"대구교대 최석민" 검색결과 1-13 / 13건

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  대구교대 최석민교수 교육학개론 레포트

  항존주의에 대한 비판201XXXXXX OOO과이름 : OOO교육의 제 1의 목적은 절대적이고 불변하는 진리의 보급이다. 또한 학교의 교육과정은 모든 아동들에게 동일해야 한다. ... 물론 교육자는 나름의 철학과 신념을 가져야하며 외부조건에 이리저리 휘둘리지 않아야 할 의무가 있다. 하지만 역설적으로 교육자에게는 상황에 맞는 적절한 융통성 또한 필요하다. ... 청소년 문제 등으로 온 나라가 떠들썩한 현 사회의 교육에서 가장 중요시되어야 할 단어를 꼽자면 그것은 바로 '소통'이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.04

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  대구교육대학교 선택수업 교육철학 레포트 최석민 교수님-피터즈(피터스. Peters)에 관한 고찰

  다음 일화는 국민타자 이승엽에 관한 일화이다. “4학년 때 대구 중앙초등학교로 전학, 처음으로 야구공을 잡았다. ... 그러나 현대의 학자들 대부분은 지능에는 특정지능(IQ역영)만 있는 것이 아니라 여러 가지 지능이 존재한다고 입을 모으고 있다. ... 예를 들자면 체육시간에 교사가 멀리던지기에 대해서 가르쳐 준다고 하자. 멀리던지기를 잘하기 위해서는 기본적으로 알아야 할 지식들이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24

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  대구교대 컴패션과 교육

  컴패션이 덕이어야 하는 이유컴패션은 특별한 종류의 도덕적 덕이다. 컴패션의 핵심은 정서이나 그것은 정서 그 이상, 고통에 반응하는 이성 뿐만 아니라 몇 가지 형식의 행위를 함께 포함하고 있다. 컴패션은 다른 사람의 고통에 노출되어 이것을 인지하고, 이로 인해 정서가 움..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.26

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  대구교대 듀이 비판 보수주의 관점

  두 사상은 대부분의 부분에서 대조되지만 사람들이 처해있는 입장이나 평소 겪어 본 교육 환경에 따라 판단이 달라질 수 있으며 두 사상 모두 학생들의 성장과 발달을 목적으로 하고 있기 ... 대부분의 국가가 자본주의 체제를 사용하며 그들의 발전을 추구하는 현대사회에서 가장 자주 마주하는 문제는 ? ... 문제해결력은 문제해결과정에서 얻은 가장 실용적인 지식이며 삶과 연관된 지식을 만들어 낼 뿐만 아니라 또다른 흥미에 대해서도 문제를 해결할 수 있도록 하는 힘을 길러주는 원동력이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.26

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  대구교대 교육고전 과제 Hirst의 후기 교육이론에 대한 비판

  Hirst의 후기 교육 이론에 대한 비판- 이론적 지식과 실제에 대하여 -허스트의 교육 이론은 전기와 후기로 나누어진다. ... 그러나 1980년대 이후 허스트는 자신의 기존 관점에서 이론적 지식 및 합리성을 지나치게 강조함으로써 인간의 '실천적'인 삶의 중요성을 간과하였다는 문제점을 발견하게 된다. ... 허스트의 전기관점에서는 교육에서 가장 중요한 것을 이론적 지식으로 보았으며, 이론적 지식을 배우는 것은 삶을 살아가는 어느 누구도 회피할 수 없는 인간의 의무라고 생각했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.04

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  교육학 진보주의 비판

  따라서 특정 분야에 대해서는 교육의 기회를 가지기 힘들게 되고, 그 분야에 대해서는 아예 문외한이 될 수도 있다. ... 시청각 자료로 써머힐에서 이루어지는 교육과 학생들의 생활에 대해서 보았다. ... 그리고 그 기초적 지식은 항존주의에서와 같이 교육과정에따른 차근차근한 교육으로 쌓을 수 있다. 이에 대해서 듀이가 반박할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.03

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  일리치 탈학교

  저마다 다른 환경에서 자라나면서 이미 개개인이 아주 복잡하고 다양한 형태로 자신이 살고 있는 세상에 대한 인식과정을 거치고 학교에 오게 되는 것이다.교육과 이데올로기의 작용에 대해서는 ... 새로운 계급을 꿈꿀 수 있는 발판이 될 것이다.하지만 지배와 종속의 사회질서 형태로만 재생산 되도록 가르치는 이데올로기화된 지식을 통해서 과연 그런 동력을 얻을 수 있을 것인가에 대해서도 ... 즉, 자본축적을 이루어내기 위해 학교 교육을 시키지만 어느 순간에는 교육받은 인력이 필요한 수보다 더 많아질 수 있다는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.17

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  교육 자료 34개 파일

  결국 인성 교육이라는 말은 성격 교육이라고 하기보다는 인간성을 기르는 교육, 또는 인격을 함양하는 교육으로 해석할 수 있으므로 사람을 사람답게 기르는 교육이라고 할 수 있다. 2. ... 그리고 교육부에서는 인성교육을 `도덕성, 사회성, 정서를 포함한 바람직한 인간으로서의 성품을 가지도록 하는 교육`이라고 쉽게 풀이하고 있다. ... 인성 교육의...

  리포트 | 8페이지 | 5,900원 | 등록일 2009.11.23

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  교육철학 피터스 비판점 - 2학년

  피터스에 대한 비판피터스가 말한 교육의 규범적 측면에서 볼때, 교육의 가치 기준이 교과의 내용뿐만아니라 교과의 과정에도 적용되어야한다. ... 이것은 교육받는 사람이 자신이 교육받고 있다는 것으로 최소한의 의식만 있다는 말로 그 과정을 이해하는데 최소한 자발성만 있으면 된다는 말이다. ... 또 그러한 과정에서 생기는 교사의 권위로 아동에게 교육하는 방법 또한 강제적이 되었다. 즉 교육을 하는 과정에 있어서 그 방법이 점차 소홀해 지게 된 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.15

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  다문화 교육과정재구성

  교육적 요구(핵심 역량, 협력 학습, 인성 교육, 창의성 교육 등)고려하여 보충하기순학습 내용핵심역량(■), 협력학습(★), 인성교육(♥), 창의성교육(♠)추가관련교과 및 차시1? ... 교육과정 재구성Ⅰ. ... 다문화 가정의 권리 보호 노력-다문화 가정의 자녀교육 지나라의 에티켓 문화 살피기에티켓의 중요성을 강조한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.18 | 수정일 2020.12.27

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  교육철학 피터스 비판점 Ⅱ - 학년

  실과 시간에 배운 내용처럼, 고대 그리스의 시민교육에서는 '기술교육' 또는 '전문교육'이라고 하여 노예들은 단지 일을 하기 위해 필요한 교육을 받았다.반면 당시 많은 노예를 거느리고 ... 있었던 시민계급의 교육은 자유시민으로서의 능력을 기르기 위한 교육이었다. ... '피터스' 비판점피터스가 말하는 교육의 인지적 측면을 살펴보면 '폭넓은 안목', '전인교육'이라는 말이 자주 등장한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.15

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  교대 교육철학(조용기,최석민) 윤리학과 교육2

  윤리학과 교육윤리학과 교육 46페이지 1장 32절에 보면 아이들이 현재 흥미가 없는 일에 대해서 강요한 다 할지라도 제대로 배웠을 뿐 아니라 배운 내용을 소중히 여기고 헌신하는 사람들을 ... 배출했다고 말하면서, 이것이 그러한 교육방법 ‘때문에’인지 ‘불구하고’인지에 대해서 증거가 없다고 말하면서 동기문제를 과업어로서의 ‘교육’의 의미 속에 붙박아 넣어야 할 이유가 없다고 ... 하지만 억지로 강요받아서 하는 행위에 대하여 과연 내재적인 흥미가 생길지에 대해서는 의문이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.27

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  아동중심주의

  이 ‘흥미’라는 개념에 대해서 정확하게 짚고 넘어갈 필요성이 있다. ... 강조하는 엘리트주의에도 영향을 끼쳤다. 1910년대 후반 미국에서 진보주의가 유행하기 시작하면서 기존의 교육에 변화를 주자는 주장이 일었다. ... 수업장소가 다양해지고, 다채로운 교육형태, 학습자의 자발적인 필요에 따른 교육서비스 등 진보주의적 교육형태가 교육현장에서 적용되고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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