"한국어 문법" 검색결과 121-140 / 9,056건

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  외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화

  외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 ... 또한 다양한 문법 표현들이 존재하며 일부 부정 표현, 조사 혹은 어미 등의 결합형 표현, 의존명사, 어미, 조사-서술어 등의 공기 표현 등 다양한 문법 표현들은 실생활에서 이를 경험하지

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  한국어문법론_한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어의 자음과 모음 체계를 비교

  과목명한국어문법론이름아이디과제주제한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어의 자음과 모음 체계를 비교하면서 설명하시오.Ⅰ. ... 한국어 자음과 중국어 성모를 보면 다음 과 같다. ... 앞서 말한 한국어와 중국어의 단모음을 살펴보면, 와 같다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.06.06

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  한국어교육 문법 강의 최종 교안 (~지 말다, 금지표현)

  교재명경희 한국어 초급 1: 문법구분최종 교안단원명46. ... (목표 문법을 강조하며) 수업 시간에 게임하지 마세요. 수업 시간에 게임하지 마세요.교사: 따라 해 볼까요? ... 로 할 수 있어요.5분학습할 문법에 대해 어떤 상황에 사용할 수 있는지 설명한다.형태제시교사: 지금부터 어떻게 쓰는지 볼게요. 교과서 214쪽 보세요.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성.

  외국어로서의 한국어 문법 교육론- 명령형 비격식체 ‘해요체’ 교안 작성 -강의명외국어로서의 한국어 문법 교육론담당교수소속학과학번이름주제문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성.한국어 ... 문법 교육론 교안일자2020년 9월 20일학습 수준 및 차시초급, 2/3차시장소★지도교사★학습 목표1. ... 필기구단계(시간)요소교수 · 학습 활동수업형태자료지도할 때 유의사항도입(5분)인사♣ 인사하고 출결을 확인한다.전체 학습ppt♧ 주의를 집중시킨다.동기 유발♣ 질문을 던짐으로써 학습자의 문법

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  [배론]한국어문법론 I 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  과목명: 한국어문법론이름:과제명: 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. ... 특히 높임법은 한국어가 지닌 가장 특별한 현상 중의 하나이고 하며, 모국어 화자에 가까운 의사소통 능력을 갖추기 위해서는 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 하는 중요한 문법 범주입니다 ... (종류와 체계, 문법 표지 등)서론본론주체 높임법객체 높임법상대 높임법결론서론한국어는 다른 언어와 구별되는 특징으로 높임법의 발달을 대표적으로 꼽습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 과제_선호하는 외국어교수법의 특징 및 이유

  외국어로서의한국어문법교육론2023년 1학기 7차???주요 외국어 교수법 특징 및 선호하는 교수법2023-04-24Ⅰ. 서론외국어 교육 현장에는 다양한 교수법이 존재한다. ... 교사가 문법 구조와 규칙을 설명해주면 학습자는 문법 규칙을 사용해 단어를 조합하는 연습을 한다. ... 문법 규칙을 이해하도록 하는 것이 아닌 기계적 연습으로 구문을 익히고 문법을 습득하게 한다.③ 직접 교수법말하기 기술을 우선으로 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오

  한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오? ... 때는 한 문장으로 제시하는 것이 아니라 텍스트 단위로 제시하는 것이 좋다.이러한 특성을 가진 학습과정의 생성은 한국어 교육문법에서는 비교적 잘 이루어지고 있으나 한국어 교육문법에서는 ... 한국어 교육 문법은 원활한 의사소통이 주요 목적 중 하나다.다만 국어교육과 문법의 경우 학생들의 모국어가 한국어이기 때문에 기본적으로 의사소통이 가능하다는 전제에서 출발한다.이것은

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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  [한국어교원] 한국어문법론 과제_관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이

  한국어문법론2022년 2학기 8차???관형사, 부사와관형어, 부사어의 차이??2022-12-27Ⅰ. 서론? ... 한국어 문법을 전체적으로 이해하기 위해서는 제각각의 용어가 가진 규칙을 제대로 구별할 줄 알아야 한다.또한, 문법 학습은 무엇보다 계단을 오르듯 하나씩 쌓아 올리는 과정이 중요하다. ... 복잡해 보일지라도 문법에는 일정한 규칙으로 분류되는 질서가 존재한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  (한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여

  한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 산출(Production)산출단계는 앞의 두 단계를 통해 익힌 언어형태를 의사소통을 목적으로 사용해보는 단계이다.4) 예시초급 한국어 학습자에게 “-해요”라는 권유형 문장을 만드는 ... 그러므로 TTT모형을 통한 한국어교육은 의사소통지향, 학습자 중심적, 과정지향적인 특징을 갖는다.3) 수업 순서(1) 과제1 단계학습자는 초기에 자신에게 주어진 과제를 불완전한 형태라도

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  [한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

  한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. ... 교실 수업에서는 최대한 한국어로 진행을 하면서 학습자 모국어로 보조하는 형식으로 이루어졌다.2. ... 연구 대상은 일본 나카사키 현에 소재한 나가사키외국어대학교 한국어학과에 재학 중인 일본인 초급 학습자 10명을 대상으로 한다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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  한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제

  반면, 문법은 언어 지식의 핵심 영역으로 문법 대표형 설정은 ‘한국어 교육 문법, 표현 내용 개발’ 연구의 지침을 따랐다. ... 이는 한국어 교육에서 혼재되어있는 사회적 기능을 배제한다.3) 언어 지식언어 지식의 하위 항목으로 어휘, 문법, 그리고 발음이 있다. ... 문법 교육에 있어 변이형을 포함해야 하는 경우에는 모국어 화자의 사용 빈도, 형태상의 난이도를 고려하여 대표형에 추가한다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21

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  [일본학과] 2019년 2학기 일본어문법 중간시험과제물 공통(일본어로 자기소개, 한국어 번역)

  일본어 자기소개, 한국어로 번역1. 일본어 자기소개私は大学生でソウルで住んでいます。私が一番好きな果物はすいかです。夏にスイカを食べたら暑くないからです。 ... 한국어 번역저는 대학생이고 서울에서 살고 있습니다. 제가 제일 좋아하는 과일은 수박입니다. 여름에 수박을 먹으면 덥지 않기 때문입니다. 제가 제일 좋아하는 운동은 스키입니다.

  방송통신대 | 16페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.09.18

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  앞으로 한국어 문법 교재가 나아갈 방향은 무엇인지 이야기해 보십시오

  그러나 한국어 문법 교재는 학습자의 출신 국가를 고려하지 않은 교재가 대부분인데, 한국어와 어순이 같은 국가에서 온 학습자는 그만큼 보다 손쉽게 한국어 문법을 이해할 수 있지만 한국어와 ... 앞으로 한국어 문법 교재가 나아갈 방향은 무엇인지 이야기해 보십시오-목 차-1. 앞으로 한국어 문법 교재가 나아갈 방향은 무엇인지 이야기 하고 토론해 보기2. ... 실제 한국어 문법 교재를 접하게 되는 많은 외국인 학습자(학생들)들이 교재 자체가 너무 삭막하고 어렵다는 말을 하고 있었는데, 아무리 한국어 문법 교재가 훌륭하고 문법적으로도 훌륭한

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17

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  (배론)A+ 외국어로서의한국어문법교육론 과제 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  서론:한국어 문법은 문장을 구성하고 의미를 전달하는데 중요한 역할을 합니다. ... 이번에는 문법 표현의 예를 들어가며, 각 문법 표현이 가르쳐야 하는 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 알아보고자 합니다.본론:1.주격 조사 '이/가'주격 조사 '이/가'는 한국어 ... 문법적인 요소들은 문장을 이해하고 해석하는 데 도움을 주며, 한국어 화자들이 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 돕습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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  서울대 한국어 1A 문법중심교안 '-고'

  ‘민수 씨는 한국어를 배우고 영어를 가르쳐요.’오늘 배우는 ’-고‘는 두 가지 내용 순서 바꿔도 돼요.기린이에요. ’기린은 목이 길고 키가 커요.’와 ‘기린은 키가 크고 목이 길어요 ... [복습 및 문법도입](‘A/V-고’를 사용해서 지난 시간에 배운 계절과 날씨 이야기를 하며 자연스럽게 해당 문법을 노출한다.)T: 여러분 요즘 날씨가 어때요? ... 활동지단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입인사복습문법도입[인사]T: 안녕하세요?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.15

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  [외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본

  외국어로서의한국어문법교육론 토론 1차주제: 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.먼저 한국어 교육문법에서 ... 따라서 교육문법에서 문법항목을 선정하는 것은 문법적 지식 그 자체보다 한국어를 이해하고 표현하는 도구로서 문법의 형태를 중심으로 추상적인 규칙이나 한국어의 형태적 교착성을 고려하여 ... 다음으로 위계성이란 문법항목 간의 상호관계를 고려하여 어떤 항목을 우선적으로 교육해야할 대상인지에 대해 고려하는 것을 뜻한다.이처럼 교육 문법에서 문법항목은 문법형태를 중심으로 한국어를

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  한국어문법교육론 형태초점 교수법 딕토글라스

  *전 차시에서 배운 문법 표현인 ‘-지 못하다’, ‘-지 않다’를 이용해 기린이 무엇을 하지 못하는지, 하지 않을지 예상을 하게 해본다. ... 2018년 2학기 한국어 교수법한국어 교수법과 제형태초점 교수법 - 딕토글로스1) 교수법 선정1-1) 형태 초점 교수법 : 듣고다시쓰기(딕토글로스)1-2) 교수법 선정 이유형태초점 ... 비슷한 형태의 훈련을 하게 되는데, 딕토글로스를 활용하면 통역을 하는데 필요한 기억력이나 문장 재구성 능력을 기를 수 있을 것으로 기대가 되어, 향후 통벅역 전문가를 목표로 하는 한국어

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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  한국어 교안 (초급) [문법 ~는, (으)ㄴ] _유인물 포함

  노출학습 주제인 드라마, 영화와 관련된 이야기로 목표 문법을 노출 시킨다. ... 단계 : 초급단원 주제 : 드라마, 영화수업 내용 : (목표 문법) (동사)는, (형용사)(으)ㄴ수업 목표1. ... 좋아하는 것을 설명할 수 있다.수업 일시 : 2019년 6월 29일 준 비 물 : PPT자료, 칠판제시, 연습활동 유인물수업 시간 : 50분도입단계 (5분)◎ 주제에 접근, 목표 문법

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.29 | 수정일 2021.04.02

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

  외국어로서의 한국어 문법 교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 서론외국어로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 문법에서 문법 표현 중 ‘-느라고’와 ‘-는 바람에’에 대해 설명해 보고자 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어 문법론-한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오

  외국어로서의 한국어교육에서의 한국어문법은 좁은 의미와 넓은 의미의 문법이 섞여있다. ... [참고문헌]한국어문법론 강의안국립국어원, 『외국인을 위한 한국어문법1 : 체계편』, 커뮤니케이션북스, 2007 ... [한국어문법론]한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.한국어문법은 좁은 의미로는 단어, 문장을 구성하는 방법을 말하며, 넓은 의미로는 단어, 소리(음운), 문장, 담화

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.23

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