"부버철학" 검색결과 301-320 / 670건

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  실존주의와 교육

  부버(M. Buber, 1878-1965)의 만남의 교육6. 부버(M. ... 대표적인 학자키에르케고르(Kierkegaard), 니이체(Nietzsche), 하이데거(Heidegger), 싸르트르(Sartre), 야스퍼스(Jaspers), 까뮈(Camus), 부버 ... 실존주의의 배경 19세기와 20세기의 특수한 역사적 상황을 반영하면서 출발한 철학사상 장기간의 경기침체, 양차세계대전, 과학·기술문명의 발달 등 개개인의 인간성을 말살시키는 현대 산업사회의

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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  [상담과 심리치료] 실존치료의 치료적 과정과 관계 및 주요 치료 기법과 핵심 실존적 사안을 다루기 위한 개입(삶과 죽음, 자유와 책임 그리고 선택, 소외와 사랑(친밀감), 의미와 무의미, 의미치료, 구체화된 명상)

  이런 관계가 바로 마틴 부버가 말한 "나와 너”의 관계인 것이다. ... 여전히 실존주의 치료는, 근본적으로 치료적 개입에 대한 특정구성(set)을 가진 하나의 치료 학파라기보다는 치료에 대한 철학적 접근이라 할 수 있다.실존치료는 단기적 과정이 아니다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.12

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  인간과 교육, 교육관

  실존주의가 추구하는 것은 구체적이고 개성적인 ‘자기 자신의 삶’이다.실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. ... 그가 처한 상황 속에서 끊임없이 선택하고, 결단하고, 행동하는 가운데 스스로를 형성해 나가는 실존적 존재이기 때문이다.실존주의는 금세기의 특수한 역사적 상황을 반영하면서 출발한 철학사상이다

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.26

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  주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교, 교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계 이론과 교육적 시사점

  Sartre)등의 실존철학자들은 인간의 무의 존재로서 무의 상태로 세상에서 자유의사에 따라 본질을 창조해 나간다고 보았다.대표적인 실존주의 교육관을 펼친 사람은 마틴부버(M. ... 있는 주체적이고 능동적인 힘을 지닌 창의적이고 자율적인 인간을 말한다.2) 진보주의 교육관20세기 미국에서 형성된 실용주의와 유럽의 자연주의 교육관이 바탕이 되어 탄생한다.실용주의 철학에서는

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.12

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  교육철학 레포트

  부버의 ‘만남의 교육’을 현대교육의 문제와 관련하여 논의해 보시오.▶ 부버는 관계의 개념으로 인간의 위치 및 본질을 파악하고자 한다. ... 결국 부버에게 있어서 인간이란 관계를 통해 그의 실존을 형성해 나가는 창조자로 파악된다. ... 볼르노가 실존주의 철학을 토대로 개념화한 ‘비연속적?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.24

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  인간과 교육

  실존주의 철학에 따라 형성된 실존주의적 교육관에 따르면, 교육의 목적은 자유롭고 창조적인 인간의 형성에 있다. ... 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다.세계관과 가치관에 따라 교육관은 시대나 사회에 따라 다양하게 제시되어 왔다는 것을 알 수 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.17

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  주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  마틴 부버는 교육의 목적을 자기 결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. ... 교육자는 자연의 법칙 뒤로 물러서야진보주의적 교육관(1) 개념: 진보주의 교육관은 실용주의 철학과, 자연주의적 교육관의 두가지 중요한 철학적 배경을 갖는다. ... 실용주의 철학에 따르면 진리와 마찬가지로 가치도 절대적인 것이 있을 수 없다. 가치 역시 우리의 경험으로 그 유용성이 증명된 것이어야만 가치를 지니게 된다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.01

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  교육철학이 교사들에게 왜 필요한 것인가

  (마르셀, 부버, 볼노오, 닐러)나. ... ◎ 교육철학의 필요성을 말하기 전에 교육철학이 무엇을 뜻하고 교육철학의 가치를 알아보도록 하자.1. 교육철학이란? ... 흔히 교육 목적의 탐구는 철학 적이고 교육방법의 탐구는 과학적이라고 구분한다.③ 교육철학은 철학적 이론을 확대한, 혹은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것을 가리키는 말로

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22

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  인간의 바람직한 삶의 방식 - 나와 타자 ; 나와 너(du), 당신(sie), 그것(es)의 관계를 중심으로

  부버에 의하면, 나와 타자의 관계는 ‘나-너’, ‘나-당신’, ‘나-그것’의 세 가지로 분류된다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13

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  주입식교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 시사점을 논하기, 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기

  실존적 존재 (야스퍼스, 하이데거, 샤르트르)- 교육의 목적 : 자유롭고 창조적인 인간의 형성즉 주체적인 선택을 통해 스스로를 형성해 나가는 실존적 자유인을 길러내는 것- 마틴 부버 ... 지도내용과 방법, 지도결과가 달라질 수밖에 없다.교육자의 교육관에 대한 철학이 없다면 교육자는 그저 외부에서 강요하는 교육적 처방, 일시적 유행이나 변덕, 권위적 체계, 다른 사람의 철학적 ... 따라 자기능력을 충분히 발휘하여 성장과 자아실현을 이루는 과정.- 교육을 잘 받은 인간 : 주체적이고 능동적 힘을 지닌 창의적이고 자율적 인간(2) 진보주의적 교육관- 실용주의 철학과

  방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.05 | 수정일 2016.04.24

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  19C~20C 유럽과 미국의 교육 발전 족보

  -볼노브, 부버(1)메를로 퐁티(Maurice Merleau-Ponty, 1908~1961)-신체를 통해 세계와 관계하며 세계를 자각한다고 봄. ... 종교와 철학과 교육이 혼연 융합된 독자적인 교육철학 가운데서 교육원리를 전개.교육목적: 아동의 선천적 능력 혹은 개인의 잠재력을 계발시키는 것.자기표현의 활동 중시. ... 미국의 직업교육을 비판하며 문학·철학·역사·과학 등의 분야에서 고전을 가르쳐야 한다고 주장.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.14

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  주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교․설명, 교육적 시사점. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명, 교육적 시사점 [2015인간과교육, 주입식교육관, 성장식교육관, 에릭슨성격발달단계이론]

  수업이 산만해질 수 있다.3) 실존주의 교육관① 실존주의 교육철학실존철학은 인간자신의 문제, 즉 나 자신과 절실한 관계에 있는 인간의관은 인간을 잠재 가능성과 능동성을 강조하여 자아 ... 행동에 의한 학습’ 또는 ‘경험주의 교육’이 그 기본 원리가 되는 진보주의 교육관(대표적 사상가는 듀이이다.)과 자유롭고 창조적인 인간형성이 목적인 실존주의 교육관(대표적 사상가는 부버이다 ... 진보주의는 협동의 지나친 강조로 인해, 미래에 대한 교육의 준비가 소홀해진다.진보주의 교육철학자는 협동을 중시하지만 현 사회는 경쟁사회이기 때문에 경쟁에 이겨내는 투철한 정신없이는

  방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2020.08.28

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  [복음비평사] 루돌프 불트만의 비신화화의 바른 이해 (현대 과학적 세계관과 신앙의 본질, 볼트만의 두 방법론과 신화 개념, 비신화화의 구체적인 내용 및 실존주의적 해석)

  실존의 두 양태에 대한 불트만의 해석은 사르트르의 두 존재방식인 en soi와 pour soi, 하이데거의 Dasein과 Vorhandensein의 구별, 좀 더 나아가서 마틴 부버의 ... 첫째로 불트만의 폐쇄된 세계관은 흄 이래로 많은 물리학자들과 철학자들에 의하여 포기되어 온 세계관이며, 둘째로 불트만이 역사로부터 독립된 신앙관을 주장하는 한, 그의 예수 그리스도는 ... 구체적으로 말하면 종말론이란 전통적으로 사후의 생명 또는 세상의 마지막 일들에 대한 교리이지만, 불트만은 종말론의 개념을 실존주의철학에 맞추어 전적으로 변질시켜서 하나님의 말씀이 선포될

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.24

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  방송통신대학교 인간과교육 3학년 2학기 온라인 제출물

  실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. ... 루소, 프레뵐, 페스탈로치, 헤르바르트를 통해 내려온 자연주의적 교육관을 철학적 배경으로 갖는다.실용주의 철학에 따르면 인간은 신념, 욕구, 지식, 경험으로 세계를 파악한다. ... 이처럼 진리와 가치의 기준을 유용성에 두고 있다는 점에서 실용주의를 도구주의라고 하기도 한다.실용주의 철학에 입각해 진보주의적 교육관을 가장 체계적으로 제시한 사람은 듀이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.18

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  실존주의

  교육학 안에서 실존철학의 영향- 볼르노(O.F.Boiinow)에 의해서 철저하게 고찰.- 부버(M.Bober) : 실존주의 철학자로서 예외적으로 교육에 대해 언급.- 모리스, 닐러 ... 이 밖에 실존주의 철학자로는 L.셰스토프, N.A.베르자예프, 부버를 들 수 있고 문학자로는 사르트르 이외에 카뮈, 카프카 등을 들 수 있으며, 실존주의의 시조(始祖)로서는 F.W.니체나 ... .- 실증주의 : 철학의 방법이 과학의 방법과 다른 것이 아님을 주장하는 철학적 입 장.* 과거의 철학 - 인간 외적인 세계에 관한 철학.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.11

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  인간과교육 (4학년1학기) 핵심요약 정리

  Allport) : (심리적으로) 건강한 인간, 성숙한 인간- 프롬(Fromm) : 생산적인 사람- 히스(Heath) : 합리적 모험가④ 부버 : 교육의 목적은 자기결정적인 자아의 ... 후기 현대철학적 인간이해① 주체적?자기형성적 존재로서의 인간② 사회적?역사적 존재로서의 인간③ 규범적?합리적 존재로서의 인간4. ... Kant -② “만약 교육의 목표가 인간으로 하여금 인간적인 성취를 이루도록 하는 데 있다고 하면 결국 교육은 인간철학을 상정해야 하며, ‘인간이란 무엇인가?’ - J.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.25

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  마르틴 부버 나와 너

  저자 : 마르틴 부버1878년 오스트리아의 비엔나에서 태어난 유대인입니다. 그는 비엔나와 베를린의 여러 대학에서 철학, 미술사를 전공하였습니다. ... 대학에서 사회철학을 가르쳤습니다. ... 「피조자」(Die Kreatur)를 발간하면서 철학, 문화, 종교의 세계를 깊이 파고들었습니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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  루살로메

  Lou Andreas Salome 일과 사랑 , 삶 모두를 껴안고 살다 간 여인파울 레 , 바그너 , 니체 , 톨스토이 , 릴케 , 마르틴 부버 , 하우프트만 , 스트린드베리 , 베데킨트 ... 상호 존경에 기초한 우정이 평생지속Hendrik Gillot 루 살로메 그녀를 향한 첫 번째 사랑 페테르스부르크 주재 네덜란드 대사관 루터교 목사 루이즈는 길로트 목사에게 종교 , 철학

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.28

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  [독후감] 행복

  분석 및 논의근대의 저명한 종교철학자인 마르틴 부버는 그의 유명한 저서 ‘나와 너’를 통해서 인생에서 가장 참된 것은 만남이라고 이야기 했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.11

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  마틴부버의 교육사상

  부버의 대화와 만남부버는 「나와 너」에서 모든 참된 삶은 ‘만남’이고 만남을 가능하게 하는 것이 ‘대화’라고 주장한다. ... 장지연, 「마틴부버의 ‘대화적 관계의 교육’ ... 이를 대화의 관계로 표현할 수 있는데, 이는 부버의 사상에 있어서 부분적인 사상이 아니라 전체를 포괄하는 핵심적 사상이라고 할 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.05

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