"학습자의 한국어 종성 자음 발음" 검색결과 241-260 / 271건

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  한국어 자모교육방법

  한국어의 기본이 되는 모음과 자음은 모두 40개밖에 되지 않아 간단해 보이지만 , 초성, 중성, 종성이 조합되어 만들어지는 음절의 수는 대단히 많기 때문이다.1) 자모의 교육 순서자모 ... ie] 소원’과 같이 [e]로 발음된다는 사실도 점차적으로 함께 지도해야 한다.이중모음은 단모음과 자음의 학습이 끝난 다음에 지도하는 것이 학습자들의 혼란을 줄일 수 있다. ... 유무 : 경음, 연음① 파열음외국인 학습자들이 어려워하는 발음은 파열음이 많다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.18

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  한글(한국어)의 원리, 한글(한국어)의 구조, 한글(한국어)의 신대문자기원설, 한글(한국어)의 파스파문자기원설, 한글(한국어)의 학습, 한글(한국어)과 한글날, 한글(한국어)과 한글코드, 한글(한국어) 관련 제언

  자음의 경우에는 발음(發音) 기관의 모습을 본따 5개의 기본 글자(ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ)를 먼저 만든다. 다시 이 기 본 글자에 획(劃)을 것이다.Ⅳ. ... 한글은 자소에 음소간의 대응이 비교적 규칙적이고, 7종성 법칙이 있기 때문에 우리나라 아동들은 영어권이나 독일어권 아동들에 비해 학습에서의 읽기 발달이 훨씬 빠르며, 글자들이 지각적으로 ... 한글(한국어)의 원리, 한글(한국어)의 구조, 한글(한국어)의 신대문자기원설, 한글(한국어)의 파스파문자기원설, 한글(한국어)의 학습, 한글(한국어)과 한글날, 한글(한국어)과 한글코드

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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  한국어 교육의 실제 요약

  활자 서체의 꺾인 부분을 하나의 획으로 인식하는 것, 획순, 자음의 종성과 초성의 형태 차이, 모음의 결합 형태에 주의해 쓰기를 지도해야 한다.4. ... 한글의 학습 용이성, 한글의 독창성, 한글의 창제원리, 한글과 한자의 관계, 모음과 자음의 교육 순서, 문자와 발음 교육, 문자와 쓰기 교육의 문제를 살펴보았다. ... 모음과 자음의 교육순서는 사전순서식 보다는 ‘ㄱㅋㄲ, ㄴㄷㅌㄸㄹ, ㅁㅂㅍㅃ, ㅅㅈㅊㅆㅉ, ㅇㅎ’가 형태의 혼란도 줄이고 발음의 차이를 인식하게 하는 방법이 된다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.18

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  외국인이 많이 틀리는 발음 오류 조사 (서양어권)

  한국어에 있는 자음 음소나 음성이 영어에는 없거나 변이음일때 한국어를 발음하기가 어렵다. ... 위는 자모를 학습하는 단계에서 음운에 대한 정확한 인식이 부족한 탓. 종성오류 : ㄴ ㅁ ㅇ 예 어떤 남자가 여자친구에게 말을 타는 밤법을 가르치고 있다. ... 한국어 학습자의 오류 유형 조사 연구- 조철현 한국어 학습자의 오류 연구 -이정희{nameOfApplication=Show}

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.10

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  [한국어 교수법(한재영 외)] 제8장 발음 교육 요약정리

  자음 동화* 한국어에서는 필수적으로 일어나는 대표적 음운 현상이지만 여러 언어에서 널리 발견되는 현상이 아니므로 한국어 학습자들은 학습의 초기 단계에서부터 자음 동화 현상을 바르게 ... 효율적인 발음 교육① 한국어 교사의 한국어 표준 발음 구사② 한국어의 음성학과 음운론에 대한 정확한 지식과 음성학적인 훈련 필요③ 학습자 모국어와 한국어 발음과의 대조분석④ 학습자 ... 그러므로 교사는 수업 중에 학생들의 발음에 관심을 가지고 올바른 발음지도를 하여야 한다.▷ 한국어 학습에 있어서 발음에 영향을 미치는 요인 (학습자 모국어의 영향) ◁① 개별 음소의

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.04

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  한글(우리말, 우리글, 한국어)특성과 음성문자체계, 한글(우리말, 우리글, 한국어) 로마자표기와 중국어표기와 학습, 한글(우리말, 우리글, 한국어)과 자음표기숫자판, 한글(우리말, 우리글, 한국어)연구사례와 과제

  한글(우리말, 우리글, 한국어)의 특성과 음성문자체계, 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 로마자표기와 중국어표기와 학습, 한글(우리말, 우리글, 한국어)과 자음표기숫자판, 한글(우리말 ... 우리 한글의 한 글자는 초성+중성, 또는 초성+중성+종성으로 구성되어 있고 항상 초성(첫소리)은 자음으로 시작한다. ... 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 특성1. 편리성2. 다양한 발음의 표기성3. 한글은 한겨레의 자존심4. 무한한 발전 가능성Ⅲ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 음성문자체계Ⅳ.

  리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.09

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  한글 자모교육 방법과 주의점

  한국어 화자들도 정확하게 구별해서 발음하는 경우가 적을 정도로 거의 통합된 상태이므로 외국 학습자들에게 지나치게 강조하지 않도록 한다.단모음 가운데 ‘ㅟ’와 ‘ㅚ’는 현실적으로 점차 ... 때문에 삼지적상관속을 가진 자음들을 짝을 이뤄 함께 설명해주고 이들 발음이 구별되지 않는 학습자들에게는 발음할 때 입 앞에 손바닥이나 종이를 대고 발음해보도록해서 차이를 느껴 보게 ... / + 단모음 /ㅣ/ → 이중모음 /ㅢ/이중모음 가운데 ‘ㅚ/ㅙ/ㅞ’는 한국어 화자들도 일상 발음에서 거의 변별하지 못하는 음이므로 지나치게 강조하지 않는 것이 효율적인 학습에 도움이

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.08

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  한국어 교육의 실제요약문

  부분을 하나의 획으로 인식하는 것, 획순, 자음의 종성과 초성의 형태 차이, 모음의 결합 형태에 주의해 쓰기를 지도해야 한다.4. ... 한글의 학습 용이성, 한글의 독창성, 한글의 창제원리, 한글과 한자의 관계, 모음과 자음의 교육 순서, 문자와 발음 교육, 문자와 쓰기 교육의 문제를 살펴보았다. ... 기존의 연구 백봉자(1991), 김중섭(2001), 권순희(2002) 등에 교수 상황이 개괄적으로 설명되고 있지만 추상적인 부분이 많다.발음 교수법, 협력 학습 방안 등 구체적인 분야의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.14

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  `한국어 교육의 실제` 요약 및 감상

  다양하게 나타나는 폐음절어인 한국어가 어렵 게 느껴짐, 한글 자형의 변화(초성과 종성),-발음교육: 자음의 경음, 격음, 받침(삼지적 상관쌍), 모음의 ‘어, 으’-한자어교육: 한국어와 ... / 획순에 대한 주의/자음의 초성과 종성의 형태 차이 주의/ 이중 모음들의 결합 형태를 명확히 제시3. ... , 실제로 일본학자 간노의말에 따르면, 창조성과 발음기관 상형성이 오히려 한국어 학습자에게 어렵게 느껴진다고 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.26

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  수화와 국어의 차이점에 대해

  한글의 형태들은 초성, 중성, 종성의 크기 비례에곡선적인 표현이 가능한 자음의 요소들을 어떻게 구성하느냐에 따라 글자의 개성과 분위기가 이루어지는데, 특히 사진식자에서 표현된 자음의 ... 음성언어를 배우며 자라는 아기가 옹알이를 통해 발음 연습을 하는 것처럼, 수화를 보고 자라는 아기는 손짓으로 수화 연습을 한다. ... 그러나 외국어 학습의 진정한 중요성은 보다 더 심오한 것에 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.21

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  한국인에게 영어 발음이 어려운 이유

  한국인에게 영어의 자음체계에 의한 학습상의 문제점첫째, 한국어에는 영어의 음소 /f/ 와 /v/에 해당하는 음이 없다. ... 그러나 한국어의 모음의 길고 짧음의 대립은 주로 개음절(open syllable)과 종성이 비음인 경우에 나타난다. ... 마찰음/s/ 는 /ㅅ/나/ㅆ/의 두 가지로 표기되어 있어서 영어를 한국어로 표기할 때 문제가 되곤 한다.? 영한 자음 목록 비교(a) 영어자음 (b) 한국어 자음p/b t/d ?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.01

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  한국어발음교육 교안

  한국어 종성에 오는 자음, 받침을 익히고 정확하게 발음한다.구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사 / 학생목표한국어 종성에 오는 자음, 받침을 익히고 정확하게 발음한다.· 질문과 대답을 ... 한국어 자음 중 마찰음과 파찰음을 정확하게 발음한다.구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사 / 학생목표한국어 자음 중 마찰음과 파찰음을 정확하게 발음한다.· 질문과 대답을 통해 학습한 ... 통해 학습한 내용을 익힌다.· 수업에 적극적으로 참여하여 한국어의 기본적인 발음을 정확하게 익히도록 노력한다.도입전에 학습한 한국어의 자음을 복습하면서 자음의 음가를 익힌다.· 교사는

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.11

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  문법 교과서의 연음 현상 관련 내용 구성에 대한 비판적 고찰

  그런데 대부분의 고등학교 교과서 및 교재들이 이 부분에 대해 명시적으로 설명하지 않는 탓에 많은 학습자들이 ‘ㅇ’의 음가에 대해 그릇된 이해를 지니고 문법 학습을 해 나간다.한국어를 ... 예를 들어 ‘부엌 안’을 이어서 발음한다고 할 때 앞말인 ‘부엌’이 자음으로 끝나고 뒤에 오는 ‘안’이 모음으로 시작하면서 실질적인 의미를 지니는 형태소이므로, 우선 ‘부엌’의 종성 ... ‘담임’이 [다밈]으로, ‘설악산’이 [서락산]으로 발음되는 것이 바로 연음규칙이 적용된 결과이다많은 학습자들이 음절 초성 자리에 오는 ‘ㅇ’을 자음으로 생각하지만, 사실 자음 ‘ㅇ

  논문 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.03.27 | 수정일 2017.04.20

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  [교육]조음음운장애의 정의 및 치료방법

  :초성(어두/어중),종성 자음-30개 낱말-16개 문장(낱말과제와 동일한낱말을 포함하는 문장 구성, 두 과제 모두그림보고 말하기)김영태, 신문자(2004)/학지사한국어 발음검사-표준화 ... )/ 국제출판사아동용 한국어 조음검사(K-TAC)-2세~6세 222명 아동대상 표준화-70개의 자음(초성과 종성(어두/어중), 빈도와 음소환경 고려)-3개의 이중모음-37개 낱말(그림보고 ... 자료없음-25개의 모음(단모음, 복모음)-55개의 자음:초성(어두,어중),종성, 변이음-80개 낱말(그림보고 말하기)-12개 문장(낱말과제와 별도의문장읽기)이현복, 김선희(1991

  리포트 | 37페이지 | 4,200원 | 등록일 2007.12.09 | 수정일 2014.09.11

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  [국어음운론]한국어의 음운현상이 영어 발음 습득에 미치는 영향에 관한 연구

  자음을 가능한 정확히 발음하도록 하였다.4.2.3. ... 그러나 한국어에서의 비음화 과정은 종성 /p, t, k/가 뒤에 오는 비음에 동화되어 [m, n, ŋ] 으로 변하는 경우, 비음에 앞서 나오는 마찰음, 파찰음, 격음, 그리고 경음이 ... 또 폐쇄음과 비음이 서로 다른 단어에 속해 있을 경우에는 두 자음 사이에 충분한 휴지를 두어서 발음하도록 하였고, 두 자음이 같은 단어 내에 있을 경우에는 약간의 휴지를 두어서 각각의

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.07

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  [인문어학]한국어의 역사

  자모의 이름과 순서자음 글자들은 초성 뒤에는 ‘ㅣ’를 붙이고(기,니,디,리...), 종성 앞에는 ‘ㅡ’ 모음을 붙여서 발음하였다. ... 특히 ‘ㅂ’으로 시작되는 자음군이 활발하게 쓰였는데, ‘ㅺ, ㅼ’과 달리 단순한 된소리가 아니라 ‘ㅂ’이 따로 발음되었던 것으로 추정됨.(조+? ... → 좁쌀, 햅쌀, 볍씨, 입때, 부릅뜨다)->어두자음군은 일시적 현상. 17세기에 모두 된소리로 바뀜2) 15세기 표기법은 8종성법으로 ‘ㅅ’이 아직 ‘ㄷ’과 중화되지 않았음.( 연못의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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  국어사 자료 정리

  이 역훈은 세조 때에 중국 자음 학습용으로 권장되기도 했으나, 후대에는 별로 널리 이용되지 못한 것으로 보인다. ... 교정음은 사역원 역학서의 외국어 발음표기방식에 따라 기록하였다. ... 조선시대 사역원에서 간행된 일본어 - 한국어의 분류 대역(分類 對譯) 어휘집이다.

  리포트 | 55페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.09.28

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  [대조언어]중국어와 한국어의 음운대조

  이번에 나는 중국어를 공부하는 학습자로서 발음에 어려움을 겪었던 부분 중 자음을 제외한 모음과 초분절음소의 대조를 해보려고 한다.한국어의 음운은 자음, 모음, 초분절 음소로 구분을 ... 주 로, 한국어에서 종성에 해당하는 운모의 끝부분(韻尾)이 兒化한다.兒化(얼화)는 북경방언의 특징인 만큼 북경에서 두드러지는데 주로 명사에 많이 쓰인 다. ... 배우고 있는 한국어권 학습자로서 한국어가 모국어이기 때문에 중국어 학습이 좀 도움이 된다 싶은 점은 음운 쪽에서는 별로 없는 것 같다고 생각한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.10

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  [인문]훈민정음

  그것은 새문자의 제작원리를 설명한 제자해, 음절 두음을 표기하는 자음 17자를 설명한 초성해, 모음 11자를 설명한 중성해, 음절말지음을 설명한 종성해, 초성·중성·종성이 결합하여 ... 고대글자 모방설, 고전(古篆) 기원설, 범자(梵字) 기원설, 몽골문자기원설, 심지어는 창살 모양의 기원설까지 나올 정도로 구구한 억설이 있었으나, 이 책의 출현으로 모두 일소되고 발음기관 ... “국어가 중국과 달라서 한자와 서로 통하지 아니하므로 일반백성이 말하고자 하나 제 뜻을 능히 펴지 못할 자가 많은 지라, 내 이를 불쌍히 여겨새로 28자를 만드나니 사람마다 쉽게 학습하여

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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  일본어권 한국어 학습자에 나타나는 오류 분석

  그리하여 양순음, 치조음, 연구개음에서 각각의 조음위치에서 조음방법은 유성음과 무성음으로 구별되는 이서열 체계를 이룬다.(2)-2 종성에 오는 자음 발음의 문제점한국어와 일본어의 음절 ... /ㅞ, ㅢ/의 어려움과 기본 모음 /ㅜ, ㅡ/의 구별이 안 되는 것이 그 원인이다.(2) 자음 학습의 문제점(2)-1 초성에 오는 자음 발음의 문제점한국어와 일본어의 자음 체계를 보면 ... /N/과 /Q/는 개음절인 CV형에 접속하면 한국어의 음 절인 CVC형의 종성에 위치해서 폐음절을 형성할 수 있는 역할을 한다.가 자음이면서도 한 음절을 구성한다. mora음소 ん/

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.22

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