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  • 진로교육
    1. 진로교육이란 ▶베일리(1973): 진로교육은 개인이 만족스럽고 생산적인 삶을 누릴 수 있도록 진로에 대한 방향을 세우고, 선택하며, 그에 대한 준비를 하고, 선택한 진로에 들어가 계속적인 발달을 꾀할 수 있..
    교육학| 2002.09.30| 5페이지| 1,000원| 조회(622)
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  • 사회과 7차 교육과정
    ▶사회과 교육 과정 개정의 기본 방향 ① 세계화ㆍ정보화ㆍ개방화 시대의 사회 변화를 주도할 시민적 자질의 육성 ② 학습자 중심의 수준별 교육 추구 ③ 시민성 함양의 교과로서릐 통합성과 사회과학 교육의 계통성..
    교육학| 2002.09.30| 7페이지| 1,000원| 조회(553)
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  • 통합교육과정 평가A좋아요
    5. 통합교육과정의 과제 통합교육이 의미있게 우리나라의 학교교육 내실화를 위한 유용한대안으로 발전하려면, 이론 및 실제면에서 다음과 같은 사항들이 계속 검토ㆍ개선되고 연구되어야 할 것이다. ①학교교육 현장에서 ..
    교육학| 2002.09.27| 4페이지| 1,000원| 조회(1,697)
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  • 켈러의 동기설계이론 평가D별로예요
    1. 동기의 특성 동기가 없이는 흥미를 가지지 못하며, 이는 주어진 학습과제를 완수하지 못하는 상태로 이어질 수 있기 때문에 많은 교육학자들은 동기를 높일 수 있는 교수-학습 환경의 조성에 노력하여 왔다. 켈러(..
    인문/어학| 2002.09.27| 4페이지| 1,000원| 조회(600)
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2024년 09월 20일 금요일
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- 정형외과, 아동학대