"초급2" 검색결과 101-120 / 8,107건

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. ... 단원구성총 6부로 구성되었으며 1부는 단어 만들기 3과, 2부는 자연관련 7과, 3부는 사회생활 관련 3과, 4부는 기술관련 8과, 5부는 문화관련 2과, 6부는 철학관련 2과로 ... ‘한글을 배웁시다’에서는 한글 역사와 한글 구성에 대한 간략한 설명과 함께 한글을 읽고 쓸 수 있도록 구성되어 있으며, 초급자를 대상으로 하기에 어휘, 표현의 설명과 예문에 영어 번역이

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

  한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-는 것’ 와 ‘V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]’를 이용해서 취미 등 활동에 관련해서 동사구를 명사처럼 사용할 수 있고 어떤 일에 ... 나: 아니요, 먹는 것을 좋아해요.2) 여행하는 사진 / 집에 있는 사진 ... S2: 저는 영화보거나 스키타요.T: 산드라씨는 설날에 뭐해요?S3: 콘서트에 가거나 친구를 만나요.T: 네. 좋아요. 모두 좋은 시간을 보내겠어요.

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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  [한국어교원양성과정 수업지도안-초급교안]-취미관련 단어 및 표현 어휘수업교안

  한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표취미 관련 단어를 말할 수 있다. ... (S2)맥기 씨는 농구 잘 해요?S2: 네. 우리 동아리에서 제일 잘 해요.T: 네, 축구도 잘 해요?S2: 아니요. 축구는 하나도 못해요.T: 네. ... S1: 뮤지컬을 보려고 예술의 전당에 갔어요.T: (S2)맥기 씨는 주말에 무엇을 했어요?S2: 한강에 갔어요.T: 왜 한강에 갔어요?

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.01

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  실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

  초급- 세종학당의 [세종한국어 1] 을 고르고자 한다.세종학당의 세종한국어는 보편적으로 한국어를 시작하고자 하는 학습자에게 초점이 맞춰 출간된 책으로 이 초급 교재를 공부하게 되면 ... 메모, 영수증 등 간단한 실용문을 읽고 정보를 파악할 수 있다.2급? 실생활에서 흔히 볼 수 있는 간단한 표지어의 의미를 이해한다.? ... 특성을 고려한 구체적 읽기 교육 방안1) 실제성(authenticity) 있는 다양한 유형의 텍스트 읽기 자료로 활용하되, 단계에 따라 길이와 난이도를 조정 제시할 필요가 있다.2)

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안

  학습 대상초급 단계학습 목표‘A/V-지만’ 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다.목표 문법● A/V-지만 (제시된 ... -지만-고(순서)1) 과거 형태를 사용할 수 있다.2) 형용사/동사/명사 사용한다.1) 과거의 형태를 쓸 수 없다.2) 동사와 함께 사용한다.♣ 교사가 A/V 단어를 가지고, 학생들에게 ... 지만: 기본형에서 ‘다’를 빼고 지만을 붙여서 사용한다.기본형앞에 내용과 반대되는 내용을 연결재미있다＋지만재미있지만먹다먹지만비싸다비싸지만(2) 두 가지 사실을 대조할 때는 ‘은/는’

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02

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  종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요.

  또 5과에서부터 ‘-이도’, ‘-이는’ ‘-에도’ 등 이중조사의 사용이 설명되고 있어서 초급 학습자에게 무리를 주는 부분이라고 생각한다. 는 1과 본문에서 많은 조사가 제시된다. ... 그리고 초급이 거의 끝나는 28과에서 미래형 문형인 ‘-ㄹ 것이다’를 학습한다.는 격식체로 의문형, 평서문, 명령문 청유문을 학습하고 3과에서부터 비격식체형의 의문문과 평서문, 감탄문 ... 또 2과에서 ‘-에’를 먼저 설명하고 ‘-을/를’을 설명한 후, ‘-은/는’까지 설명한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  초급 말하기 평가 문항 만들기번호질문과 예시 답안내용(소재/주제)목표 문법 및 어휘1가: 이름이 무엇입니까?나: 수애입니다.자기소개-이/가2가: 어느 나라 사람입니까? ... 초급 말하기 교육의 목표분류한국어 말하기 교육의 목표1급* 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있다.* 사적이고 친숙한 화제에 대하여 간단히 말할 수 있다.2급* 일상생활에 ... 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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  한국어 교안 (초급) [문법 ~는, (으)ㄴ] _유인물 포함

  ‘(동사)는, (형용사)(으)ㄴ’을 이용해서 뒤의 명사를 꾸미는 말을 할 수 있다.2. ... 단계 : 초급단원 주제 : 드라마, 영화수업 내용 : (목표 문법) (동사)는, (형용사)(으)ㄴ수업 목표1.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.29 | 수정일 2021.04.02

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  한국어교육 수업지도안-한국어교육실습(초급교안-의복관련 어휘수업)

  한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표의복 관련 단어를 말할 수 있다. ... B:2) A: 옷이 마음에 드세요? B:3) A: 어떤 색 옷을 좋아하세요? B:4) A: 가격이 괜찮아요? B:5) A: 새로 산 이 옷 어때요? ... S2: 저는 마실 주스와 음료수를 사러 가게에 가야 돼요.T: 에델라 씨는 특별히 준비한 것이 있나요?S3: 오늘 저녁에 소풍에서 먹을 김밥재료를 사야해요.T: 그래요?

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.05.13

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  말하기 수업 교안(초급 지도안)-자기소개하기-주말에 하는 일 설명하기

  학습 대상초급학습 목표자기를 소개하고 주말에 하는 일을 설명할 수 있다.교구화이트보드 세트, 문장(단어)카드, ppt, 활동지, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(수업 내용): 총 ... 2___씨는 친구 만나면 보통 어디에 가요? ... [대화문 2]처럼 문장을 만들어서 봅니다.S: 네.1) 집에서 쉬다/친구를 만나다2) 책을 읽다/청소를 하다운동을 하다영화를 보다야구/수영/하다액션 영화/로맨틱 영화/보다매주 3번

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.16 | 수정일 2020.06.25

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

  주 제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.수업 목표주 제약속하기기 능제안하기, 약속하기문 ... 이름과 생일에 하고 싶은 것을 적어서 상자 안에 넣는다.2. 한 명이 나와서 상자 안에서 종이를 한 장 뽑는다.3. 뽑힌 사람의 이름을 부르면 나온다.4. ... 좋아요2) 쇼핑을 하러 갈까요? → 네. 어디에서 ?3) 누구하고 영화를 볼까요? → 하고 영화를 봐요.4) 숙제를 어디에서 ? → 도서관에서 해요. 몇 시에 ?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  [외국어로서의 한국어문법교육론] 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항을 살펴보고 그 교수 방안을 제시하시오.

  초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항1) 각 모국어 배경에 따른 오류 분석을 파악하는 것이 중요하다.2) 학습자에 따라 일으키는 조사 오류가 다양하므로 수업과 과제물에 나타나는 현상들을 ... 예를 들어 와/과, 에다(가), (이)며, (이)랑 등이 사용된다.2. ... 초급에서 조사는 가장 중요한 문법 중 하나로 기초부터 한국어 학습자들에게 교수되어야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.07.07

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  한국어 초급 교재 3종을 비교하여 각각의 교수요목에 대해 알아볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ... 같은 맥락에서 ‘세종한국어3’은 의사소통 중심의 교수요목에 큰 틀을 둔 교재라고 말할 수 있다고 생각한다.2. ... [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.- 목 차 -Ⅰ

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  한국어실습 모의수업 지도안

  경험을 소재로 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 이해하고 활용할 수 있다.학습 자료교재, PPT자료, 활동지, 칠판, CD교사ID대상초급 ( 2 )급단계교수? ... 상대방의 경험을 듣고 이해할 수 있다.2. 자신의 경험에 대해 말할 수 있다.3. ... 만들고, 만들어, 만드니, 만든(+ㄴ인 경우 ㄹ↓)2) 듣다, 듣고.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등) 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

  초급문법을 가르칠 때 고려할 사항1) 학습자의 한국어를 배우는 목적-목표 등을 파악2) 학습자의 배경, 나이, 종교, 교육, 직업, 성향, 태도, 동기 등을 파악3) 영어권 학습자가 ... 이것을 기준으로 하여 영어권 학습자의 문법을 파악하면 좀 더 쉽게 한국어와의 차이를 구분할 수 있다.2. ... 주제: 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.29

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  외국어로서의한국어교육실습 참관일지(초급)

  강의참관일지[초급]참관일년 월 일( 요일)일시참관 지도교수참관 내용1. 강의내용 : 5과 길묻기2. 수업자료 : PPT 자료, 사진파일, 오디오 파일 사용3. ... S2 : 저기에 사거리가 있지요? ... S2 : 길을 건너가세요.- 말하기 연습 2 (20분 소요)(그림이 있는 PPT 화면을 제시하며) 선생님은 교통지표와 관련한 어휘를 설명한다.사거리, 로터리, 횡단보도, 지하도, 육교

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.23

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법(N(이)라고 하다-V-(으)려고)

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(이)라고 하다’ 와 ‘V-(으)려고’를 자기소개를 공식적인 상황에서 사용할 때와 어떤 행동을 할 의도나 목적을 가지고 있음을 ... 케이 → 저는 케이라고 합니다.1) 알리 → 2) 마이클 →3) 벤자민 → 4) 베로니카 →(반복연습)T: 여러분, 보기처럼 한명 씩 대답하도록 합니다.S: 네. ... 아침에 등산하다 + 일찍 일어나다→ 아침에 등산하려고 일찍 일어났어요.1) 친구와 같이 놀다 + 게임기를 가져오다 →2) 불고기를 만들다 + 쇠고기를 사다 →3) 기차에서 읽다 +

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.25

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  한국어교원2급 실습_자기평가보고서

  또한 초급자인만큼 배우지 않은 수업 내용의 문법을 사용하여 말할 수 없고 쉬운 단어와 이해하기 쉽게 내용을 작성해야 하는 부분이 어려웠습니다. ... 참관일지 과제: 온라인 실습을 통해서 초급에서 고급까지 다양한 수업을 참관할 수 있어서 좋았습니다. 또한 여러 선생님의 수업 방식을 볼 수 있는 좋은 기회였습니다. ... 가지고 수업을 구상하는 게 아니라 다양한 학습 자료를 활용해 수업에 재미를 더하고 반복 활동을 할 수 있다는 것을 배우고, 교수 수업을 통해 수업의 전반적인 진행 흐름을 배웠습니다.2.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러한 상태에 ... 불고기 냄새가 나요.(2)「있다, 없다 」로 끝나는 형용사는 ‘-는 것 같다’와 결합한다.T: 뒤에 ‘있다’ 또는 ‘없다’ 로 끝나는 형용하는 ? ... (주다)2) 마실 물을 사러 편의점에 가애 돼요. (마시다)3) 내일 저녁에 먹을 음식이 없어요. (먹다)4) 지하철에 사람이 많아서 앉을 자리가 없어요. (앉다)T: 네.

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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  [외국인을 위한 한국문화교육론]-토론(2)

  단계별 한국 문화 항목의 선정과 조직-초급/중급1) 초급 학습자를 위한 관념문화 교육에 대해 생각해보자.정서, 가치관, 윤리 등과 같은 관념문화교육은 매우 어렵다. ... 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 방법을 생각해보자.사진이나 영상 등을 이용하여 관찰하고 따라 할 수 있도록 하는 것이 좋다. ... 이 점을 고려해서 학습자들 자신의 문화와 비교-대조를 통해 한국문화에 대한 이해력을 높일 수 있도록 교육한다.2.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.14

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