"피아제 몬테소리" 검색결과 1-20 / 40건

• 

  프뢰벨,몬테소리,피아제 등

  프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782 ~ 1852)- 유치원(최초의 유아교육)을 만듦-은물(은총)-동화집 교육⇒상상의 날개를 펼치게 함으로써 지적발달을 도와준다.ex) 창의성 발달※가장 효과적인 방법은 말로써 동화를 설명하는 것이..

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.20

  다운로드 장바구니
• 

  [몬테소리 삐아제]몬테소리와 삐아제

  1.생애- 1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

  다운로드 장바구니
• 

  니일 피아제 몬테소리의 교육사상00

  니일 피아제 몬테소리의 교육사상00몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 환경과 어린이 자신이 스스로 발전해 나가려는 노력을 옆..

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  피아제, 비고스키, 듀이, 몬테소리

  피아제1. 배경그는 어린 시절부터 자연현상에 남다른 관심을 가지고 있었으며, 생물학에 비범한 재능을 보여 21세인 1918년에 생물학으로 박사학위를 받았다.그러나 그의 대부인 사무엘 코넛(Samuel Cornut)이 보기에는 그의 시야가 너무 생물학에만 국한되어 있다고..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

  다운로드 장바구니
• 

  [몬테소리 삐아제 비교]몬테소리와 삐아제의 비교

  1. 피아제1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

  다운로드 장바구니
• 

  아동수학교육의 이론적배경이 되는 학자이론 피아제, 브루너,가드너,몬테소리를 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점에 대해 논하시오

  아동수학교육의 역사적, 이론적 배경아동수학교육의 이론적배경이 되는 학자이론 피아제, 브루너, 가드너, 몬테소리를 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점에 대해 논하시오. 그리고 그 이론들 중에 보육현장에 적합하다고 생각하는 이론과 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서..

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

  다운로드 장바구니
• 

  [유아교육]피아제 몬테소리비교

  1. 서론몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등이다.몬테소리가 말하는 교사는 관..

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

  다운로드 장바구니
• 

  [유아수학교육] 유아수학교육의 이론 탐색 (피아제 이론, 몬테소리 이론, 브루너의 이론, 단계적지지 이론, 인지적 다원론)

  유아수학교육의 이론 탐색목차1. 들어가기2. 피아제 이론3. 몬테소리 이론4. 브루너의 이론5. 단계적지지 이론6. 인지적 다원론참고문헌1. 들어가기▶ 효과적인 유아 수학교육을 위해서는 '유아들이 어떻게 수학을 학습하는지'에 관한 발달심리학적, 학습심리학적 근거를 알아..

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.31

  다운로드 장바구니
• 

  몬테소리와 피아제

  몬테소리는 유아를 존중하고 유아의 작업을 중요시 하는 사상에 그 근본을 두고 있다. 몬테소리는 유아를 끊임없이 자신을 창조해 가는 무한한 잠재능력을 지닌 자유로운 존재로서, 우아 자신이 스스로 자신의 잠재력을 전개해 나간다고 보았다. 즉, 인간은 외부환경의 자극에 의..

  리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 1999.09.21

  다운로드 장바구니
• 

  [유아교육] 프뢰벨, 몬테소리, 피아제의 교육사상

  Ⅰ. 프뢰벨, 몬테소리, 피아제의 교육사상몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등..

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.02

  다운로드 장바구니
• 

  몬테소리와 피아제, 프뢰벨 비교, 분석

  보 고 서몬테소리, 프뢰벨, 피아제의 프로그램 비교과 목 명: 유아 교과교육론학 과: 유아교육과학 번: 200014087이 름: 현미향제 출 일: 2000년 12월 1일담당교수: 김혜연 교수님차 례1. 서론2. 본론 ----몬테소리 프로그램, 프뢰벨 프로그램과의 비교몬..

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.01.07 | 수정일 2016.04.29

  다운로드 장바구니
• 

  [유아교육사상가] 프뢰벨VS몬테소리VS피아제

  ☞프뢰벨VS몬테소리VS피아제몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등이다.몬테소리가..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.03

  다운로드 장바구니
• 

  영유아보육 이론가들(프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 피아제, 비고스키) 중 한 사람을 택한 다음, 그 교육이론가의 교육철학, 교육 방법, 교사의 역할 등을 기술하세요. 그리고 그 이론의

  보육학개론주제 : 영유아보육 이론가들(프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 피아제, 비고스키) 중 한 사람을 택한 다음, 그 교육이론가의 교육철학, 교육 방법, 교사의 역할 등을 기술하세요. 그리고 그 이론의 어떠한 점이 영유아보육에 적합한지 영유아 보육에 주는 시사점과 자신의 ..

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.09

  다운로드 장바구니
• 

  몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가

  몬테소리 프로그램기본원칙내용과 교육과정장단점나의평가=목차=1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙2. 몬테소리 프로그램 내용과 교육과정3. 몬테소리 프로그램의 장단점(1) 장점(2) 단점4. 몬테소리 프로그램에 대한 나의평가1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙몬테소리 프로그램의 ..

  리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  몬테소리 교육철학과 프로그램 연구

  몬테소리 교육교육목적교육철학프로그램연구교육방법피아제와 비교분석느낀점1. 몬테소리교육의 개념2. 몬테소리 교육의 3요소3. 몬테소리가 말하는 교육의 목적4. 몬테소리의 아동관5. 몬테소리 교육관과 교육철학6. 몬테소리교육의 내용 (몬테소리 프로그램)7. 몬테소리 교육방법..

  리포트 | 10페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.10.28 | 수정일 2022.04.11

  다운로드 장바구니
• 

  몬테소리

  REPORT몬테소리교육교육철학과 한계점 및나의평가1. 몬테소리 인물소개와 생애2. 몬테소리교육 이론적 배경3. 몬테소리의 교육철학4. 몬테소리 교육의 내용(1) 몬테소리의 교육관(2) 몬테소리가 말하는 교육의 목적(3) 몬테소리가 말하는 준비된 교육환경(4) 몬테소리 ..

  리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.09.30 | 수정일 2021.10.14

  다운로드 장바구니
• 

  유아교육의 발전 역사

  유아교육의 발전 역사1. 유아교육의 정의2. 우리나라 유아교육의 발전 과정3. 서양 유아교육의 발전과정1. 유아교육의 정의유아교육은 말 그대로 어린 유아(幼兒)를 대상으로 한 교육을 일컫는다. 하지만, 학자들마다 유아시기를 언제부터 언제까지로 잡을 것인가에 대한 의견이..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.01

  다운로드 장바구니
• 

  몬테소리 프로그램분석과 교육사상연구

  몬테소리교육프로그램과 사상연구CONTENTS1. 몬테소리 생애와 인물소개2. 몬테소리 교육사상의 배경3. 몬테소리의 교육사상(1) 아동관(2) 종교관(3) 교사관(4) 부모관4. 몬테소리 교육사상의 특징5. 몬테소리 교육프로그램(1) 이론적인 기초(2) 교육프로그램 내..

  리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.21

  다운로드 장바구니
• 

  [유아교육] 현대의 교육

  Dewey”(1859~1952)미국 출생교육개혁을 이끈 교육 철학자이다.서양의 이원론적 사고를 일원으로 통합시킨 사상가이다.실용주의를 대표하는 사상가이다.진리의 절대성, 관념론적 상징주의를 비판한다.실제에 유용한 지식과 교육의 중요성을 강조한다.Dewey 교육관아동의..

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.15

  다운로드 장바구니
• 

  (유아교육론 B형)발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오.

  2018학년도 1학기 과제물교과목명 : 유아교육론학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : 발달이론 중 ..

  방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.15

  다운로드 장바구니