"유아또래관계증진활동" 검색결과 121-140 / 4,761건

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  일화기록법을 이용하여 영유아의 사회 또는 정서 발달영역을 관찰한 후 연령별 발달특성을 고려하여 평가해 보고 교수계획

  증진시키기 위한 교육적 활동과 교수계획에 유용한 가치가 있다고 생각된다.여러 정서를 경험할 수 있는 동화책을 활용한 교수활동계획을 통해 유아가 자신과 상대방을 이해하고 수용할 수 있도록 ... 결론대부분의 유아들은 만3세가 되면 유아교육기관 내에서 또래와 사회적인 관계를 형성하며 여러 사회적인 기술을 익혀 나아간다. ... 이러한 이유로 본론에서는 사회발달영역을 일화기록법을 통하여 관찰하고 평가한 후 적합한 교수계획을 수립해보았다.또래관계에서 긍정적인 경험을 많이 접한 유아는 사회적인 유능성을 획득해

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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  영유아의 연령에 따른 놀이발달 단계를 조사하여 서술하고, 3~5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 후 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하여 분석하시오.

  또래에 관심을 보이는 시기이지만 아직 상호작용은 없다.3세 유아3세경 언어발달이 증진되어서 말놀이나 이야기책 등에 관심을 보인다. ... 또한 양육자나 또래나 놀잇감 등과 상호작용하는 것도 놀이활동이라고 말할 수 있다. ... 또한 영유아들은 놀이를 통해 사회적 관계를 발달시키는 것을 알 수 있었다. 단독놀이에서 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이를 통해 사회성을 발달시키며 성장하고 있는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27

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  보육교사 1급 승급시험- 2023년 최신ver

  교육효과 증진부모 역할 수행 지원개별화된 양육 제공개별 영유아에 대한 이해 증진3.부모참여의 효과 중 교사에게 미치는 효과와 관련이 적은 것은? ... (368)다른 영유아의 권리를 부당하게 방해하는 행동자신 또는 다른 영유아가 다칠 정도의 뚜렷한 위험을 수반하는 행동사물을 난폭하게 다루거나 생물을 학대하는 등의 결과를 초래하는 행동또래 ... 개병 영유아에 진행 X자녀 적응에 도움X다문화가정어려움결혼이주여성의경우·국제결혼으로 정보 부족-가족관계, 부부관계 어려움-한국어 언어와 문화 배우는 것당연하게 여김-한국어로 대화 보편적-한국의

  시험자료 | 95페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.09.26 | 수정일 2023.10.31

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  통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략

  장애유아가 또래와 함께 글자에 관심가지면서 친구들과 활동을 참여시켜보도록 유도한다. ... 여름철에 나는 과일이 있다면 겨울철에 나는 과일에 관심 가져볼 수 있게 흥미를 유도해 본다.② 또래교수또래들과 짝을 지어서 과일글자를 잡지나 신문에서 찾아보는 활동을 해본다. ... 특수아통합교육주제: 통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략이 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  영아기와 유아기 부모역할의 특성을 비교·분석하고, 바람직한 영유아기 부모의 역할에 대해 개인의 견해를

  영 유아는 최초로 맺게 되는 부모와의 관계를 통하여 타인을 이해하고 수용하는 방법을 배우고, 의미 있는 타인 및 또래와의 관계를 통하여 점차 사회적인 기술이 발달하고 사회의 가치와 ... 바람직한 부모의 역할부모가 바람직한 역할수행을 하는 경우, 자녀는 또래 관계에서 수용력과 적응 능력이 높고, 자아존중감 및 가치감이 높으며 적응발달이 높다고 한다. ... 그러나 부모가 그 역할을 제대로 하지 못할 경우, 자녀는 또래관계가 원만하지 못하고 부정적인 자아개념을 가지고 있으며 자아존중감이 낮는 경향이 나타난다고 한다.이에 다음에서는 영아기와

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.14

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  유아발달평가 2학기 만 3세 21명

  친구와 함께 관찰하며 친구들과의 관계가 증진되고 있다.유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 3세)관련영역발달내용신체건강운동낮잠시간에 잠을 자기 싫어하며 교사가 ... 친구와 함께 관찰하며 친구들과의 관계가 증진되고 있다.유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 3세)관련영역발달내용신체건강운동편식 없이 음식을 골고루 잘 먹는 모습이지만 ... 모든 친구의 말을 잘 듣고 귀 기울여 줄 수 있도록 지도가 필요하다.사회관계또래 관계시 놀이를 주도 하려는 모습이 보여지나 상대방의 의견을 경청하고 배려하기 보다는 일방적인 의사소통으로

  리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.01.12

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  24전기 한양대 교육대학원 유아교육과 학업계획서 (합격)

  정서문해력은 자신과 타인의 감정을 이해하고 정서를 적절히 표현하는 능력으로, 이는 자기 조절력 증진과 긍정적인 인간관계 형성에 중요한 역할을 합니다. ... 약 1년 동안 최대 10명 정도의 영유아들과 놀이 활동을 진행하는 선생님으로 일하였습니다. ... 만 2세의 영아부터 만 5~6세의 유아들까지 비교적 폭넓은 연령대의 영유아들을 만났기에 다양한 연령대의 발달 특성을 발견할 수 있었으며, 때때로 아이들이 많아 동시에 여러 활동을 진행하기가

  자기소개서 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.14

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  유아기 사회발달 특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오.

  유아의 사회성 발달을 촉진시킬 수 있는 놀이지도 방법유아의 놀이 활동은 사회성 발달과 밀접한 관계를 가지고 있다. 유아는 지식의 대부분을 생활경험 속에서 획득한다. ... 영아들은 성장하면서 생활반경이 넓어지게 되고, 부모와 가족 이외의 유아교육기관에서 교사, 또래집단으로 사회적 관계가 확대되어진다. ... 또한 또래집단의 관계와 경험에서는 성인과의 경험에서 제공될 수 없는 발달을 촉진시킬 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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  보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성에 대해 강의 내용을 중심으로 자신의 생각을 정리

  사회적, 경제적 활동을 유지할 수 있도록 돕고, 영유아의 복지와 권리 증진을 위해 노력하는 자로서 영유아 교육과 보호 그리고 영유아 및 가정의 복지 증진을 기여할 수 있는 자라고 ... 게다가, 반응적 교사와 상호작용하는 유아들은 안정적인 애착을 형성할 가능성이 높고, 정서적 안정감을 기반으로 또래와 사회적 관계를 쌓는 데도 ... 이는 결국 영유아의 정서적 어려움을 야기하고, 영유아의 애착 및 적응에도 좋지 못한 영향을 미칠 것이다.넷째, 원만한 인간관계로 부모와 영유아, 그리고 관련 구성원들과 긍정적인 관계를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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  전북대학교 유아교육대학원(실제입학) 수학계획서, 기출문제 및 예상문제, 과목 요약본

  또한 가족과 가정환경에 따라, 또래관계가 발달에 영향을 미친다.2.유아발달 이론* 정신분석학 ? ... 아니라 또래끼리, 유아와 교사, 유아와 지역의 사람들과의 관계 속에서 사물이나 문화를 매개로 계속 새롭게 탄생하는 것.2. ... 대인관계의 폭 넓어짐(또래, 주변사람등), 성역할이나 자신이 속한 문화와 민족에 대한 정체성과 편견도 획득함. 또래의 영향력이 커짐.

  자기소개서 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.04 | 수정일 2020.06.07

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  유아놀이 및 행동지도 ) 논문 요약하고 비평 쓰기 - 1. 아버지의 양육 참여가 유아 리더십 및 놀이성에 미치는 영향, 2. 유아의 놀이성, 아버지의 양육참여가 유아의 행복감에 미치는 영향, 3. 아버지의

  유아의 행복감에 대한 중요성을 인지하고, 유아들의 행복감 증진을 위해 유아들의 상상력을 자극하고 창의적인 놀이 환경을 제공하기 위하여 노력이 필요하며, 또래 유아들과의 호의적인 관계를 ... 유아가 놀이할 때 교사나 또래 친구들과 상호작용하며 긍정적 사회적 관계를 형성하고, 즐거운 생활을 하므로 유아의 행복감에 긍정적 역할을 하며, 아버지가 유아와 여가 활동 시간을 같이 ... 아버지 양육 참여를 구성하는 변인인 여가 활동, 생활지도, 가사 활동 역시 정적(+) 상관관계를 가지고 있는 것으로 드러났다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을

  이시기 언어발달이 늦거나 지체된 유아들은 또래와 놀이 활동에 배제될 가능성이 높다. ... 유아기는 듣고 말하고 읽고 쓰는 활동을 시작하면서 언어사용의 즐거움을 느끼고 또래들과 함께 놀이 활동을 이루면서 발달하게 되므로 유아기 언어교육이 중요하다. ... 증진될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

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  아동간호학 개별과제(만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리)

  또래들은 더 쉽게 의사소통하기 때문에 부모는 기회가 있을 때마다 이들과의 관계를 증진시켜야 한다.청각장애가 있는 아동은 학교나 사회적 활동에서 특별한 도움을 필요로 한다. ... 유아가 점차 걷고 말하는 것에 익숙해짐에 따라 유아는 자신과 환경과의 관계를 이해하기 위해 주변 환경을 적극적으로 탐색한다. ... 유아유아기는 자율감을 성취해야 하는 시기로서, 유아는 운동과 언어기술을 익히고자 하는 욕구가 고조되어 있다.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.05

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  [a+취득자료] 만 3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대하사여 기술하시오.

  현저하게 언어발달이 증진되어 말놀이를 좋아하게 되며, 이야기책, 그림책, 사진 등에 관심을 보이게 되고, 자기중심적이기 때문에 혼자 노는 것을 좋아하지만 또래친구에게 관심을 보이기도 ... 유아는 놀이로서 자신과 환경과의 관계에 대해 이해하며 또한 환경을 스스로 선택하고 변형하여 자기 자신에게 적합한 환경을 창조하고 발달을 도모하게 된다. ... 환경을 조성하기 위해 유아의 발달특성을 고려하여 놀이를 활용한 여러 가지 활동을 제공하고 있다.이어지는 본론에서는 만 3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징을 서술해보도록 하겠다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.24

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  만3세 2학기 발달평가 21명

  친구와 함께 관찰하며 친구들과의 관계가 증진되고 있습니다.유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 3세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 ... 활동적인 것을 매우 좋아하고 또래들과 놀이하는 것을 즐기며 대소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있습니다. ... 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움이 필요합니다.예술경험그림을 그리는 시간이 많은 편이며 또래 친구들보다 정확하게 그림을 표현하는

  리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.02.04

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  통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로, 장애영유아를 지도하는데 고려해야하는 사항들이

  에서 고려해야 하는 사항대소집단 활동으로서의 동화 ? 동시? 동극은 장애 유아들의 언어적인 표현 능력과 신체적인 표현 능력의 증진을 불러온다. ... 그리고 만약 필요하다면 놀이의 시범을 보여주고 장애 유아와 비장애 유아 2~3명의 또래를 포함한 소집단 활동을 제안할 수 있어야 한다.넷째, 장애 유아의 특성에 따라서 활동 방법을 ... 에 고려해야 하는 사항식사 시간은 유아의 학습과 사회적 관계의 형성, 나아가 의사소통의 시간으로 활용할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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  통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기

  상황에 따라서 어떤 또래 지도팀이 다른 또래 지도팀과 밀접하게 협력하여 활동하기도 하고, 소집단 활동에서 한 명의 또래 교사가 여러 명의 또래 학생을 지도하기도 한다. ... 교사-유아, 유아-유아의 상호관계가 긍정적이어야 하는데, 이러한 긍정적인 관계는 바로 교사의 기대와 믿음에서 나오는 것이다. ... 특히 교사교육을 통해 장애 유아에 대한 지식과 기술이 습득되었을 때, 통합교육에 대한 긍정적인 태도가 향상됨을 볼 수 있었다.교육현장에서 유아들 간의 사회적 상호작용을 증진시키기 위해서는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2021.06.06

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  또래에 대한 더 많은 사회적 접촉을 시도하는 등, 처음에는 칭찬을 받기 위한 활동이었지만 서로를 겪어보고 나니 이상하다고 생각했던 오해를 풀고, 건강한 또래 관계를 회복할 수 있을 ... 제공한다면, 일반 유아 또래에게 주어지는 부가적 관심과 발달장애 유아 간의 적절한 사회적 행동을 증진할 수 있다.부수적으로 교사의 관심을 받은 수혜자는 일반 유아나 장애 영유아보다 ... 적절한 상호작용을 하는 일반 유아 또래에게 교사가 부가적인 언어 칭찬, 신체적 접촉을 보인 후, 고립된 장애 영유아가 일반 영유아와 적절한 상호작용을 할 때마다 칭찬과 신체적 접촉을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03

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  아동발달_영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인은 무엇인지 그 이유를 설명하시오.

  그 이유는 영유아가 가장 밀접한 관계를 형성하면서 양육보호자인 부모의 영향을 가장 많이 받기 때문이다. ... 엄마 닮아서 예쁘네.- (신체활동이 있는 날 원피스를 입고 온 여자아이에게) 정말 예쁘다. ... 즉, 부모를 비롯하여 교사들은 영유아들의 성적 감수성을 증진하기 위해서 성별이 아닌 인간으로서의 기준으로 말하고 행동하며, 유아 모두 자신의 목소리를 공평하게 내면서 감정표현을 충분히

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  장애영유아를 위한 교수과정 수정 시 환경적 수정, 교수적 수정을 포함한 구체적인 활동의 예를 들어 서술하시오

  넷째, 모든 연령대의 유아들이 통합된 환경에서 함께 상호작용하며 배움으로써 또래와의 관계 형성 능력을 키울 수 있다. ... 장애영유아를 위한 교수과정 수정 시 환경적 수정, 교수적 수정을 포함한 구체적인 활동의 예를 들어 서술하시오Ⅰ. ... 서론이번 과제물은 장애영유아를 위한 보육교사의 교수과정에서 환경적 수정, 교수적 수정을 포함한 구체적인 활동의 예를 제시하는데 목적이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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