"훈육 학급 학급경영" 검색결과 241-260 / 290건

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  교육심리학 레포트

  더욱이 개방적, 방임적, 과잉 보호적인 자녀양육 태도와 훈육, 규제, 통제 위주의 학교교육 방침과의 갈등 관계에서 교사는 학교장, 교육청으로부터 보호받지 못하여 학생훈육, 학급경영에 ... 교사의 직무스트레스와 탈진춘천교육대학교 음악교육과20061825 이예지교사는 학생을 가르치고 지도하는 일이 본분이겠으나, 실상 교육의 일 뿐 아니라 학교 전체 경영의 일 또한 교사의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.27

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  교육법 완전 정리

  교육법학교 학급경영교육법교육법의 기본 원리 교권- 의미와 한계 교사의 법적 권리 교사의 법적 의무 교사의 책임교육법의 기본 원리헌법 제 31조 교육의 기회균등 교육제도 법정주의 교육의 ... 초중등교육법시행령 제31조 제7항: 학교장은 학생지도를 하는 때에는 교육상 불가피한 경우를 제외한 경우를 제외하고는 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육, 훈계 등의 방법으로

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.23

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  [교육학]진정한, 바람직한 교사란

  교사는 학습과 관련하여 학생의 발달을 돕고 학급 경영, 학부모와의 접촉 등 다양한 역할을 수행해야 한다. ... 이론적 배경1)교사의 역할과 자질강승희는 교사의 역할을 단순히 학생들에게 지식을 설명 하고 가르치는 것으로 끝나는 것이 아니라 수업에 관한 전문가, 동기유발자, 학급 경영자, 학교 ... 일반인이나 훈육을 받는 학생, 또는 학부모 입장에서 보면 대부분 비슷한 대답이 나올 것이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.29

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  CJ그룹 합격한 자기소개서

  학교생활에서는 지속적인 학급 간부 활동과 보이스카웃, 서클/동아리 대표로 리더십을 배양하여, 군 지휘관(자)로서 발휘하고 더욱 정진하였습니다. ... 학군단에서의 교육, 선후배간의 친목활동, 선배장교(훈육관)의 가르침을 통해 업무(성과)에 있어서의 우선순위와 중요도를 판단하는 척도를 배양할 수 있었고 대인관계의 친화력을 배웠습니다 ... 세계를 향한 글로벌 마인드로 앞선 기업경영 문화를 주도하는 CJ에 문을 두드리며 저의 인생이 새롭게 시작될 것을 예감합니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.24

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  [교직] 학급경영론

  학급담임의 인생관,철학,훈육방식반장,부반장,학급임원들의 배경,성격경영9714019 손무웅2)학생조사I. ... ..PAGE:1제11장 학급 경영론제1절 학급경영의 개념학급은 학교체계를 구성하고 있는 기본단위학생들을 효율적으로 성장케 하며 교과지도를 능률화교사활동 중 경영활동이 학급경영학급과 ... 학급경영 안의 작성계획목표설정활동방안 구안학급경영안은 학급경영의 설계도와 같은 것으로서학급운영에 중요한 역할..PAGE:8학교의 교육목표에 부합학급의 연혁 및 현황과 전망, 특성을

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.20

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  [교육행정] 나의 학급경영안

  훈육자로서의 교사마. 불안 제거자로서의 교사 바. 부모 대행자로서의 교사2. 담임교사로서의 나의 임무가. 학급 학생의 제반 생활 지도 ( 정보수집, 분석)나. ... 나의 학급경영안새 학년이 시작되면 학급담임교사가 가장 먼저 수행할 과제는 학급경영계획을 세우는 일이다. 학급경영계획은 1년 동안의 학급경영을 구상하고 준비하는 활동이다. ... 앞으로 내가 교사가 되었을 때를 대비해 나의 학급경영안을 짜 보려고 한다.▶ 학급경영안을 짜기 전에1. 학급담임교사로서의 나의 심리적 역할가. 사회 대표자로서의 교사 나.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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  [학급경영] 학교학급경영

  여기서는 문제행동이 발생할 때 효과적으로 대응하는 방법이 經營技術이라고 보며, 문제행동의 해소를 經營의 성과로 간주한다.이 관점에 대해 학급경영을 훈육 혹은 통제로 생각하는 것은 학급경영을 ... 여러 가지 정의들에 포함되어 있는 학급경영의 의미를 분류해 보면, 크게 질서유지로서 학급경영, 조건정비로서 학급경영, 교육경영으로서 학급경영 등의 세가지로 나눌 수 있다. ... 학급경영의 의미2. 학급경영의 성격Ⅲ. 學級經營의 課業 및 領域Ⅳ. 學級經營의 評價1. 학생에 대한 평가2. 학급경영체제에 대한 평가Ⅴ. 結 論Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.08.18 | 수정일 2020.12.23

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  [교직] 교사의 자질과 역할

  통해서 학급의 목표를 이상적으로 달성을 하고 학생들의 바른 성장 발달을 가져오도록 해야 한다.직장인으로서의 역할⑴ 교무담당자로서의 역할⑵ 고용인과 피고용인의 관계로서의 역할⑶ 학교경영에 ... 기본생활습관의 형성과 민주시민으로서 갖추어야 될 자질 배양⑻ 교사는 항상 학생의 본이 되는 행동을 해야 한다.⑼ 교사는 생활계획을 수립하고 이를 철저히 실천하는 사람이 되어야 한다.학급경영자로서의 ... 교사의 역할⑴ 첫째 학급집단의 조직 구성관리⑵ 학급환경 구성관리⑶ 학생의 조직구성 관리⑷ 학생이 학급환경과 학교환경에 잘 적응할 수 있도록 분위기를 조성⑸ 교사는 학생과 유기적 관계를

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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  [사회과학]학교사회사업에대한 고찰

  이때 학교사회사업은 학생의 권리(예 : 훈육, 체벌, 정학, 퇴학, 능력별 학급편성, 특수학급에로의 배치 문제, 학생의 성적에 대한 접근 등)와 관련된 일을 주로 맡았다(Costin ... .② 아동이 자신의 개인적 목표나 가치를 개발하도록 돕는다.③ 아동이 자신의 가정, 학교 문제에 관한 감정과 반응을 결정할 수 있도록 면담한다.8) 지도력과 정책결정에 참여① 학교 경영자인

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19

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  발도로프학교와 써머힐 학교 비교

  보통 4세 ~ 16세정도의 학생이 학교에 있는데 연령에 의한 구분 보다는 능력에 비중을 두어 6개 정도의 학급이 운영되고 있다. ... 이러한 발도르프 학교는 실질적으로 교사에 의해 운영되며, 학교의 전반적인 경영에도 관여한다.두 학교에서 제시하는 교사상은 학교의 원리와 특성에 맞추어 있다. ... 반면 써머힐 학교의 다른 교육목적들은, 성인의 시각에서 교육방법, 학습방법을 고려한 것으로 간주하여 훈육, 지시, 암시, 도덕, 훈련, 종교 교육까지도 포기하고 어린이가 현명하고 현실적이란

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.17

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  [교육학개론] 교육학개론 제 9장

  교사의 역할김종철 - 학급경영자로서의 교사, 학습 지도로서의 교사, 생활 지도자로서의 교사박준희 - 학습자의 지도자, 생활이 상담자 및 지도자 (학생 성장 촉진의 역할)- 문화의 중개자와 ... 타나지 않았을 시 → 교육과 전 과정, 즉 목적 내용 계획 방법 등에서 잘못이나 결함 을 발견, 개선해야 함. - 행동 및 인성의 평가라는 두 가지 영역에서 평가 실시되어야 함.2) 학급경영자적 ... 유의한 지식과 학문을 전달하는 자, 예술가, 학습자리들(redle) - 사회대표자로서의 교사, 판단자로서의 교사, 지식자원으로서의 교사, 학과정에 서의 조력자, 심판자로서의 교사, 훈육자로서의

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.19

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  마무리교육학

  학년별 학급제도 교육 실시6) Loyola - 예수회 - 훈육. ... 교사들은 고도의 전문성 신장이 요구되는 전문직업인① Sergiovanni의 지도성에 대한 접근- 기술적 지도자 - 건전한 경영관리자로서 사무적 기술에 능한 지도자- 인간적 지도자 -

  시험자료 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.11

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  [교육경영] 담임교사의 역할과 자질

  다루는 일이라고 보는 훈육의 관점3 학생의 문제행동을 예방하고 선도하는 일이라고 보는 생활지도의 관점4 학급내의 질서 문제를 해결하기 위한 교사가 사용한 행동과 전략 - Dayle ... 학급경영의 의의학급경영의 개념(1) 질서유지로서의 학급경영1 학급경영을 학급활동의 질서를 유지하기 위해 교사가 학급에서 행하는 모든 활동을보는 관점2 학급이나 학교에서 발생하는 문제행동을 ... - Duke(3) 교육경영으로서의 학급경영1 학급경영을 경영학적 관점에서 교육조직을 경영한다는 차원으로 보는 입장이다.2 학급이 교육조직이므로 교육조직의 독특한 경영특색이 반영되어야

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28

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  [교육법]학교생활과 교육법

  학교운영에 전공과를 둘 수 있다.제57조 (특수학급)고등학교이하의 각급학교에 관할청의 인가를 받아 특수교육을 필요로 하는 학생을 위한 특수학급을 둘 수 있다.제58조 (학력의 인정 ... 국가 지원이 이학칙에 위반한 자7 학교의 장은 법 제18조제1항 본문의 규정에 의한 지도를 하는 때에는 교육상 불가피한 경우를 제외하고는 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육 ... 국가 및 지방자치단체는 학교 및 사회교육시설을 설립 경영나. 법인 또는 사인은 학교 및 사회교육시설을 설립 경영제12조(학습자)가.

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.11

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  [교직] 학급경영

  교육목표달성을 위한 계획 조직 실행 지도 평가 등을 시행하는 교육활동이면서 동시에 교수-학습활동과 생활지도가 효율적으로 이루어질 수 있도록 도와주는 교육지원활동① 질서유지로서의 학급경영훈육의 ... 제 14 장 학급경영제 1 절 학급경영의 개념1. ... 기능을 수행한다고 보고 다른 조직을 경영하는 방식을 학급경영에도 적용교육조직의 독특한 경영특색이 반영되어야 한다고 봄최근의 주도적 경향은 학급경영을 교육경영으로 보는 관점.학급경영

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.24

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  학교사회사업의 이론적 고찰 및 필요성과 현황

  특수학급의 인식개선(경영자, 일반교사, 일반아동, 부모), 2. 시설, 설비 및 교수 학습자료의 확충, 3. 교육과정, 지침서, 교수프로그램의 개발, 4. ... -학부모, 교사, 지역사회 주민으로 광범위하게 구성된 학교위원회를 형성하여 학업표준과 학교안전을 향상하고, 청소년폭력단 문제에 각별히 주의하는 방법으로 학생훈육을 개선하 여야 한다. ... 일반학교의 특수학급도 적절한 전문인력이 부족하고 특수교육욕구에 부응할 교육장비가 질적 ?

  리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.15

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  교육프로그램 비교분석

  [발도르프 교육의 특징]발도르프 유치원은 연령 혼합 집단으로 학급을 구성한다. 반일제를 원칙으로 하고 종일제 형태의 교육은 하지 않는다. ... 그러므로 불필요한 어른의 도움을 자제해 유아의 의존성을 줄이고 상과 벌에 관심을 쓰기보다 스스로에 대한 믿음, 자신감, 성취감을 추구하도록 훈육한다.발도르프 교육[발도르프 교육의 유래 ... 유치원은 현재 전 세계적으로 1,200개 이상이 있다.발도르프 학교의 교육이념 및 교육론은 슈타이너의 영향을 받고 학 습의욕을 길러주기④예술로서의 가르침⑤ 교사가 가르치는 일과 학교경영

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.16 | 수정일 2016.01.11

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  학급경영

  그래서 교육개혁의 초점은 교실개혁으로 모아지고 있다.2.학급경영의 개념학정비로서의 학급경영조건정비로서의 학급경영개념은 훈육적 차원에서 벗어나 수업을 위한 학습환경 조성이라는 관점에서 ... 한마디로 교육경영으로서의 학급경영의 관점은 경영학적 경영개념을 학급조직과 같은 교육조직에 그대로 적용하는 입장이라고 할 수 있다.3.학급경영의 성격첫째, 학급경영은 학급의 목적을 추구하는 ... 조건정비로서의 학급경영관은 수업과 경영을 분리하는 입장을 취하고 경영을 수업을 위한 조건정비와 유지활동으로 본다.교육경영으로서의 학급경영경영학적 경영개념을 바탕으로 하여 학급경영을

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.25

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  학급경영

  있는데 이들은 크게 두 가지 입장으로 대별된다.전자는 전통적인 훈육적 질서 유지 학급 경영관과 조건 정비적 학급 경영관의 관점에서 나눈 것과 학급의 활동 중에는 교수·학습을 위주로 ... 【 학급경영 】1. 학급경영의 기초1) 학급경영의 개념과 의의학급경영은 학교경영의 테두리 안에서 학급을 대상으로 하는 경영활동이다. ... 넷째, 학급경영을 경영학적 관점에서 정의하게 되면 학급의 모든 활동이 학급경영의 대상이 된다는 점이다.구체적으로 학급경영의 영역을 구분하면 다음과 같다.교과 경영/생활 지도 경영/건강

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.05

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  교직사회화의 한계와 새로운 가능성

  D.로티의 보고서에는 학급 경영 사무, 훈육 방법에 대한 교육, 시청각 기재와 자료의 활용, 교수법 등 가르치는 일의 실제적 측면에 관해 충분히 교육받고 있지 못하다는 것이 언급되어

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.07

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