하는 기관의 한 부분이 비정상이어서 소리를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.09

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  [장애인재활] 청각장애학생의 전환교육의 현황과 개선방안

  또한 구화교육을 받은 청각장애아동, 동시법에 의해 학습된 청각장애아동, 통합교육을 받았던 아동을 대상으로 교육방법과 학업성취도의 상관관계를 비교하기 위해 학업성취도 표준화 검사를 실시하였다 ... 즉 유전자에 의한 청각장애, 후천적으로 획득되는 비유전자에 의한 청각장애, 그리고 원인불명 등이다. 선천성 청각장애의 약 50%는 유전에 의해 발생된다. ... 청각장애1) 청각장애학생의 이해(1) 국내외의 조작적 정의일반적으로 청각장애학생에 대한 국내외의 조작적 정의는 청력손실이라는 원인에 초점을 두고, 그러한 원인에 따른 결과인 음성 언어

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.01

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  [의학]청각장애

  따른 분류대통령령‘장애인복지법 시행령’(1990년 12월 1일 개정)의 법 제2조의 규정에 의한 청각 장애인의 기준-두 귀의 청력 손실이 각각 90데시벨 이상인 자. ... 그런데 중요한 것은 이러한 행동유형이 전적으로 농 으로인한 것이 아니며 더욱 문제가 되는 것은 주변의 환경과 부모와의 의사소통 기회부족이 많은 영향을 준다.교육적 조치▷ 구화법청능훈련을 ... 대부분 그 정도도 심하여 특수 교육 가는 상행법을 주로 쓴다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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  [교육]한국 정신지체아 교육의 역사

  특수교육진흥법?이 공포되면서 특수교육 발전은 새로운 기틀과 정비체제로 돌입하게 되었다. ... 「한국구화학교」가 1963년에 문교부 인가를 얻어 농아와 정신지체아의 교육을 병행했고 독립된 정신지체 학교는 1966년 설립된 「대구 보명학교」이다. 1970년대에 접어들어 정신지체학교의 ... 설립되기도 했다.[2] 경남혜림학교가 1969년에 인가를 받았지만, 그 당시에는 경남국민학교라는 교명으로 농학생을 위주로 수용하면서 정신박약 학생도 일부 배치해 왔으며, 1985년에 청각장애학교

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.17

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  한국의 수화통역

  농학교가 농사회의 중심으로 기능함으로써 농아인의 역사와 문화를 한 세대에서 다른 세대로 전하는 것(Sacks,1989)을 인정한다고 하더라도 60년대를 정점으로 하는 농학교에서의 구화법 ... 이와 같이 의사소통에서 절대적인 힘을 지니는 언어, 즉 수화를 알아야 할 필요성이 더욱 더 일게 됨으로써 수화법을 안다고 하는 것이 얼마나 의미있는 것인가도 스스로 느끼게 되었다. ... 같은 수화 보급은 수화의 단순 가용 인구뿐만 아니라 잠재적 수화통역 인구의 증가에도 상당한 기여를 하기에 이르렀는데, 수화 통역이 가능한 인력이 338명(한국청각장애자복지회,1991

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.30

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  [장애] 장애이해

  단적인 예로 우리의 편리한 의사소통 수단인 전화가 이들에게는 전혀 무용지물임을 생각해 본 사람은 드물 것입니다.청각장애아동의 교육방식은 크게 수화와 구화교육으로 볼 수 있는데, 보청기를 ... 착용한 상태에서 입모양을 보고 소리내기 연습을 하는 것이 구화교육이라고 생각하면 쉬운 것입니다. ... 문자적 의사소통을 위해 점자를 사용하는데, 이것은 6개의 점을 이용하여 알는 세계적 약속으로서, 학생 때부터 흰지팡이를 이용한 보행훈련을 받아 이동의 어려움을 극복하는 법을 배웁니다

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.25

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  [특수교육] 농아인 그는 누구인가를 읽고

  하지만 오래 전부터 수화와 구화를 몸에 익히고 있으며, 그들과 마음을 동감하며 그들에 대해서 누구보다도 그들을 잘 이해하고 있는 사람이 있습니다. ... 저같이 사지와 각종 기관이 멀쩡한 사람도 맞춤법이 엉망이고 제대로 된 영어 문장하나 쓸 줄 모르는데 언어습득과 사고형성과정의 습득이 비장애인들과 비교 할 수 없을 정도로 힘들었을 것이라고 ... 청각장애인이든 건청인이든 서로 마음의 문을 열어야 할 것입니다.제가 지난 1학기 중에 수강한 특수아동의 심리 중에서 청각장애인들의 특징으로 흥분적 내지 충동성, 고집성, 자기중심적,

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.21 | 수정일 2016.06.09

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  공공도서관 장애인 이용자 정보접근관련서비스

  청각 장애인과 이동이 불편한 장애인을 위하여 피난용 통로를 확보하고, 점자?음성? ... 의사소통에서의 국가 및 지방자치단체의 의무)③국가와 지방자치단체는 장애인이 장애의 유형 및 정도, 특성에 따라 수화, 구화, 점자, 큰문자 등을 습득하고 이를 활용한 학습지원 서비스를 ... 또한 이 모든 법적근거에서 정보의 접근과 대체자료 및 전자정보 등 정보 관련서비스의 확충을 재차 기술하고 있는 점을 주목해 볼 필요가 있다.2.1.1 도서관법도서관 법법 일부개정 [

  논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.21

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  한국의 교육과정

  별도의 교육적 인간상 미 제시- 교육법 제2조 「교육의 목적」에 따름?교육법 제 2조-홍익인간의 교육이념제2차교육과정? ... 31일 문교부령 제326호로 공포5) 교육과정 개정의 이유① 국가 사회적 배경에서 국제 사회의 제반 변화에 대처② 기술의 급격한 진보, 지식의 급격한 증가 ⇒ 지식 내용의 정리, 구화화로 ... 교육과정(문교부고시 제 87-9호)4) 1988. 3. 31 고등학교 교육과정(문교부고시 제 88-7호)5) 1989. 12. 27 시각장애학교 교육과정(문교부 고시 제89- 호) 청각장애

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.06

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  수화에 관한 보고서

  이러한 이차적 장애를 최소화하기 위하여 듣기, 발음, 발성, 어휘, 문장의 이해와 표현 등의 듣기와 언어교육이 필요합니다.질문3)청각장애 아동이 말(구화)을 배우는 데에 영향을 주는 ... 가족은 아동이 소리를 듣지 못한다고 생각하지 말고 보통 아이들에게 하듯이 자연스럽게 많은 언어자극을 주어야합니다.질문5)청각장애 아동이 커서 말(구화)력만으로는 불가능 하다.무엇인가 ... 청각장애를 빨리 발견하여 보청기나 인공와우 등을 통해 소리를 들으며 교육을 빨리 받을수록 아동은 보다 자연스럽게 말(구화)을 배우게 됩니다.질문4)어린 아동의 언어지도는 어떻게 해야하나요

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.14

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  [특수교육] 감각 장애아의 이해와 교육-청각 장애아동과 시각 장애아동

  장애아의 언어교육 : 구화, 수화와 이를 함께 사용하는 토털 커뮤니케이션으로 의사 소통한다. ... 시각 장애아의 이해와 교육1) 시각장애아의 이해① 시각장애아의 개념 : 시각 기능의 이상을 지칭하는 일반적인 개념으로 법적 정의과 교육적 정의로 설명된다. ... [법적 정의] 좋은 눈의 교정시력이 20/200있거나, 시야가 20°이하인 경우를 (맹)과 R20/70∼20/200의 범위 내에 있는 경우 (약시), [교육적 정의] 점자나 촉각 및

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.09

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  [장애인재활] 장애영역별 특성및 원인 및 교육

  청능훈련과 보청기 착용, 독화지도, 발화 지도 등으로 구성된 구화법과 수화와 지문자를 사용한 수화법, 종합적 의사소통법과 같은 방법들이 많이 사용된다. ... 청각장애인이 갖는 가장 큰 장애는 의사소통의 어려움이라고 할 수 있는데, 생후 3 ∼ 4년이 지난 후 최중도의 청각장애가 생긴 경우 출생시부터 더 경한 청각장애가 있었던 경우보다 말하기 ... 자폐증은 미국의 장애인 교육법(IDEA)에 의해 기타 장애 영역과는 다른 하나의 독립된 장애 영역으로 분류되고 있으나 우리나라에서는 아직까지 특수교육진흥법에 의해서 정서장애의 범주로

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

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  [교육학] 특수교육

  구화적 접근1) 청능훈련아동자신이 가지고 있는 청각능력을 강조하는 접근으로 보청기 활용과 이들이 갖고있는 청 각을 훈련시키는 것이다.▷ 소리에 대한 인식발달·일차적으로 이 세상에는 ... 청각장애아1. ... 정서장애의 문제에는 정신병적 장애와 아동의 학습부진장애가 관여된다고 본다교육적 처치 리치료적 목표와 학업성취목표 둘 다에 관심을 가지며 개개 아동의 욕구에 맞는 교육을 하며, 투사법,

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.29

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  한국수화의 이해

  따라서 청각장애인들에 대한 수화의 유익함은 수화가 구화주의의 발달에 주어질 이익보다도 훨씬 크다" 라고 터부트(Tervoot)는 설명하고 있다. ... 유형은 수화의 생성 요인과 구성 요소와 표현 방법에 따라 그 유형을 자연적 수화(농아식, 자연발생적 수화)와 고안된 문법적 수화(동시법적 수화, 교육부의 한글식 표준수화, 1991 ... 일본의 경우는 세가지 유형으로 전통적 수화, 동시법적 수화, 중간형 수화로 구분하고 있으며, 미국도 ASL(Ameslan : 미국의농아식 수화, 미국표준수화)과 문법적 수화로 대별할

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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  [청각장애] 청각장애아교육

  하여 1698년에 영국에서 양손 지문자가 개발되었으며, 그후 Pereire가 프랑스 문어의 철자에 기초하여 만든 지문자가 현재 사용되고 있는 음성학적 지문자의 선구가 되었다.(2)구화법다 ... 그러므로, 여기에서는 청각장애아의 의사소통 방법과 그에 관련된 지도 방법을 간단히 설명하고자 한다.(1)수화법(manual method)수화법은 전통적인 청각장애아 교육 방법으로 이에는 ... 청각 장애의 유형청각장애는 장애의 부위에 따라 전도성 청각장애, 감각신경성 청각장애, 혼합성 청각장애의 세 가지 유형으로 나누어진다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.18

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  [장애 재활] 장애의 재활

  경우에는 유용하지만 그 외에는 별로 도움이 되지 않는다(Walker & Holbert,많은 전문가들은 "토탈 커뮤니케이션(total communication)"을 강조하는데 이것은 구화법 ... , 수화법, 얼굴표정, 몸동작 등 모든 면을 내포하며 청각장애인과 의사소통을 하기에 용이하다.(4) 고 용전음성 청각장애인은 감음성 청각장애인보다 소음이 심한 환경에 쉽게 적응한다. ... 타자기 사용법을 익히는 것 역시 의사소통에 훌륭한 보조도구가 될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.20

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  `의사소통장애(communication disorder)`에 관한 총체적 보고서

  때로는 부분적 청각장애가 있는 경우도 있다.수용성 . ... 의사소통의 행위는 구화나 수화처럼 상징적이고 형식적인 언어 체계를 기본으로 할 수도 있고개월 된 표현성 언어장애 아동은 간단한 명령은 이해할 수 있고, 친숙한 가정용품을 말하면 손으로 ... 자극이나 피드백에 주로 의존하기 때문에 청각장애가 조음음운장애를 동반하는 것은 당연하다.

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.26

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