"특수아동의 일반화" 검색결과 1,681-1,700 / 34,343건

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  현재 국제 결혼한 다문화 가정의 아동들이 겪는 개인적, 환경적 어려움에 대한 문제점과 대책

  어떤 다문화 가정의 아동은 한국어가 서투르거나 한국의 일반 문화에 어울리지 않는 행동을 하기 때문에, 특수교육에 의뢰될 수도 있다. ... 학습을 도와주는 역할을 할 수 있다.하지만 다문화 가정의 아동은 일반 학생보다 학업 성적이 더 좋지 않은 경우가 많다.따라서 다문화 가정의 아동은 일반 학생보다 학교에 대해 덜 만족한다고 ... 학교사회복지사의 역할1) 일반적 역할(1) 기본 역할일반적으로 다문화 가정의 아동을 대상으로 활동할 경우에는, 문화적으로 적절한 활동(culturally-appropriate activities

  리포트 | 10페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.06.27

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  과제:본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

  ※특수아동의 정의특정영역에서 일반아동과 다른 아동을 의미하는 용어로, 자신의 학습적 요구나 특성이 일반적인 대부분의 아동과는 현저히 달라서 그들의 잠재력을 계발하기 위해 교육과정이나 ... 교수의 수정 및 특별한 교육을 필요로 하는 아동을 말한다.※ 특수교육의 역할? ... 과제:본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.18

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  [특수아부모교육론]영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국판 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에 대한본인의 의견을 제시하세요.

  아래는 일반적으로 사용되는 몇 가지 주요 도구 및 평가 척도입니다. ... 이러한 이상을 조기에 식별하면 특수한 개입 및 치료를 시작하고 아동의 발달 지연을 최소화할 수 있습니다.③개별화된 치료 및 교육: 영유아 발달선별검사 결과를 토대로 각 아동에게 맞춤형 ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml전공명▶ 장애영유아과목명▶ 특수아부모교육론영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국판 영유아 발달선별검사

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.06

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  지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  특수교육학연구, 48(1), 103-123.김시원. (2016). 지적장애 아동의 언어연령별 조음 특성. 보완대체의사소통연구, 4(1), 83-100.박준현(1998). ... 구문 발달의 순서와 패턴은일반아동과 유사함- 화용론적 특징 : 연령의 증가와 함께 향상됨(6) 말더듬- 일반 말더듬과 달리 특정 단어나 음소에서 특별히 어려움을 갖거나, 말을 더듬는 ... 언어지도 방법-실제교육현장 또는 치료현장에서 이루어지고 있는 언어지도방법은 교육청 및 국립특수교육원, 특수교육지원센터 또는 다양한 논문과 블로그, 사이트, 뉴스 등을 검색하여 참고하시고

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

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  사회복지정책의 가장 중요한 가치는 인간 존엄성과 인권입니다. 하지만 불행히도 2020년 장애인학대 실태조사에

  통해서 장애아동과 일반 아동의 어머니에 대한 양육 행동에 대해서 비교하였고, 그 결과에서 일반 아동의 어머니의 경우 자녀를 수용할 수 있는 행동의 경우 배우도록 설명해주면서 함께 ... 하는 것은 일반적으로 장애아동에게 있어서 어른들의 지시를 잘 따라야 한다고 가르치고 있으며, 이런 교육의 결과로 장애아동들은 다른 사람들의 요구에 대해서 거절을 할 수 있는 사실에 ... 학대를 경험한 것이 의심이 되는 장애아동들의 특수교사를 대상으로 하는 한 연구에서는 장애아동들이 공통으로 가지고 있는 특성 중 하나로는 사회성 기술이 부족하다는 것이 드러났으며, 이처럼

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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  [시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정

  시각장애 학생의 교육 배치는 기숙제 학교, 통학제 특수학교, 특수학급, 학습도움실, 일반학급 등 선택의 폭이 매우 다양해줬다. ... 교육과정의 수정일반아동들을 위해 개발한 교육과정을 시각장애 학생들에게 그대로 적용해서는 교육효과를 극대화시키기 어렵다.따라서 이들을 교육하기 위해서는 교육과정의 수정이 불가피하다. ... 시각자극의 제시* 참고문헌[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정시각장애 학생을 위한 교육과정의 특징은 정안학생을 위한 교육과정의 목표와 내용을 수정하거나 그들의 특수성을 고려한 목표와

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

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  일반 어린이집에서 장애아동을 통합 보육하는 것에 관하여 논하시오.

  만 0세∼만 12세 장애아동인 경우에 장애소견이있는 의사진단서(만 5세이하만 해당) 제출, 특수교육대상자진단? ... 일반 어린이집에서 장애아동을 통합 보육하는 것에 관하여 논하시오.통합교육은 주로 장애인 통합교육을 의미하며, 장애를 가진 아동과 비장애 아동들이 같은 교육환경에서 서로를 이해하고 편견없이 ... 일반 어린이집에서 장애아동을 통합보육하는 경우 정신적인 충격과 소외감을 가지게 되어 마음의 상처를 입을 가능성이 많아 장애전담 보육시설을 이용하는 것이 타당하다고 생각합니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  (1) 통합교육의 의미는 무엇이며, 진정한 통합교육의 의미는 무엇인지 설명하고, (2) 진정한 통합교육을 위해 필요한 환경적 요인과 상호작용(교수학습법)방법은 무엇인지 설명하시오.

  풀어 말해서, 통합교육은 일반학급 내에 설치되어 있는 특수학급의 장애유아들이 일반학급의 유아들과 함께 교육을 받는 것을 말한다.보편적으로 특수유아들은 개개인의 특성이 모두 다르고 또 ... 그것은 특수아동의 개별적인 교육 욕구를 충족시키면서 통합교육 프로그램을 적용시켜나아가 한다는 것이다. ... 서론 (통합교육의 의미)우리나라 에서 말하는 통합교육은 “특수교육 대상자가 일반학교에서 장애유형?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  학습부진에 대한 탐색적 접근

  지능수준은 하위 3~25% 가량이며 지능지수도 약 75~90 정도 사이에 속한다.둘째, 학업저성취(low achievement)는 학습부진과 중복해서 쓰는 경우가 많은 개념으로서 일반적으로 ... 지능수준은 하위 3~25% 가량이며 지능지수도 약 75~90 정도 사이에 속한다.둘째, 학업저성취(low achievement)는 학습부진과 중복해서 쓰는 경우가 많은 개념으로서 일반적으로 ... 이러한 유사개념을 정리하여 제시하면 다음과 같다(김동일, 1999; 대한특수교육학회, 1986; 백욱현, 1993).먼저, 학습지진(slow learner)은 지능으로 대표되는 지적

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.03.30

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  경계선급지능(BIF) 학생의 교육의 문제점 및 개선방안

  그러다 보니 경계선급 지능 아동들은 자신의 수준에 맞는 교육 서비스를 받기보다는 일반아동과 동일한 기준에서의 평가를 강요받음으로서 아동 스스로 자신의 능력에 대한 좌절과 학교교육에 ... 특수교육지원 대상에 포함되는 범주로 학교차원에서 교육적 지원을 제공받을 수 있지만, 경계선급 지능 아동들은 장애 범주에 포함되지 않는 관계로 특수교육지원을 제공하지 않고 있는 상태이다 ... 최근의 연구를 통해 학자들은 경계선 지능 아동이 이름을 통해 알 수 있듯 일반 아동과 비교하여 낮은지능을 가지고 있고, 기능적제한으로 여러 영역에서의 부진을 예상할 수 있는데, 이들이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.17

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  특수아상담(지적장애 아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오)

  이와 같이 지적아동의 인지적 영역에 있어서 일반적 대화로는 심리를 심층적으로 이해하기가 어려우므로 일반적인 상담기법이외에 미술상담등의 다른 상담기법을 적극적으로 이용하는 것이 중요하다 ... 따라서 특수아동상담 전문가는 이러한 치료와 보호의 역할을 충분히 할 수 있도록 특수아동에 대한 전문적인 지식을 습득하여 개별화된 상담을 진행할 수 있도록 해야 합니다. ... 특히 특수아동(지적장애등)은 더욱 치료와 보호의 역할이 중요하다고 생각합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2022.06.09

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  유아특수교육의 발달

  생물학적 장애위험이 있는 유아, 이미 형성된 장애요인을 갖고 있는 유아와 그들 가족의 개별적 필요를 충족시키기 위해 특별히 고안 된 교수로 일반교육 프로그램 이상의 보충적 서비스인 ... 영역의 발전에 큰 영향을 미치게 되었다.특히 제2차 세계대전 이후 발족한 특수아동 부모회는 특수아동과 특수아동가족 서비스 향상을 위한 정치적 압력단체로서 정부에 큰 영향을 미쳤으며, ... 큰 영향을 미쳤다.또한 1900년대 초 특수아동의 판별에 공적 관심을 갖게 된 프랑스에서는 비네((Binet)가 만든 지능검사 개발로 정규학급에서 특수아동들에 대한 관심을 갖게 되었으며

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2020.09.15

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  [정서장애아교육] 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가

  이러한 상황으로 볼 때, 많은 정서행동장애 아동이 아직 정서행동장애로 진단받지 않은 상태에서 일반학급에서 수업을 받고 있다. ... 교육현장에서 정서행동장애 아동의 선별을 위한 교사의 역할정서행동장애 아동의 행동 특성은 일반인보다 상대적으로 볼 때 정서의 표현 방법에서 지나치게 편향되어 있거나, 정서의 표현을 과도하게 ... 표현하기도 하여, 아동 자신의 일반적인 정서발달을 저해하고, 아동을 둘러싼 주위 사람, 특히 또래, 교사에게 정서적인 어려움을 가중시킨다.정서행동장애의 원인을 설명하는 이론들도 다양하여

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.22

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  청소년복지의 발전 역사와 미래 발전방향에 대해 기술하시오 (청소년복지)

  확대되었다. 1977년에는 장애인 특별교육 및 일반교육 기회를 제공하기 위하여 특수교육진흥법이 제정되었고, 1981년에는 장애인 복지에 대한 관심을 증진시키기 위하여 심신장애인복지법이 ... 다만 주로 통제와 처벌로 시행되는 부작용이 있었다.넷째, 근로청년 복지사업으로 일반학교와 산업부속학교 야간특강이 개설되어 근로청년 교육기회가 확대되었다. ... 개인적이고 전문적인 서비스가 필요하며, 의사, 교사, 경찰, 사회복지사 등 다양한 전문가와 함께 자원봉사자 등 지역주민의 참여가 필요한 특수성이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.22

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  특수아동의이해)청각장애아동의 지도방법

  특수아동의이해청각장애아동의 지도방법과 목 : 특수아동의 이해차 시 : 1-8차성 명 :들어가며‘장애학생 학부모들의 무릎 호소’라고도 불렸던 사건은 2017년 9월 강서구 특수학교 설립 ... 통합교육이란 장애학생을 특수학교로 격리시키는 것이 아닌 일반학교에 다니도록 하는 것으로, 장애학생이 학교생활을 하는 데 지장이 없도록 인적·물적 지원을 하는 것을 전제로 한다. ... 비해 학업성취수준이 일반적으로 더 낮다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.05

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  Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달 검사들이 영아기 발달

  선별검사 결과 지원이 필요한 아동에게 특수교육을 제공할 수 있다. ... 처음에는 발달상 위험한 아동을 진단하는데 많이 사용되었으나 현재는 일반 영유아를 같은 연령의 또래와 비교하여 다양한 정보를 제공하고 발달을 추적하는데 유용하게 사용되고 있다.2. ... 지원이 필요한 아동에게 조기에 특수교육을 제공하게 된다면 부모와 보육시설의 교사들이 영유아에게 알맞은 활동을 적절하게 지원할 수 있게 되며 영유아의 기능을 발달시킬 수 있도록 전반적으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술

  일반적인 의사소통에는 구어발달의 지체와 결함을 보이는데 이에 대한 개인차는 매우 크다. 어떤 아동은 무발화를 보이기도 하고 어떤 아동은 간단한 의사소통도 가능하다. ... 장애인 등에 대한 특수교육법의 제정을 통하여 자폐성 장애를 가진 아동은 하나의 독립된 장애로 인정받았으며 이에 대한 교육적, 사회적, 연구적 관심을 갖고 기반을 마련할 수 있도록 하는 ... 장애인 등에 대한 특수교육법의 제정은 자폐장애라는 용어의 정의만 포함하는 것은 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  ADHD 아동을 위한 특수학교 설립에 대한 자신의 생각을 찬성과 반대로 논리적으로 제시하시오

  이 때문에 ADHD 아동은 일반학교 적응이 힘들다고 알려져 있는데, 나는 개인적으로 ADHD 아동의 건강한 발달과 성장을 위해서는 ADHD 아동 전문 특수학교를 설립해야 한다고 생각한다 ... ADHD 아동을 위한 특수학교 설립에 대한 자신의 생각을 찬성과 반대로 논리적으로 제시2. ADHD 아동 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. ... ADHD 아동을 위한 특수학교 설립에 대한 자신의 생각을 찬성과 반대로 논리적으로 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2019.12.17

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  아동복지의 개념

  사회복지사전(1993)에 의하면, "아동복지란 일반적으로 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적, 정신적으로 건전하게 성장 ? ... 라고 정의하고 있다.이상의 아동복지의 개념을 종합해 보면 아동복지란 보호를 필요로 하는 특수한 환경과 장애를 가진 아동은 물론 모든 일반아동들과 그 가족들이 건전하게 성장하고 발달할 ... "일반아동을 포함한 모든 아동들의 행복을 위해서 그들의 신체적, 사회적, 심리적 발달을 보호하고 촉진하기 위한 방법"으로 예방적인 측면을 강조한다.프리들랜더(Friedlander,

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.08

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  자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명

  , 자폐아동들은 일반아동들과 달리 이러한 것의 습득, 발달에 어려움을 갖는다. ... 경우 아스퍼거 아동들의 인지발달이나 언어발달 수준이 일반발달 또래아동들의 발달 범위 내에 속하며, 어떤 경우는 특정영역에 있어서 일반발달 또래들보다 뛰어난 능력을 나타내기도 한다고 ... 또한 자폐 스펙트럼 장애아동의 증상으로 자폐아를 구분 짓기에는 자폐아동뿐만 아니라 다른 특수아동에게도 부분적으로 나타나는 증상이기 때문에 자폐아로 단정 짓기에는 힘든 부분 많다.Kanner

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.04

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