"유형원의학제론" 검색결과 121-140 / 179건

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  반계유형원

  학제조건은 지금까지 나온 규제의 보충적 규정으로 1584(선조 17) 東岡 金字 이 지은 것이다. ... 어버이를 섬김, 스승을 섬김, 벗을 택함, 가정 생활, 사람을 접함, 과거에 응하는 것, 의를 지킴, 충직함을 숭상함, 공경을 돈독히 함, 학교에 거처함, 글 읽는 방법 등이다.9) 학제조건이

  리포트 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2001.04.24

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  조선시대의 교육

  (향교와 비슷)학제, 교육방침은 성균관과 별 차이 없음.문묘X. 명륜당과 양재만을 갖춘 순수교육기관. ... ① 서학의 전래② 고증학의 영향③ 정치 사회적 변화3) 실학의 발전과 교육이수광,한백겸,김육 등을 선구자로 하여 유형원에 이르러 한문적 체계가 확립. ... , 이익, 박지원, 정약용유형원 (1622 ~ 1673)광해군 14년 서울에서 태어남, 자를 덕부, 호를 반계라고 함단 한번 조부의 명으로 과거에 응시하여 진사가 되었지만 벼슬에는

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.14

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  [실학] 실학사상가들의 교육사상

  그래서 그는 학제안(學制案)을 이와같이 제시하였다.먼저, 과거제도 대신 養士選賢의 교육기능을 학교의 본질적 사명으로 한다.다음으로, 국학. ... 이제 이 세 실학자를 비롯한 몇몇 실학자들에 대해 알아보겠다.① 유형원그의 사상의 첫째 특징은 개혁.개법정신으로 나타나고 있다. ... 대표적 실학자 몇사람의 교육사상조선 후기 학술.사상사의 관점에서 볼 때, 유형원, 이익, 정약용은 실학에서 각각 높은 세 봉우리를 이룬다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.02

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  [교육]삼국시대의 교육

  2) 유형원?실학을 최초로 체계화?교육이념 : 신분제 타파를 전제로 한 교육의 기회균등, 문벌숭상, 적서차별, 과거제 폐지 등 주장?최초 학제 도입 (cf. ... 서양 학제 도입 : 멜란히톤)- ‘능력주의’ 실현 → 공거제 제창 ①과거제의 대안②공교육 제도③기회균등 교육④능력별 교육(학제도입)?교육적 인간상 : 덕행인과 능력인 양성? ... 교육적 의의- 교육의 사회를 모든 계층에게 확대하고자- 근대적 학제안 제시- 인재 선발의 역할로 학교기능 강화 주장3) 이익?

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.01

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  [교육사 및 교육철학]교육사 및 교육철학

  유형원이 제시한 학제개편안(초등) (중등) (고등)중앙: 방상 -- 사학 -- 중학 -- 태학지방: 향상 -- 읍학 -- 영학 -- 태학4. ... 실학의 시조: 유형원 --교육이념:능력인과 덕행인의 양성3. ... 확보 6)지나치게 주입식7)Platon, Erasmus의 사상 8)인문주의에 근거9)교육만으로 이상사회건설불가능 10)미래전망,사회개혁의지 결여11)중등교육의 비인간화 12)단선형학제13

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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  제2장 한국교육사

  조선 후기의 교육사상가(1) 유형원 : 실학의 학문적 체계화? ... 지방 이원제로 편성(중앙독점을 방지, 지방에서도 인재 등용 가능 )㉣ 발달단계에 따른 근대적 학제안 제시 : 태학 → 영학?중학 → 읍학?사학 → 향상?방상? ... 공교육의 필요성을 인정하고 단계적 학제를 주장②학문적 기초 : 객관적 자연관, 경험적 실천윤리, 민족적 주체의식③교육적 인간상 : 무실역행하는 성실인, 근로인, 유용인, 자주인2.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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  조선시대의 교육

  이론과 형식적 논리로 빠져드는 당시 성리학의 한계를 인식하고 현실중심의 개혁론이 대두됨 - 18세기 초반 · 농업중심의 개혁론을 제시한 유형원 등 경세피용 학파들은 토지제도 개혁을 ... 두어 국가의 통치이념에 대한 국왕의 관심을 상징적으로 나타냄 · 명륜당 : 강학하는 학당, 명륜당 동서에는 동재와 서재라는 유학생들의 기숙사가 있음 종교기능과 교육기능이 합쳐진 묘학제

  리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.01

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  [교육]실학사상을 바탕으로 한 교육이 현대에 끼친 영향

  유형원의 반계수록을 보면 과거제도를 폐지하고 학교육을 통하여 능력있는 인물을 관리로 등용하고, 근대적 학제의 도입을 제안, 교육에 있어서 신분의 차별보다는 개개인의 능력을 중시하자는 ... 즉, 반계 유형원은 폐쇄적 신분 사회인 조선시대에서 신분 보다는 개인의 능력을 중시하며 교육를 받을 수 있는 기회를 평등하게 하자는 주장을 하였다.성호 이익은 그의 저서 곽우록에서

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.16

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  [교육사] 조선조의 실학적 교육사상

  교육제도의 개혁유형원은 교육제도의 모순을 제거하기 위한 교육개혁론으로서 학제의 개혁을 시도하였다. ... 유형원(1622-1673)유형원은 인식론에서 "모든 일은 자신이 실제 경험한 후에야 비로소 깊이 알게 되는 것이니, 실제에 맞지 않는 말은 하지 말아야 한다." ... 과거제의 폐지를 주장하고, 국가에서 필요한 인원을 직접 공급할 수 있는 학제를 구상하여 공거제(貢擧制)의 실시를 주장하였다.이익은 과거제도의 개혁안으로, '과거의 시험절차를 일시에

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.05

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  [교육학]한국의 교육사

  반계 유형원(1622립했다. ... 태학1) 태학은 고구려 소수림왕 2년(372)에 세워진 국립 고등교육기관이다.2) 교육내용에 관한 기록이 없어 구체적인 대학의 이념과 학제, 그리고 교육내용에 대해서는 알 수가 없다 ... 실학의 유형1) 경세치용학파(經世致用學派): 이익과 유형원을 중심으로 하는 남인계의 학파로, 국가사회를 질서있게 운영하고, 현실의 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 제도를 중시하여,

  리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.04

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  [교육학]정약용의 교육사상

  (능력 제일주의)5) 공교육의 필요성 및 단계적인 학제를 주장.6) 사대주의적인 한서와 중국 역사를 비판하고 주체성 있는 역사인식을 강조.7) 교육과정의 개혁을 주장.8) 현실적·실증적 ... 『아학편』 : 사물을 동일한 성격과 유형으로 범주화하여 편성한 문자교재.정약용은 유형원, 이익의 사상과 학문을 계승하여 실학을 집대성하였다. ... 조선 중·후기를 대표할 만한 교육사상가로는 실학사상의 시조로 불리는 유형원과 이익, 그리고 홍대용, 박지원, 박제가, 정약용, 이덕무, 유득공, 서유구 등이 있다.4실학의 교육사적

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.04.23 | 수정일 2016.09.07

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  조선시대의 교육

  교과목과 그에 따른 독서일수 , 성적평가 , 성벌 , 동몽교육 등을 규정 학교사목 교사와 학생에 관한 인사문제를 규정한 학규 학교모범 학생수양에 관한 가장 상세하고 구체적인 훈규 학제조건 ... 이중환 : 택리지 허균 : 홍길동전 유희 : 언문지 허준 : 동의보감 이제마 : 사상의학 국학의 융성 과학기술 발전 제 3 장 조 선 시 대 의 교 육제 6 절 실학사상과 교육 유형원

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.30

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  서양과 동양의 교육의 역사

  (문해력, 사회통합)이 중요한 동기가 되었음-산업화 진전→초등학교가 확대→등록금 폐지→중등학교 취학률이 비약적으로 상승→ 엘리트적 성격에서 생활중 심 중등교육과정으로 변화→단선제 학제 ... 서당의 탈명륜화-정쟁의 결과: 다수의 지식인들이 자신의 학문적 뜻을 펼치 지 못함→새로운 학문적 경향이 나타나고 있음-교육제도 개혁론:기존의 인재양성, 선발방식 근본적인 변화 요구유형원

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.14

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  [교육철학 및 교육사] 실학사상과 동학사상의 특징과 교육사적 의미

  통하여 능력 있는 인물을 관리로 등용할 것을 주장.둘째, 근대적 학제의 도입을 제안.셋째, 학교 입학 자격을 사대부에만 국한하지 말고, 서얼과 서민의 자제에 게도 부여할 것을 제안.넷째 ... 실학사상의 특징과 교육사상1) 실학사상의 시대적 상황2) 실학사상의 주요내용3) 대표적 실학사상가들의 교육사상(1) 반계 유형원(2) 성호 이익(3) 다산 정약욕4) 실학사상의 교육사적 ... 여러분들께서도 우리 나라 교육사상가들, 특히 실 학사상가들에 대해 많은 관심을 갖고 연구하시길 바랍니다.(1) 반계 유형원(1622-1673)첫째, 종래의 과거제도를 폐지하고 학교교육을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.11 | 수정일 2015.01.15

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  조선시대의 과거제도와 교육, 로마시대의 교육

  따라서 교육목적, 교육내용, 교육방법, 학제 등은 성균관과 거의 유사했다. ... 그리고 신분제도의 철폐를 주장하였다.3)대표적 실학사상가의 교육사상:1반계 유형원(1622-1673)은 하였다.2성호 이익(1681-1763)은 하였다.3다산 정약용(

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.28

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  [교육사 중 실학교육사 정리] 교육사 중 실학교육사

  담고 있는데, 그 중 교선지제에 나타난 교육사상을 보면 다음과 같다.첫째, 종래의 과거제도를 폐지하고 학교교육을 통하여 능력있는 인물을 관리로 등용할 것을 주장하였다.둘째, 근대적 학제의 ... 향에는 향상을 설 치할 것을 주장하였다.이는, 태학(太學)->중학(中學), 영학(營學)->사학(四學), 읍 학(邑學)->방상(坊庠),향상(鄕庠)등의 체계로 종래보다 체계화된 단계별 학제안 ... ★실학사상★♣목차♣(1)서론(2)본론1.실학사상의 배경 및 원인2.실학사상1)실학사상의 성격2)실학사상의 학파3)대표적 실학자1유형원2이익3박지원4정약용5이덕무6그 밖의 철학자(이이

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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  [교육학]실학과 교육과의 관계

  이러한 그들의 人間觀과 平等敎育思想은 敎育의 機會均等과 能力본위교육을 바탕으로 학제 改革을 제시하고 있다.특히 당시 敎育制度와 밀접하게 연계되어 있는 科擧制가 여러 가지 弊端을 보이자 ... 따라서 그의 학문이나 思想이 유학이 테두리에서 이해되어야 할 것은 말할 것도 없지만 교학관의 토대도 그러한 배경에서 형성되고 있다.{) 이원호,「潘溪 유형원의 敎育論 硏究」,『부산대학교 ... 學校는 모든 理를 밝히는 곳으로 못박고 있으며, 나아가 聖賢이 가르치는 學의 모두가 經典에 갖추어져 지극한 말이 아님이 없으니 배움에 임해서 聖賢의 經典을 절대시하고 있으며{) 유형원

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.24

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  [교육철학]교육철학 (한국사 인물 중심)

  근대적 학제의 도입 제안. 서울에는 태학.중학.사학 설치, 각 도의 감영에는 영학을 설치, 군(주).현에는 읍학을 설치. ... 유희의 언문지금석학-김정희의 금석과안록농학-서유구의 임원경제지동물학-정약전의 자산어보의학-정약용의 마과회통(1)유형원(1622-1673)광해군 14년 서울 태생. ... 유형원, 이익-토지제도와 행정기구 및 제도상의 개혁?제2기(18세기 후반):이용후생학파. 박지원 -상공업의 유통, 생산기구 및 일반 기술면의 혁 신으로 생산력의 향상?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.22

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  [실학 교육] 조선후기 실학운동과 교육

  읍학-방상,향상의 체계로 종래보다 체계화된 단계별 학제안이라고 볼 수 있다. ... 실학의 발전과 교육1) 유형원광해군 14년 서울에서 태어났고, 자를 德夫(덕부), 호를 磻溪(반계)라고 한다. ... 실학운동의 제1기(18세기 전반)를 대표하는 학파를 흔히 경세치용학파라고 하며, 이들은 유형원과 이익을 중심으로 하는 학파로 토지제도와 행정기구 및 기타 제도상의 개혁에 주된 관심을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.08.10

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  [교육역사]한국교육의 역사

  개혁을 위한 엘리트 양성 교육사상: 실사구시 학문을 통해 선진국의 문물과 기술을 수용 사민평등-교육으로 차별을 철회 의의:과거의 불공정성과 교육의 불균형을 바로 잡 잡 는것 인물 유형원 ... - 학제개혁을 시도 정약용-군민개학, 실사구시적 전환을 주장2.근*현대교육체제의 형성제 1차 교육과정 (1954~1963) ① 학습의 부담을 경감하며 지식중심이 아닌 유기적인 통일체로 ... 위세를 부리는 이념적 기구로 변모 - 교육내용 : 농업과 잠업에 대한 서적 사용 (실업교육의 병행) -축소화: 계속되는 사화와 병란, 흉년, 서원의 설 립 등으로 크게 위축 -신식학제가

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26

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