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  • 에릭슨의 심리사회적 발달이론
    에릭슨은 인간의 발달단계마다 극복해야 할 발달적 위가가 있는데 그 위기를 극복하면 긍정적인 자아 특성이 생기고, 그렇지 않으면 부정적인 자아 특성이 생긴다고 보았다. 에릭슨은 이에 대해 8단계로 설명하였다. ① 제..
    교육학| 2016.04.05| 2페이지| 1,000원| 조회(59)
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  • 정서지능에 대한 설명
    Mischel 박사의 만족지연능력 실험으로 인해 주목을 받음. 정서지는의 정의는 Mayer과 Salovey가 제안하였는데 정서지능이란 정서를 정확히 지각하고 평가하며 표현하는 능력이며 사고를 촉진할 수 있도록 정서..
    교육학| 2016.04.05| 1페이지| 1,000원| 조회(60)
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  • 교육심리(심리평가)
    - 아동·청소년에게 심리평가를 실시하는 이유는 ⓵ 문제를 가진 아동·청소년에게 공식적인 진단을 내리는 것이다. 문제를 가진 아동·청소년에 대한 심리평가는 단시간 내에 아동에 대한 정보를 수집할 수 있으며 미래 행동과..
    교육학| 2016.04.05| 7페이지| 1,000원| 조회(139)
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  • 아비투스와 취향
    다소 생소하게 들릴 수 있지만, '아비투스(habitus)'란 용어가 있다. 프랑스 사회학자 피에르 부르디외(Pierre Bourdieu)가 만들어낸 말인데, 한 마디로 "개인 안에 내재된 계층의 습관, 취향, 행동..
    교육학| 2016.04.05| 1페이지| 1,000원| 조회(102)
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  • 3장-갈등이론
    1. 갈등이론 마르크스적 갈등이론-계급갈등론(지배계급과 피지배계급) 지배계급은 억압적인 힘의 행사(복종), 지배계급의 가치와 규범. 베버적 갈등이론(지위경쟁이론)-부와 권력, 지위의 갈등 *알튀세르: 억압적 ..
    교육학| 2016.04.05| 1페이지| 1,000원| 조회(224)
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2024년 09월 20일 금요일
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