"또래관계에서 어려웠던 점" 검색결과 161-180 / 16,816건

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  [a+취득자료] 청소년 자살에 대해 논하시오.

  청소년 자살이란자살이 발생하는 원인은 다양하며 각각의 원인이 복합적으로 작용하여 명확한 인과관계를 밝혀내기가 어렵다. ... 사람들은 대부분 매체를 통해 청소년 자살이 매년 증가하고 있으며 주로 학업경쟁, 또래친구들과의 관계에서 비롯된 과도한 심적 스트레스로 극단적인 선택을 한다는 것은 인지하고 있으나 근본적으로 ... 그 후, 발견된 학생들에 대해서는 우울증 예방 치료, 또래친구들과의 관계 개선을 위한 노력, 가정 내 문제를 해결하기 위한 보호시설 수용이나 상담 등 그에 적합한 복지 서비스를 제공하는

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14

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  지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요

  이러한 지체로 인해 상대적으로 그들은 비장애 아동들보다 긍정적인 또래 간 관계를 경험할 수 있는 기회가 제한된다. ... 그렇기 때문에 또래들 간 놀이에 대한 이해가 부족하며 참여도도 낮다. 그래서 자연스러운 어울림 및 의사표현이 비장애 아동들보다 서툴며 상호작용 관계가 부족한 경우가 많다. ... 그래서 한 영역에서 학습한 사항이 또 다른 영역에 파급되는 것이 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  만3세 1학기 발달평가 20명

  어떤 문제 발생상황에도 자신의 생각을 조리 있게 전달하기는 어렵지만 자신 있게 교사나 주위사람들에게 망설임 없이 전달한다.사회관계주변에 항상 친구들이 함께하려 하고 좋은 관계를 유지하지만 ... 또래와 문장을 주고받으며 의사 소통하는 것이 가능하다.자동차를 탈 때 필요한 안전 수칙을 인지하고 언어로 표현할 수 있으며 친구의 반응을 살피며 긍정적인 또래 관계를 맺는 데 필요한 ... 또래와 문장을 주고받으며 의사 소통하는 것이 가능하다.자동차를 탈 때 필요한 안전 수칙을 인지하고 언어로 표현할 수 있으며 친구의 반응을 살피며 긍정적인 또래 관계를 맺는 데 필요한

  리포트 | 20페이지 | 13,000원 | 등록일 2023.12.30

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  청소년기 또래관계(친구)의 필요성

  이런 점에서 청소년 초기는 또래로 인해 생기는 사회적 스트레스를 경험할 소지가 높은 취약한 시기라 할 수 있다.청소년들의 첫 번째 욕구는 공동의 관심사를 공유할 수 있는 타인과의 관계를 ... 청소년기 또래관계(친구)의 필요성청소년들에게서 나타나는 또래 관계의 긍정적 측면은 비교적 잘 입증되어 왔다. ... 형성하는 것이다.나이가 들면서, 청소년들은 서로 좋아하고 어려운 문제나 자신의 개인적 생각을 공유할 수 있는 친밀하고 애정 어린 관계를 원한다.청소년들에게는 자기 곁에 있으면서 자신을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.13

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  장애아의 자립활동 및 사회 통합은 경험이 중요하다. 이를 위해 대인관계의 체험을 높일 수 있는 방안에 대해 작성하고 실제 기관에서 실행하고 있는 프로그램을 소개하시오.

  중요한 사회관계는 또래관계이다. ... 부모와 형제자매는 한 사람이 태어나면서 최초로 맞이하는 관계이며 죽을 때까지 관계가 지속된다. 특히 부모는 주된 양육자로서 장애아동의 사회화 기반이자 출발점이 된다. ... 지금까지 각자 들으면서 느낀 점, 말하면서 느낀 점을 서로 나눈다.②평가? 상대방의 이야기를 정확히 잘 들을 수 있는가?? 상대방에게 자신의 이야기를 잘 전할 수 있는가?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.22

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  생활지도와상담 학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.

  이러한 유형의 학교폭력의 경우 가해자를 특징짓기 어렵고, 그래서 처벌하기도 어려운 점 때문에 나날이 극심해지고 있다. ... 또래 집단 또래 친구들 사이에서 좋아하는 것, 성격 등이 비슷해서 그룹이 생겨나는 것과 반대로, 왕따 학생은 그런 또래와 이해관계나 관심사 등등이 맞지 않아 그룹에서 도태당하는 학생을 ... 학교폭력은 학생과 선생과의 관계보다 학생 사이에서 많이 일어난다. 흔히, 또래 집단 형성됨과 마찬가지로 왕따 학생이 생겨난다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  1학기 발달평가 만 3세 15명

  자신과 또래의 공통점을 인식하고 함께 웃으며 긍정적인 관계를 형성한다.예술경험색종이를 찢어 도안에 붙이며 모자이크 기법으로 작품을 만들 수 있다. ... 하고 좋은 관계를 유지하지만 또래들과의 활동에서는 자기주장이 강해 의견충돌이 생기는 경우가 종종 있어 친구들의 의견도 수용하는 자세가 필요하다. ... 자신이 하고 싶은 놀이를 언어/비언어적으로 표현할 수 있으며차례를 지켜 줄을 서는 규칙을 인지하는 데 어려운 모습을 보인다.

  리포트 | 15페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.09.01

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  A+자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

  특히 경도의 지적장애와 변연적 지성은 학령 초기 또래와 뚜렷한 차이가 없지만 읽고 쓰기, 계산하기, 이해 등의 기술을 익히기 어려워 추상적 사고 등 다양한 학습 영역에서 어려움이 생기기 ... 서론모든 아이에게는 공통점도 있지만 사람마다 모두 다릅니다. 개인 차이뿐만 아니라 개체 차이도 있습니다. ... 교육의 경우 또래 일반적 성취도와는 거리가 먼 아동은 일반적인 교육 방법과 조금 다른 교육 방법이나 교육 내용을 교육할 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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  특수교육학개론_우리원, 우리반, 우리 주변, 영상자료(중 1개)등 선택하여 장애, 발달지체, 장애위험에 해당되는 영유아를 1명을 선정하여 첨부되어 있는 과제 파일을 다운로드 받아 1. 관찰하고 관찰일지 작성 2. 장애유형을 진단 및 특성 논의 3. 장애유형에 따른 교육전략을 논의 4. 지원 및 교사의 역할 논의

  사회관계- 장기목적: 또래관계 및 사회적응력 제고- 장기목표: 또래모임 참여 횟수 늘리기, 간단한 역할수행 등- 지도사항: 소규모 또래모임 참관시키며 대화 및 놀이 참여 권유, 간단한 ... 특히 또래관계 증진 기회 제공, 의사소통 훈련, 예술 감상 및 표현 활동 강화, 자연탐구 안전교육 등이 자연탐구 안전교육 등이 중요한 교사의 역할이 될 것이다. ... 따라서 향후 아동의 교육중재 방향을 설정하는데 있어 이러한 점들이 충분히 고려되어야 할 것이다. 아동의 잔존능력을 최대정 및 기록3.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  유아기 사회발달 특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오.

  그리고 유아는 또래 친구, 교사, 부모 등 주변 사람들로 이루어진 대인관계를 통해 상호 작용을 경험하며 자신이 어떠한 상황에 처했는지 이해하고 받아들이며 사회적인 가치, 양식, 태도 ... 또한 술래에게 들키면 결과를 인정하고 술래를 맡게 되고 다른 친구들이 어디에 숨었는지 생각해보고 찾아보는 과정을 통해 또래 친구로 이루어진 대인관계를 형성하며 역할을 바꾸는 과정에서 ... 이 점에 있어서 유아의 사회발달은 유아가 사회 구성원으로 발달, 성장하는 동안 사회에서 통용되는 언어, 행동, 감정 사고 등을 포괄하는 생활 양식을 학습하고 타인과의 상호작용을 통해

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.09

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  비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고, 비고츠키 이론을 평가하시오

  비고츠키가 주장하는 것은 사회적 관계가 교수 관계를 뜻하는 것이고, 학생을 교수하는 사람은 교사나 부모이거나 혹은 자신보다 능력이 뛰어난 또래이다. ... 이러한 점에서 볼 때 부모나 교사 자신보다 뛰어난 또래와 함께 놀이를 하는 것은 유도된 참여이고 인지 발달에서 유의미한 향상을 보이는 부분이다. ... 학습자가 어려운 과제를 수행하면 새로운 수준의 근접발달 영역이 변화하고 타인과 교사의 새로운 도움과 지원을 요구하게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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  다문화아동 실태 보고서

  뿐만 아니라 이러한 높은 수준의 위축은 그대로 또래관계 형성을 어렵게 하여 점차 생활범위를 좁혀 나가게 하는 요인이 된다. ... 다문화 가정 아동들은 사회적 편견이나 차별, 원만한 또래관계기술의 부재로 대인관계의 어려움이 있다. ... 다문화 사회가 되면서 집단 간 갈등이 생기며 우리나라의 언어를 습득하는 것이 어려워 소통 부재의 문제점, 이주민은 자신의 고유한 문화가 한국의 정서와 가치·문화와 융합되지 못하여 문화적인

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.13

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  장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여

  지적장애 아동이 그들의 부모, 형제자매, 또래 등과 원만히 어울리는 것을 어렵게 만든다. ... 이러한 특성을 보이는 지적장애아동은 계속되는 실패와 거절로 인하여 사회성에 대한 기술이 부족하며 타인과의 관계 맺음이 어렵다. ... 또한 빈약한 가족관계와 학교생활에 대한 부정적인 태도를 갖고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  서디평_청소년복지론

  서울 디지털 평생교육원 사회복지 학점은행청소년복지론 과제(과제 점수 : 10점/10점)청소년에게 영향을 주는 환경 체계 탐색청소년은 다양한 환경 체계(가정, 학교, 지역사회, 교우관계 ... 이러한 상호작용은 질적으로 급격히 성장하지만, 아직은 스스로 조절하기 어렵고 환경에 따라 큰 영향을 받기도 한다. ... 이에 교우관계(또래관계)가 어떻게 영향을 미치는지 알아보고, 청소년의 건강한 발달을 촉진하기 위해 이러한 환경체계의 역할은 어떠해야 하는지 이야기해보고자 한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.27

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  청소년 분야에 대한 문헌 고찰

  청소년 도박행동의 문제점................................................................ p.118. ... 청소년과 또래관계............................................................................... p.44. ... 청소년 도박행동1) 도박의 정의도박은 시대가 변화함에 따라 다양한 형태를 가지기 때문에 보편적 정의를 내리기 어렵지만 그럼에도 학자마다 공통적으로 포함하는 요소는 우연, 가치가 있는

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  [발달평가] 만 3세 21명 1학기 유아발달평가 -평가제

  자신과 또래의 공통점을 인식하고 함께 웃으며 긍정적인 관계를 형성한다.예술경험노래를 부르는 것이 부끄러운지 악기를 들고 표현하려는 모습을 보이고 미술활동에 관심이 많아 적극적으로 활동하며 ... 두드리거나 부딪혀보며 나는 소리를 탐색하며 친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다.친구가 못하는 것에 도움을 주며 긍정적인 또래 관계를 형성하고교사의 반응을 살피며 상황에 맞는 역할 ... 자신이 하고 싶은 놀이를 언어/비언어적으로 표현할 수 있으며차례를 지켜 줄을 서는 규칙을 인지하는 데 어려운 모습을 보인다.

  리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.08.31

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  지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오

  그룹 프로젝트와 활동은 학교 교육과정에서 중요한 부분을 차지하고 있으며, 사회성에 어려움을 겪는 지적 장애를 가진 아이들은 또래들과 협력하여 일하는 것이 어려울 수 있다. ... 지적장애 아동은 사회적 문제 해결에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 또래와의 관계 형성과 유지에 어려움을 초래할 수 있다. ... 지적 장애가 있는 아이들은 사회적 이해에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 또래와의 관계를 형성하고 유지하는 데 어려움을 초래할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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  [a+취득자료] 학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등 심화의 위험요인들을 서술하시고 갈등을 처리하는 기술을 정리하여 제출하시오.

  그러나 학생 간의 갈등은 반드시 해결해야 하는 것이며, 원만한 또래 관계가 바람직한 사회화와 안정적인 학업 이행에도 영향을 준다는 점은 이미 자명한 사실이다.교육심리학에서는 학생들 ... 학생 자신은 공부에 매진하고 싶고, 교사에게 모범적인 학생으로 남아있고 싶으나, 주변의 친구들은 함께 놀기를 원하고 학생 자신도 그 친구들과 놀며 좋은 또래 관계를 맺길 원한다. ... 하지만 학교 일선에서는 또래 문제를 대부분 동성 친구 간, 혹은 반 전체적인 관계 문제에만 집중하고 이렇게 이성교제 문제에 대해서는 심각하게 논의하지 않는 경향이 있어 주의가 요구된다.마찬가지로

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.10

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  아동학대 원인,유형과 아동학대로 인해 발생되는 문제점 분석 및 아동학대 문제 해결방안 3가지 제시

  이와 같이 학대의 경험은 대인관계 기술발달에 부정적 영향을 미치며, 또래 호감도를 감소시키고 또래거부 양상을 증가시킨다.아동학대는 은폐성, 지속성, 반복성의 특성을 갖고 있기 때문에 ... 또한 부모와의 애착형성이 어려운 경우가 많아 신체적, 심리적으로 지친 상태에서 아동에게 지속적인 관심과 애정을 주는 것이 어려울 뿐만 아니라 장애아나 기형아에 대한 사회적 편견은 부모에게 ... 아동학대로 인해 발생되는 문제점5. 아동학대 문제 해결방안 3가지 제시1. 아동학대 란?

  리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2024.01.16

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  아동발달 ) 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오.

  기준으로 하여 7세, 10세, 16세 세 시점에서의 자아개념 및 부모변인, 또래변인을 각각의 양육행동과 또래관계를 선택하여 문항을 구성하여서 각각의 영향을 살펴보고자 하였다.(3) ... 다른 독립변수의 영향을 통제하고, 아동학대의 경험이 우울불안, 학교폭력피해경험 등과 같은 다양한 아동발달결과에 대한 영향을 살펴보고자 하였다.◆ 부모의 양육행동, 또래관계가 아동의 ... 다만, 작은 집단을 표본으로 하다보니 확장적 의미에서의 결과를 보다 도출하기 어려울 수 있고, 객관적 지표 개발이 어렵다는 단점이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.06

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