"발음학습법" 검색결과 241-260 / 7,510건

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  외국어로서의 한국어발음교육론 레포트

  이런 교육방법을 사용하더라도 중국인 학습자들이 후두의 긴장성을 지닌 한국어의 경음을 발음 할 때 오류를 많이 보인다, 따라서 피치에 따른 교수법을 보완하여 학습자가 후두의 긴장성을 ... 기존의 교수-학습법은 보통 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅊ,ㅎ’ 기본 자음을 먼저 배우고 그 다음에 ‘ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅉ’와 ‘ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ’가획 자음을 배운다, 이런 방법으로 배운 중국 ... 북장지역 출신 학습자들은 글자 ‘딸’과 ‘탈’을 보고 발음을 혼동하는 경우가 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

  구분으로 나누는데 이중 혀의 높이에 따라 나누는 법을 먼저 이야기해보려고 한다. ... 학습자는 직접적 으로 매일 교수자에 의거하여 발음에 대해서 배우고 끊임없이 학습하기 때문에 쉽게 작용할 수 있으나 외국어로서 한국어를 배우는 외국인 화자의 경우엔 그 활용도가 현격히 ... 즉 모음의 분화에 있어서 상향 이중모음과 하향 이중모음의 발음에 있어서 주의를 기울이고 단모음을 선행 학습하고 이후의 언어를 학습할 때 단어에 대한 이중모음을 같이 공부하는 것이 좋을

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.05

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  고등학교 1학년 1학기 국어 교과 교수학습운영계획 및 평가 계획서 예시

  한글맞춤법의 원리와 내용 탐구하기강의식 수업탐구학습모둠협력학습? ... 올바른 발음과 표기를 언어생활에 적용, 비판하기탐구학습문제해결학습?다양한 음운 변동(교체,탈락,첨가,축약)현상수업·평가한다. ... 올바른 발음과 표기를 언어생활에 적용, 비판하기탐구학습문제해결학습?다양한 음운 변동(교체,탈락,첨가,축약)현상수업·평가한다.

  리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.07

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  중국어 1 1학기 평가계획 평가계획서 작성이 죽기보다 싫으신 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

  중국어의 발음, 2.?好!, 3.?叫什?名字?4.?是??, 5.今天?月???, 6.?喜?做什??7. ?????走?- 한어병음 암송: 1. 중국어의 발음,- 학습포트포리오: 1. ... -단운모 6개의 성조를 정확하게 발음하기-성모, 운모를 성조에 맞게 정확하게 발음하기- 학습한 단어 및 문장의 성모, 운모, 성조를 정확하게 기재하기동점자우선순위1순위2순위3순위4순위2차 ... 설정해 별도 제출함.성취율(원점수)성취도90% 이상 ~ 100%A80% 이상 ~ 90% 미만B70% 이상 ~ 80% 미만C60% 이상 ~ 70% 미만D60% 미만E◎ 평가계획서 작성법

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.05

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  [한국어교원] 한국어음운론 과제_표준발음법에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성

  서론자음은 모음에 의지해야만 발음할 수 있지만 모음은 홀로도 발음할 수 있는 특징이 있다. 이처럼 독립적인 소리를 낼 수 있는 모음에 관심이 생겨 추가로 학습해보았다. ... 결론표준발음법의 10모음 체계와는 달리 현실 발음은 때에 따라 여러 가지 양상을 띠고 있다. ... 이처럼 표준 발음법에서 규정된 단모음 체계는 안정적인 대칭을 지니는 구조이다. 이를 가장 잘 보여주는 것은 중부방언과 서남방언의 노년층이 가진 모음체계이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오

  내용적 측면에서는 한국어의 높임법과 미소언, 존댓말 등도 특징적이다. 이러한 특징들은 한국어를 학습하는 외국인들에게 어려움을 끼치기도 한다. ... 그러나, 발음은 다양한 억양과 악센트로 인해 영어를 학습하는 학습자들에게 어려움을 초래할 수 있다. ... 한편, 한국어는 다른 언어와 비교하여 발음이 굉장히 다양하며, 이는 발음 기호로 표현되어 있다. 이러한 특성으로 인해, 한국어는 학습자들에게 어려움을 초래할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.21

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  언어지도 접근방법 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오

  언어지도 접근방법 중 발음중심접근법1) 발음중심 접근법이란2) 발음중심 접근법의 내용 및 방법2. 언어지도 사례3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 언어지도 접근방법 중 발음중심접근법1) 발음중심 접근법이란발음중심 교수법은 행동주의에 기초한 접근 방법으로서 언어 습득에 대한 행동주의적 설명기제는 강화와 모방 두 요인으로 요약 될 ... 오히려 반복적인 연습과 지루하고 재미없는 학습이라는 비판에 대해 지나친 편견이라는 것이 이들의 주장이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.08

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  발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.

  발음중심 접근법의 장단점첫째. 발음중심 접근법은 학습에 있어 영유아의 자발적 동기보다는 교사중심의 지도학습 방법이기 때문에 학습에 있어 영유아는 수동적으로 일관하기 쉽다.둘째. ... 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 접근법2. 발음중심 접근법을 활용 한 계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 발음중심 접근법을 활용 한 계획안대상연령만 3~4세발달영역언어영역제목동물원 사운드북 동화책을 읽고 언어학습이 왜 소중한지 알아보아요활동목표?

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.05.24

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  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교

  발음중심 교수법을 주장하는 사람들은 이 교수법이 체계적이고 논리적이며 언어학습을 가장 효과적으로 수행할 수 있는 방법이라고 주장한다. ... 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법 비교1) 발음중심 언어교육법발음중심 교수법의 중요한 쟁점은 언제부터 발음중심 읽기 지도를 시작해야 하느냐의 문제와 얼마나 ... 또한 이옥섭(1999)은 발음중심 교수법은 학습의 전이 효과가 높고 문자해독 측면에서 효과적인 방법이지만 유아들에게 지나치게 분석적이고 논리적이며, 단지 읽기와 쓰기만을 강조하는 지루하고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  아울러 표준발음법에서 단모음으로 규정된 /ㅟ/는 현실적인 발음에서 이중모음으로만 실현된다. ... 더불어 이처럼 잘못 발음된 모음들을 표준발음법에 맞추어 단모음으로서 제대로 발음하기 위해서는 어떠한 노력을 해야 할지 구체적으로 설명해 볼 것이다. ... 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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  [A] 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지, 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다(분량은 A4 2쪽 이내).

  모두 모음이 먼저 나오고 자음 다음으로 받침이 맨 나중에 나온다는 공통점 이 있으며, 모음을 10개와 11개, 자음을 14개와 5개로 구분하여 제시하고 있습니다.이는 ‘한글 맞춤법’ ... 문제점과 개선 방향교재마다 자모와 음운 규칙의 제시 순서가 다르다 보니 학습자들이 혼동을 일으킬 수 있어 표준안이 마련되어 교재마다 통일이 되었으면 합니다. ... 또한 음운 규칙에 대한 설명이 다국 적으로 통용되는 영어로 되어 있는데, 비영어권 학습자도 이해할 수 있는 쉽고 간결한 매개 언어가 있으면 좋겠다는 생각이 듭니다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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  언어교수법의 공통점과 차이점을 비교 분류하기

  사용한다.모국어 습득과 외국어 학습이 다르다는 전제하에 모국어 습득 과정에서 학습자가 이미 알고 있는 발음은 모국어 발음을 연상하여 연습하고, 그렇지 않은 발음은 목표어의 정확한 ... 된다.듣기와 말하기에 중점을 두어 구어 의사소통 능력 향상에 도움이 된다.질문에 답하는 법, 질문하는 법에 익숙해질 수 있다.발음을 정확하게 익힐 수 있다.귀납적 추론으로 학습자에게 ... 쓰기번역 능력의 배양말하기 듣기의사소통 능력의 배양듣기→발음→말하기→읽기→쓰기즉각적이고 무의식적인 반응1.발음 2.문형 및 단어(발견학습 연상학습)의사소통 강조문법 학습연역적귀납적문형

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07

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  듣기의 개념과 중요성 (외국어 듣기교육의 흐름과 듣기교육이 변화된 원인)

  듣기와 말하기의 학습이 이루어지며 발음을 중요하게 생각합니다. 유창성보다 정확성을 중요하게 생각하고 오류가 발생되면 즉시 교정했습니다. ... 발음이 원어민과 같이 완벽하지 않더라도 그 내용이 이해가 될 정도면 된다고 보기 때문에 교수자는 학습자의 조언자, 참여자, 안내자, 촉진자이며 자신 또한 학습자로서 다중적 역할을 합니다 ... 외국어 학습과정이 모국어 습득과정과 유사하다는 가정하여 접근한 5) 전신반응 교수법은 초급 단계의 성인 학습자 또는 어린이 학습자를 대상으로 적용하는 것이 적합합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.23

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술

  직접교수법은 원어민과 같은 정확한 발음습득에 학습에 중점을 두는 학습 방법이다.네 번째는 문법 번역식 교수법이다. ... 그를 기반으로 하여 학습자의 발음을 학습시키는 것이 목표이다.두 번째는 전신반응법이다. ... 그렇기 때문에 발음을 제대로 하는 것은 정확한 의사소통과 깊은 관련이 있는 일이다.그렇지만 발음과 관련된 학습 및 교수법은 의사소통을 우선시 하는 최근 교수법의 판도에서 다소 소홀하게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  외국어로서의 한국어교재론, 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보세요.

  또한 짝수 단원에서는‘발음’이 제시되어 학습자가 발음을 연습할 수 있도록 구성하였다. ... 것에 그치기 때문에 발음 교재로서의 기능을 충족하지 못 하였다.2) 학습 목적에 따른 한국어 교재학습 목적에 따라 분류하자면 일반 목적 한국어 교재라고 할 수 있겠다. ... 그렇다면 단원 구성에서도 이주 노동자들을 위한 실질적인 상황인 법적인 문제, 작업 환경과 실태, 의료 및 산재 문제, 체류 목적과 미래에 대한 계획 등의 내용들이 있어야 하나 이런

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

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  교안 외국어로서의 한국어 발음 교육론

  (총 20분)학습활동교수자 활동학습자 활동교육방법제시5- ‘백화점, 좋다’ 발음해 보도록 하기- 글자대로 읽으면 발음이 어려운지, 원래 한국인은 어떻게 발음하는지 질문하기- 한국어의 ... [배콰점]- 좋다 [조타]- 축하해요 [추카해요]- 교수자의 발음 따라 읽기- ‘거센소리화’ 원리에 대해 익히기강의법문답법연습5- 깨끗해요, 못해요, 따뜻해요- 코트를 사기 위해 백화점에 ... ‘거센소리화’ 에 대해서 소개- 교수자 질문 내용에 응답하면서 문자-발음의 차이점 이해하기문답법설명5- ㄱ+ㅎ=[ㅋ]- ㅎ+ㄱ=[ㅋ]- ㅅ/ㄷ+ㅎ=[ㅌ]- ㅎ+ㄷ=[ㅌ]- 백화점

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13

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  단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안

  본론 (초급 학습자 단모음 수업계획안)구분학습내용시간비고목표단모음을 정확히 발음하는 법을 알고, 관련 단어를 익힌다.제시- 교사 : 모든 언어가 그렇지만, 한국어도 발음을 제대로 하는것이 ... 서론기본적으로 한국어 교사가 학습자들에게 효과적인 발음 교육을 하기 위해서는 정확한 발음을 제공할 수 있어야 한다. 아울러 발음 지도 방법에 대한 전문성을 갖출 필요가 있다. ... 그러나 다른 무엇보다도 정확한 발음 혹은 발음 방법을 제공할 수 있는 교육 자료가 마련될 수 있어야 하는데, 이때 교육 자료상에서 제시되는 교육의 내용이 학습자의 이해 수준과 상호

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

  두 교재 모두 한글 자모와 받침에 대한 발음법과 기본 음운 변동 현상에 따른 발음법을 다루고 있다. ... 한국어의 표준 발음법 규정과 상충되지 않는 구성이다. ... 아마도 초급의 학습자에게는 혼동을 야기할 수 있는 내용이고, 굳이 모든 교재를 표준 발음법에 의거하여 교재를 구성하는 것도 전제 또는 위에 자음을 쓰는 점을 예시인 ‘오이, 나무’를

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.09.09

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  한국어음운론 과제 토론 통합

  더구나 활음과 관련된 음운 현상은 수의적 음운 현상으로 맞춤법에서 허용할 때도 있고 허용하지 않을 때도 있어 외국인 학습자들이 한국어를 학습함에 있어 혼란을 가져올 수 있다. ... 단, 한국어 교육자를 목표로 하고 있는 외국인 학습자같이, 학습자의 학습 목표에 따라 모음의 발음 구분을 가르칠지 여부를 결정하는 것이 좋겠습니다. ... 학습자에게 발음의 편의를 위한 현상임을 인지시키고 구분하여 습득할 수 있도록 해야겠다. Ⅳ.

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

  교육 시작 시 다른 외국어와 마찬가지로 한글의 자모음과 그 발음을 동시에 배우고 있으며, 기관/교재별로 다른 구성과 교수법을 제공하고 있다. ... 특히 교육의 시작인 자모 구성과 발음 학습은 이후 한국어 학습 전체에 영향을 미칠 수 있는 만큼 매우 중요한 일이다. ... 결론한국어 교재란 교사와 학습자를 이어주는 매개체이자 기본적으로는 문법, 어휘, 발음 등 학습을 위한 자료로, 그 대상에 맞춰 외국인 학습자의 학습 효율을 높이기 위해 구성되어야 할

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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