"문예창작과" 검색결과 161-180 / 8,263건

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  대입 면접 질문 142문항

  자신의 문예창작은 어떤 형태를 갖췄는가.24. 자신만의 창작법이 있다면 무엇인가.25. 스토리와 플롯을 구분하시오.26. ... 문예창작학과에 오기 위하여 한 노력들101. 나의 글의 성향102.국제사회에 관심있는 것이 있니?103. 수능공부 잘하고 있니?104. 지금까지 어떻게 공부해왔니?105. ... 학업과 창작 이외의 취미는 무엇인가.49. 창작은 누구에게 자문을 얻는지.(창작 학원을 다니고 있는지.)50. 평소 교우관계는.51.

  자기소개서 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.19

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  숭실대 문창과 정시 합격작

  글제: 챗봇숭실대 2023 정시 실기문익점이 이걸 봤으면 기절하겠네. 잠시 가동이 중단된 레일 위에서 인공 솜을 조장A가 들어올리며 말했다. 솜은 빈틈없이 잘 만들어졌지만 한없이 가벼웠다. 몇 년이나 걸리는 솜이 이곳에서는 몇 초 만에 나오니 그럴만하다며 B가 맞장구쳤..

  시험자료 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.18

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  건국대 국어국문학과 편입학 학업계획서

  1.편입학 후 학업 계획을 서술하시오.저는 건국대 국어국문학과에서 고전읽기의즐거움, 현대시의이해, 고전문학사, 국어문법론, 한문학의세계, 현대문학사, 국어학개론, 문예창작, 테마고전특강

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.12.27

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  2019 경향신문 신춘문예 당선작 <나나> 분석

  2019 신춘문예 분석경향 신문 류시은 줄거리연주와 나나는 연인이다. 오랫동안 만화를 공부하고 그것을 업으로 살아가던 둘의 차이는 극명해지기 시작했다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.05

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  [방송통신대학교 2021학년도 1학기 기말시험] 문화통합론과북한문학(공통)

  이와 같이 주체사상을 이해하지 않고는 북한의 문학과 역사의 특징을 알기 어려우며 북한에서 문학예술은 지도 이념과 긴밀한 관계를 맺고 있다.2) 창작 원리주체 문예이론의 첫 번째 창작 ... 따라서 본론에서는 주체사상후 주체사상의 영향을 받은 주체 문예이론의 주요 내용과 특징을 살펴보고 그 창작 원리를 이해해보고자 한다. ... 주체 문예이론1) 주요 내용과 특징2) 창작 원리Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론문학과 사회는 상호작용한다. 문학은 사회의 영향을 받기도 하고 때로는 문학이 사회에 영향을 주기도 한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.10

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  [합격] 연세대학교 국어국문학과 현대문학 전공(석사) 학업 계획서

  그리고 신춘문예에서는 2016년 E 신춘문예 시부문과 F 신춘문예 평론부문 최종심 심사에서 제 이름을 찾아볼 수 있었습니다.그 가운데에서 저를 가장 고무시켰던 것은 ‘평론 제목’으로 ... 창작자로써의 부족했던 자의식을 김수영의 시세계를 통하여 구축하게 된 것이었습니다. ... 이러한 공부는 창작으로서의 열망에만 급급했던 저에게 조금이나마 문학의 뼈대를 갖추게 해주었습니다.

  자기소개서 | 6페이지 | 30,000원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2024.02.27

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  (중국현대문학론) 중국현대문학론』 제6강과 제8강 내용을 토대로, 30년대 ‘좌익작가연맹’에서 제기한 ‘문예 대중화

  하지만 문예 대중화가 쉬운 형식으로 문학 작품을 창작한 이유는 사회주의 사상을 고취하기 위한 것이었다. ... 하여 당시 공산당 지도자였던 모택동은 이들이 이해할 수 있는 민족형식을 토대로 작품을 창작해야 한다고 주장하기도 하였다. ... 농민의 지지를 얻고자 출발했다는 것에서부터 쉬운 형식의 문학 작품 창작이 장려되었다는 점까지는 어느 정도 일맥상통하다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  (중국현대문학론) 중국현대문학론』 제6강과 제8강 내용을 토대로, 30년대 ‘좌익작가연맹’에서 제기한 ‘문예 대중화

  이러한 배경에서 2차 국공합작이 추진되면서 공산당에 대한 숙청은 일단락 되는 듯 하였다.1938년 설립된 중화전국희극계항적협회 이른바 문협은 “대중 속에서 창작하고 군대 속에서 창작을 ... 대중화’와 ‘연안문예강화’의 유사점이 있지만, 문예대중화는 프롤레타리아 문학에 대한 실천적 연구였다면, 연안문예강화는 거기서 더 한 발 나아가 인민의 교육과 지식인의 정신강화의 목적이 ... 『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차이점을 2500자 내외로 서술하시오. (35점)1

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  학교경영계획서 작성 예시로 주제는 <대학과 연계한 과정 및 과목 개설을 통한 학생 선택권 확대>입니다.

  문예창작지도서발간특기 적성 교육토론?논술 수업 전개중학교문예창작선택자 홍보 및 선발? 방학 중 백일장 실시? ... 문예 창작 과정을 위한 대학과의 교류 ? 협력가. ... 문예 창작 선택자들에게 적성에 맞는 집중 이수 과정과 과목을 개설해 줌으로써 고등학교 시기에 문학적 감수성을 길러주고, 아울러 문예창작과 정 개설을 통하여 학생 선택권을 폭넓게 확대함과

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.02

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  중국현대문학론

  농민에 대한 사회주의 선전을 펼쳐야 한다는 것이었다. 1930년대 초반 瞿秋白이 프롤레타리아 대중문예의 문제를 제기할 때 주요한 이슈의 하나로서 구 형식을 창작에 이용하자는 주장을 ... 오사신문학과 사회주의의 결합을 방향으로 제시하여, 작가의 창작에 대한 의미를 부여하였다. ... 내외로 서술하시오. (35점)2,『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차이점을 2500자

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.18

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  연세대 대학원 국어국문학과 학업계획서

  매사에 자신 없고 내성적인 아이였던 저는 문학을 통해 자신감을 회복할 수 있었습니다.이후 본격적으로 작가의 꿈을 키우며 00대학교에서 문예창작을 전공했습니다. ... 출간된 지 20년이 넘은 배수아 작가의 단편소설집 부터 황정은 작가의 장편소설 초본이 수록된 6년 전 문예지까지……. ... 그래서 저는 ‘현대문학 이론 공부와 소설 창작을 병행할 수 있는가? 이론 지식을 쌓으며 창작 능력까지도 함양할 수 있는가?’

  자기소개서 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.12.27

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  (중국현대문학론) 중국현대문학론』 제6강과 제8강 내용을 토대로, 30년대 ‘좌익작가연맹’에서 제기한

  『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차이점을 2500자 내외로 서술하시오. (35점)1 ... 그리하여 지역 고유의 문화와 그 지역의 정서가 잘 드러나는 작품들을 창작하는 경향이 나타났다. 하지만 전통에 대해 상반된 주장끼리 충돌하는 등의 논쟁이 발생하기도 했다. ... 『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차이점을 2500자 내외로 서술하시오. (35점)1980년대에

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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  [시감상문] 나무

  동국대학교 불교학과를 졸업했으며 동국대학교 국문과 교수로 재직했다． 1950년 중학생 때 ＜문예＞지를 통해 데뷔한 이후 55년에 걸쳐 시뿐만 아니라 비평과 소설, 수필 등에 걸쳐 창작

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.11

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  창작시 6개

  무궁화수려한 꽃잎이 바람에흔들린다하여 고개를숙인적 있었던가삼천리강산에푸른 하늘을 향한일편단심시든적이 있으랴무궁한 이 토지에 남아완강히 꽃대를 세워야지뱁새의 일기“씨씨씨씨”작고 힘없지만쉴새없이 달려온 뱁새의 일기햇빛과 달빛옆집 개구리도 모르는치열한 삶의 이야기늘어진 황새..

  논문 | 5페이지 | 500원 | 등록일 2020.02.06 | 수정일 2020.06.08

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  2023서울예술대학교 극작과 합격작

  글제: 한국 근현대사의 한 사건을 골라 이야기를 구성하라.조건: 인물간의 대화가 주가 되게 써라. 단, 대화체가 많이 나타나진 않게 써라.마지막 부대가 건너면 다리를 폭파시켜. 하지만 각하, 건너지 못한 사람들이 있을 수 있습니다. 그럼 중공군이 한강을 건너오는 것을 ..

  시험자료 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.18

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  중국현대문학론 기말 과제 (방통대)

  『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차이점을 2500자 내외로 서술하시오.(35점)- ... 좌련의 또 다른 기관지인 ‘척황자’도 ‘대중문예’와 거의 동시에 문예대중화를 중국 문예계 최대 과제로 제시했다. ... ‘대중문예’는 문예대중화와 관련된 문제를 다루는 특집을 기획했고 열린 대규모 좌담회 논의 내용이 실렸다. 수십명 문인이 문예대중화에 대한 글을 수록했다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.07

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  내가 생각하는 한국 소설의 문제점

  대부분 문예창작, 국문학을 전공한 사람들이기 때문에 글 자체에 문제는 없다. 하지만 빈껍데기 내용이 많다. 그것은 앞에서도 언급했듯이 인물에 지나치게 집중하기 때문이라고 본다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.12

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  중국현대문학론 ) 30년대 좌익작가연맹에서 제기한 문예 대중화의 내용과 40년대 공산당의 연안문예강화 내용을 비교하여, 그 차이점을 서술하시오.

  이러한 영향으로 작가들은 문학 관념과 창작 형식 등 모든 방면에서 변화를 겪을 수밖에 없었는데, ‘선봉 문학’은 전통적 관념에서 크게 벗어나 실험적 창작을 보여준 대표적 예라고 할 ... 유심무 작품, 소주 지역을 배경으로 창작한 육문부의 작품이 있다. ... 이 과정에서 이들이 체득한 문화적 체험은 ‘심근 문학’ 창작 활성화에 크게 기여하였다.

  리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.01.04 | 수정일 2022.01.10

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  행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 35개입니다.

  장차 작가가 되고 싶어 하여 문예창작학과를 비롯한 어문학과에 진학할 예정임. ... 현재 학교의 특별 활동 부서 중 문예 창작 부에 가입하여 담당 선생님의 지도로 다양한 문학 활동을 접하고 있음. ... 장래 진학 학과로는 문예창작과를 생각하고 있으며 앞으로 글을 통해 다양한 분야에 접하고 싶은 희망을 품고 있음.기재 예시 18운동에 취미가 있어 '남자 이야기' 축구클럽에 가입하여

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.09

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  김영랑 비평문(김영랑 시인의 '마음'과 '강물'과 '하늘'을 중심으로)

  내 마음이 항상 향했던 그 곳, 하늘- 김영랑 시인의 '마음'과 '강물'과 '하늘'을 중심으로 -문예창작학과본명이 김윤식이었던 김영랑 시인은 1903년 전라남도 강진에서 부유한 지주의

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.02

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