"Gagne Merrill 비교" 검색결과 1-20 / 52건

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  교육심리,교수이론,교수의 개념,교수활동,교수계획,교수이론의 개념

  교수 조건에 대한 Reigeluth & Merrill(1979)의 견해a. ... 외적 환경을 의도적이고 체계적으로 조작하는 활동 (Corey, 1971 ; Gagne, 1970)?교수계획 : 효과적이고 조직적인 교수활동을 위해서 교사가 세우는 계획.? ... 모형의 개념 : 어떤 현상, 구조, 특성과 관련된 이론업 과정을 막대한 양의 정보가 신속하고 정확하게 처리되는 컴퓨터의 구조와 기능에 비교한 것.- 교수 과정 : 교사에 의한 연속적인

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.06

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  교수설계 이론 요약본

  Merrill의 교수설계이론? ... 전통적 접근- Gagne의 교수설계이론에 기초한 공통적 가정 및 전제(조건기반이론)1. 학습목표는 학습결과 범주로 구분될 수 있음2. ... 요소로, 각각의 아이디어와 사실에 대해 간결한 진술을 하거나 예시를 제공함4) 종합자- 아이디어들을 서로 연결시키고 통합시키기 위해 사용되는 요소- 이미 학습한 개별적인 아이디어를 비교함으로써

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.18

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  수업설계물과 교수설계이론 관련지어 분석하기 (발표 ver)

  을 통해 이루어지고 있음Merrill의 내용요소전시이론 학습내용 + 수행수준 1. ... : 이미 학습동기가 충족된 학습자 시간소비를 줄이기 위해서최신 교육설계에 적용 및 재구성 문장으로 끝내는 일본어 기초 문법 STEP1 동영상 강의/ 시간과 공간의 제약이 비교적 자유로움 ... 교수 목적, 교수목표 진술 Gagne의 교수설계원리 교수목적 교수목표 진술 x : 구체성 결여Gagne의 계열화 동사의 종류 동사의 て형 학습의 위계 동사의 종류를 알아야 동사의て형에

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.07.29

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  (08A+)Merrill 내용 요소제시 이론

  Gagne와 Merrill의 교수이론 비교????????????????????????61. 차이점들62. 요소제시이론과 Gagne의 9단계 교수 사태83. 정리9Ⅴ. ... Merrill의 차이점들에 관해서는 Merrill의 수행 수준 범주 중 기억하기, 활용하기, 발견하기에 대한 Gagne의 견해를 토대로 설명하겠다. ... 언어적 정보라는 학습 결과와 지적 기술 결과는 결코 혼동되어서는 안 된다고 Gagne는 주장한다.이러한 Gagne의 ‘기억하기’에 대한 회의에 대해 Merrill은 자기가 ‘기억하기

  리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.18

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  수업설계물과 교수설계분석하기 (보고서ver)

  본론2.1 각 교수설계이론(1) Gaghe의 9가지 사태Gagne는 정보처리 이론을 기반으로 교수설계 이론을 제시하였다. ... 각 이론과 수업사례 연결하여 분석하기(1) 교수설계물 설명각 이론과 수업을 분석하기에 앞서, 본 동영상을 문서로 비교하기 어렵기 때문에 강의의 학습 과정을 이미지를 통해 어떤 내용이 ... 학습결과 유형과 내용요소전시 이론요소Merrill은 학습결과 유형을 수행- 내용의 매트릭스 형태로 만들어 세분화 하여 이에 따른 학습결과를 10개로 나누고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.07.29

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  수업설계에 대한 레포트

  Reigeluth와 Merrill은 교수의 변인을 교수조건, 교수방법, 교수결과의 세 가지 범주로 분류하였다. ... 수업은 계획 없이도 이루어질 수 있지만, 계획 없이 이루어지는 수업은 계획된 수업과 비교했을 때 효과성이 덜하다. 고로 수업설계는 수업을 성공적으로 이끌기 위한 필수적 요건이다. ... 대표적인 제2세대 교수설계 이론으로 Reigeluth의 정교화이론과 Merrill의 내용요소 전시이론이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.22

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  개념형성을 통한 문제해결력 향상 프로그램 구안

  어떤 이름 또는 기호로 지칭되는 것 Merrill Tennyson 대상 , 사건이나 대상의 기록들에서 인지된 규칙성을 이름으로 지칭 . ... 이러한 중재자의 역할을 통한 교육 - “ 중재 교육 ”연구의 목적 구성주의 관점 ( 경험 , 관찰을 통해 개념을 구성 ) Bruner 의 발견학습 Gagne 의 학습위계이론적 배경 ... 사물의 공통성과 차이성을 비교하고 구분하여 개념을 만든다 내포 : 개념이 지닌 의미 , 하나의 개념 또는 명사가 지시하는 모든 대상이 공유하는 속성 , 전체 또는 공통성으로 일관하는

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.21 | 수정일 2020.03.30

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  과학교육론 정리 Part2

  어떤 탐구는 비교적 빨리 끝나는 반면, 어떤 주제는 장기간의 탐구시간을 요구한다.과학적 탐구방법은 방법론적 견해에 따라 의미가 다르게 정의된다. ... 대표적인 제2세대 교수설계이론으로 Reigeluth 정교화이론과 Merrill의 내용요소 전시이론이 있다. ... Reigeluth와 Merrill은 교수의 변인을 교수조건, 교수방법, 교수결과의 세 가지 범주로 분류하였다.

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31

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  [교육학]【A+】교수설계이론의 재개념화와 지향점

  Reigeluth; Seels & Glasgow; Gagne; Merrill & Twitchell)◦ 몇 가지를 뭉뚱거림으로써 모호한 견해 피력(Saettler; Anglin)◦ 국내에서도 ... 위한 일률적 자로서 기능◦ 구성주의적 관점에서 유용성을 의심 받음: 사전계획으로서의 교수설계이론 부정◦ 이론들간의 진정한 비교를 위한 준거나 이론의 심층적 이해를 위한 순수메타이론으로서의 ... 목표참조평가보다는 학습자의 능동적 지식구성과정을 세밀하게 살펴볼 수 있는 자연주의적 또는 질적 평가 활용● Reigeluth 교수설계이론 비판◦ 교수설계이론의 구성요소들을 중심으로 단순비교를

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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  [교육학]【A】메릴의 내용요소제시이론

  Gagne 와 Merrill 의 교수이론 비교 블로그 참고 : http://blog.daum.net/aprla/1621875 블로그 참고 : http://bluebr11.blog.me ... 참고문헌Who is Merrill ?Merrill? ... , 구인전시이론 , 요소시현이론 등 )내용요소제시이론내용요소제시이론 * 내용요소 제시이론은 학생들이 저작자의 입장에서 Gagne 의 이론과 똑같은 가정하에 출발 . * 학습활동의

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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  [대학도서관자동화][교수설계자동화][사무자동화][가정자동화][건설자동화]대학도서관자동화, 교수설계자동화, 사무자동화, 가정자동화, 건설자동화, 무역자동화,컨테이너터미널자동화 분석

  b), Tennyson의 ‘ID Expert’(Tennyson, 1993)와 Gagne, Merrill, Tennyson등이 주축이 되어 개발하고 있는 미공군 교육사령부의 ‘AIDA ... 여기서는 이러한 특성들, 특히, 구축전략의 수립 및 구축과정에서 나타나는 특성들을 해외의 사례에 비교하면서 간략히 논의해 본다.무엇보다도, 국내 대학도서관계의 자동화 노력은 체계적이고 ... ‘Instructional Design Expert 2.0’(Li, & Merrill, 1994 ; Merrill, & Li, 1994 ; Merrill et. al., 1994a

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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  메릴의 내용 요소 전시 이론(가네와 비교)

  'Gagne 와 Merrill의 교수이론 비교, 왕경수(1999))'*일관성일관성이란? ... 장단점 참고문헌*Merrill과 CDT소개내용요소 전시 이론(Component Display Theory) Gagne의 전제에서 출발하여 학습결과범주를 2차원화한 미시적 교수설계 ... Merrill'sComponent Display Theory(메릴의 내용요소 전시이론)*목차Merrill의 CDT 소개 수행x내용 매트릭스 자료제시 형태 일관성 적절성 사례 의의 및

  리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.28

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  교육심리학의 성격과 개념 및 발전과정 조사와 역할(적용) 연구 리포트A+

  그리고 능숙한 학습자와 초보 학습자를 비교하는 연구는 주어진 과목영역에서 보다 효과적인 교육적 요인에 대한 단서를 제공하기 때문에 많은 관심의 대상이 되었다.예를 들어, Glaser ... 초기 단계의 수업설계는 주로 위계적 분석, 자기보속수업, 선형 계획법, 분지 등과 같은 개념을 사용하여 연구하였다(Merrill, 1978;Miller, 1962). 1950년대 후반 ... 미국에서는 국립과학재단과 교육부의 후원으로 물리, 화학, 생물, 수학에서 새롭게 교육과정이 개발되기 시작하였으며(Welch, 1979), 이 교육과정에는 Gagne의 위계적 분석방법이

  리포트 | 13페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.01.16

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  교육방법 및 교육공학 교수설계 이론 기출문제

  Gagne)가 학습결과 중의 하나로 분류한 문제해결력을 기르기 위한 수업을 딕(W. Dick)과 캐리(L. Carey)의 체제적 교수설계 모형에 따라 설계하고자 한다. ... Merrill)의 내용요소제시이론에 대한 설명이다. 옳은 것을 모두 고른 것은? ... ADDIE 모형과 딕과 캐리 모형의 비교ADDIE 모형단계Dick & Carey 모형-요구분석-학습자분석-환경 분석-직무 및 과제분석분석-요구사정-교수분석-학습자 및 환경 분석-수행목표

  시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.22

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  Gagne-Briggs의_교수설계이론

  Ausubel 포섭이론 Skinner 강화이론 Bruner 발견학습 Piaget 인지발달이론 경험주의 인지주의 구성주의 Merril 내용전시이론 Gagne – Briggs 교수설계이론 ... 변화 : 비교적 지속적인 관찰가능한 행동의 변화 인간의 행동 발달은 학습의 누적 효과로부터 생겨나는 것 . 학습의 많은 기능들은 더 복잡한 능력의 학습에 기여함 . ... Gagne(1916-2002) ‘ Briggs, L.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.24

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  교수설계의 의미, 교수설계의 재개념화, 교수설계의 행동주의학습, 교수설계의 구성주의학습, 교수설계의 자기조절학습, 교수설계의 인지적도제학습, 교수설계 관련 제언 분석(교수설계, 행동주의, 구성주의, 교수)

  그것들과 비교해봄으로써 그 의미와 중요성을 검색하고 재정립하는 의도적인 실행이다. ... 적절한 자기 조절 과정을 실행하기 위하여 학습자는 자신의 인지과정과 학습 전략의 선택을 전문가의 그것들과 비교하여야 한다. ... 즉 거시적 교수설계는 바로 교수체제개발(ISD: Instructional Syst로 한다는 Gagne(1965)의 주장을 전제로 하는 것이다.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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  수업-교수방법

  Gagne의 교수이론gagne는 학습의 내·외적 조건(독립변인)과 학습력의 획득(종속 변인)을 수업이론으로 얘기했다. ... Merrill ----------------------------------p.7~89. Reigeluth --------------------------------p.8~91. ... 발생ii) 기계적 발견학습 - 과학자들이 논리적 추론이 아닌 직관에 의해 문제를 해 결하거나 과학적 법칙을 발견할 때③ 유의미학습 : 의미와 체계를 갖춘 학습과제에 대한 학습형태비교적

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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  교수학습이론 교수설계 요약정리

  - 포괄적 이론, Merrill - 미시적이론(내용요소전시이론), Reigeluth - 거시적 이론(수업정교화이론), 제2세대 교수설계이론제1절. ... 즉, 가르치는 행위는 학생들에게 완전하고 정확한 이해의 틀을 받쳐주는 토대를 제공4) Piaget와 Vygotsky 이론의 비교인지적구성주의(Piaget 이론)사회문화적 구성주의(Vygotsky ... Gagne-Briggs의 포괄적 교수설계이론인지적, 정의적, 심체적 영역을 포괄적으로 다루며 인간학습에 관한 지식을 탐구하는 것과 교수설계시 지식을 어떻게 조직하고 어떤 절차에 의해서

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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  자기조절학습(자기규제학습, 자기주도학습) 개념과 이론, 자기조절학습(자기규제학습, 자기주도학습) 요소, 자기조절학습(자기규제학습, 자기주도학습) 학습자통제프로그램, 자기조절학습(자기규제학습) 접근방향

  Merrill은 학습자에게도 수업을 통제할 수 있는 기회를 줄 필요가 있음을 주장하면서, 이는 의사 결정, 수업과정의 선택, 통제과정의 경험과 같은 가치있는 교육적 경험이 될 수 있다고 ... 등이다.학업성취도가 우수한 학습자일수록 보다 다양한 자기규제적 학습전략을 수행할 것이라는 가정 아래 영재학교와 보통학교에 다니고 있는 학생들의 다양한 자기규제적 학습전략 활용 여부를 비교 ... 수업의 유형이 인지적 및 정의적 요인과 같은 학습자 특성과 일치할 때, 또는 학습의 내적(출발점 행동) 및 외적 조건(수업)이 맞을 때(Gagne, 1985).

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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  교수·학습 (학습의 과정 및 정의, 교수의 3대 변인, 가네의 교수이론)

  내에서 이루어져야 그 효용가치를 인정받을 수 있음“교수의 과정과 방법은 학습의 과정과 방법에 의존한다.”(2) 학습의 정의● 학습의 두 가지 정의① 연습이나 경험의 결과로 발생하는 비교적 ... 1971)개인이 구체적인 조건하에서, 또는 구체적인 상황에 대한 반응으로서 특정행동을 나타내게하거나 그 행동에 관여할 수 있게 하기 위하여 그의 환경을 의도적으로 조작하는 과정② 가네(Gagne ... 교수의 3대 변인롸이거루스(Reigeluth) 와 메릴(merrill)이 교육공학의 하위 영역 중 교수 설계 분야의 내부 변인들로서, 체계적인 교수설계 행위가 이루어지기 위해서 반드시

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.21

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